幼儿园开展亲子盆栽活动通知
各位尊敬的家长： 您好
非常感谢您一直以来对我们实验幼儿园的支持与信任
您想了解幼儿园的发展目标吗
您想了解孩子在幼儿园的学习情况吗
自您的小孩入园以来，在家长和老师的共同配合下，我们的教育取得了一定的成果。
为了未来更加顺利的开展一系列教育教学活动，本园定于11月11日星期二9点召开家长会，请家长朋友一定抽时间参加，（最好爸爸妈妈能来），届时我们将会对前时间的教学做出总结，并且会针对现在存在的一些问题做出解答。
恭请您的光临指导。
某某学校 2024年5月15日
盆栽什么果树里既好种又结果
栽种葡萄，胎里红枣，小型桃树，盆栽梨，山楂，无花果。
我最推荐是无花果
怎么制作废旧物diy 亲子小盆栽
日星期六晴 今天，我和妈妈从市场上买了花。
还没长大的花身子像个，它已经长出了黄嫩嫩的小芽儿，样子真可爱。
妈妈剥去了花那棕色的外套，它的雪白的肚皮露了出来，真像个小胖子
我准备了一只，装满清水，把水仙花放了进去，再拿来几颗圆溜溜的弹子，放到水中，这样，水仙花就更漂亮了。
我把水仙花搬到阳光底下，让它吸收营养。
听同学说，水仙开出的花特别香，我真希望它快点长大呀
2月14日星期五小雨 “妈妈，你快来看
”我一起床，就看见阳台上那一盆水仙花长高了许多，忍不住叫了起来。
以前，芽儿是黄嫩嫩的，现在，都变成绿色的叶子了。
绿色的叶片了神气活现地挺直着，就好似水仙花竖起了绿头发，也好像水仙花正摇摆着手向我们招手。
咦，这是什么，长长的茎，顶上还有一个椭圆形的小东西，摸上去圆圆鼓鼓的，真奇怪
妈妈告诉我，这就是水仙花的花苞，再过几天，水仙就要开花了。
看来，我的愿望就要实现了，我太高兴了。
2月18日阴 好几天没回家看看了。
今天，我刚下车跑进屋内，就“哇”的一声叫起来。
爸爸妈妈也跟着跑进屋，忙问：“怎么了
怎么了
”我只见细细的茎上盛开着三二朵美丽的，花芯金黄金黄的，只有芝麻那么大，周围有五片花瓣包围着，花瓣雪白雪白的。
我想，要是在花瓣上点上几颗晶莹透亮的水珠，放在阳光下，一定很漂亮。
我凑过去一闻，一股清香扑鼻而来，啊，果然名不虚传
噢，我的水仙花，你终于开了
幼儿园老师布置亲子作业怎么发通知
幼儿园是特殊的学校，每天教的知识，不适合直接布置，因为孩子年龄小，记不住老作业，回家之后有很多的空闲时间，因为老师和家长之间没有沟通好的话，回家的时间就会被浪费掉，而孩子每天学识家长想检查掌握的情况，也不知道从何检查起。
所以需要一种办法架起家校之间，老师和家长之间的桥梁。
小红今天在学校学了生字:爷、奶、哥、姐米、花。
还有一首诗:《悯农》。
孩子在学校背诵了，老师教的也很努力，可是家长不知道张小花老师是幼儿园的一个热心的教师，对孩子认真负责，每次己也是一模一样的教法啊，为啥教出的学生就是不如她呢?好多老师都百思不得其解，后来，才知道小张老师每天放学后，都会把当天学的知识使用 “ 快准牌电脑发软件 ” 在电脑上把当天学的生字和作自动就形成了又一次的复习，而且是非常高效的一种家长教学。
后来整个幼儿园学校知道张老师这种好办法，在全校推广，家长
有哪些适合父母、儿童参与的亲子活动
①揉面团同时在做的过程中,孩子们可以使用让他们觉得有趣的饼干刀具及孩子在做面团能用到的儿童安全厨房用具。
当孩子们围绕面团玩耍时,父母可以趁着这个机会做个真正的披萨给孩子当零食。
②烘烤饼干孩子或许不能真正的来完成烘烤饼干的任务,但可以给孩子一个机会,可以让他们在面团上撒点巧克力,糖什么的。
可以考虑买个孩子用的小围裙和帽子,提升孩子的参与感。
③养护植物小孩子们对美丽的植物都感觉很新奇，可以购买一盆易成活好管理，适宜家庭种植的盆栽。
比如：芽苗菜（瓜子苗、扁豆苗、萝卜苗等），生长速度快，又好吃又好种，一周左右就可以收获，让小孩子负责浇水、施肥等工作，大人们负责收获，将新鲜芽苗剪下来做菜。
沐浴露瓶子可以制作成怎样的手工
沐浴露瓶子手工DIY的小挂箩，放在浴室、厨房装点小东西很不错哦沐浴露瓶子手工DIY小挂箩 - 沐浴露瓶子手工DIY的小挂箩教程：
【第1句】：沐浴露空瓶一个，去掉盖子，洗净。
【第2句】：将瓶身正面的品牌膜揭掉，在瓶身三分之二处用美工刀切割开来(注意，背面不要割开哦)，正面和侧面都剪掉。
背面不剪，留下来做成挂钩用。
沐浴露瓶子手工DIY小挂箩 -
【第3句】：瓶身背面留下的地方，用剪刀剪成椭圆形(也可以剪成自己喜欢的形状)，然后在中间割掉一小方形，方便挂在墙上。
毛坯出来了。
沐浴露瓶子手工DIY小挂箩 - 沐浴露瓶子手工DIY小挂箩 -
【第4句】：最后贴上可爱的小图案，一个漂亮的小挂箩诞生了
【第5句】：装上牙膏、牙刷试试看沐浴露瓶子手工DIY小挂箩 -
小班软陶仙人掌活动教案
执教者：一、活动目标
【第1句】： 学习用手掌拓印出仙人掌。
【第2句】：了解仙人掌的颜色，生长环境，体验美术活动的乐趣。
二、活动目标制定依据：教材分析:《纲要》指出幼儿美术教育的价值在于激发情趣，培养幼儿的创新意识。
绘画的形式是没有限制的，我们要让孩子在不同的绘画过程中感受美和感受快乐。
让孩子从心里喜欢去涂、去试、去感受、去创作属于孩子自己的绘画艺术。
小班幼儿喜欢颜色与涂鸦。
但由于缺乏生活经验，进行美术活动的方法单一。
因此，我设计组织了这次手掌拓印活动，目的是利用幼儿最为熟悉的小手和幼儿感兴趣的颜料进行创作，激发幼儿的创作欲望，体验美术活动的乐趣。
幼儿行为基础分析：孩子们都有一双灵巧的手，他们曾无数次地凝望过自己的手。
他们用这双手来吃饭、穿衣、玩玩具、绘画等。
幼儿对于自己的手是非常了解的，他们知道自己手指长长短各不同，但把手掌印一个一个连起来对小班上学期的幼儿来说还是有一定难度的。
三、教学准备
【第1句】：知识准备：了解仙人掌的颜色、形状和生长环境。
【第2句】：物质准备：画有花盆的纸、勾线笔人手一份，绿色颜料盘、湿毛巾若干，仙人掌图片。
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