魔术般的生活？我无奈地摇头。在我的生活中，不要说魔术般神奇美妙，就连充足的睡眠都难以得到保障，学习、作业，作业、学习——这就是我六年级的生活旋律！
一下午，三节数学连堂。大病初愈的刘老师以前所未有的热情投入到讲课之中，一连串阿拉伯数字如机关枪子弹般密集地向我扫射。我疯狂地甚至不思考地全盘接受，没有时间回味老师的话。
时间变得难熬，我感到那一个个数字已经严重扭曲变形，它们都变得没有了意义。我感到一切被压缩的知识点在我的大脑中膨胀，互相碰撞、乱得不可开交，本该明了的知识要点开始变得混沌……夜里十点，我仍然在奋笔疾书。作业如山般沉重。我在作业的大海中迷失，已经听不见心的声音。
第二日，迟睡早起的我还是迷迷糊糊地上学去了，自己竟一直没感到有什么不对劲，直到我醒悟过来时才发现自己并不是站在平日熟悉的道路上。
奇怪！天天走的道路怎么会迷路了呢？这里不是城市，也不像农村，更不像自己所见过的任何一处地方。最重要的是，这里除我以外没有其他人。我狠狠给了自己一拳。怎么会没有人？“不可能！”除了这三个字，自己再也做不出其他任何的判断。
这里好虚幻啊！似曾相识？哪里见过吗？语文课本上？
突然响起一个声音，是稚嫩的声音，“你好啊！多少年没见了！”“你是谁？我什么时候见过你？”那声音似乎朝前逼了过来，“你看不见我吗？”奇怪，眼前除了再平常不过的树木花草，哪有人？“什么也没有啊！”我有些恐惧，有些好奇。
一声哀叹传到耳朵里：“我以为你是可以看见我的。”
“你是什么人？或者什么东西？”我简直不相信自己的耳朵，难道这是在梦中？“你是什么？水？空气？黑洞？光线？”
“你的想象力仅局限于此吗？唉，我早该相信，没有哪个孩子会一直记得我……”那声音幽幽地说。“孩子？”我暗自觉得好笑，但又觉得这两个字很值得咀嚼。
“是啊，孩子。你就是个……不，曾经是个孩子吧！”后面生硬地加上了“吧”，听着甚是别扭。
“孩子怎么了？我一
直是孩子啊！”我很是疑惑。
“不，你不是。你变了……你还记得春天是什么样子吗？你还记得哪朵花是什么香味吗？在你司空见惯的眼里，你不再会为了一只小蚂蚁而停下脚步……没有童年的人，不能称作‘孩子’了。”
这是真的，那些单词、课文、要点……已经压得我透不过气，已经吞噬了我的童年。
“还记得你的童年吗？”那声音慢了一些，“让我们来看看吧。”话音刚落，我身旁的一切竟都在旋转，旋转停止，透明如空气一般的我出现在了一个说不清道不明却又感觉异常熟悉的地方，一个年幼的孩子站在面前。
“妈妈，你讲的《乌鸦喝水》的故事里，老乌鸦喝到水了吗？”孩子扬起脸，一双硕大的眸子闪闪发亮。“嗯。”妈妈做着饭，漫不经心地哼了一声。“那我要教小乌鸦喝水！”突然蹦出这么一句莫名其妙的话来，我皱起了眉头。“什么和什么呀？”妈妈这回认真回了一句。“乌鸦会喝水，它就能活下来，就能生小乌鸦。小乌鸦要是也渴了，我去教这只小乌鸦喝水！”孩子一脸认真，一丝不苟地叙述着自己的逻辑。
时光扭转，我明白那个小孩就是以前的我。看见那时的妈妈笑了，而此刻的我没笑得出来。
《乌鸦喝水》是一则童话，我为这则童话编织了梦和纯真的大网。我看到了另一个我，一个能把一切都化为美丽的童话的我，一个生活在魔术般美妙的童年里的我。
突然我心头猛地一亮，真真切切地捕捉到了这空气中的熟悉，这样奇幻的秘境，不正是童话故事里常有的情节吗？童话？对！我永远难忘的白雪公主、丑小鸭……我突然有一种想再一次看看童话，舔食棒棒糖的冲动，只因为，它们能带给我最单纯的快乐。
眼前有些朦胧，一个轮廓在眼前浮现，我赫然发现面前站了个小人，一个和我面貌相似的小人，只不过，眼前这个小人有一双洁白无瑕的翅膀。
“你是个天使吗？”我轻轻地问。“你可以看见我？”他飞了起来。我点了点头。“每一个小孩，都是最动人的天使。我只是他们飞翔的翅膀。请记住，无论何时何地，都不要忘记飞翔，都要有一颗童心……”又是一瞬间，一切都消逝了。
白光闪过，睁开眼，已是清晨，我还睡在床上。
