中国是一个源远流长的文明古国。在漫长的历史岁月里，我们的祖先创造了光辉灿烂的文明，抒写了无数光辉灿烂的文明，抒写了无数威武雄壮的战争史诗，也掀起过惊天地、泣鬼神的历史大潮，在这其中涌现出成千上万富有创造性和进取精神的人物。在无法逆转的社会大潮中，他们用各自的力量在历史的长河里留下一串串不可磨灭的印记。在这一串串印记中，最予我启迪的是远在春秋鲁国的孔子。孔子是春秋时期伟大的思想家、教育家和政治家。
他以“仁爱”、“礼义”为根本，形成了孔子思想，创建儒家学派，对中国两千年的社会和思想产生深远的影响。孔子一生为实现充满“仁爱”、“礼义”的理想社会，为教书育人而不懈努力。故此，他特别注意自身修养，一生学无常师，孜孜不倦：问礼于老子，学琴与师襄，拜访八旬老翁。不断的学习使他成为博学多才的学者，无论在政治上、教学上还是生活中，都闪现出其睿智的光芒。“仁”是孔子学说的核心和主导精神，其内容十分广泛，体现在孔子思想的各个方面。
孔子提出“克己复礼为仁，一日克己复礼，天下归仁焉。”来约束自己的行为。约束自己的行为，以“礼”为行为规范就是“仁”了。原有的礼被注入了新的时代内容。孔子又提出“仁者爱人”的观点，即仁者要对世人有同情心，能设身处地地为他人着想。他又以此概括为“忠恕”之道，“己所不欲，勿施于人”，即自己不喜欢的东西就不要强加于人。这种推己及人的博大胸怀感动了千千万万的中国人。他提出“以德治国”，他认为以德治国的根本保证就是统治者必须成为道德的楷模，“惠民”，“爱民”。他还认为，一个要成为仁德的人，主要靠自己的主观努力；为人应该严于律己，宽于待人；自己有德行，就不要老是担心别人是否会赏识和理解自己；君子要安贫乐道，舍生取义，不断地自我反省。此外，孔子还是伟大的教育家。其一生弟子达三千多人，精通六艺者有七十二人。在教学实践中，孔子总结出一整套教育理论。他教育学生，只有通过艰苦地学习才能得到知识。
在学习态度上，他要求学生学习要有老老实实的态度，“知之为知之，不知为不知”。他倡导“学而时习之”，“温故而知新”的学习方法。他还用“三人行，必有我师焉”“不耻下问”等言论教育学生要虚心向他人学习。孔子，这个伟大的名字，是用奋斗、坎坷、智慧、光环、失败和坚韧铸成的丰碑。
孔子的一生是治学教书育人，执着追求仁政德治，不计荣辱，为国为民的一生。他是中国思想史上的第一座高峰，第一个形成完备思想体系的思想家。在孔子仁德的影响下，我懂得了“礼”、“德”、“忠恕”、“仁者爱人”、“己所不欲，勿施于人”的道理；明白了反复温习学过的旧知识，才能获得新知识，要虚心向别人学习的学习方法。我将在孔子这座丰碑，这座航标的指引下，逐渐成长，把儒家学说推行并完善下去！
