家庭文明宣传员活动感言

由 雕龙文库 分享时间：2024-03-15 17:14:01 加入收藏我要投稿点赞

请给一份关于三好三德手抄报的内容

三：讲社会公德.讲家庭美德.讲道德。

　　三好：在学个好学生，在家里好孩子，在社会做个好公民。

　　管住自己的嘴，不乱吐，不乱说；管自己的手，不乱丢，不乱涂；管住自己的脚，不乱行，不乱　　踩　　贵阳市教育局在全市中小学开展“讲三德做三好”活动　　为进一步规范广大中小学生的日常行为，巩固贵阳市“全国文明城市“和”国家卫生城市”创建成果，努力营造教育系统“讲文明、除陋习、树新风”良好风气，4月10日起，贵阳市教育局在全市中小学开展“讲三德（社会公德、职业道德、家庭美德）做三好（在社会做个好公民、在学校做个好学生、在家庭做个好孩子）”活动，要求广大中小学生规范日常行为，切实做到“三管六不”：管住自已的嘴，不乱吐、不乱说；管住自已的手，不乱丢，不乱涂；管住自已的脚，不乱行，不乱踩。

　　按照活动安排，我市各中小学校将充分利用国旗下的讲话、主题班（团、队）活动、宣传栏、黑板报、学校广播等多种宣传载体和宣传形式加大对“讲三德、做三好”“三管六不”活动内容的宣传，积极动员广大中小学生参与到活动中来，使活动内容入脑、入心，形成“我参与、我快乐、我受益”的氛围。

同时，各中小学校要引导学生积极参加社区公益活动，争做文明礼貌宣传员；参加校园美化活动，争做环境美化示范员；参加道路交通协管活动，争做遵守交通规则模范员；参加力所能及的家务劳动，争做家庭好成员。

每所学校将发动每一名学生围绕“三管六不”行为规范，拟定自已行为规范的具体目标，从日常生活、学习中做起，制订符合自己实际、经过努力可以做到的行为规范计划，并要求学生撰写活动日记、心得感言。

　　为了形成“人人学习模范、人人争当模范”的良好氛围贵阳市教育局还将开展评比活动.对开展“讲三德做三好”活动表现突出的学校授予“示范学校”，对在活动中表现突出的班级授予“模范班级”，对在活动中表现突出的学生授予“美德少年”称号。

小楼门长、文明小宣传员、文明小巡防的活动感想，300字左右，急急急

大兴安定小学开展“践行北京精神——争当社区文明小使者”主题实践活动

【报送单位】大兴区少工委办公室 | 2024年2月16日　　根据首都精建办关于在全区开展“做文明有礼的北京人”活动部署，结合区委、区政府、区精建办“践行北京精神——争当社区文明小使者”的工作要求和实际，大兴安定小学在全镇广泛开展了丰富多彩的假期实践活动，共选出“社区文明小使者”30名。

　　一、高度重视，制定方案　　安定小学认真组织实施“文明小使者”主题教育实践活动工作。

制定了工作方案，明确了此项工作的目的、任务和职责，细化了工作流程、工作重点以及工作保障措施，制定了“活动计划”，下发“通知”。

由学校少先大队统筹活动的开展，把握工作进度，确保文明小使者工作顺利进行。

　　二、明确任务，认真落实　　学校少先大队充分调动队员参与的积极性，要求各中队充分发挥各自的资源优势，根据各中队特色，开展文明小使者主题教育实践活动。

在工作开展过程中，各中队积极创造条件，充分发掘队员潜在资源，通过评选社区文明形象大使、优秀“小志愿者”“小楼门长”“环保小卫士”“家庭小孝星”“文明小宣传员”“文明小巡防”活动，把“小手拉大手、文明一起走”活动落到实处，为所有队员提供形式多样的文明实践机会。

　　三、结合实际，特色活动　　各中队结合本中队实际，充分发挥“文明小使者”在社区（村）的独特影响力，积极调动各方力量，开展各具特色的主题活动，从而培育了小学生未来主人翁的文明意识和社会责任感。

　　组织开展了“弘扬传统美德”志愿服务活动。

各中队动员所有队员组织参加到关爱空巢老人志愿服务活动，开展“我们都是一家人”慰问探望活动，与空巢老人们共同联欢，为他们展示才艺、陪他们聊天、和他们一起包饺子，道一声祝福，送一个“福”字，贴一副春联，用真挚的童心温暖空巢老人们孤独的心。

在活动中，不仅提高了学生们的社会实践能力、志愿服务的意识，增长了才干，更重要的是让学生们懂得了敬老爱老、文明和谐、邻里和睦。

　　组织开展了“环保文明小使者”志愿服务活动。

为了加强对未成年人的绿色环保教育，提高他们的动手能力，。

中队以“争当社区文明小使者，做文明有礼的北京人”为主题，在社区（村）捡拾白色垃圾、清理小广告等，同时开展“绿色环保科普教育，做好社区文明小主人”活动，采取印发材料、现场回收电池、现场讲解、绘画作品展示、集体签字等多种形式，大力倡导环境文明，培养广大未成年人的环保意识和公益意识。

争做绿色文明小使者。

　　组织开展爱国主义教育实践活动。

部分中队还组织队员们参观了中国印刷博物馆、中国科技馆、民俗文化街等，各中队还先后组织队员和各街道居民一起观看了爱国主义教育题材电影，举办了“爱首都、讲文明、树新风、颂祖国”主题演讲活动等系列爱国主义教育活动。

通过歌颂改革开放的巨大成就，引导广大未成年人熟悉历史，增强了他们的爱国情感和民族自豪感，培养了他们热爱祖国的优秀品质，增长了知识，开阔了眼界。

　　组织开展了“交通文明小使者”志愿服务活动。

结合“做文明有礼的北京人”活动的开展，我校各中队广泛动员队员们积极参与“市民排队推动会”的志愿服务。

积极开展了“我排队、我礼让、我文明、我快乐”的排队活动和“垃圾减量垃圾分类从我做起”的宣传活动，社区小志愿者统一佩戴红袖标，在人员密集处或发放宣传手册、或维持站台秩序，倡导低碳生活、绿色出行出行，树立绿色生活理念，养成文明交通习惯。

　　通过以上各类活动的开展，“社区文明小使者”们与居民和工作人员的接触，逐渐了解到了社区服务的乐趣。

知道了如何整理资料，如何照顾老人，如何体贴他人，也知道了成年人的艰辛、劳作。

通过社区服务，提高了社会适应能力和运用知识解决实际问题的能力，增强了社会责任感和使命感，扩大了视野，“社区文明小使者”实践活动，对于塑造未成年人思想品格、锻炼未成年人坚强意志、丰富未成年人精神文化生活，起到了积极的推动作用。

或者是这个新高苑有一支文明巡防队发布时间：2009-05-27 信息来源:浦东党建网字体大小[ 大中小 ] 新高苑小区是一个建立才两年的新小区，由于路灯、车棚和通道等设施配套不完善，居民呼声大。

居民环境卫生意识差，小区内乱扔垃圾、乱凉晒衣被、乱停车、楼道内乱堆物的现象较普遍。

2008年，新高苑小区党支部、居委会决定通过创建区级文明小区，提高居民素质，改变脏乱差面貌。

为此，他们以党员为主体，建立了一支文明巡防队。

文明巡防队由13名年纪轻，敢于提问题的居民组成。

队员们平时在小区巡视，及时填写巡防记录，每周二集中活动一次，把巡防记录汇总后上报给居委和物业公司，从2008年6月到2009年4月共编印了12期《巡防记录》。

为了提高工作效率，每周二集中活动时，请物业公司经理到场听取汇报，由居委党支部书记布置下周工作；在商量解决问题的办法时，大家畅所欲言，每次会议都好像小型的社区工作研讨会。

一年多来，新高苑居委的文明巡防队伍在社区管理中发挥了突出作用。

在他们的巡视和监督下，解决了饮食店油污排放到小区绿化的问题。

小区外围的金港湾、天府川菜馆、兰州拉面馆等几家饮食店将油污排到小区的绿地内，污染了小区环境。

巡防队将问题报上来后，居委会及时向镇政府反映，在社区办的协调下，这些店家建造了污水过滤池，把油污水排入下水道。

在他们的巡视和监督下，解决了小区外围商铺保洁无人管理的问题。

该小区外围高建路至东靖路有几十家商铺，保洁工作无人管，垃圾丢入小区内。

巡防队员发现了这一问题，通过居委向镇有关部门反映，督促这些商铺落实了保洁员，改变了这一区域的卫生状况。

在他们的巡视和监督下，解决了小区及楼道内乱停车的问题。

2008年9月，在镇政府支持下，居委会补建了自行车棚200平方米，计划在2009年再补建200平方米，同时由物业公司出台汽车管理的办法，既消除了乱停车现象，又解决了居民停车难问题。

去年下半年，巡防队共提出54个小区管理方面的问题，已解决了45个，因难度较高而未解决的9个问题，居委和物业也在想办法解决。

最近，巡防队提出了一份《新高苑创建文明小区至今未落实解决的问题清单》，共列出了15个问题，其中属于物业公司解决的12个，属于居委会解决的3个，要求尽快落实。

巡防队员们盯住问题不放，提出了解决问题的时限和要求。

居委、物业的领导当即表态接受监督，并已经提出解决方案。

文明巡防队的敬业精神和勤奋工作，提升了小区的文明程度，也增强了居明的文明意识。

小区内乱扔垃圾、高空抛物的现象明显改变。

一些享受低保、大病补助和临时补助的困难群众主动要求回报社会，居委会尊重他们的意愿，组织他们参加小区卫生义务劳动，此举带动其他居民踊跃参加小区的公益活动，小区的文明气氛越来越浓。

欣连苑建立居委会工作例会制度欣连苑居委会管辖着189弄、206弄、251弄、288 弄、439弄多个小区，区域内有同海、春雷、新园、先行信汇4家物业公司。

由于小区分散，物业公司多，在社区管理上存在着沟通困难等弊端。

为此，居委会从今年2月开始，建立由居委、物业、警所参加的工作例会制度，以此为抓手，形成居委、物业、警所三位一体的工作机制，推进社区的各项管理工作，关心和解决居民生活中的热点、难点问题，取得了一定成效。

欣连苑居委会三位一体的例会制度中规中矩，很有章法。

他们规定了每月开会的日期，参加对象有居委干部、物业领导、社区民警，以及楼道大组长、居民代表和外口管理人员等。

与会人员不仅坐下来开会交流情况，还走出门口到小区巡视，看到问题或听到群众反映的意见和建议，就记录在案，然后在工作例会上提出来，讨论整改措施。

在2 月份的例会上，大家提出206弄的绿化中有不少白色垃圾，而且居民种菜现象严重；251弄垃圾桶盖子没有盖好；建筑垃圾没有及时清理掉；439 弄小区路灯暗淡需调亮，等等。

工作例会当即议定了这些问题的解决办法。

到 3 月份召开例会时，这些问题已经基本解决，小区居民们反响很好。

欣连苑居委会在实行工作例会制度的过程中，积极探索研究小区管理的新思路、新方法。

如为了搞好小区的治安工作，他们采取报名的方法，组建了一支由161位居民自愿参加的日防巡逻队，轮流在小区巡逻，还在每月例会上通报警情，提醒大家需要注意的问题，从而减少了各种案例的发生，发案率与比去相比，2一3月份下降 30% ，4月份下降 35% 。

例会工作制度的实行，促进了社区管理，也在无形中教育了居民。

251弄的廖师傅说：“现在小区道路干净，绿化该补的补了，垃圾桶也盖好了，让人感到舒服、满意。

但居民的素质也要提高，这样小区的整体文明程度才能提高。

”居民们积极支持社区工作，过去居民物业管理费上缴率只有40%左右，现在超过了70%。

杨园一居群众说：我们和干部想到了一块学习实践活动开展以来，杨园一居党支部、居委会和老龄党支部一班人，通过走访党员和居民家庭，了解他们最关心的热点、难点问题，听取他们解决高东发展“瓶颈”问题的意见建议，对居民关心却又一时解决不了的问题，作细致解释，受到群众的普遍欢迎和好评。

居住在杨园一居的4825名居民，绝大多数是我镇在浦东开发后的第一批动迁户，居民几乎来自全镇各村。

由于当时的动迁政策原因，他们目前的住房普遍不宽裕，特别是随着子女都已长大成人，这个矛盾愈显突出。

群众最为关心的就是这个实际问题。

还有铁路的走向问题，大家也很关心。

而令居民感到欣慰和钦佩的是，在这次学习实践活动中，镇领导每次来一居调研和居民交谈时，从不摆官架子、不打官腔，不回避群众关心的热点、难点问题，而是和群众开诚布公、推心置腹地交谈。

杨园一居居委一班人在走访中，也耐心地向群众作了解释安抚工作，认为要解决一居居民的住房困难，一要上级政策扶持，二要有关各方面好好协调。

群众对此解释感到满意。

他们说：“干部和我们关系近了，我们和干部就想到一块来了。

其实我们也知道，造成今天的状况，责任全不在镇党委、政府，有镇领导今天这样的态度，我们心里感到很安慰、很踏实了。

” 我也不是很清楚你这标题上的东西是什么东西只能百度啦~也不知道能帮助到你不。

祝你好运

小学生习惯养成教育主题班会

小学生养成教育活动方案逸夫小学四年级（4）班一、前言：形成习惯，习惯决定品质，品质决定命运。

在新的学年里，我们将把学生良好习惯的培养作为学校进行德育建设的有力切入点，以市局提出的“习惯养成双十条”为主要内容，从细节抓起，从现在做起，扎实有效地进行学生文明习惯养成教育。

【第1句】：什么是习惯

习惯不是一般的行为，而是一种定型性行为。

是经过反复训练而养成的语言、行为、思维等生活方式，它是人们头脑中所建立起来的一系列条件反射从心理上来说，行为一旦变成了习惯，就会成为人的一种需要。

当你再遇到这类情景的时候，不用过脑子就会这样做。

如果不这样做，就会觉得很别扭。

这说明行为已经具有了相对的稳定性，具有了自动化的作用。

它不需要人们去监督、提醒，也不需要自己的意志去努力，是一种省时省力的自然动作，也就是平常说的“习惯成自然”。

如：早晨起床你要刷牙，这种刷牙的动作只能行为，不能叫习惯。

如果你起床后连想都不想，就自动拿起牙刷去刷牙，如果不刷牙就觉得嘴里特别扭，这种刷牙就变成了习惯。

【第2句】：培养好习惯的关键期：幼儿园和小学阶段。

小学阶段是培养习惯的关键期，一二年级又是最佳期。

据研究发现，到了初中再培养习惯就难多了。

一旦养成了不好的习惯，再想改正就难多了。

中国教育鼻祖孔子对从小养成习惯的重要也作了好的解释：“少成若天性，习惯成自然。

”从小养成良好习惯，优良素质便犹如天性一样坚不可摧。

中国青少年研究中心副主任孙云晓曾说过，成功教育从习惯养成开始。

教育的核心不只是传授知识，而是学会做人。

习惯是一个人存放在神经系统的资本，一个人养成好的习惯，一辈子都用不完它的利息；养成一种坏习惯，一辈子都偿还不清它的债务。

蔡元培先生也曾说过：“教育者，养成人格之事业也”。

我国伟大的教育家叶圣陶先生则说：“教育是什么

往简单方面说，只是一句话，就是要养成良好习惯。

”美国著名哲学家罗索曾经说过：“人生幸福在于良好习惯的养成。

” 教育的核心是培养人的健康人格，而培养健康人格应从培养良好行为习惯入手。

小学生是养成行为习惯的关键时期。

我们在教育实践中，就要以多种有效的方式来帮助小学生养成良好的行为习惯。

二、习惯养成教育的内容：小学生习惯养成教育主要包含学习习惯和行为习惯两个方面的内容，分别提出十项要求，简称“习惯养成双十条”，具体内容如下：（一）小学生学习习惯养成教育内容项目意义目标细化要求

【第1句】：学会倾听的习惯如何倾听别人的意见是一种重要的学习技能。

学生在课堂上认真倾听老师的讲话，倾听同学的发言，就能积极地有效地参与学习过程，就能保证课堂活动有效地进行。

【第1句】：上课不做小动作，不玩玩具及学习用品，不做与学习无关的事。

【第2句】：认真倾听其他同学发言，看他们发言是否正确，有没有需要补充的。

【第3句】：要倾听老师讲解，并按要求认真练习。

【第2句】：善于思考的习惯善于思考，主要是指体现在学习过程中的思维方法、思维品质，它有利于提高学习质量，有利于培养人的能力，尤其是有利于增强人的发现、发明和创造能力。

【第4句】：上课专心听讲，认真思考，积极发言。

【第5句】：善于发现，大胆发表自己的见解，对不懂的问题要主动向教师请教。

【第6句】：课前预习知识，不明白的问题提前做好标记。

【第3句】：敢于提问的习惯 “提出一个问题比解决一个问题更重要”。

能提出问题是主动学习的表现，是创新的开始。

新课程教学尤其重视培养学生提出问题的习惯。

【第7句】：勤于思考，敢于质疑，与人交流，不怕说错。

【第8句】：发言时，站得直，口齿清，讲普通话，声音要洪亮。

【第4句】：与人合作的习惯合作学习是21世纪学生学习的一种重要方式，合作学习有利于培养学生的协作精神、团队观念和交流能力，并在思想的碰撞中迸发创新的火花。

【第9句】：主动和同学、老师合作，学会表达自己的观点和见解，共同解决问题。

【第10句】：与同学交流时，要尊重别人的意见和观点。

【第5句】：自主读书的习惯阅读是文化积累和文化建构的重要途径，对人的发展有着极其重要的意义。

【第11句】：养成边读边想、圈点勾画、写读书笔记的良好习惯，注重知识的积累。

【第12句】：乐于读书，愿意和书交朋友，养成阅读的好习惯。

【第13句】：不阅读不健康书籍，不看不健康光盘，不浏览不健康网站。

【第14句】：爱护书籍，不在公用书籍上乱写乱画。

【第6句】：认真书写的习惯认真书写不仅能提高作业的准确率，而且对端正学生的学习态度，养成认真负责的习惯有积极的意义。

【第15句】：读写姿势端正，会正确执笔，做到“三个一”－－眼离书本一尺，胸离桌子一拳头，执笔处离笔尖一寸。

【第16句】：书写端正大方，保持卷面洁净，不乱用涂改液和修正纸。

文字和符号都要规范，格式要美观。

【第7句】：自评互评的习惯在学习过程中，要逐渐让学生成为评价的主体，让学生学会激励性的评价，既会评价自己，又会评价别人。

通过评价，引发学生对自己或他人的反思，达到取人之长、补己之短的目的。

【第17句】：在学习过程中，要逐渐让学生成为评价的主体，让学生学会激励性的评价，既会评价自己，又会评价别人。

【第8句】：搜集资料的习惯搜集资料是一种基本的学习技能和习惯。

【第18句】：能利用查阅图书、上网浏览、实地考察、走访调查等渠道主动搜集与学习相关的材料，拓宽自己的知识面。

【第19句】：对搜集的各种资料能进行分析、归类、整合。

【第9句】：动手操作的习惯新课程特别强调要培养学生的动手实践能力，让学生养成动手操作的好习惯。

【第20句】：学生能独立完成教科书上所要求的各类操作实验，操作步骤正确。

10按时完成作业的习惯认真、独立、按时完成作业，是进一步理解、巩固深化所学知识，形成技能、技巧的重要环节。

认真、独立、按时地完成作业，对于培养学生的意志、学习态度乃至成人以后的劳动态度都具有一定的潜在影响。

【第21句】：能复习巩固当天所学的知识，认真完成并细心检查作业。

【第22句】：注意运用所学知识解决实际问题，培养自己的各种能力。

（二）小学生行为习惯养成教育内容项目意义目标细化要求

【第1句】：举止文明的习惯举止是指一个人在活动中的姿态。

它包括站立、行走、就坐、手势和表情等。

文明的举止是一种修养，是一种财富。

【第23句】：热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立。

【第24句】：见到老师、客人主动问好。

【第25句】：自觉使用“请”、“您好”“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。

【第26句】：在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。

【第26句】：向别人请教，态度要诚恳。

【第27句】：不打架，不骂人，公共场所不喧哗。

【第28句】：不给同学起绰号，不歧视身体有残疾的同学。

当同学答错问题时，不起哄、不嘲笑。

【第29句】：集合做到“快、静、齐”，观看比赛文明喝采。

【第2句】：诚实守信的习惯对一个人来说，“诚实守信”既是一种道德品质和道德信念，也是每个公民的道德责任，更是一种崇高的“人格力量”。

【第30句】：诚实守信，说了就要努力去做。

【第31句】：答应的事确实难完成的，应向对方说明原由，用诚挚的态度向对方表示歉意。

【第32句】：借了别人的东西要按期归还，说话要算话。

【第3句】：尊重他人的习惯要想赢得他人的尊重首先要尊重他人。

与受人尊重一样, 尊重他人是我们的需要。

【第33句】：耐心听他人说话，不随便打断他人说话。

【第34句】：用心听对方说话，不要一边听一边考虑自己的事。

【第35句】：听到别人的批评时，不要激动，平静地听他把话说完。

【第36句】：不打扰别人的学习、休息、工作和生活，一旦妨碍了他人要及时道歉。

【第37句】：未经允许，别人的东西不乱动。

【第38句】：学会保护自己的隐私，自己的家庭情况不能随便告诉别人。

【第4句】：守时惜时的习惯要让孩子养成良好的时间观念，从小懂得“时间就是金钱”、“时间就是效率”，从而养成守时惜时的良好习惯。

【第39句】：晚上按时睡觉，早上按时起床。

【第40句】：放学后按时回家，不在马路上溜达玩耍。

【第41句】：回家后，马上完成老师布置的作业，当天事当天毕。

【第42句】：做事有计划，不盲目、不拖沓。

【第5句】：懂得感恩的习惯学会感恩是人性的体现, 懂得感恩是责任的要求。

懂得感恩已成为时代的呼唤，只有懂得感恩,才会懂得付出,才会懂得回报。

【第43句】：听从父母、老师的教诲，不顶撞父母、老师。

【第44句】：体会父母、长辈的艰辛，主动给老人洗脚、捶背、夹菜等。

【第45句】：主动替父母干一些力所能及的家务活。

【第46句】：孝敬父母，以优异的成绩报答父母的养育之恩。

【第47句】：要尊重环卫工人、交通警察的劳动。

【第6句】：勤俭节约的习惯勤俭节约是中华民族的传统美德，目前培养学生养成勤俭节约的好习惯刻不容缓。

【第48句】：爱惜学习用品，不在课本上乱写乱划，不随便撕扯作业本。

【第49句】：不随便向家长要钱，不乱花钱买零食、玩具等。

【第50句】：珍惜粮食，不挑食，不浪费饭菜。

【第51句】：节约用电、用水，做到人走灯灭，水龙头用后随时关紧开关。

【第52句】：对自己、他人、集体的财物要爱护，轻开关门窗，轻拿轻放物品。

不在桌子上凳子上乱写乱划乱贴。

【第7句】：遵守秩序的习惯规则和秩序是社会公共生活中的基本准则。

没有秩序, 任何集体活动都无法开展。

【第53句】：上下楼梯，轻声慢步，靠右边行。

【第54句】：上下学排路队，红灯停，绿灯行，不乱穿马路，不在马路上追跑打闹。

过路口，注意避让车辆。

【第55句】：购物、上车时自觉排队，不加塞，集会时按指定位置就座。

在公共场合遵守纪律，不大声喧哗。

【第56句】：爱护学校、公园花草树木和公共设施，不乱踩绿地，不随手折花枝，不乱涂乱划。

【第8句】：勤于动手的习惯自己动手可以提高学生自理自立能力。

【第57句】：自己的事情自己做，自己整理书包、收拾房间叠被褥，自己洗衣物。

【第58句】：利人利已，用过的东西放回原处。

【第9句】：锻炼身体的习惯健康的身体，是学习、工作、成才的基础。

锻炼身体不但能让身体结实健康, 还能磨炼人的意志。

【第59句】：积极参加集体活动和课内外文娱、体育、科技活动，上好“两操两课”。

【第60句】：学习运动常识，做好自我保护。

【第61句】：在运动中要听从指导教师的安排，在活动中不做带有危险性的动作，不参加危险性较大的活动。

【第10句】：讲究卫生的习惯讲究卫生是每一个人应有的生活习惯。

在现代社会中，小学生养成讲究清洁卫生的好习惯特别重要。

它是一个人文明的表现，既体现了良好的个人面貌，又包含了对他人的尊重。

【第62句】：勤洗澡洗头，勤剪指甲，勤换衣服，睡前刷牙、洗脸，指甲内无污垢，身体无异味。

【第63句】：饭前便后洗手。

【第64句】：定期整理和清洗书包。

【第65句】：爱护环境，不随地吐痰，不乱扔杂物。

见到废纸等垃圾物要主动捡起放到果皮箱里。

【第66句】：不在墙壁上乱写、乱画、乱贴、乱挂。

【第67句】：不吃变质食物，不喝生水。

三、习惯养成教育的实施步骤：（一）宣传发动阶段（9月15日－9月30日）：

【第1句】：召开全体教师会。

由校长作报告，提高教师认识，在思想上统一。

【第2句】：召开学生动员会。

学习市局提出的“习惯养成双十条”、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，学生能背诵双十条内容，初步制定各班要达到的目标。

【第3句】：初步制定实施方案。

学校在广泛征求全体师生合理化建议的基础上初步制定本校的实施方案。

实施方案要针对市局提出的“习惯养成双十条”，每一条都要列出具体可行的内容，目标操作性要强。

【第4句】：教办根据各校情况统一制定全街道《圣城街道小学生习惯养成教育实施细则》和《小学生良好习惯养成记录簿》，下发学校，各校根据教办实施办法进一步修改、完善本校的实施细则。

师生人人手中一份良好习惯养成标准，

【第5句】：发致学生家长的一封信。

让家长了解学生养成教育的内容，在认识上与教师保持一致，并与学校做好配合，以取得教育学生的最佳效果。

（二）分步实施、强化整改阶段（06年10月－07年1月）：时间习惯养成教育整改内容习惯养成教育巩固内容学习习惯行为习惯学习习惯行为习惯第六周

【第1句】：学会倾听的习惯

【第1句】：举止文明的习惯第七周

【第2句】：善于思考的习惯

【第2句】：诚实守信的习惯

【第1句】：学会倾听的习惯

【第1句】：举止文明的习惯第八周

【第3句】：敢于提问的习惯

【第3句】：尊重他人的习惯

【第1句】：学会倾听的习惯

【第2句】：善于思考的习惯

【第1句】：举止文明的习惯

【第2句】：诚实守信的习惯第八周

【第1句】：对前段的整改内容进行检查评比。

【第2句】：各班及学校召开交流会。

第九周期中检测

【第1句】：学会倾听的习惯

【第2句】：善于思考的习惯

【第3句】：敢于提问的习惯

【第1句】：举止文明的习惯

【第2句】：诚实守信的习惯

【第3句】：尊重他人的习惯第十周与人合作的习惯守时惜时的习惯

【第1句】：学会倾听的习惯

【第2句】：善于思考的习惯

【第3句】：敢于提问的习惯

【第1句】：举止文明的习惯

【第2句】：诚实守信的习惯

【第3句】：尊重他人的习惯第十一周自主读书的习惯懂得感恩的习惯

【第1句】：学会倾听的习惯

【第2句】：善于思考的习惯

【第3句】：敢于提问的习惯

【第4句】：与人合作的习惯

【第1句】：举止文明的习惯

【第2句】：诚实守信的习惯

【第3句】：尊重他人的习惯

【第4句】：守时惜时的习惯第十二周认真书写的习惯勤俭节约的习惯

【第1句】：学会倾听的习惯

【第2句】：善于思考的习惯

【第3句】：敢于提问的习惯

【第4句】：与人合作的习惯

【第5句】：自主读书的习惯

【第1句】：举止文明的习惯

【第2句】：诚实守信的习惯

【第3句】：尊重他人的习惯

【第4句】：守时惜时的习惯

【第5句】：懂得感恩的习惯第十三周自评互评的习惯按规则行动的习惯

【第1句】：学会倾听的习惯

【第2句】：善于思考的习惯

【第3句】：敢于提问的习惯

【第4句】：与人合作的习惯

【第5句】：自主读书的习惯

【第6句】：认真书写的习惯

【第1句】：举止文明的习惯

【第2句】：诚实守信的习惯

【第3句】：尊重他人的习惯

【第4句】：守时惜时的习惯

【第5句】：懂得感恩的习惯

【第6句】：勤俭节约的习惯第十三周

【第1句】：对前段的整改内容进行检查评比。

【第2句】：各校及教办召开交流会。

第十四周搜集资料的习惯自己勤于动手的习惯

【第1句】：学会倾听的习惯

【第2句】：善于思考的习惯

【第3句】：敢于提问的习惯

【第4句】：与人合作的习惯

【第5句】：自主读书的习惯

【第6句】：认真书写的习惯

【第7句】：自评互评的习惯

【第1句】：举止文明的习惯

【第2句】：诚实守信的习惯

【第3句】：尊重他人的习惯

【第4句】：守时惜时的习惯

【第5句】：懂得感恩的习惯

【第6句】：勤俭节约的习惯

【第7句】：按规则行动习惯第十五周动手操作的习惯积极锻炼身体的习惯

【第1句】：学会倾听的习惯

【第2句】：善于思考的习惯

【第3句】：敢于提问的习惯

【第4句】：与人合作的习惯

【第5句】：自主读书的习惯

【第6句】：认真书写的习惯

【第7句】：自评互评的习惯

【第8句】：搜集资料的习惯

【第1句】：举止文明的习惯

【第2句】：诚实守信的习惯

【第3句】：尊重他人的习惯

【第4句】：守时惜时的习惯

【第5句】：懂得感恩的习惯

【第6句】：勤俭节约的习惯

【第7句】：按规则行动习惯

【第8句】：自己勤于动手的习惯第十六周按时完成作业的习惯自觉讲究卫生的习惯

【第1句】：学会倾听的习惯

【第2句】：善于思考的习惯

【第3句】：敢于提问的习惯

【第4句】：与人合作的习惯

【第5句】：自主读书的习惯

【第6句】：认真书写的习惯

【第7句】：自评互评的习惯

【第8句】：搜集资料的习惯

【第9句】：动手操作的习惯

【第1句】：举止文明的习惯

【第2句】：诚实守信的习惯

【第3句】：尊重他人的习惯

【第4句】：守时惜时的习惯

【第5句】：懂得感恩的习惯

【第6句】：勤俭节约的习惯

【第7句】：按规则行动习惯

【第8句】：自己勤于动手的习惯

【第9句】：积极锻炼身体的习惯第十七周

【第1句】：对前段的整改内容进行检查评比。

【第2句】：各班及学校召开交流会。

【第3句】：表彰、奖励。

【第1句】：学会倾听的习惯

【第2句】：善于思考的习惯

【第3句】：敢于提问的习惯

【第4句】：与人合作的习惯

【第5句】：自主读书的习惯

【第6句】：认真书写的习惯

【第7句】：自评互评的习惯

【第8句】：搜集资料的习惯

【第9句】：动手操作的习惯

【第10句】：按时完成作业的习惯

【第1句】：举止文明的习惯

【第2句】：诚实守信的习惯

【第3句】：尊重他人的习惯

【第4句】：守时惜时的习惯

【第5句】：懂得感恩的习惯

【第6句】：勤俭节约的习惯

【第7句】：按规则行动习惯

【第8句】：自己勤于动手的习惯

【第9句】：积极锻炼身体的习惯

【第10句】：自觉讲究卫生的习惯第十八周以上十条内容以上十条内容此阶段最为重要，各班要做好：

【第1句】：各班从学生年龄认知特点出发，明确各年级阶段养成教育重点。

其中低年级突出：文明礼貌教育，培养良好学习习惯；中年级突出：集体主义教育、培养良好行为习惯；高年级突出：社会公德教育，提高道德认识水平，勤奋向上，自尊自爱。

【第2句】：注意在学科教学中，进行养成教育训练。

课堂是培养学生好习惯的主渠道主阵地，课堂上要以学生发展为本，严格教学常规，指导学生学会学习，有利于培养学生良好学习习惯。

各班平日：坚持诵读诗文训练、三笔字训练和口算练习。

每周：写一篇日记或阅读笔记。

每月：进行一次学习情况评价，评价材料装入学生成长档案袋。

【第3句】：针对不足，矫正培养。

各班对照《实施细则》，查找不足，注重不同类型的学生，采取针对性措施，进行矫正培养，使每个学生在原有基础上有所提高。

力争做到在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会上做个文明小公民

【第4句】：各班要坚持以评价促养成，以活动促养成。

坚持每日每周的自评、互评、师生共评和家长参评的形式，不断通过主题演讲、专项讨论、知识竞赛、我为班级添光彩、争做文明学生、重大节日庆典等多种渠道、多种活动让学生熟知标准并付诸行动，注重过程评价，巩固已形成好习惯，不断提出新的要求，从而遂渐形成良好习惯。

【第5句】：组建“侦察队”，指定实施计划。

以中队为单位，组织发动少先队员从公共卫生、个人卫生、饮食卫生、举止文明、勤俭节约、按规则行动等方面，找出普遍存在、最需克服的生活陋习。

【第6句】：根据学生的年龄特点，寓教于乐。

可采用竞赛、演讲、经验交流等形式，引导队员熟记双十条内容。

【第7句】：培训学生骨干，自觉执行《细则》。

对部分较差的学生进行强化训练。

【第8句】：表彰、奖励。

学校将每月组织一次评比检查。

学期结束，学校对检查评比进行表彰，评选优秀教师、优秀学生及先进班集体。

本阶段注意材料的收集和整理。

其主要材料有：（1）班级好习惯集锦。

（2）不良习惯的矫正个案。

（3）在活动中改正快，表现突出的同学和班级（4）良好习惯养成记录簿：我改掉了哪些坏习惯。

（5）教师的论文和反思（6）班主任经验交流材料。

（三）巩固养成阶段 (07年1月－07年7月 )：为了养成良好行为习惯，使个人终生受益，最终形成个人良好地品质，学校仍将每月进行一次检查评比，成绩记入各班主任量化考核当中，以此督促活动落到实处。

四、习惯养成教育的研究方法观察法、问卷调查法、经验总结法l、讲道理：学校讲，班主任讲，让生明白从小养成好习惯的重要性，明白养成好习惯是自己成人成才的需要。

【第2句】：反复训练：习惯的培养是不能单靠说教的，要靠严格的训练：训练过程中重要的四个字：严格、反复，要翻来覆去，没完没了地进行训练。

好的习惯不是一个月两个月，甚至不是一年两年就能够形成的，如读写姿势正确一项，就必须每次写字都要提醒学生坐正立直，坚持很长一段时期，反复训练，慢慢地孩子就养成了好习惯。

不能企图只提醒两三次学生们就能做好。

【第3句】：自我约束：利用小学生良好习惯养成记录簿，记录在养成某个好习惯的过程中所遇到的困难，自己的想法及克服困难的心情和养成好习惯的措施。

【第4句】：教育活动：是载体，是动力。

学校和班级要有计划有组织的在不同时间段多渠道、多种形式的竞赛活动。

【第5句】：成立“养成良好习惯”小队，在学校、社区、家庭中争做小宣传员，宣传健康文明的生活方式，同时监督同学养成良好的行为习惯。

【第6句】：抓好“三个常规”（一日常规、纪律常规、卫生常规）一天一检查，“四个规范”（语言、行为、仪表、环境）一起抓，“三股力量”（班主任、思品老师、各任科教师）共同目标，“三条渠道”（学校、家庭、社会）相沟通。

五、习惯养成教育评价方法建立评估制度。

评估指标进行量化评分。

六、习惯养成教育的保障措施

【第1句】：学校成立领导小组。

组长：丁荣明副组长：黄春霞成员：刁淑敏、魏瑞爱、林凤玲、刘效成。

【第2句】：少先队组织学生一天一检查，一周一总结。

将检查结果每周一在“红领巾广播站”公布。

七、良好习惯养成应注意的问题：

【第1句】：高度重视，常抓不懈。

小学生习惯养成教育不是靠某个人就能办好的，它需要学校上上下下共同努力，还需要家庭和社会的齐抓共管。

它也不是在一朝一夕中就能完成的，需要长期不懈的努力。

因此各学校要高度重视习惯养成教育工作，把习惯养成教育摆上重要议事日程，要建立长效评比机制，促进工作长期开展。

要建立周例会通报制度，将习惯养成作为重要内容每周一次情况通报，并通过各种比赛活动，进一步调动教师、学生的积极性。

【第2句】：目标要一致。

习惯养成教育是一项系统工程，要注意横向和纵向之间的联系，各方面要求要协调一致，班级的要求与学校的要求要一致；任课教师的要求与班主任的要求要一致；低年级与高年级的要求要一致；家庭的要求与学校的要求要一致。

否则的话，学生就会无所适从。

【第3句】：行为引导，反复训练。

任何一种良好习惯的形成与巩固都要经过一个相当复杂的发展过程，小学生自制力和持久性差，因此，教师在向学生讲清“是什么，为什么，怎么做”的同时，还应狠抓行为的训练过程，可以根据训练内容进行专项训练，做到整改一条，巩固一条；再训练一条，再巩固更多。

通过反复抓，抓反复，真正实现学生错误认识向正确认识的转化，再由正确认识向正确行为、良好习惯的转化。

【第4句】：师生相互学习、共同成长。

儿童的行为是从模仿开始的，教师和家长要以身作则，凡是要求学生做到的，自己首先做到，时时处处为学生做表率。

作为教师都要反省自己，看自己有哪些好习惯值得保持

看自己有哪些坏习惯需要矫正

【第5句】：注重体验，激励带动。

养成教育贵在主动发展。

各校要通过引导学生开展“争当合格小公民”、 “诚信回归，学做真人”、“告别零食，告别游戏机”、“小手牵大手，共创清洁园”等活动，引导学生在活动中感受道德、选择行为、进行自我批评与合作竞争，从而自觉遵守规范。

与此同时，组织开展“学、比、评、查、奖”活动，树立典型，激励全体学生赶超先进。

【第6句】：家校配合，形成合力。

“家庭是习惯的学校，父母是习惯的教师。

” 要各校要采用召开家长会，建立家校联系手册，百名教师访千家等灵活多样的方式，指导和督促家长从自身做起，配合学校共同抓好对孩子的教育，形成家校合力、齐抓共管的局面。

习惯养成教育是小学教育的重要任务，我们要认真总结以前的经验和做法，根据新时期的要求和学校实际，进一步发展完善教育方案，创出自己的特色，努力做到“教孩子六年，想孩子六十年”，为学生的终身发展奠定坚实的基础。

啄木鸟纠错行动小报

各区县雏鹰世博文明行动计划黄浦区：“领巾2010”——黄浦区少先队迎世博系列活动

【第1句】：世博讲堂——世博知识宣讲

【第2句】：世博随身行——口袋书设计方案征集

【第3句】：文明手拉手——红领巾世博礼仪实践活动

【第4句】：铃鼓声声迎世博——黄浦区儿童团铃鼓队展示卢湾区：红领巾迎世博，争做卢湾文明人我是卢湾区少先队员的代表，全区少先队员将积极响应和参与“雏鹰世博文明行动”，勇当世博小先锋，争做文明小使者，坚决贯彻卢湾区少先队“雏鹰世博亲子文明行三步走计划”，小手牵起父母的手，共同将世博的文明之风传递到卢湾的每个角落，让卢湾蔚蓝的天空中处处可见雏鹰展翅的身影。

徐汇区：

【第1句】：围绕“城市，让生活更美好”的世博会主题，广泛开展各类世博主题实践活动。

【第2句】：开展“迎世博600天，团徽领巾齐行动”大型街头随访活动，引导全区团员青少年自觉践行城市精神；召开“手拉手，养文明”全区主题队会。

【第3句】：结合改革开放三十周年系列活动，组织开展“重温辉煌历史，展望世博美好明天”城市寻访活动。

长宁区：世博伴我同成长

【第1句】：“走进世博，你知多少”——世博知识竞赛”

【第2句】：“我把文明带给你——好习惯明信片”设计大赛

【第3句】：“世博，伴我共成长”中小学主题诗歌朗诵展演

【第4句】：“迎世博，讲文明”交通安全巡讲员技能竞赛活动

【第5句】：“世博小小宣传员”实践活动静安区：做文明静安少年，雏鹰伴世博展翅

【第1句】：了解阶段：“世博伴我行”活动

【第2句】：宣传阶段：“雏鹰世博宣讲团”活动、“小手牵大手，共养好习惯”活动

【第3句】：参与阶段：争做“世博小小志愿者”活动、“世博小先锋，英语小能手”活动普陀区：天天点点进校园

【第1句】：开展一次以“文明进步一点点，美好生活一天天”为主题的仪式教育活动。

【第2句】：出一期以迎世博为主题的黑板报。

【第3句】：开展一次普陀区市民文明公约大讨论。

【第4句】：开展以“文明进步一点点美好生活一天天”为主题的少先队十分钟队会。

【第5句】：开展一次以世博为主题的宣传实践活动。

闸北区：（以项目加盟的形式）

【第1句】：征集制作迎世博主题红领巾广播集，在社区、学校进行宣传和发放

【第2句】：开展“我向家长捎句话”、“我是爱心小使者”、“志愿闸北世博先锋”等行动虹口区：

【第1句】：“世博知识我最懂，文明礼仪我最行”迎世博600天统一主题队会

【第2句】：“铿锵鼓乐迎世博”金号银鼓大赛

【第3句】：“手拉手迎世博童趣游”外来务工人员子女和大学生（复旦、上外、同济、上大）手拉手，在游览过程中加强对世博的了解

【第4句】：根据市少工委的统一安排开展通过“小手牵大手，大家找陋习”活动，开展“小手牵大手，共养好习惯”活动，组织发动队员争获“雏鹰世博章”。

杨浦区：学习世博知识，当好世博主人

【第1句】：以“精彩世博，文明修身”为抓手，以“世博知识进校园”为载体，拉开杨浦区少先队“迎世博，讲文明，争当合格小公民”活动序幕，掀起学习世博知识，宣传世博精神，当好世博主人的高潮，帮助师生认识世博、了解世博、关心世博。

【第2句】：结合纪念改革开放三十周年，开展“世博，让杨浦更美好”杨浦区少先队主题展示活动。

各基层少先队组织将结合形势任务教育，利用学校的升旗仪式、主题团队日和班会，在校网和队网上开辟迎世博宣传教育专栏，开展“世博知识学习竞赛”、“迎世博，学双语”、“找陋习，好行为”等活动。

宝山区：世博雏鹰在行动，绿色家园迎宾客

【第1句】：国旗映誓言世博伴千家——亲子迎世博升旗仪式

【第2句】：我与海宝共成长畅想世博画未来——制作百米画卷

【第3句】：手拉手迎世博小小志愿者同行动——宣传世博知识和文明行动

【第4句】：世博雏鹰在行动，绿色家园迎宾客——环保系列活动

【第5句】：我们的社区我们的城市我们的世博——红领巾迎世博数码作品展嘉定区：以“好习惯伴我快乐成长”主题活动、“雏鹰假日小队”活动、“成长进行时，世博文明行”嘉定区青少年群文系列主题活动和上海少年科学院活动为载体，引导少先队员和儿童团员关注世博、宣传世博、参与世博。

浦东新区：我参与，我分享，做文明可爱的浦东少年

【第1句】：迎世博少先队主题队会展评

【第2句】：世博礼仪进校园、进家庭、进社区宣讲活动

【第3句】：迎世博文明礼仪家庭博客展示金山区：文明迎世博，迎“三创”争当“世博小小宣传员”争当“世博小小啄木鸟”争当“金山环保小天使”南汇区：

【第1句】：养成道德好习惯，争当清洁小卫士：“清洁与环保同行”——废旧电池回收活动、“清洁与节约同行”——主题演讲比赛

【第2句】：“社区小当家”行动：社区志愿者时间储蓄行动、争当世博文明小天使

【第3句】：“我为文明城区创建献一计”奉贤区：雏鹰志愿文明行，当好世

小学生环保少年自荐理由（环保方面事迹简介）

杨晓晖，女，临沂一小五年级14班。

在家里，她乖巧听话，孝敬长辈，总是积极帮助父母做力所能及的事情，是个好孩子;在学校，她勤奋好学，心系集体，积极参加各项活动且成绩显着，是个好学生;在社会，她乐于助人，热心为他人服务，是个小小好公民。

因为有她，家庭充满欢笑，班级更加团结!　　一、心怀梦想　　作为一名新世纪的少年，杨晓晖同学热爱祖国，看到身边的雾霾天气对人体的伤害，立志做一名环保小卫士。

这是一个动力，为了实现这个梦想，从各个方面严格要求自己，积极上进。

她从小就遵守纪律，讲文明，助人为乐。

兴趣广泛，多才多艺。

从六岁开始学习古筝舞蹈，取得了一定的成就;她关心集体，热心为同学、为班级服务，热爱劳动，积极带头参加学校少先队开展的各项有益活动。

在班级开展的环保主题班会上，她把自己了解到的环保知识和小窍门和同学们一起分享，让同学们了解如何在生活小事中做到节约资源、保护环境。

通过举办环保知识竞赛，开展节约用水、回收废旧物品等环保实践活动，同学们的环保意识普遍增强，节能环保成为大家的自觉行动。

同学们都养成了随手捡纸屑、随手关灯、节约用水等良好的生活习惯。

　　二、勤俭节约　　在家里，杨晓晖是一个懂事听话的孩子，经常做一些拖地，送垃圾等力能所及的家务事。

家中常有客人来，她都能主动端茶倒水，是一个彬彬有礼的好孩子。

她从来不骂脏话、粗话，是一个讲文明的好孩子。

生活中，她特别注意勤俭节约，家里的洗手池，厨房都被她贴上了“请节约用水!”，而且自己也想了很多办法来节约水，如：淘菜水可以冲厕所、洗手水储存起来洗拖把、没喝完的矿泉水收集起来浇花等。

她还津津有味给大家讲怎样保护水资源。

　　三、宣传环保　　她越来越认识到保护环境的重要性，并且积极投身到身边开展的各项环保活动中去。

她懂得小区的卫生不仅靠小区的保洁阿姨还要靠小区居民。

她经常在周末和楼下的小伙伴一起捡拾垃圾。

　　在暑假期间，她积极投身到村级的环保活动中，她针对村级的一些问题，以倡议书的形式为我们的村主人献上环保计策，并且将环保计策张贴在小区的大门口，让更多的人知道怎样爱护我们自己的家园。

在假期外出旅游时，她也很注意保护环境。

那是在她三年级时到北京去旅游时，因为找不到垃圾桶，她将一个糖果袋在手中捏了大约一里路，导游阿姨直夸奖她是一个习惯好的孩子，就算一点垃圾也不随手乱扔。

　　杨晓晖同学是优秀少先队员的代表，是文明的宣传员，是一位美德好少年。

我们相信，杨晓晖同学秉感恩之心，以爱心待人，在未来的学习、生活中一定会演绎更多的精彩。

虽然我现在做的不过是一些微小的事，但我坚信，只要我们人人都有保护环境的责任心，从自己做起，从小事做起，我们的社会一定会更美丽纯净。

报道怎么写

下面是51范小编为大家的会议新闻报道范文，希望对大家有所!

【会议新闻报道范】——XX集团20**年签约誓师大会暨20**年度表彰大会特别报道金狮展翅辞旧岁，兔迎盛世启新程。

20**年1月28日农历腊月廿五，主题为“『XXXX XXXX』20**给力XX” 之“XX集团20**年签约誓师大会暨20**年度表彰大会”在XX集团国际会议中心正式拉开帷幕。

蓬荜生辉的会场内充满了喜庆的气氛，红红的灯笼洋溢着天狮人火热的激情，巨大的“福”字剪纸则将浓浓年味传递给在场的每一位同仁。

下午13点整，在一双双充满期盼的目光注视下，XX集团董事长XXX先生在集团各位副总裁及系统领导人的陪同下，在喜庆激昂的音乐声中身着节日盛装荣耀入场，与众多天狮家人们相聚一堂，共同感受这一年来的丰收喜悦，共同畅想体验这美好的幸福时光。

当紫色的大幕缓缓开启后，32只天真活泼的“兔宝宝”用充满灵动与喜悦的开场舞《玉兔迎春》引爆了全场节日气氛，瞬时间整个晚会现场成了欢乐的世界、喜庆的海洋。

紧接着，XX集团大事记将20**年集团的辉煌与与XXX董事长的伟绩在人们心中永远定格——刚刚过去的20**年，是天狮集团开拓创新、成果辉煌的喜庆之年，是创造历史新水平、增添发展新优势的丰收之年，是经营业绩大幅提升的振奋之年。

过去的一年，XX家人遵循着XXX董事长 “大健康产业”发展战略的工作指引，整合全球资源，调整组织架构，XX人精诚团结、努力拼搏，各项工作都取得了长足的进步与发展，推出了众多新产品、新项目、新服务，开拓了更为广阔的市场，创造了一个又一个的奇迹，缔造了一个又一个的成功，打造了一个更加宽广的国际化大舞台。

接下来，尊敬的XX副总裁热情洋溢地做《XX集团工作报告》。

在报告中，XX副总裁讲到： 20**年，对于XX集团来说是硕果累累的一年;20**年，则是希望与挑战并存的一年，集团组织架构的革新，各事业部的建立，成为XX发展史上的又一重要里程碑，XX同仁将继续坚定不移地秉承企业核心价值观，深刻学习和领会XXX董事长关于20**年集团发展的战略部署和总体工作规划与指导，同时，她还希望每位签约人和每一位XX人将签约仪式当作是一场大战前的动员会，带着使命和必胜的信心投入到新的工作中去。

做到“统一思想、统一目标、统一认识、统一步调、统一行动”，业绩给力，认真务实，果敢创新，制定严谨可行富于成效的计划，并狠抓计划的落实到位，认真带领好每一支队伍。

最后随着X总一句“成功属于过去，未来还需要全体天狮人不断进取，奋力拼搏!”全场气氛再一次被点燃，全体员工报以热烈的掌声。

掌声中，大幕徐徐合并，但主持人富有穿透力的声音依然在回荡在整个会场：“在贯彻XXX董事长提出的“XXXXX”的经营理念过程中，XX集团调整战略布局，将“链式”管理模式调整为“事业部制”的管理模式，整合集团优势资源，实现多业态的综合发展„„”大幕再次拉开，亮丽的镁光灯下，集团下属X个事业部、全球财务中心负责人——XX副总裁、XX副总裁及其管理团队分别上台与XXX董事长签署绩效合同，并带领所属管理团队郑重宣誓承诺保证完成20**年绩效任务，为XX集团20**年富有历史意义的大腾飞“给足动力”。

签约环节的最后，集团副总裁XX先生代表签约代表进行了热情洋溢的发言，他激动地表示：各事业部将坚定不移地追随XXX董事长，不畏艰难，开拓进取，以必胜的决心回报集团的高度信任与充分授权。

是的，十六年来，众多的XX人都保持着创业时的激情和必胜的自信与决心，锐意进取，披荆斩棘，为XX的发展勇敢地前行着。

XXX董事长没有忘记这些优秀的XX人。

在表彰大会上，他为20**年度表现突出的员工们颁发了“XXXX”等12个奖项，并获奖者一一合影留念。

在炙热的舞台上，获奖代表的感言也是那样的感人至深，他们说，他们将珍惜历史选择机遇与集团领导托付的信任，以铁一般的纪律展现团队风貌，继续勇于承担天狮赋予的历史责任，继续赢得辉煌与荣誉，为天狮的继续发展做出新的、更大的贡献! 整个大会是庄重而又充满激情和欢乐氛围的，在颁奖的环节间隙，一个个由XX人自编自演、承载XX企业文化与产品特色、饱含XX人才情和忠心的精彩节目，将一个异彩纷呈的视听盛宴呈现在大家面前。

别开生面的节目令人目不暇接，节目高潮层出不穷。

吉庆红火的舞蹈《XXXX》给每一位XX人送去了热烈的新春祝福;《XXX》则别出心裁地将一款款XX产品展现在大家面前，着实令人耳目一新;幽默诙谐的音乐剧《XXX》以新奇的创意与幽默的表演赢得了现场观众一阵又一阵如潮水般的掌声与喝彩声;激情四射的歌舞《XXX》、深情款款的《XXX》将观众们带入了一个个不同凡响的美好境界，引起一个又一个高潮;生动形象的音乐剧《XXX》更让大家在轻松有趣的气氛中感受了XXX的整体风貌，感受到XXX中心作为一个XXXXX，在音乐剧跳动的音符中，全体XXX都翘首以待2011年XXX全面发力的美好景象——在大健康理念的指引下，在务实奋进的经营策略支持下，XXX将成为XXX集团又一个腾飞引擎。

在经久不息的掌声中，XX家人的领袖、大家长敬爱的XXX董事长发表了高瞻远瞩而饱含真情的讲话，他首先对十六年来对XX不离不弃的XX人及家人表示由衷的感谢和新年的问候，对国家各级政府领导、行业协会、政府政策的巨大支持与关爱表示真挚谢意。

接着，他殷切希望每一位XXX都能在集团拿到XX和即将打包上市的大背景下，更加有信心、有决心、有实力、有斗志，给力XX，在XX的事业平台上挥洒精彩的人生，创造生命的流光溢彩!在发言最后，XXX董事长还对XX事业部、XXX业态、XXX业态、XX事业部、产品事业部等各业态寄予了厚望，对XX战略作了高屋建瓴地指导，对天狮未来做了富有信心的展望。

倾听着XXX董事长微言大义的讲话，每一位XX人都频频鼓掌，表达了他们对XX的美好未来充满必胜的信念，并将严格遵循XXX董事长对各事业部的殷切期盼和详尽的工作指引，在各事业部负责人的带领下阔步前行，实现2011年划时代的飞跃。

讲话后，XXX董事长还饶有兴致地主持了抽奖活动，向大家派发新春祝福，将博爱的XX魅力感染给每一个XX人，此时的国际会议中心早已是欢笑的世界，幸福的海洋，四处洋溢着温馨的画面，XX就是一个大家庭，传达着XXX的品牌核心。

新年伊始，玉兔贺岁报春来!天狮给力，紫气满堂展新图!这一刻，普天同庆，家家福临门!这一刻，金狮报喜，处处春光美!这一刻，让我们共同祝福腾飞的XX，魅力无限，再创辉煌!17点50分，大会在歌曲《XXX》的喜庆欢快中圆满落下帷幕。

这一刻，春天的气息已经荡漾在我们心中，XX人的激情营销大戏已悄然上演;这一刻，“XXXX”的工作精神与作风的种子已在我们心中播种发芽;这一刻，我们愿此生与XX共相伴，用激情、用执着、用忠诚、用智慧在XX的平台上书写自己完美人生;这一刻，我们心中充满了感激与祝福，感谢XX，感谢XXX董事长，祝福天狮2011“XXX”之年硕果累累，祝福XX明天会更好，祝福XX基业长青，祝福XX与山河同在、与日月争辉!难忘今宵，难忘这欢乐的时刻，祝愿XX家人们和谐美满，**年大吉!

【会议新闻报道范文二】学院实施班主任工作制度已有两个多月，机电系一直以来十分重视班主任工作，为了进一步加强班级管理，充分发挥各班主任的指导作用，机电系学办于6月1日下午在第一教学楼206室召开了班主任工作例会。

会议由学工主任汤劲主持，机电系辅导员及全体班主任老师出席了会议。

首先，汤主任总结和回顾了制度实施两个月以来的工作成绩，肯定了辅导员和班主任在学生工作中取得的丰硕成果。

随后，汤主任就对实行的考核制度予以公开，并对他们的工作态度和工作热情给予了高度评价。

与会中，汤主任从班级月度考核、学生寝室“6S”督察情况、班主任下寝室情况以及班主任参加晨会、班会情况和带领班级举行特色活动等方面对班主任工作进行了总结和部署。

特别对“6S”督察情况较好和举行特色活动突出的班级进行了表扬，并要求班主任和辅导员在工作中围绕党建、学工和寝室等方面对班级进行管理，切实落实好学生党员、预备党员以及积极分子的带头作用，加强广大同学思想觉悟的提高;规范学生日常工作，更深层次地加强学生管理，以安全、稳定为基础，长抓不懈，保证学生工作安全有效地进行;同时，要求班主任增加下寝室的次数，促进与班级同学的交流，做好寝室安全工作指导，及时了解同学们的思想动态，加强心理干预，做好夏季特殊时期学生心理疏导。

汤主任还指出：临近期末，要加强考风考纪的教育和宣传，在六月底的英语三四六级考试与期末考试中做到零舞弊，诚信迎考，争做文明大学生。

本次会议全面地总结了前一阶段开展的班级各项工作，犀利地指出了班主任工作中的优点和不足，并对各班主任下阶段的工作任务做了明确细致地部署，更好地引导各班班主任开展班级工作。

会议在和谐热烈的氛围中结束，会后各班班主任对此次会议反响强烈，认为会议内容深刻务实，学到了不少班级管理经验，并表示要将经验及会议精神带落实到工作中去，使班级管理和学风建设更上一层楼。

【会议新闻报道范文三】3月6日下午2时半，全市教育工作会议在市委第一会议室顺利召开。

出席此次会议的领导有:XX市人民政府副市长XXX同志、XX市人民政府副秘书长XXX同志、XX市人大教科文卫主任XXX同志、XX市政协教科文卫主任XXX同志以及市教育局领导班子全体成员、各县区分管教育工作副县区长、各经济开发区分管教育工作副主任。

出席此次会议的还有:各县区教体局负责人、市直学校党政负责人、市教育局机关各处室与市局直属事业单位主要负责人、市企事业、市民办学校主要负责人共二百余人。

会议由XXX副秘书长主持。

会议首先由市教育局XXX局长传达省教育工作会议精神以及布置全市基础教育与职业教育等方面工作，总结近几年来全市教育工作所取得的成绩。

XXX副局长重点部署“强师德、铸师魂、树形象”师德建设年活动。

XXX副局长部署教育督导评估及创建社会主义新农村示范校(园)活动。

会议最后，XXX副市长作重要讲话。

讲话内容主要是强调“十一五”规划中XX教育发展是社会发展重中之重，为构建XX和谐社会作出自身贡献。

社区讲家训传美德树家风争当文明小使者活动有哪些

（一）各区县文明办要利用多种形式进行宣传教育，精心组织，推动形成“讲家训、传美德、树家风──争当社区文明小使者”实践活动的浓厚氛围，广泛宣传建设文明家庭、推动科学家教、传承优良家风，紧密结合未成年人的实际，运用他们喜闻乐见的方式，开展优秀家训家规和家风故事征集，征集内容可上传到首都文明网开设的专版，开展网上家教大家谈。

　　（二）教委、共青团、妇联等部门要充分发挥行业优势，在开展“讲家训、传美德、树家风──争当社区文明小使者”主题教育实践活动中加强指导，整合资源，共建平台，积极支持，加强互动，扩大影响。

　　（三）各街道、社区要因地制宜，以“社区小楼门长”、“文明小宣传员”、“文明小引导员”、“环保小卫士”、“爱心小使者”、“家庭小孝星”等六小实践活动为载体，开展“优秀家规进社区”宣讲活动，动员广大中小学生积极参与讲家训、传美德、树家风，把良好的家教家风融入到日常生活中，融入一言一行中，争做弘扬传统美德的模范少年。