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数学统考获奖感言

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优秀数学教师发言稿从哪几方面写

迟到,早退者,打扫卫生。

(时间你订)上课违纪者,罚抄。

(多少遍你看着办)旷课,逃课,打架,闹事,这个老师学校都会管,但要写检讨。

并在班上公开念出来。

(最好是在班会上)表现好的,可以准备一些简单的笑奖品。

(当然是班费买)不爱学习者,调到后面去。

表现好了在调回来。

我们班还有罚款的,可能在你那里不在怎么行的通。

因为是老师定的····

高中期中数学备课组发言稿怎么写

小,我很想长大,因为长大了,以干许许多多想做的事情,不必背着妈妈的叨唠,爸责备。

可是真正等到自己长大了,却出现了许许多多的烦恼。

长大了每天回到家,便是被一大堆作业搞得晕头转向,我奋力得写啊写啊,可作业今天写完了,明天还有,似乎永远也写不完。

在学校我一天都在埋头苦读,老师在催促着,我尽管很认真得对待学习,但其实我恨学习,我学起来枯燥、乏味,苦不言堪。

我努力当个好孩子,可是父母说长大了,并且以许多要求来要求我也得这样,我烦恼,我生在苦海。

今天我初三了,面临的是全市统考,负担很重,竞争性这么大,我考不好可怎么办

我每天在担心着,迫使我要多做一份AB卷和辅导书,哎,好无聊,我简直没有乐趣

放学后,我不敢去玩,去看自己喜爱的书,我怕自己的作业完成不了,我只能拼命让自己的笔在本子上蠕动着,等到华灯初上,我又骑着自行车狂奔在回家的路。

课程也逐渐地繁重起来。

每当晚上回家复习时,我望着一大堆的书 ,真不知该去复习哪一科,是语文

还是数学

还是英语

还是…… 我多想有时间去玩会啊

去打打羽毛球,看会儿电视就恐怕成为了我最大的享受了吧。

每当看见一大群小孩子们蹦蹦跳跳的样子,我就多想和他们打成一片啊

可玩着玩,我又想起了自己可怜的功课,结果又没心情去玩了。

我多想再回到童年,丢掉那无尽的烦恼,再重新当一回无忧无虑的小孩 2 昏暗的台灯下,我凝视着这一杯茶,沸水一次又一次的冲击,让我感到了茶的清香。

那苦涩中略微含着的一点甘甜,也被我贪婪的嘴给霸占了,眼的朦胧,勾勒出朦胧的记忆,可记忆却已不再朦胧。

作业之多“难为”了嬉戏之少,老师之严肃“阻抑”了欢笑之渺,压力之沉重,“造就”了在梦幻中的我们——成长的烦恼。

打开厚重的回忆之书,那思绪点点,也许是不倦回眸的一些往事。

“初”来乍到,一个脆弱的我,被“敌人”瞄准了“弱点”猛开了一炮,那个不堪一击的我,在“血”场上牺牲了,可一个“睡里挑灯看卷,梦回铃响背诗”的我又一次站了起来。

那段岁月,正在黑暗中迷茫的我,学习之余,有时我也找一席尚未枯黄的草地,有时也会是书桌前、窗台边,看伫立在远处的一排排树正在拼搏,为的只是能发出最后的一丝艳绿。

那些是什么树

我无从得知,可这又有什么关系呢

只要它们是树,就足够了。

当我看着它们发呆时,心里就会思绪万千,当我的眼睛重新回到树的时候,心情豁然开朗,压力荡然无存,转而投身于繁忙的学习之中。

似乎茶的清香已弥漫了“世界”,我的心情也随之沸腾起来。

我的拼搏,战胜了烦恼,战胜了一切,让那似乎是最后一丝艳绿,同样放出等同于盛夏的光彩。

“少年不知‘烦’滋味”,可在这“山重水复”的转弯处时,有谁要是放松下来,等待你的便是“沼泽千里,棘丛万丈”。

反之,若要是拼搏和毅力,等待你的便是“柳暗花明,青山绿水”了。

莫非你还真要让烦恼化作青烟一缕,缠绕你的灵魂,让你烦闷,让你苦恼吗

若成长是一篇著作,那么烦恼便是藏在段落深处的错字;如果成长是一张白纸,那么烦恼便是附在背面的一个瑕疵。

这些微小的东西似乎是似曾相识,似乎是一直打扰着我们,在成长的大自然中,过去那似微风抚面般的学习,现已被暴风雨般的学习和压力的进攻吹散在记忆的深处了。

双手已经感觉不到茶的温度了,弥漫在屋子里的清雾也悄然消失。

更加用心地品味那“苦中有乐”的水,去品味成长的烦恼,“烦着烦着”,时光也“走着走着”,经历也“多着多着”,再一次去品味那茶,那“苦涩”似乎已随着温度、随着用心灵丈量的时间而荡然无存了……。

有时,也许作业少的时候,我会稍微感觉到学习还是比较有趣的,因为学一点东西便是乐趣。

这社会无时无刻不在给我释放压力,我喘气都不行,学习是必要的,不然我国五千年文化历史将葬送在我们的手中,但是,我们不能一天都在接受知识,这是一种虐待,小小少年,很少烦恼,无忧无虑乐陶陶……”每当听到三年级的小朋友唱起这首歌,心里总是酸溜溜的…… 我真不想长大,小时侯多好啊,无忧无虑的

小学三年级数学老师家长会上的发言稿怎么写

【第1句】:同志。

计算。

考试时细心。

然后认证检查啊

不要理你旁边乱说话的小白。

好好检查。

【第2句】:应用题多用方程。

思路清晰明了。

好检查

【第3句】:检查先看有没有做题根本上的错误。

然后。

计算

【第4句】:平时多做做题。

老师布置的。

课内的。

扎实掌握。

然后找老师要点提高题(1楼说的也不无道理,老师的关系真要搞好,这样你就会喜欢上数学,慢慢的就好了)。

【第5句】:多扩展课外题目,学习认真。

【第6句】:课上一定根好老师思路,尽量在他把答案说出前自己想到。

然后一定多举手回答问题。

回家后基本上玩都可以了。

真的,你以后会很轻松。

一定认真听课。

发言积极。

如果老是不讨厌的话。

直接说出来也可以(不过别太过火了。

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