白居易的诗一二年级(白居易的诗小学二年级)

白居易的诗在一二年级怎样教授

白居易，唐朝著名的文学家和诗人，他创作了大量优美的诗歌作品，在中国文化史上有着重要的地位。对于一二年级的小学生来说，如何教授白居易的诗歌呢？以下是几点建议：

1.选择简单易懂的诗歌

对于一二年级的小学生来说，他们还不具备较高的语言理解能力和文化背景知识。因此，在选择白居易的诗歌时，应该尽量选择那些简单明了、形象生动、内容贴近儿童生活实际的作品。

例如《赋得古原草送别》中“离离原上草，一岁一枯荣”的描述十分形象直观，很容易让小学生理解；《琵琶行》中“苏州太常引，素女出史策”的情节吸引力也比较强烈。

2.运用多种教学方法

在教授白居易的诗歌时，应该运用多种教学方法，例如通过朗读、配合图画、演唱等方式来帮助小学生更好地理解和记忆诗歌内容。

此外，可以将诗歌内容与儿童的生活实际相结合，让他们能够在情感上有所共鸣。例如，在教授《赋得古原草送别》时可以引导学生思考“草木有生命，也有离别之苦”等话题。

3.引导学生欣赏诗歌美感

白居易的诗歌是文化艺术的重要组成部分，其中蕴含着丰富的美学意义。因此，在教授白居易的诗歌时，应该注重引导学生欣赏其美感。

通过对韵律、节奏、修辞手法等方面的讲解，让小学生感受到诗歌中那种独特的美感体验。同时，还可以通过绘画、手工制作等形式来激发学生对于美的追求和创造力。

4.以启迪性为主

在教授白居易的诗歌时，应该以启迪性为主，即引导学生通过诗歌欣赏和理解，激发他们对于文化艺术的兴趣和热爱。

因此，应该避免单纯地灌输知识，而是要让小学生在欣赏诗歌的过程中得到启示和启迪，从而更好地理解并感受到文化艺术的魅力。

总之

教授白居易的诗歌对于一二年级的小学生来说既具有挑战性又具有启迪性。在教学中，应该注重选择适合孩子们年龄段的作品，并结合多种教学方法进行教学。通过这样的方式，可以让小学生更好地领略到白居易诗歌中那种独特的美感和文化价值。