关于人类的名言
●人类是天生社会性的动物。
亚里士多德
●我相信进步。同时我又十分相信，人类具有决定幸福的能力。
海涅
●人类，犹如一支浮标，任何风浪也无法使它沉没。
棱罗
●人类是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的'举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！
莎士比亚
●人类通常像狗，听到远处有狗吠，自己也吠叫一番。
伏尔泰
●你可知道，人类老是高估了自己所没有的东西之价值。
萧伯纳
●人，在最完美的时候是动物中的佼佼者，但是，当他与法律和正义隔绝以后，他便是动物中最坏的东西。
亚里士多德
●人有一颗产生感情的心，一个能思维脑，一条能说话的舌。
雪莱
●人尽管生活在时间之中，却应追求永恒，要努力放弃肉体的享受，而坚持精神的水准。
赫胥黎
●人是万事万物的中心，是世界之轴。
培根
关于人类智慧的名言
智慧是人们生存发展的根本所在，以下是小编整理的关于人类智慧的名言，欢迎参考阅读！
【第1句】：智慧就在于说出真理。——赫拉克利特
【第2句】：科学是一种强大的智慧的力量，它致力于破除禁锢着我的神秘的桎梏……——高尔基
【第3句】：真正勇敢的人，应当能够智慧地忍受最难堪的荣辱，不以身外的荣辱介怀，用息事宁人的态度避免无谓的横祸。——莎士比亚
【第4句】：使人站起来的不是双脚，而是理想、智慧、意志和创造力。——佚名
【第5句】：精神像乳汁一样可以养育人，智慧便是一只乳房。——雨果
【第6句】：身体的有力和美是青年的好处，至于智慧的美则是老年所特有的财产。
【第7句】：幽默来自智慧，恶语来自无能。——松林
【第8句】：勤劳是穷人的财富，节俭是富人的智慧——英国
【第9句】：……以空前未有的热情，焕发青春的创新功能，激发人人独特的创新精神，使民族的、国家的创新智慧来一个总发动！使个体的、群体的创新潜能来一个大爆发！——金马
【第10句】：书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住——高尔基
【第11句】：读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。——高尔基
【第12句】：真正的慷慨是真正的智慧——西塞罗
【第13句】：感谢伤害过你的人，是他们让你的人生与众不同。感激为难你的人，因为他磨练了你的心志；感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧；感激蔑视你的人，因为他醒觉了你的自尊；感激遗弃你的人，因为他教会了你该独立。如船夫，伤害过后，你或许会遇到一处充满温馨的港湾，去停泊你饱经风霜的心；象珍珠贝，伤害过后，你可能会得到一颗流光溢彩的珍珠，去涤蕩你心中晦暗的阴影。——佚名
【第14句】：个人的智慧，仅是草尖露珠；集体的智慧，才是长河流水。——佚名
【第15句】：技艺是无价之宝，知识是智慧的明灯——佚名
【第16句】：慎重对待问题就是智慧的一半——英国
【第17句】：人的智慧就像一面凹凸不平的镜子，它把自己的本性掺杂在事物的本性中，所以它反映的事物是歪曲的畸形的。——弗培根
【第18句】：勇敢不在臂上，而在智慧上。——（柯尔克孜族）谚语
【第19句】：科学是人类智慧的结晶和硕果……展望科学的未来，人类将高举科学的火炬登上宇宙的天堂。——霍金
【第20句】：智慧是人的财富——佚名
【第21句】：良好的人生是受行动和智慧指导的。——罗素
【第22句】：智慧是知识凝结的宝石，文化是智慧放出的异彩——佚名
【第23句】：自满意味着智慧的毁灭——佚名
【第24句】：书是人类伟大的智慧的结晶。——佚名
【第25句】：生活中最重要的是礼貌，它比最高的智慧，比一切学识都重要。——赫尔岑
【第26句】：……世界上有一种人，他们的脸上装出一副心如止水的神气，故意表示他们的冷静，好让人家称赞他们一声智慧深沉，思想渊博；他们的`神气之间，好像说，“我的说话都是纶音天语，我要是一张开嘴唇来，不许有一头狗乱叫！”……我看透这一种人，他们只是因为不说话，博得了智慧的名声；可是我可以确定说一句，要是他们说起话来，听见的人，谁都会骂他们是傻瓜的。——莎士比亚
【第27句】：当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。——赞科夫
【第28句】：精明的人是精细考虑他自己利益的人；智慧的人是精细考虑他人利益的人——雪莱
【第29句】：谚语可以体现一个民族的创造力，智慧和精神。——培根
【第30句】：高官厚禄许会从天而降；金银财富许会不求自来；可是智慧非得我们自己去追求不可——爱扬格
【第31句】：使人发光的不是衣上的珠宝，而是心灵深处的智慧——西班牙
【第32句】：人的智慧掌握着三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符。知识思想幻想就在其中。——雨果
【第33句】：谚语是街头巷尾的智慧。——贝纳姆
【第34句】：科学的目的不在于为无穷的智慧打开大门，而是在无穷的谬误前面划一条界线。——布莱希特
【第35句】：青春应该是：一头醒智的狮，一团智慧的火！醒智的狮，为理性的美而吼；智慧的火，为理想的美而燃。——哥白尼
【第36句】：极端的命运是对智慧的真正检验，谁最能经得起这种考验，谁就是大智大慧——坎伯兰
【第37句】：鸟靠翅膀兽靠腿，人靠智慧鱼靠尾。——佚名
【第38句】：严谨慎重，智慧之母——佚名
【第39句】：即使在最聪明的人身上，本能也一定先于智慧。欢对于人来说，本能有时也许是更为理想的向导。——乔李洛
【第40句】：遇汉的智慧在明天——佚名
【第41句】：所谓智，便是指人们的聪明智慧，所谓谋，便是指人们对问题的计议和对事情策划。智是谋之本，有智才有谋，所以智比谋更重要——邓拓
【第42句】：最大的智慧存在于对事物价值的彻底了解之中——拉罗什富科
【第43句】：智慧能使人写作，但创造历史的是热。——费尔巴哈
【第44句】：知识是智慧的火炬——佚名
【第45句】：挫折可以增长经验，经验能够丰富智慧。——（英国）谚语
【第46句】：智慧可以使一个人即使未受教育仍可活下去。——谚语
【第47句】：造就奇才的先决条件是大众的智慧——欧洲
【第48句】：智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目——佚名
【第49句】：当智慧骄傲到不肯哭泣，庄严到不肯欢乐，自满到不肯看人的时候，就不成为智慧了。——纪伯伦
【第50句】：大自然和智慧在任何事物上都不存在分岐——玉外纳
关于人类的老师的作文
导语：关于人类的老师的作文怎么写?以下是小编精心为大家整理的有关关于人类的老师的作文，希望对大家有所帮助，欢迎阅读。
关于人类的老师的作文篇一
动物是人类的老师
动物是人类的老师，从古到今，人类都根据动物的特点习性发明发现了许多许多。
比如蚂蚁，我们读知道它会在下雨前搬家。一群蚂蚁忙忙碌碌，把家搬到地势高处，待家搬完后不久，一场雨哗啦啦地下起来。
人们发现了这个规律，就可以通过观察蚂蚁搬家的时间来预报晴雨，并从蚂蚁身上得出这样的道理，我们在选择居住地的时候，一定要把房子盖在地势高，远离水流，在山区房子更该建在树木巨多的.地方，以免山洪暴雨时发生泥石流，塌方等地质自然灾害，小小的蚂蚁真是人类的老师呀!
水母有着预测风暴的能力，每当风暴来临之际，它就游到大海深处避难。原来，在一望无际的蔚蓝色的海洋上，由空气，波浪摩擦产生的次声波是风暴来临的前兆。这种次声波我们人类以及许多动物是无法听到的，但是小小的水母却很敏感，这是为什么呢?因为水母耳朵的共振腔内长着一个小小的细柄，柄上一个小球球，球中有块听石，当风暴次声波冲击水母的听石时，水母就可以有效的预知风暴的来临并做出应激反应，很快的游到深海。
科学家根据水母的这一特性设计出水母风暴预测仪，精确地模拟了水母感受次声波的器官，就能提前十五小时对风暴做出准确的预报，对航海和海洋渔业的安全有着这一的意义。
当然，通过动物的一些行为和生物特征，我们人类从中得到了许许多多的的启示，并加以有效的利用，使我们受益。由此可见，动物可真是我们人类的良师益友啊!
关于人类的老师的作文篇二
兴趣是人类最好的老师
今天是回老家杭州度国庆长假的第一天，清晨，我早早地起床了，吃过早饭，我便拿起我的史社书，向爷爷请教，听爸爸说，爷爷的史社最好了，许多知识，现在还记得一清二楚。
果然，我问爷爷的知识，爷爷都能做出非常详细的解答。
什么白令海峡是亚洲和北美洲的交界线啊，直布罗陀海峡是欧洲和非洲的交界线啊……，无论什么都问不倒爷爷。
我就纳闷了，为什么我总是搞混的东西，爷爷经过那么多年，还记得非常清楚?我问爷爷，爷爷答道：“因为我对这些东西非常感兴趣”!
“兴趣是人类最好的老师”。这话一点不假，兴趣使一个人能全身心的投入到某一件事上，像有些男生对打游戏、打篮球非常感兴趣，他们就对这两件事非常精通，兴趣使爷爷经过几十年，依然牢记所学的知识……。
像我这种只图一个好成绩是学不好史社的，我必须先培养对史社的兴趣同，于是我拿出了地球仪，自己独自用手指转啊转，看到了许多国家，每个国家都用不同颜色标注着，爷爷说北极的冰块会飘移，住在上面的人飘到了大西洋自己都不知道，我对史社越发有了兴趣，一下子记住了许多知识。
我要永远牢记这一句话：“兴趣是人类最好的老师”。
凡事要先培养兴趣，再全身心的投入到其中，相信我会因些有所收获。
关于人类起源单元作文
在这个美丽的地球上，孕育着千万的生命。人，可以算是其中突出的一类物种。人类的智慧是其他的动物无法比拟的。在千万年的演变中，他们不断改变着自己，同时也改变整个世界。
正是达尔文，恩格斯的阐述，使人们完全突破了封建礼念的的束缚，使人们在百余年来不断在科技领域中探寻人类起源的奥秘。其中，最为人们所接受的人类起源的推认有以下几种：
一是人类由灵长类动物净化而来。
1960年，英国人类学教授爱利斯特。哈代爵士推出了一种新的假说，他认为化石空白时期(在距今400-800万年前的这一时期的化石资料几乎空白)的人类祖先，不是生活在陆上，而是生活在海中;在人类进化使中，存在着几百万年的水生海猿阶段，这一阶段在人类身上至今留下许多“痕迹”--解剖身生理学方面的特征，这些特征在别的陆地灵长类动物身上是没有的，而在海豹、海啄等水生动物身上却同样存在。例如：所有灵长类动物体表都有浓密的毛发，唯独人类和水兽一样，皮肤裸露;灵长类动物都没有皮下脂肪，而人类却有水兽那样厚厚的皮下脂肪。人类胎儿的胎毛着生位置，明显不同于别的灵长类动物，而与水兽接近。人类汗腺分泌泪液，排出盐分的生理现象，也是水兽的特征，在灵长类动物中是决无仅有的。哈代指出：地质史表明，400--800万年前，在非洲的东部和北部，曾今有大片地区被海水淹没。海水分割了生活在那儿的古猿群，迫使其中的一部分下海生活，进化成为海猿。几百万年以后，海水退却，已经适应水生生活的海猿，从返陆地，它就是人类的祖先。海猿历经沧桑。在水生生活中进化出两足直立，控制呼吸等本领，为以后的直立行走，解放双手，发展语言交流等重大进化步骤创造了条件。这使得他们“得天独厚”，超越了其他猿类，进化成为地球上最高等的智慧动物。
二是人类是从海洋生物进化来的。
把不同动物的`生理特征进行比较，可以看出他们之间亲缘关系的远近，这是比较生理学的研究方法。澳大利亚墨尔本大学的生物学爱彼立克?丹通教授，研究了人类和其他哺乳动物控制体内盐平衡的生理机制。他发现，在这一方面，人类也与所有的陆生哺乳动物不同，而与水兽相似。
还有专家指出，人类的潜水生理相当出色，在古代猿人生活的地方，人们发现一种有名的古迹：史前贝冢。贝冢是一堆堆的贝壳，这是史前古人采食贝类动物的证据。1983年，英国科学家爱尔默和戈顿在发现直立猿人的非洲坦拉、阿玛塔等地，研究了那儿的古代贝冢，发现这些贝冢都是生活在深海中的种类，如牡、贻贝等。得掌握屏息潜水的技术，才能采集到这些贝类。很明显，这些猿人具有出色的潜水本领，这在灵长类动物也是绝无仅有的。人类是天生的潜水家，他们屏息潜水的时间远远超过其他陆地生物。人类在潜水时，体内会产生一种潜水反映：肌肉收缩，全身动脉血流量减少，呼吸暂停，心跳也变得缓慢。这种反应和海豹、潜鸭等水生动物潜水的反应十分相似。潜水反应不是条件反射，而是由大脑高级中枢加以控制的。这种控制同时也有意识地控制着呼吸，对呼吸的精确控制调节是人类发展语言的基础，没有这种在海猿阶段形成的控制呼吸能力，人类不可能发展如此复杂的发声方法。
三是人类由天外起源。
这些年来，一系列发现又重新唤起了人们对生命天外来源说的热情。首先是人们注意到，地球上的生命尽管种类庞杂，但他却具有一个模式，具有相似的细胞结构，都由同样的核核酸组成遗传物质，由蛋白质构成活体。这就使人不能不问，如果生命真是在地球上由无机物进化而来，为什么不会产生多种的生命模式?其次，还有人注意到，稀有金属钼在地球生命的生理活动中，具有重要的作用。然而钼在地壳上的含量却很低，仅为0.0002%，这也使人不禁要问，为什么一个如此稀少的元素会对生命具有如此重要的意义?会不会地球上的生命本源于富钼的其他天体里?第三，人们还不断地从天外坠落的石陨中发现有起源于星际空间的有机物，其中包括构成地球生命的全部基本要素。与此同时，人们也发现在宇宙的许多地方存在着有机分子云。这使许多人深信，生命绝不仅仅为地球所垄断。再者，一些人还注意到，地球上有些传染病，如流行性感冒，常周期性地在全球蔓延。而其蔓延周期竟与某些彗星的回归周期吻合。于是这使他们有理由怀疑，会不会有些传染疫苗来自彗星?如是，则人是天外来客了。
人的起源这是一个自古以来最为人们关注的课题，并与宇宙的起源、地球的起源并列为三大起源之谜。
那么，人类到底是由灵长类、海洋生物还是天外起源的呢?直到今天，仍没有一位科学家能证据确凿地肯定或否认过任何一种论断，这依然是困惑人类的最大的难题之一。
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