当今社会道德感言

求一份学习全面质量管理后的体会心得，300到500字

质量管理对于我们经济管理专业的学生来说是一门非常重要的课程，但我觉得质量是全人类关心的事情，而且质量是贯穿整个企业运行的载体，产品的质量是企业的生命和核心之所在，严格要求产品质量是每个企业的重中之重。

人们越来越重视产品的质量，特别是食品安全，食品质量安全关系到我们每一个人的身体健康，生命安全及社会经济。

但是最近出现的一系列关于食品安全的事件已经表明我国对于食品质量安全的关注程度不够，我国食品行业在原料供给、生产环境、加工、包装、贮存运输及销售等环节的质量安全管理，都存在严重的不合理性。

特别是最近出现的牛奶含三聚氰胺的事件，是对中国的整个乳制品行业的致命打击，同时让消费者对所谓的免检、名牌产品持怀疑的态度，对食品安全失去了信心。

短短的一周实习很就过去了，这次的实习收获不少，希望学校能多提供一些宝贵的实习机会给我们广大学生，但是同时也存在一些不足。

从客观条件来说，质量管理较好的实习模式是亲自到企业去看看生产、观摩企业是怎样具体的进行产品质量控制的，我们进行问卷调查，只是停留在理论层面，没有真正的实践操作；从我们自身来说，调查的是北华大学的学生，这个特殊的群体，本身不具备很强的代表性，同时调查的数量也不够。

护士实习心得

别把自己当回事，别和学校的生活比，别想着会有几个老师对你好，和自己老师打好关系让他喜欢你就好…没事的时候宁愿去病房瞎逛也别让老师看到你坐在那里。

尽量低调，你要知道女人多的地方是非多，何况是一起妇女在一起的地方。

学习传统文化的心得体会100字左右

什么是感恩，感恩就是对他人、社会和自然给予自己带来的恩惠和方便在心里上产生认可并意欲回馈的一种认识，一种情怀和行为，说白了就是知恩，报恩，对恩惠心存感激之心的表示。

在当今社会，已经快要成为“独生子女”主导的时代，由于部分家庭对独生子女的娇惯和溺爱、滋长了他们孩子们的自我意识，一切活动都以自己为中心，在家中是“小皇帝”，在学校则目空一切，眼中只有自己。

一部分同学已失去起码的道德准则和历史责任，不懂得感恩了。

在家里，吃饭时最好的菜他一人独享，电视遥控器他一人主宰，时不时还给父母脸色，不知感恩父母；在学校，坐在宽敞明亮的教室，生活在花园式的校园，不知感恩社会；在课堂上，教师上课他打瞌睡，甚至在说悄悄话，传小纸条，教师苦口婆心的规劝，他视为耳边风，不知感恩教师。

据报道：四川一位84岁的老人王儒臣捐资助学，13年来先后资助了40名贫困学生完成学业，其中有10名是大学生，如今他双目失明，卧病在床，却从未收到受其恩惠而完成学业的大学生来信，更别说来人探望了；沈阳一名17岁的少年韩磊，为了救一名溺水的20岁的青年，献出了宝贵生命，而被救者却悄无声息地离开了，英雄家庭明确表示不要赔偿，只希望对方能提供证明，可被救者始终不肯露面；张家口的一位67岁的赵老先生在北京某大学门口拉小提琴，为在北京读书的儿子筹集学费，老头在街头卖艺三年，儿子却在大学“玩潇洒”，进舞厅，到高档酒吧。

而这些行为已严重践踏了我们社会道德准则，让社会、家长、学校痛心万分。

大家都知道：西方国家有个“感恩节”，在英国 ，很多古老的教堂石碑上都刻着：思考与感谢。

实际上就是在提醒人们：思考我们有的，并培养感谢的态度。

我们中华民族更具有“感恩”的传统，有着几千年的文明礼仪之史。

“滴水之恩，当涌泉相报”，知恩图报是我们中华民族美德。

父母养育了你，你应该懂得感恩；老师用辛勤的汗水哺育你，你应该懂得感恩；祖国给了你幸福的童年，你要懂得感恩，地球母亲给了我们灿烂的笑脸，我们要爱护他，更应该懂得感恩。

感恩，是一个人的基本素质。

一个缺乏爱心，不懂得感恩惜福的人，长大后不可能懂得体谅、关心他人，不懂得孝敬父母、尊敬师长，也难以与人交往、融入社会，更说不上爱同学、爱母校、爱国家、爱民族；感恩，是一种礼仪，一种健康的心态，是一种做人的境界，也是一种社会进步、现代文明的体现。

因为感恩可以让这个世界一天天美丽起来，让人与人之间一天一天更加温馨起来。

感恩更是一种责任，感恩是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养，是一个人的责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。

一个不懂得感恩的人，何谈对社会和人民有责任感呢

一个连感恩意识都不具备的人，何能成为一个有高尚道德品质的人呢

孔子曰：“仁者爱人”只有懂得爱的人才会懂得珍惜，才会善待自己，善待他人；只有懂得感恩的人才会懂得付出，有了感恩之心，才会觉得自己有责任去回报社会，对自己所做的事负责。

常怀感恩之心，我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。

常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，便能对落难者或绝处求生的人们伸出援助之手，而且不求回报。

常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。

常怀感恩之心，我们也会逐渐原谅那些曾和你有过结怨甚至触及你心灵痛处的那些人。

常怀感恩之心，我们更能够生活在一个感恩的世界，才能对生活对人生充满希望，才会理智地面对人生旅途中的一切挫折和不幸，才能从容地面对一切思想上的是是非非，才能带来他人对自己的尊重与感激。

同学们，今天我们不是缺少感恩之心，而是缺少去发现感恩的心灵，我们都有一颗感恩的心。

邹越老师《给心灵解码，给智慧加油》的演讲不正是深深地激荡着我们每个人的心房吗

疯狂英语演讲者王铭峰老师与我们面对面交流，不是又一次打动我们的心，让我们热泪盈眶吗

我们要学会感恩，不要再以为所有的事情都是理所当然的，其实一切都是来之不易的；学会感恩，不要再认为父母的付出是理所当然的事情，他们把我们带到这美丽的世界，已经是足够的伟大，而且还要将我们养育成人；学会感恩，少一点以“自我”为中心，多一些关爱他人，用你的爱心换回他人的真心；学会感恩，感谢大自然赐予我们澄澈的蓝天、明媚的阳光和新鲜的空气。

学会感恩，人生将沉淀一份理性、生活将增添一份从容，前进的路才会一路阳光。

谁言寸草心，报得三春晖。

感激生育你的人、感激抚养你的人、感激教育你的人、感激关怀你的人、感激帮助你的人、感激鼓励你的人，等等……愿我们每一位同学都能学会感恩，都能有一颗感恩的心，都有发现感恩的心灵。

让我们每一个同学都能生活在感恩的和谐的环境中。

谢谢大家

《师说》读后感（不少于800字）

“吾生也有涯，而知也无涯”。

人生，就是一个不断学习的过程。

“人非生而知之者，孰能无惑

”而答疑解惑的人就是教师。

早在1200多年前，唐代的韩愈就提出“师者，所以传道、授业、解惑也。

”充分肯定老师的作用、定位教师的角色、明确教师的职责。

教师是人类文化的传承者，教师向学生传承文化理所当然；教师是知识的传授者，教师向学生传授知识是践行其神圣职责；教师是聪明的启迪者，以聪明启迪聪明，以高尚人格塑造高尚人格，教师是当之无愧的“人类灵魂的工程师”。

韩愈以为：师是“传道”的，假如一位教师不能“传道”，他就不能成其为教师。

师与道是密不可分的，“道之所存，师之所存”。

“道”是师存在的先决条件，“师”是道传播的社会载体，师道不可分离。

当然，韩愈所谓“传道”，乃是发扬光大以儒家经典为核心的封建正统思想，以维护封建社会统治的伦理道德观念。

而在当今社会的中国，“传道”应是维护社会主义的核心价值体系，塑造学生正确的情感态度价值观，培养具有健全人格理想的社会主义新人。

如此说来，教师的责任重大，每位教师，都应忠于理想，传播真理，传道授业解惑。

作为教师，首先要有良好的社会公德，教师应是遵守社会公德的标兵。

诚然，教师也是人，但教师担当的是“传道”的职责，为人师，须忠于道。

教师遵守社会公德好否直接影响到社会风气的好坏。

爱国敬业、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、遵纪遵法、尊老爱幼、爱护公共财物等等，教师必须具备这些良好的社会公德，自己有“道”，方可传“道”；因道而德，因德而得。

因此，道是师存之根基，师是道存之体现，道存所以师在。

作为教师，其次还要有良好的职业操守。

对于教师而言，做好本职工作不仅在于爱岗敬业、尽职尽责完成教学任务；更在于要有一颗大爱之心，仁心育人，爱生如子。

在汶川大地震中，谭千秋老师用生命在每一位国人心中耸立起了一座丰碑，用大义诠释了大爱，他是当之无愧的“万世师表”

反之，范美忠，同样灾难来袭时，竟然弃学生不顾，他自己先跑了。

更有甚之，事后他居然还大放厥词为自己的不义不仁行为百般辩护。

道德的沉沦，师德的缺失，将范跑跑牢牢地钉在了历史的耻辱柱上。

是的，在价值多元化、文化多元化确当今社会，大部分教师仍然兢兢业业、勤勤恳恳地工作，他们安贫乐道，满足常乐，保持着为人师表的高风亮节，为众人景仰。

但也有一些教师，对有权势或有钱家庭的孩子青眼有加，对家境贫冷或成绩欠佳的孩子则呵斥不断，总是利用教师的身份让家长做这做那，热衷于成为家长筵席上的宾，且自叫自得：咱有能耐有本事

我经常想：这样的教师教出来的学生将来会不会也是一群势利眼呢

伟大的孔子早就说过“有教无类”

是的，你可以因材施教、分层次教学，但你尽不可以偏爱，不可以厚此薄彼、区别对待

作为教师，还要有良好的个人修养。

好教师总是以崇高的人格魅力和独特的精神气质影响着学生。

“身教重于言教”。

教师的言行举止，任何一点嘉言懿行，对学生都会起到“东风化雨、润物无声”的美好效果。

“学高为师，身正为范”，要受人尊重，就必须自己身正言正；要自己身正言正就必须有高尚的道德操守。

当院士、作协主席、大学教授纷纷陷进“造假门”，当我们教师的科研论文由精心撰写变成网上下载，堂而皇之地将剽窃变成了鉴戒，我对学生的抄袭作业现象也就充分理解了。

学生只是老师的一面镜子而已

教师，历来被喻为春蚕、烛炬、园丁、人梯、摆渡人。

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那是由于教师不光是教书，更主要的是育人。

热爱教育事业，关爱学生，教书育人实乃教师天职

作为教师队伍中的一员，我衷心希看广大教师在教育岗位上能够更好地发挥主导作用，做优秀的传道者、卫道者，培养出一代又一代人才

让我们有足够的理由相信：“道之所存，师之所存”

富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善 体会感想

600字左右 急急急

日读古文，文中有句话对我震撼很大,那就是《树欲静而风不止，子欲养而亲不待》。

孝悌是中国文化的基础，孝敬父母是中华民族的传统美德、是做人的本分、也是当今社会重要的道德规范。

古文中关于“孝”的文章很多很多，最为著名的要数《孝经》。

宋代提出的“八德”:“孝悌、忠信、礼义、廉耻”，“孝”居“八德”之首。

翟鸿燊教授在《高品质沟通》演讲中，提到的“三不眨眼俱乐部”，入会誓词中“第一不眨眼”是，在父母的身上花钱，连眼睛都不要眨。

当今社会的“不孝之徒”是没有人愿意做他（她）朋友的。

现如今我虽然还没有到而立不惑之年,但过去对“孝”的理解很浅，虽非“不孝之徒”，但与要求相距甚远，瘦骨临风也不知道自己十多年是怎么混的，如今房无一间,地无一垄，学习还出现危机。

我现在虽然是个穷光蛋，但我也要做到在父母的身上花钱，连眼睛都不要眨。

朋友们，无论是大款还是穷光蛋，要因人而宜，用自己的方式抓紧孝敬父母吧

千万不要让父母等不及了