当班长后的感想
哈哈,是啊,一个人学习和带动一班人学习当然不一样了,因为需要管的不仅仅是自己,而是一个团队,要带领大家都有进步,需要点智慧和时间哦.同时也可以提高你的领导能力和团队意识,更可以提高你的责任心,对你的成长很有好处,加油,好好干
当班长的感想
（只供参考～～～^o^)我认为当好班长的最关键点是：把当班长看作是展示自己为他人服务能力的平台。
这是因为：其一，只有能把当班长看作为他人服务，你才能不怕吃亏，你才能在处理班级事务时，做到公正、公平。
你才能真正一切为班级着想；其二，只有从你这个年龄开始，大家都有这种思想，尤其是有这种行动，二十年后，我们的国家才会少些腐败，多些清廉，国家才会真正兴盛。
首先要有管理能力 其次要能以身作则,我当班长时,班级的劳动和活动,我从不站在一旁指手画脚,而是和同学们一起劳动,这就可以摆脱高高在上的形象,变得更有亲和力
【第1句】：友善待人，不要摆架子，也别太严肃了；
【第2句】：严于律己，要给同学树立起一个榜样；
【第3句】：要有号召力；
【第4句】：自信；
【第5句】：维护自己的自尊。
要有责任感,敢于为班级担当,做好同学与老师间的沟通桥梁有很好的人际关系和威望是最重要的
【第1句】：以身作则,严于律己,宽以待人
【第2句】：不要刻意的去争什么,你是班长,就说明你很棒`
【第3句】：关键处好同学关系(看自己的为人处世的方法了),要和同学门打成一片. 办正事儿的时候严肃点,平时要随和. 多帮助同学
【第4句】：不要以为自己有权利,多为同学门服务.
【第5句】：自己处理不了的事情再即使告诉老师.最重要的是好好管理班级!!!
当上组长后的发言稿
尊敬的老师、亲爱的同学们： 你们好
我今天要竞选小组长。
我曾经是个普通的学生。
进入新学年后，我开始反思自己。
也许我们某个闪光点同学们还没发现，也许我没展现自己，也许我的成绩和老师的期望相差太远了。
有一个很可笑的笑话：有一个小孩问自己的母亲，我是从哪来的。
母亲笑着说：“是母亲的一个卵子和父亲的数万个精子中最强大的一个结合便产生了你。
”那小孩好高兴的样子大叫：“哦，我赢了
” 我来到这个世界的第一天，我们就是最强大的。
我知道从哪里摔倒，就应该从哪里爬起来。
我要专心学习，努力学习，在哪里都应该表现行很出色。
我在上课老师问我问题，我就对自己说：“不要紧张。
”我在做作业时对自己说：“不要胡思乱想。
”我与同学交朋友时，总会告诫自己：“坦荡磊落。
”通过这段时间的努力，我的学习提高了。
如果我竞选上了小组长，我会严格要求自己，让自己的学习更出色，帮助同学，把班上的纪律抓好，当老师的一个好帮手。
同学们，如果你们认为我能胜任小组长，请投我一票吧，我尽力努力为你们服务。
谢谢大家
竞选班长成功后感言。
。
首先，感谢大家，给我这次机会，一个班级的强大、优秀，靠的不是我，老师，而是大家的共同努力，我能够竞选成功，证明大部分人是相信我，在今后的工作和生活中，我有什么做得不好的，希望大家尽管对我提出来，这对我、对大家都是好的相信我吧，我会努力，我会做到没有最好，当然，大家好才是真的好班长：协调班级其他委员之间的工作，及时发现班级的问题，并提出解决的办法，团结全班的力量，重要的是抓好同学们的学习，为进入初三提前做好充分的准备
组织委员：动员同学们学习党团知识，鼓励同学们入团。
当选班长后的感言
[做组长的感受]做组长的感受正文：9月30日星期四晴做组长的滋味可不好受
说我吧，一年级做了组长，感觉可直不好受，做组长的感受。
收作业就算叫破喉咙，才有几个成绩好的交作业，一个惨字了得
我只好请老师出山。
老师一讲，他们像老鼠见了猫似的把作业一下子交给了老师。
二年级时，我没有参加竞选组长，可是，老师偏偏叫我去做组长。
我多次反抗，可老师像聋子似的听不见，小学五年级作文《做组长的感受》。
倒霉
三年级、四年级，我变聪明了，每到学期开始选组长时，我就故意把东西掉到地上，东睢西望，上找下找。
老师说：“罗春胜，你真是的，不守纪律，上课还在找东西。
”由于我给老师的印象差，当然不会要我当组长，我逃过了一劫。
可是今年，老师要轮流当组长。
惨啊
我当上公司组长发言稿
药厂公司组长感言怎么写，素材参考如下： 班组是公司最基层的组织单位，承担着公司绝大部分基础工作量，是公司发展前进的基础。
班组的状态决定着公司发展的步伐。
班组长承担着带领班组的重任。
班组长职位是公司上下层矛盾的焦点，是上下层工作压力的汇聚点。
带领班组，以积极的态度高质高效完成上级各项工作任务是班组长的最终目标。
要达到这个目标，在班组建设工作中，结合我个人工作岗位的工作经验，需要注重以下几个方面：
【第1句】： 以知识管理为主导。
我在公司交换网优中心工作。
交换班组共7人，负责公司交换核心网网络维护工作。
这个岗位的工作特点是知识体系庞大复杂，对知识掌握得广度、深度及熟练程度都有较高的要求。
经验性较强，实践性较强。
对于组员知识和技能的培训需要投入较大的经历和很长的时间周期。
交换班组一直以来均采用带徒弟的方式进行知识技能的传递。
新员工与老员工形成一对一的师徒关系，将知识技能的培训融入到日常工作中，在工作中一点一滴的传递积累，新员工在工作中观察老员工的工作程序，老员工指点新员工要点和经验。
这样，新员工的知识体系逐渐建立起来，技能逐渐熟练起来。
老员工在传授知识的同时，又能强化提高自身能力。
而且，在共度长时间的工作学习经历后，新老员工之间，师徒之间能建立起良好的情感关系，能增强整个班组的凝聚力。
在建立师徒关系的基础上，定期进行基础知识培训，不断将网络日新月异的变化升级带来的知识更新传递到每一名组员身上。
交换班组特点是整体素质较高，对各种学习工具驾驭能力强。
省公司针对网络维护方面投入力度较大，建立了很多综合维护学习平台。
在日常工作中，鼓励大家利用各种学习手段掌握网络维护的知识和经验，并不断总结经验，同时共享到平台之上，利用平台进行全省层面的广泛交流。
在网管PORTAL上，利用OSHARE平台共享维护资料，利用移动圈子平台结交各公司技术专家，利用案例平台学习掌握故障处理经验等等。
扩大大家的涉猎面，开阔视野，使大家的学习不仅仅局限于完成日常工作，而是放在对自身能力，综合素质提高的层面上。
【第2句】： 注重对员工的了解与沟通。
作为班组长，对班组成员的了解是必不可少的。
每个组员个体之间都有很大差异。
不同性格，不同特点，不同特长的组员开展工作的方式是有区别的。
针对组员不同特点，最大程度地激发员工的工作积极性，发挥最大的效能，让最合适的人做最适合的事，可以很大程度上减少工作中的困难，减少矛盾，建立轻松愉快的气氛。
同时，在充分了解组员特性的基础上，有效沟通，以组员最容易接受的方式将上级下达的命令、任务明确清晰地传递给组员。
建立信任关系，保持对组员的尊重，弱化沟通的压力感，建立良好的沟通氛围。
【第3句】： 针对80后人群特点，激励组员创新，独立思考，已自己的方式解决问题。
交换班组7名成员中，有6名是80后。
不管管理者喜不喜欢，承不承认，80后已经成为社会的中坚力量，已经成为企业向前迈进的强大推动力量。
80后群体有自身的特性。
对自己感兴趣的事情极具热情，有冲劲，学习能力强。
同时他们较上一代更充分地享受到物质生活条件，更独立自我，更少在乎别人的看法，更多追求精神的平等和自由，更实行经济理性主义，责任感相对薄弱。
针对80后组员，应该充分认可其独立的个性，鼓励组员独立思考，鼓励创新，给予条件让组员有发挥的空间，让组员已自己的方式理解完成各项任务。
这样可以给予组员成就感，激发组员的好奇心和上进心，树立组员的工作信心。
让组员充分体会到自身价值的发挥和展示。
同时持续加强组员责任意识培养。
在日常工作中，帮助组员分析工作的重要性，明确工作的利害关系。
让组员了解到自身的工作对社会对公司对领导对同事将会产生何种影响。
逐渐提高班组责任意识的氛围。
使组员逐步向公司预想的要求发展。
在自己能力范围之内，还要适度满足组员的需求。
在物质层面上，可以为组员争取一些必须的条件、工具、培训机会等，在精神层面上可以设立一些奖励、称号等，让组员亲身感受到组织的关怀和温暖。
【第4句】： 建设班组文化，增强班组凝聚力 交换班组的任务是保障核心网络运行状态良好，提供稳定优质的网络服务。
交换班组的工作作风是严肃认真、严谨细致、一丝不苟、准确高效。
以此为基础，让大家明确班组的工作的目标和班组工作风格，让自己融入班组。
让共同的目标引领组员向同一个方向努力。
班组长作为班组的核心人物，需要建立起足够的威信。
在专业技术水平上或者工作技巧上或个人人格魅力等方面，应该能够成为组员可以信服的对象，在组员成长过程中能给予足够的关怀和帮助。
形成以组长为核心的班组凝聚力。
在对外的各类活动中，比如与兄弟公司的交流过程中，或者各类业余活动比赛中，引导组员以班组的姿态出现，使班组成员时刻有班组归属感，使组员意识到自己是属于班组这个小集体的。
当班组的自身文化和凝聚力形成后，班组的发展一定会走向卓越。
班组建设是一个复杂的话题，希望能在与大家的交流中学习优秀的班组建设经验，建设更加卓越的班组，更好地完成班组的职责与使命。
谢谢
我是优秀组长，班主任让写优秀组长感言
我只是尽了一个组长应尽的责任，尽了一个组长应尽的本分，不敢吹嘘什么，更不敢有什么经验之谈，时刻警醒自己为同学服务而已。
即将要离开一起工作两年组长的感言
首先感谢这两年来一直对我的帮助，然后讲一些感动你的细节，最后给对方一个大大的拥抱。
