儿子订婚仪式后感言
各位来宾：大家好
今天是农历，一个大吉大利的好日子。
阳光灿烂，春风荡漾，生机无限，天降吉祥，在这样一个美好的日子里，在气派、豪华的XX大酒店，X、X两家结为秦晋之好，为XX、XX隆重举行订婚庆典，这注定会给大家留下一段美好的记忆。
应邀参加今天订婚仪式的都是双方的亲戚和家人，有的已经认识，有的刚刚认识，有的我也不认识，因时间关系，不相识的晚会儿敬酒时再作自我介绍。
但我要以崇敬的心情、特别高兴地向大家报告，XX的爷爷、奶奶，XX的爷爷、奶奶也以古稀之龄出席了今天的订婚仪式，他们健朗、开明、精神矍铄，让我们感到十分幸福，我们以最热烈的掌声表示敬意、表示祝福，祝几位长辈健康长寿
幸福美满
我受XX夫妇、XX夫妇的盛情委托，对各位在百忙之中前来参加今天的订婚仪式，表示热烈的欢迎和真诚的感谢
大家辛苦了。
（鞠躬）现在我宣布：XX和XX的订婚仪式正式开始
请男女主角闪亮登场。
下面我对他们做个简要的介绍，XX，研究生毕业，现在水利局工作；XX，大学毕业，现在市新华书店工作。
他们的幸福结合可谓是珠联璧合、佳偶天成，他们帅气、典雅、聪慧的气质，让我们眼前一亮，真是既养眼又提神。
经过介绍，他们相识、相知、相爱，自主自愿决定举行订婚仪式。
他们的工作一个是水利、一个是书店，水是人类生命之源，书是人类进步的阶梯。
让我们举起神圣的双手，用真挚、热烈的掌声祝愿他们、也希望我们自己，生命之水长流，进步之梯长在
订婚仪式第一项：两位新人表态。
我来问：XX，你愿意和XX订婚，无论是贫贱与富贵、年轻与衰老，都不变心吗
XX，你愿意和XX订婚，无论是贫贱与富贵、年轻与衰老，都不变心吗
好
两个孩子都在长辈们面前表示了忠贞不渝的态度，各自向对方作了承诺，大家可以放心了。
让我们以更加热烈的掌声对他们表示支持和赞赏
订婚仪式第二项：互赠订婚礼物。
XX父母为准儿媳妇精心挑选了订婚礼物，XX父母也为准女婿精挑细选了心爱之物，请XX、XX代为互换。
你们现在交换的是礼物，父母托付的可是儿女情长；接受礼物容易，接受对方还需要一个过程，祝愿你们在今后的日子里顺意、顺心、顺利、顺风。
祝福他们，大家鼓掌
订婚仪式第三项：结亲前是两家，结了亲就是一家。
请两位亲家共同举杯，喝交心酒，这标志着儿女亲家正式成立。
举杯同饮
第二杯酒，希望两家亲戚以鼓掌的形式作陪，表示今天我们成了亲戚，明天就要相帮相扶，携手迎接幸福的未来。
订婚仪式第四项：XX、XX向所有来宾鞠躬致谢，感谢来宾的祝贺与祝福，一鞠躬、再鞠躬
也让我们大家再次以热烈的掌声，对这幸福的一对表示衷心的祝福，祝他们早日步入婚姻殿堂，届时大家再来分享他们的幸福和快乐。
好，大礼已毕，建议一对新人与双方父母合影留念。
请各位入席，喜宴开始
希望大家开怀畅饮，一醉方
幼儿园升班感言
基本格式：
【第1句】：标题
【第2句】：正文 开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。
主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。
结尾：分析问题，明确方向。
【第3句】：落款 署名与日期。
关注孩子的升班适应读后感
孩子升班了。
开学了。
新的老师。
老的同学。
慢慢就会适应的。
不要担心。
。
18岁成人仪式感言
十八岁的成人典礼，十八岁的花样年华，十八岁的湛蓝天空，一切的一切，仿佛都静止。
即使狂风呼啸，我们也不会向它妥协；即使我们将告别那个稚嫩的自己，我们也毫无怨悔；即使那只有短短的瞬间，我们也铭记在心
从宣誓后，我们便踏入了真正意义上而言——大人的世界。
感慨，期待，紧紧地环抱着我们，胸前配戴着的五星红旗徽章见证着我们的誓言，或许就如同期待着阳光升起的那一霎那，万般滋味顿时涌上心头
18岁，正是鲜花一般的美好岁月，同时，它也被赋予了一种神圣的庄严，从此，我们步入了人生中最为重要、最富生机的青年时代。
作为新世纪的一代青年，祖国兴旺发达的重任落在我们肩上，继承前辈开创的事业，完成时代赋予的历史使命，成为我们每一个青年的神圣职责。
请家长记录孩子升班后的心情
升入中班，就代表您的宝贝已进入成长过程的一个新阶段。
作为家长，应向他们表示祝贺，并鼓励孩子积极参与到这个新集体中去，展现自我，发展自我。
家长要密切配合教师，做出您的努力，使孩子更好的适应幼儿园一日生活，健康成长。
一． 您要减轻孩子在幼儿园的压力。
不要以为孩子在幼儿园没有半点压力，他每天都要接受一些挑战，面临一些挫折。
如：孩子今天没听懂教师布置的任务；实在不愿吃今天的午饭；做游戏时与一位自己不太喜欢的伙伴合作……诸如此类。
许多家长往往忽视以上的这些情况，一味要求孩子只准孩子“好”，不准孩子“坏”，让孩子过早地接受“竞争”的压力，其实，作为家长应允许孩子有消极情绪，允许孩子回家发泄。
要让孩子知道什么地方做得不好；要对孩子的行为表示理解，要让孩子知道父母相信他肯定能做好。
二． 您要了解孩子在幼儿园学了什么。
你可以问问孩子今天在幼儿园学了什么本领，能不能给爸爸、妈妈演示演示。
有些孩子即使学会了某些本领，也不会表达，这时，你就要看看班级“小黑板”上的活动计划，或问一问班上的教师，孩子在园一天的表现。
“检查”孩子学习的形式多种多样：语言：要孩子讲故事，同孩子一起表演故事，阅读相关画册；计算：出几道题考考孩子，解决日常生活中的问题，如:学了认识几何图形后，找找家里什么是长方形的，什么是圆形的……常识：和孩子一起实验，解释日常生活中的现象，通过各种渠道扩充知识等；音乐、美术给家长表演等。
以上所说的这些是了解孩子学习情况的一些建议，如果您在了解孩子学习的过程中发现孩子学的不是很巩固，也没关系，因为学习不是幼儿的主要责任，而是在学习的过程中孩子各方面的能力的不断提高。
三．您要抽出时间听孩子讲讲幼儿园里发生的趣事。
如果你表现出非常愿意听孩子讲发生在幼儿园里的故事的话，孩子会用心去观察幼儿园里的一切，用心去体验他所经历的每一件小事。
四．了解孩子所在幼儿园的主要特色。
改革创新是幼儿园生存发展的需要，了解孩子所在幼儿园在改革当中是怎样做的，不断更新您的观念，并给幼儿园的工作给予支持。
幼儿园主要的教育目标是什么
主要采取哪些活动模式
有了一个基本了解之后，孩子就不会因幼儿园、家庭教育的不同而左右摇摆了。
因为有的时候， “老师”说的和“妈妈”说的不一样，孩子会产生矛盾。
五．与幼儿园老师及时沟通，积极配合幼儿园，班级的活动。
总之，孩子的适应能力和可塑性是很强的，只要我们家园密切配合，教育方法得当，注意留心孩子的点滴进步，及时予以肯定，相信孩子们在这个阶段会像小苗一样茁壮地成长。
孩子升班家长要怎么做
一、家长朋友应该相信孩子的能力，让孩子自然过渡。
其实，孩子升班也有心理压力。
其中一半是来自于父母，如：换了新的老师，大人们会担心：这个老师会怎么样
孩子会不会不适应呢
对我的孩子好不好
若这些话被孩子听到，自然会让孩子产生一些心理压力或不安。
还有的家长会拿原班的老师与现在老师作比较，成人的不满情绪在孩子面前流露出来，甚至一些家长还会彻夜难眠，情绪低落，这些对孩子都会产生较为严重的不良影响。
其实，升班、换老师是很正常的事，即使孩子不适应、哭闹也很正常。
做家长的应该抓住这个机会，教孩子怎样适应。
比如：为孩子提供爱心和支持。
当他哭闹、发脾气时，给以安慰，消除其疑虑，设法减轻孩子的外在症状；做好思想准备工作。
告诉孩子长大了，要上升班了，在新的班集体里，熟悉的小朋友们仍然还会在一起，象在原来班时一样的快乐，老师会一样的喜欢你；融洽与新教师的情感交流，接孩子时认识一下新老师，与教师亲切地交谈，让幼儿感到父母与教师很熟悉、很亲密，以促使幼儿放心地与教师交往；还可以比较夸张地描述新班级中的新事物哇，你们班门口还有一个漂亮的大看板呀
咦，我发现你们新老师很会梳辫子，今天的发型很漂亮。
你们班里有那么多的玩具呀，真叫人羡慕
你已经升大班了，长大了，要做哥哥、姐姐了，爸爸、妈妈真为你感到高兴。
等等，激发幼儿升班后的荣誉感和自豪感。
总之，孩子出现升班的不适应会困扰着家长，甚至动摇送孩子入园的信心，或是要求调班，跟着原来的老师，甚至不惜调级，这些不正当的做法都会对孩子产生负面影响。
家长的担忧、摇摆和焦虑反过来也会强化孩子的焦虑。
所以，要有效缓解孩子入园的焦虑，家长首先要调整好自己的心态，放心地把孩子交到老师手上，相信老师有办法解决孩子的问题。
家长放心，孩子才可能安心，并积极配合幼儿园做好入园准备工作，帮助孩子顺利融入到新的集体生活中。
但是，家长也可以在孩子升班之前自然地做一些准备工作，以利于孩子的顺利过渡。
如提前经常对孩子说：你要升班了，长大了，要做哥哥、姐姐了，爸爸、妈妈真为你感到高兴。
还可以利用接送孩子的时间，带孩子到其他班走一走，跟更多的老师进行交流。
二、孩子是天真无邪的，他们的心理活动往往会反映在他们的面上。
父母最了解自己的孩子，接孩子时可以观察孩子的情绪反映，了解孩子的心理变化，并及时和老师沟通，取得家园共育的一致性。
千万不要出现还不熟不好意思的现象，因为在升班之初，孩子和老师最需要的就是您的反馈和与您的沟通。
您可以在家里有意识地观察孩子，如有情绪等不适应的变化或吃不饱、与小朋友相处不好等情况要在第二天早来园或晚离园时，在孩子不在场的情况下与老师进行简洁明了的沟通，以便老师在带班时有目的地观察和引导。
三、在家庭中多做一些孩子感兴趣的事情。
在升班孩子出现焦虑时，在家庭中可适当放宽政策，让孩子做自己喜欢做的事情，比如：陪着孩子一起游戏、讲故事，看一些有目的选择的光盘勇敢、坚强、不怕困难等种类的。
再与孩子聊一聊对故事、游戏、光盘中人物角色的看法，以此来引导和教育幼儿，帮助幼儿以自己的勇气和意志克服自身产生的不适应，同时将这颗珍贵的品德种子植根在他们幼小的心灵中。
抓住契机，合理教育，一举两得。
四、在家人或外人面前以自己的孩子升班为自豪。
当家人都在一起时，有意识让幼儿听到父母或家庭成员间的谈话，让孩子感觉到自己升班对家庭和家庭成员来说是一件了不起的好事。
在马路上遇见熟人，除了让孩子问好以外，要自然地夸奖自己的孩子：我们家**已经升大班了，是幼儿园小弟弟、小妹妹的大姐姐了。
对方也应声附和，这样就对幼儿起到了引导于无形中的作用。
十四岁青春仪式和远足后家长感言
生理上的变化自然显而易见，心理上的变化就需要家长有心的进行细致入微的观察和了解，一般来说孩子在青春期期间有些东西不愿意跟家长交流，这就需要家长有耐心和技巧，孩子做朋友，这样才能与孩子进行深入浅出的交流，从而帮助他度过青春期的烦恼，健康成长。
谁能帮我写一篇阅兵感言小学生，家长和孩子的感言都写，谢谢
2024年9月3日是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年的日子，我早早的就在电视机前等候，心中按捺不住激动，巴望阅兵式快点到来。
我从电视画面中，看到金秋九月的北京，秋高气爽，空中不时飘着一缕白云，柔和的阳光散满庄严的******广场，******城楼沐浴在金黄的阳光中，显得十分雄伟，之前，我刚刚从语文课中学过《******广场》这一课，对******广场已经有了初步的了解，当我看到电视中播放的场面，我还是被******广场上的美景深深的吸引。
激动人心的时刻终于到了，上午10点，当主持人宣布庆祝仪式正式开始，镶嵌着国徽的礼炮齐放70响，200名国旗护卫队员伴着雄壮的国歌声中，护卫着鲜艳的五星红旗冉冉升起，我的目光注视着五星红旗，随着大家也大声地唱着国歌。
接着，国家主席******乘坐红旗检阅车驶出******，经过金水桥，检阅44个地面方队，排列在长安街上的14个徒步方队、30个装备方队，威武庄严。
光阴荏苒，日月如梭，弹指一挥间，70年过去了。
2024年9月3日，在庄严的******广场举行了盛大的阅兵仪式，庆贺祖国抗战胜利70周年。
纪念抗日战争胜利70周年大阅兵观后感作文纪念抗日战争胜利70周年大阅兵观后感作文。
家长感言（请你谈谈你在孩子文明礼仪教育中好的做法和建议，学校老师让我们家长写我应该怎么写
我们非常感谢老师的辛勤劳动和对我们孩子的耐心教育。
希望老师再接再励，对孩子多加鼓励，启发孩子的兴趣，潜力和奋斗精神，还希望老师多与我们联系，报告孩子的情况使我们能够更好地配合你们的教育工作。
