但愿本是无所谓有，无所谓无的，这比如地上的路，地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
来日诰日上午，博学的语文教员念了一则发人沉思的报导：停学的儿童愈来愈多，但愿工程的爱心帮助亦未间断过。但是，却发明一个令人哭笑不得的究竟--失学的孩子多数是乡村的，他们的家庭常常穷而人丁多，越穷越生，越生越穷读后，教员要求每个同窗颁发观点，是以，我便写出了以下的内容。
（幕起）黉舍旁，阳光晖映着大地，两个门生边走边谈着人生的真谛。这时候，一少年西装革履，吞云吐雾地从旁萧洒走过。
门生甲：洼，酷毙了，本来不读书的人生竟是这等萧洒，难怪
门生乙：唉，幸亏将近毕业了，不然，人生
（幕落）全剧终。
当今真正想读书的人是那样的多，而很多有书读的，却实在不爱护保重这读书的好机遇。悲乎哉？可悲矣。
同在阳光下，却有另外一幅画面。
（幕起）傍晚，落日西下，村口，一个八九岁的女孩子站在老槐树下。
外埠人：小妹妹，你站在这里干甚么？
女孩：喂授等我的爸爸。
外埠人：你爸爸呢？
女孩：我爸爸到外埠打工了，他说，赚够了钱就返来让我去上学。
（幕落）全剧终。
在但愿工程展开了多年以后，山村另有多少像小女孩如许的失学儿童呢？启事在哪儿呢？
（幕起）阳光下，巷子边的树底下，七八个小孩在追逐玩耍着，大的大，小的小，好不热烈，两其中年人从路上走过。
中年人甲：扶贫的款项又到了，我们可不克不及亏了孩子呀，学习要紧。瞧，他们玩很多高兴呀。
中年人乙：这些都是小根他家的孩子。
中年人甲：啊
（幕落）全剧终。
时下，一些处所的人还抱着生，生，生，起码得有个根的看法，孰不知如此多生，将是辛苦平生。
掩卷思考，我心潮难平。
题目在那里？我想了好久，实在很大的一部分是思惟看法上的题目。越穷越生，成果是越生越穷了。但愿在那里？实在纯真输血是不克不及处理题目的，关头还在于生血，让全民意想到教诲的首要性。少生优生，这才是但愿工程的但愿。
不远的天涯，一轮红日正缓缓上升
