冬夜，一钩新月天如水。我踏雪访友，叩开了晓晴家的院门。刚进门，便闻冷喷鼻脉脉，叫人赏心好看。定晴一看，本来是一株红梅傍池而栽。月下，轻柔的月光与昏黄灯光静静地流泻在这株梅上。褐色梅枝清峻古健，颀长枝条上满盈起伏着连缀的红云。红梅朵朵，小巧精美，片片幽喷鼻轻轻满盈，飘散在昏黄月色当中。我出神地望着那梅，竟舍不得移动脚步。疏影横斜水清浅，幽喷鼻浮动月傍晚。本日我才算体味到此中的意境。
我走进晓晴家，晓晴问我：明天我们去看小学的李教员，两三年不见，你说如何暗示一下呢？此时，我脑中仍留着梅的芳喷鼻，脱口而出：就送几枝梅吧，又清雅不俗，又有情趣。
第二天上午，我和几个伴侣来约晓晴，见院中红梅与昨夜所见略有不合，因为是白日，那梅便显得更超凡脱俗，抑或含蓄，抑或冷傲，抑或温静，抑或狷介，袅娜亭亭，吐着幽喷鼻，含情脉脉，欲诉还羞。梅的高洁与清雅给这寂静落寞的寒冬增加了几分情趣，添了几分暖意。我们赞叹着，赏识着，遴选了几枝梅，握着它轻轻叩开了李教员的家门。
李教员接过这一份标新创新的礼品，微笑着，赞叹着，将它插入了瓶中。趁教员倒茶的工夫，我打量了一下教员的家。整洁清爽，简而不陋，独一的安排便是书房白墙上的一幅丹青《梅》。我们坐了下来，与教员畅谈着别后之情。虽已分开教员多年，但她见到我们，仍然热忱地扣问我们的环境，指导我们的进修。她的眼仍然炯炯有神，她的话语还是情真意切，独一改变了的便是霜雪飞上了她的黑发。我望着李教员的笑脸与围坐在她身边的学生，俄然想起了毛泽东《卜算子咏梅》中的词句：俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在从中笑。我再转过甚望望瓶中之梅，处艳世而不寒微，亦不争春斗艳，默默地在人们需要花喷鼻之时，送来了花喷鼻。待到春色满园，她或许已残落，但她仍然微笑，这便是梅的高洁的地方，这便是梅的不凡的地方。
