体验生活感言
12月26日至30日我二年级2个班级80多名师生赴浏河营地学农劳动。
在浏河营地部的悉心安排下，在全体学农师生的共同努力下，学农活动获得圆满成功。
为了保证这次学农任务顺利、圆满地完成，在学农之前，学校成立了学农工作领导小组，认真研讨学农工作，制定了学农活动方案、告家长书、学农学生须知、作息时间表、“文明寝室”、“学农积极分子”等评比要求等。
并分别召开了学农教师会议、高二年级全体学生学农动员大会，从而使师生人人明确各自的岗位和肩负的责任；使每位家长知道应如何配合学校，教育、鼓励自己的孩子在学农实践中锻炼成长；使每个学生做到心中有数，学生们纷纷表示一定要努力完成学农任务，争当学农积极分子。
我们还成立了高二年级学生自主管理委员会并召开了会议，要求各位学生干部在学农中积极配合班主任老师搞好集体活动、黑板报、宣传报道、卫生内务等工作，使学生干部增强责任感，在学农中自觉锻炼和提高工作能力。
学农期间，学校分管德育领导亲自到场，主要党政领导亲临学农基地看望师生，给予大家关心指导。
由于领导重视，安排细致，动员充分，组织落实，因而使整个学农活动都是在正常、有序的情况下进行，达到了预期的目标。
同学们在营地学会了翻地、锄草、平整、开沟等农活；学会了黄草编织的技术；在认真聆听了原区教育局副局长张思义的关于农业知识的讲座和到农民家中的实地采访，使同学们深刻地了解了农村发生的巨大变迁，深切地感受到改革开放以来，在农村实行联产承包责任制后，农民用自己的勤劳和智慧，大力发展多种经济，使生活条件大大改善，从而也感受到了科学文化知识和观念的更新在社会主义现代化建设中的重要性。
通过学农，使学生了解了改革开放政策给我国农村带来的巨大变化，增强了学习邓小平理论和“三个代表”重要思想的自觉性和爱国主义情感；使学生熟悉了农村生活，了解了劳动的艰辛，磨练了吃苦耐劳的意志品质，增强了劳动观念，提高了自理、自律、自强的能力；使同学之间、师生之间加深了了解和友谊，增强了集体主义精神，促进了班风和校风的建设。
幼儿园的集体生活是什么样的?
家长问:我宝马上就要上幼了,我很想知道宝园的生活是什么样子的.宝宝在幼儿园肯定会受管束,宝宝受得了吗?宝宝在幼儿园会学很多知识吧?那就太好了!真希望我的宝宝能够喜欢上幼儿园,能够在幼儿园里学到很多本领.当然,如果老师能帮我们管管宝宝,不让他那么任性,变得懂事一点就更好了.任妈妈答:幼儿园是孩子正式进入的第一个小社会,孩子在幼儿园过的是一种集体生活.无论是什么性质,什么规模的幼儿园,孩子在园的一日活动内容都主要包括生活活动,游戏活动和学习活动这三大部分.生活活动主要指的是孩子的吃.喝.拉.撒.睡,千万别小看了这些活动,它们可是孩子成长.学习生存和独立的第一步.在这些生活活动中,孩子不仅要学习照料自己的生活,养成良好的生活习惯.卫生习惯,还要增强自理能力,发展大肢体动作和小肌肉精细动作,增强自尊和自信.在幼儿园,年龄小的孩子因为身体发育不够完善,这些生活活动会占用比较多的时间;年龄大的孩子动作就快多了,生活活动需要的时间也会短一些,相应地,游戏活动时间和学习活动时间就会多一些.游戏活动是幼儿园孩子的主要活动.按照中国人的传统教育观,人们一般不主张孩子光玩,认为业精于勤荒于嬉,怕孩子玩物丧志.在家中,爸爸妈妈也怕孩子玩野了心,坐不住,没法学习知识,希望自己的孩子在很小的时候就能够学习很多的知识,无论是不是笨鸟都最好先飞.其实,这是对孩子学习与成长的一种误读,也是对游戏价值的低估.现代教育理念认为,游戏是最适合小孩子的活动,是他们的正当权利,也正是在游戏的过程中,孩子为自己的未来生活做各种准备.在幼儿园,老师们会准备适合不同年龄段孩子游戏的环境,玩具和材料,组织孩子开展各种角色游戏,建构游戏,表演游戏,智力游戏,音乐游戏,体育游戏.这些游戏,既有室内的游戏,也有户外的游戏;既有老师组织的集体游戏,小组游戏,也有孩子自由,自主开展的游戏_在游戏中,孩子们强健身体,发展动作,学习交往,增强能力,确立自尊,认识世界,舒展心灵.学习活动是幼儿园集体生活不可缺少的部分.伴随孩子年龄的增长,学习活动在幼儿一日生活中所占的比重越来越大,延续到小学后,学习就慢慢成为孩子的主要任务了.幼儿园孩子们的学习活动可以通过上课实现,也可以通过游戏活动,生活活动实现.对于小孩子来说,学习是随时随地发生的,所以说,幼儿教师是一群充满智慧的有心人,他们除了组织孩子通过集体教学活动外,还会随时利用生活中的各种契机引领孩子学习.幼儿的学习是与生活密切联系的,学习的内容是全面的.知识不是幼儿园孩子们学习的唯一内容,他们还需要学习交往,学习观察,学习独立做事,学习表达,学习规则等.幼儿园的课程既包括显性的主题课题,领域课程,也包括隐性的环境课程等.在有关孩子的学习问题上,爸爸妈妈千万不要太急于求成,急功近利,也不要盲目攀比,以偏概全;比较幼儿园保教质量的好坏,更不可以以孩子学到多少知识为主要判断指标.早期教育不是开展得越早越好,也不是孩子学到得知识越多越好,根据儿童智力发展的规律实施教育是我们必须要遵循的首要原则.总之,请爸爸妈妈们放心,孩子们在幼儿园的集体生活,幼儿园会有比较科学合理的安排,会让孩子们在享受美好的童年生活,享受同伴游戏的同时,获得身体,智能,情绪情感,社会性的全面,和谐发展.上帝必看顾他的产业!
幼儿参加集体活动的心情和收获
让幼儿多参加集体活动 对于幼儿来说，除了家庭之外，最重要的活动地点就是幼儿园。
所以说，幼儿园是幼儿唯一的生活集体。
让幼儿在幼儿园多参加集体活动是有好处的，如果要想改变幼儿的自私、霸气这些坏习惯，可以在集体活动上多下工夫。
由于在幼儿园里，很多集体活动需要每个小朋友之间的团结互助或者互相合作，这样能让幼儿感受到为集体做事情的成就感，同时也能让他体会到这种团结互助的快乐，他就会自然而然地产生谦让、共享的心态。
一、幼儿参加集体活动的好处 绝大多数幼儿乐于参加集体活动，这有利于他们成长的天性
家长对此应该持支持态度。
限制会使幼儿有挫折感，在今后的社会生活中缺乏自信心，与人沟通能力欠佳。
经常参加集体活动的幼儿常常表现出与众不同的特点。
（一）有利于幼儿团队精神的培养 对幼儿而言，团队精神就是培养幼儿一种集体意识和心理状态，这是团队成员共同价值观和理想信念的体现，是凝聚团队，推动团队发展的精神力量。
在团队精神的作用下，培养幼儿产生互相关心、互相帮助的交互行为，显示出关心团队的主人翁责任感，并努力自觉地维护团队的集体荣誉，自觉地以团队的整体声誉为重来约束自己的行为。
幼儿的团队精神还要培养团队成员之间的亲和力。
由此而形成的集体意识，共同的价值观，高涨的士气、团结友爱，使幼儿自愿地将自己的聪明才智贡献给团队，同时也使自己得到更全面的发展。
（二）有利于幼儿与他人友好相处 幼儿园是幼儿体验集体生活的最好场所，也是培养幼儿良好品德、陶冶性格的最好场所，在那里能自觉地与同伴合作和分享。
在集体活动中，为了得到同伴的喜爱和认同，幼儿会尽量克制自己不与别人争吵、打架，即便发生了矛盾，幼儿自己也会学着协调解决。
同时，集体活动还有利于幼儿移情能力的培养，可以让幼儿学会尊重他人，理解同情他人的困难，并给予力所能及的帮助。
（三）有利于锻炼幼儿的交际能力 与人交往被视为人类健康不可缺少的“维生素”，对人们的生理和心理健康起着非常重要的作用。
而在成长的过程中，许多小朋友都面临着与小朋友之间的交往问题。
在集体活动中幼儿经常与不同的人打交道，交际能力就会得到锻炼，人际交往能力得到增强。
良好的沟通能力能使幼儿在日后的生活中拥有更多的发展机会。
（四）有利于培养幼儿的适应能力 幼儿经常参加集体活动心理素质就好，适应能力就强。
就会对各种突发事件应对自如。
能够正确面对失败，比不经常参加集体活动的幼儿适应新环境能力要强。
《我深深的感受到了集体的温暖》作文(不少于600字)
你是否感受过集体的温暖呢
你曾与别人脚绑脚走路吗
一次体育课上，我们班就做了一个脚绑脚走路的游戏，我从中体验到了集体的温暖。
我们飞奔着下了楼，来到草坪上，等待比赛开始。
我跟着祝叶青、唐菁秀等人，先在草坪上我们绑住脚，练习了起来，虽然走得不快，但是我们的步伐很整齐。
上课铃响了，男女生各组成了两组，迎接着比赛。
我站在叶雨婷和陈越飞的中间，我绑住了我和叶雨婷的脚，陈越飞则绑住了我和她的脚。
陈越飞对我说：“你只管大胆往前走，这儿是草坪，不会摔疼的。
”听了这句话，我心里塌实多了。
我们绑好脚，脚绑住了以后，我的脚很沉重，好像每只脚上都绑着沙袋似的，十分不自由。
我们先训练了一阵子，脚绑住了，我动弹不得，两只脚之间的距离随即也越来越大，幸亏调整了一下。
接着，老师把我们的脚编为
【第1句】：2两号，我们知道了顺序，准备比赛开始。
老师一声令下，我们两队都开始慢慢前进。
我们使劲喊着口令，步伐也渐渐加快，偶尔，我们会调整一下队伍，然后，继续激烈的比赛。
“一二一二”，陈越飞把我从草坪拉上塑胶跑道，我们走到终点了，顿时 ，胜利的喜悦涌上每个女生的心头。
回头一看，男生们还在离起点不远的草坪上，乱七八糟地坐着，互相埋怨着。
一点也不团结。
我们又准备走回起点。
就这样，我们按照老师的指导，转了方向，男生们这时也有了精神，朝这儿走来，我们也不停歇，又从塑胶跑道踏入了草坪，开始第二次挑战，后来，我们甚至小跑，令我想不到的是，我的脚也跟着大家的步伐，一路小跑，直到终点。
这次游戏，使我感受到了胜利的喜悦，感受到了集体的温暖，只有大家齐心协力，合作才会成功。
我深深感受到集体的温暖谭家河中心校金曦（辅导老师）那是我上幼儿园的时候，我深深感受到了集体的温暖，所以我至今难忘。
刚开学那天，由于第一次上幼儿园，我很害怕，再加上我性格内向，总爱羞羞答答，不爱和人交往。
同班有几个小朋友，摸清了我的底细，时常欺负我。
为了不背上“见嘴官子”的臭名，我没有告诉老师。
他们便肆无忌惮起来，厄运又降临了……这天,我正在幼儿园的小木屋里爬铁桥,忽然那些坏家伙们不知从哪冒了出来,带头的一个挺胸仰脸 、神气十足，一副凶神恶煞的样子，冲到我身边，狠狠的一脚把我踢下铁桥，重重的摔了下来，顿时前额头鲜血直冒，可他们惊叫一声，一溜烟逃跑了。
我一个人半瘫在地上，嚎啕大哭。
老师闻讯赶来，关切的问到“是不是那几个坏孩子干的
”我望着老师，嘴里挤不出一个字，几分钟过去了，我摇摇头，说道“是我自己不小心摔下来的。
老师通知了妈妈把我背回了家，医生说擦点药很快就好了。
出乎意料的是我在家静养时，那几个孩子带着全班的同学来了，每个孩子手里都捧着一束乡间盛开的小花，把我踢倒的那个孩子也不好意思的向我道歉认错。
还给我带来了几个茶鸡蛋说：“吃了，伤好的快，这可是我家自己的鸡下的”说着便递给我一个。
望着这些可爱的伙伴，我倍加感动，不觉热泪盈眶，我感到自己太幸福了。
是啊，能置身于这样的班集体，感受着班集体的温暖，还有什么比这更快乐的呢
我深深感受到了集体的温暖自从发生了一件事以后，我深深的感受到了集体的温暖。
科技活动的家长感言
你好看了才艺表演：《小青蛙》舞蹈、时装秀、水火箭等。
接下来家长陪同孩子来到各个班级参加了“心灵手巧、画我和父母、潜望镜、变颜色的纸、太阳能的本领、科技电影”等14个项目的活动，构建了良好的亲子互动关系。
这次亲子活动增进了我和孩子之间的情感交流。
我平时工作比较繁忙，把很多精力用在工作及不断学习中。
有时自已情绪不稳定，对孩子的态度较急躁，导致亲子关系比较紧张，缺乏应有的和谐、愉悦，我和孩子共同游戏的时间更是少，这次抽个阳光灿烂的周末与孩子共同进行一次别开生面的活动，让我那颗因工作而疲劳的心得到了片刻的安宁，享受了真正的天伦之乐!亲子活动有利于孩子身心的健康成长。
这次亲子活动寓教于乐，寓知识于游戏中，我观摩我的孩子参加的各项活动，时常用鼓励的目光使他不断进取，激发了孩子的内在潜能，同时开发了孩子的智力，提高其动手能力、反应力、创造力，使孩子能在德、智、体、美、劳各方面得到全面发展
此次活动为孩子与家长、教师与家长、家长与家长之间搭起一座沟通的桥梁。
开展亲子活动满足了我们家长希望了解孩子在集体生活中一些情况的愿望，同时也是进一步密切教师与家长的关系，实行家园同步教育的好形满意请采纳
军训家长感言摘要
[军训家长感言摘要]军训家长感言摘要 （ .com） 张琪的家长说，孩子长大了许多，更懂事了，在做家务方面很主动，会利用闲暇时间帮我做些力所能及的事，军训家长感言摘要。
竺瑛的家长说，军训归来孩子变得成熟了，在自律、自理方面更让我们放心了。
杨洪的家长说，杨洪的自立能力有了非常大的改观，特别是自我意识有一个很大的提高，把他的房间整理的很有条理。
冯铎的家长说，早上闹钟一响自觉起床，不用连叫带喊了；行动也迅速干脆了，不再拖泥带水；吃饭不再择食与浪费；知道关心父母敬重父母了。
感到孩子突然长大了，懂事了
党辉的家长说，早晨起床自己把被子叠好，有棱有角，吃饭也比以前吃的多了点，走起路来腰板也挺直了。
宋赫鑫的家长说，主动地破天荒地头一次倒垃圾，事情虽小，但还是有所变化。
这次军训使他更懂得遵守纪律的重要性…… 赵天依的家长说，这次军训回来后，给我最深的感觉是七天的集体生活让同学之间的感情更深了。
周乐的家长说，通过军训使她在个人生活中学会了料理自己，起居有了一些规律，同时也锻炼了她的意志。
路雨峰的家长说，他的拖鞋以前是东一只，西一只，现在可以好好地两只放在一起了。
何婧媛的家长说，自理能力增强了，军训回来后能够比较有条理的安排自己的课余时间帮助家长做一些力所能及的家务劳动。
施佳的家长说，知道艰苦朴素了，也不挑食了，吃东西也多了，在家里生活规律了，也更懂事了…… 智聪的家长说，感觉长大了，懂事了，还惦记着爸爸的生日，准备给爸爸过一次有意义的生日，军训日记《军训家长感言摘要》。
刘宇翔的家长说，我们赞成让学生多参加有益于身心健康的活动，磨炼意志，多吃苦，对长大后大有好处。
王淙雯的家长说，能够做到站的直，坐的正，走的快，做事效率有所提高。
傅亚南的家长说，对自己的学习抓紧了，不用再让父母说了，还能帮助家长做家务活，比以前更容易沟通了。
韩蕊的家长说，女儿到家的第一件事就是向我们全家展示整理内务工作——叠方块。
看到女儿熟练的叠好被子，并有模有样的把所有带回的物品整齐有序的码放好，感觉与大比赛回来时有所分别的。
卢中迪的家长说，孩子在军训回来后，能做到自觉早起，和同学关系更加融洽，乐于与家长交流，且班级荣誉感增强。
刘佳丽莘的家长说，早晨起床容易了；吃饭香了；能有意识地做些力所能及的家务劳动。
路苗苗的家长说，吃饭的时候主动安排吃饭的用具，端菜端饭等工作。
吃完饭还赶快的刷碗，之后再做作业去。
杨思禹的家长说，接回杨思禹，从她那兴奋地给我们讲述军训的经历和发生有趣的事情的神态来看，这次军训给她留下了深刻的印象，并有很多收获。
徐强的家长说，每当他主动去作家务，主动去完成作业的时候，我的心里是很高兴得，希望他能够坚持下去。
段然的家长说，总之，劳动观念增强了，也懂事了，希望每次军训都有不同的收获。
郑晓峰的家长说，看到孩子的进步，作为家长心里别提多高兴了，军训真是一次非常有意义的活动。
刘帅的家长说，短短的几天时间对孩子的影响较大，孩子的变化让我们惊奇。
刘鎏的家长说，军训后，孩子有所变化，懂得了集体生活首先要加强纪律性，无论是在大集体还是小集体生活都要团结才能步调一致。
刘子佳的家长说，军训回来以后，使她更爱这个学校和这个班集体。
潘岩的家长说，孩子军训回来后精神抖擞
似乎一下子长大了许多。
洪声的家长说，对当兵的认识有了很大提高，原来对当兵很抵触，现在竟然有去当兵的想法了。
张明宇的家长说，军训使孩子得到了很好的锻炼，提高了集体的观念，学会了军人的那种严格纪律的生活状态，也有了吃苦的体会。
冯佳韵的家长说，不知不觉中发现孩子长大了，有自己的思想，有了独立的能力。
涂真妮的家长说，军训对孩子来说，培养吃苦耐劳的精神，培养顽强不屈的斗志。
这对孩子是必要的。
高万方的家长说，从他身上或多或少感受到班集体的凝聚力加强了，同学间加强了了解和沟通，加深了师生间的感情。
翁楚越的家长说，把他接回来看到他的一刹那我感到形象气质改变了，虽然脸晒黑了，但很健康很阳光。
赵恺的家长说，现在早晨起来自己叠被子，收拾自己的桌子，放学回来，帮助我洗碗择菜，我感觉孩子长大了，懂事了，让我非常欣慰。
〔军训家长感言摘要〕
【征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。
】
写一件“有故事”的物品或者生活中一件平凡小事，常常使人有所感悟受到启发，请你选择一个使你有所感悟的
生活中每一天都会发生许多的小事，也许我们从后来都未真正的注意过他们，然而我们却偏偏就是再这些小事中包含的大智慧、大道理中懂得了许多的知识和道理，就是从小事中发现一个的精神风貌……其实，小事他并不小。
记得在四年级的时候，那天正好是傍晚，同学们都走了，只剩我们几个值日生在做值日，还有几个同学在做作业。
过了一会儿，几个做作业的同学收拾好书包飞一样冲出教室，教室边的扫把被他们给弄倒了。
一位同学回过头来说：“呀
扫把倒了
”另一个同学使劲拽着他说：“值日生会捡的，快走吧
”说完，他们头也不回地走了。
他们走了以后，谁也没有去扶扫把。
这时候，打水的同学回来了，她提着满满的一桶水向教室走来，她看见倒下的扫把，便放下水桶，慢慢地走过去扶起扫把。
作为一名小学生，一把扫帚放在门槛上，出来进去，视而不见，这反映出有些学生不爱劳动的思想，对集体漠不关心的态度，“事不关己，高高挂起”的自由主义恶习。
由小见大，见微知着。
如果一个学生连把扫帚都不愿拾起，“大嫂”遇雨他也不会递上雨衣；儿童落入冰窟，他也不会扑进寒流；森林起火，人民的财产遭受损失时，他也不会挺身而出…… 我们敬爱的周总理生前就是一个从来不把小事看小的典范。
对于一个总理来说，一个几岁小孩子的事情一定是件小事的。
但是当总理和一个小孩子乘坐的飞机遇到冰冻的时候，飞机上正好缺少一个伞包，我们的总理却大一个小孩子的小事当成比自己生命都还大的大事来看、来做。
所以我们也要像我们总理那样，认真地做好每一件事情，不管它是大事还是所谓的小事。
只有把每一件事都做好的人，才可以算是一个合格的人，一个有用的人。
