四个自信即中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，由习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上提出，是对党的十八大提出的中国特色社会主义“三个自信”的创造性拓展和完善。以下是小编整理的四个自信存在的问题三篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
【篇一】四个自信存在的问题
一、存在的问题和不足
1、学习上不够深入。缺乏主动性、自觉性，存在实用主义，要用什么才去学什么。与工作有需要才学，与工作关系不大的就不学。虽然自己深知学习的重要性，但是有时因为工作忙碌，缺乏“挤海绵挤时间”的意识，没有系统地学习相关知识。而是上级要求学就学一点，不要求学就放一边。之前在镇工业办公室，其中包含的业务性工作较为多，相对来说比较顺手，因此内心比较容易接受此类工作。而对于领导安排的一些需要文字功底或涉及自己不擅长的工作时，缺乏足够的理论知识，经常会表现出畏难情绪，工作往往是硬着头皮上，只求完成，不求完美。
2、履行自己的职责方面，缺乏创新性。由于到基层工作时间不长，个人还处于成长阶段，因此在工作中不免出现按前辈积累的现有经验来行事，依葫画瓢，甚至有时候无法理解实际工作的开展。在有些工作中我会处于被动状态，只知要去做，而不知为何做，只满足于工作的顺利完成，这种盲目的工作态度让我缺乏追求创新的动力。尽管有时主观态度上比较积极，但行动上缺乏积极向上的闯劲、努力进取的干劲和坚持不懈的韧劲。
3、宗旨观念不够牢固。自身存在的作风不够扎实、工作不够深入等问题，其根源是全心全意为人民服务的宗旨观念不牢，在“三服务”的认识上存在偏差，总认为为服务搞好了，工作就作好了。缺乏主动为上级服务和为下级服务的意识。特别是对来反映问题的基层群众耐心细致的服务做的不够。掌握下情还不够透彻。
4、深入群众调查研究少，缺乏亲民性。虽然自己平常在基层一线工作，但更多的是处理办公室工作，真正沉下去、坐下来、深入调查研究的时间不多，深入农村、深入农户之中调查研究做得不够，还没有“沉到底”、“落实地”、“接地气”。对于需要了解的村级事务，能通过网络了解的就不打电话，能通过电话了解的就不下村，无形中减少了联系群众的机会。
二、今后努力的方向
1、加强理论学习，不断提高自己政治理论修养。不仅要深入学习理论和业务知识，用知识武装头脑，而且还要运用落实到平常的工作中。学习的时候要带着目的，带着方向学，与自己的本职工作结合起来一起学。如现在我在同乐村，做村委会牵头人工作，对很多村委会的重点工作现在还不是很了解，很多时候也只是做一个简单地传话员工作，没有很好地追踪，去想办法解决。在以后的学习中，我要在实践中善加利用，解决学习不够重视、功底不够扎实、工作成绩不明显的问题，当作一种工作和追求，牢固树立终身学习的观念。
2、勇于创新，改变死板固定的工作状态。努力培养自己战略思维能力、敏锐的观察力、深刻的领悟力，强化自己的全局意识、发展意识和创新意识。作为一名村干部，在村工作的时候要亲切的了解群众，倾听群众的呼声，真正做到知实情，讲实话，办实事。在参加xxx的中心工作时，把自己当做自家人提意见，共同参与活动。在深入调研、掌握第一手资料的基础上，提出符合实际、富于创新的建议和意见，为村级发展当好参谋、做好助手。
3、工作中要继续培养强烈的工作责任感，争先创新。作为一大学生村官，杜绝自己的工作做好了等下班的思想动态，要积极的参与办公室的工作，关注我村日常工作态势，要树立长远的观点看问题，保持思考，坚持动手，积极参与活动。
【篇二】四个自信存在的问题
为深入学习贯彻党的十九大精神，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，提升基层党组织组织力，着力解决党员干部中存在的突出问题，更好发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，按照区教工委工作要求，石景山区实验中学党支部于20xx年3月7日——15日，按步骤、分阶段，有序开展了党员民主生活会和民主测评工作。
召开支委民主生活会，教工委副书记孟云参加了本次会议，会议由学校党总支书记曾科建主持，会上各支委逐人进行了发言，各自总结了202-年工作及工作中存在的问题，从政治功能、“四个意识”、“四个自信”、工作作风、遵守纪律、发挥作用等方面开展了深刻的批评和自我批评，大家倘开心扉、畅所欲言，认真分析了产生问题的原因，同时进一步明确了今后努力的方向。孟云书记也对今后学校的发展方向，以及严肃干部党风廉政纪律等方面提出更高的要求。
召开党员民主生活会，全校41名党员分党小组进行批评与自我批评。围绕政治功能强不强、“四个意识”牢不牢、“四个自信”有没有、工作作风实不实、发挥作用好不好、自我要求严不严，深入查摆具体问题；对照党章标准，结合自己的职责查找问题，列出问题清单，并在自我查找问题的基础上，相互查找问题，补充问题清单。诚恳分析了产生问题的原因，同时进一步明确了今后努力的方向。会议气氛轻松、和谐，充分体现了党内民主，增强了党内同志的交流。
召开全校党员民主测评大会，85名教职工参与测评，认真填写测评问卷，根据实际情况为党员打分，支委会根据测评结果，评选出15名优秀党员。
最后，曾科建书记针对本次工作在党员会上进行了总结，党员同志都能客观、公正的分析自身不足，剖析问题符合自身实际，问题查找准确，整改措施切实可行。参与测评教职工能客观公正，认真打分，真诚帮助党员进步。并向全体党员提出了新的要求，她希望全体党员继续加强理论学习，提高思想觉悟，不断改进工作方法，勇担当，有作为，加强吃苦精神，发挥党员模范带头作用。
本次民主生活会给党员同志们搭建了一个剖析和反思的平台，使每位党员都受到了一次严格的党内生活锻炼。下一步，党员教师们将会针对自身存在的问题做出整改承诺。通过本次交流，让全体党员清楚地看到，身边有一批值得学习的榜样，并深刻地认识到，要以一个共产党员的标准严格要求自己，坚定对党的信念，做好自己的本职工作。此次组织生活会进一步强化了党员意识、提高了党性修养，进一步促进了实验中学党支部战斗堡垒和党员先锋模范作用的发挥。
【篇三】四个自信存在的问题
近日，应急中心、检测中心党支部分别组织全体党员，突出“学习贯彻党的十九大会议精神”主题，重点围绕“四个自信”摆问题、找差距，召开了202-年第四季度专题组织生活会。每一位党员结合自身思想、组织和作风情况，认真开展了批评和自我批评，深入分析查找了自身存在的问题和不足，并明确了自己的整改清单和整改方向。
为开好这次组织生活会，应急中心、检测中心党支部会前做了充分准备，广泛征求了意见建议、开展了谈心谈话，明确了生活会主题、方法步骤和任务，营造了开好专题组织生活会的良好氛围。并采取集中学习、个人自学、交流研讨等方式深入学习了《党的十九大报告》、《中国共产党章程》、《十九大报告学习辅导百问》和《十九大党章修正案学习问答》等内容，打牢了开好专题组织生活会的思想基础。支部党员联系个人思想、工作和生活实际，自觉把自己摆进去，深入查摆在“四个自信”方面存在的差距和不足，认真撰写了剖析材料，为开好组织生活会作了充分准备。
组织生活会上，全体党员面向党旗重温了入党誓词，支部书记代表支部作了对照检查，全体党员对党支部工作进行了评议，并提出了意见建议。支部书记、支部委员、支部党员对照党章，结合自身思想学习工作实际，依次开展了自我批评和相互批评，既直面问题、坦诚相见，又实事求是、出于公心，真正达到了触动思想，增进团结、促进工作的效果。
通过组织生活会的召开，支部党员查摆了自身存在的问题，提高了思想认识，强化了党性观念，树立了“四个自信”，增强了“四个意识”，明确了下一步努力的方向和整改措施，为更好地发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用打下了坚实基础。
