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关于青年有担当的感言

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青年应该怎么做才能担当重任读后感

庚子之春,一年之计,又奈何疫情的利刃却无情划破宁静的苍穹,大街小巷变得一派清冷寂静。

青年人要不惧风雨勇于担当。

青年之担当, 是不惧,是偏向虎山行的逆行。

疫情固然可怕,但更可怕的是面对疫情的怯弱。

青年之担当,是正义,是为世界不平之愤慨。

我们要不沉默,要不苟且,"没有生而英勇,只有选择无畏。

青年之担当, 是责任,是“天下兴亡,匹夫有责”的觉悟。

抗疫阵前,每个人都应“躬身入局”。

青年要视国事为己任,贡献自己能及的一份 力量。

青年之担当,更是刚毅,是不怕万人阻挡,只怕自己投降的倔强。

我们相信,没有冬天不可逾越,没有春天不会到来。

一袭白衣鏖战,满城樱雨颂歌。

这人间仍是星河滚烫,皓月清凉,山高水长。

青年人,热血,忠诚,不惧风雨勇当担,只争朝夕,不负韶华,彰显青年责任感。

作为一名医生传承五四精神,青春担当的青春感言

头了。

可我怎么也不明白,为什么表妹要那样做。

我是为了她好,反倒来生我的气。

这个疙瘩一直放在我的心上,久久不能消除。

快开学了,我的英语背书还差一点没完成。

妈妈问我有没有完成,我说没有,妈妈很震惊的问到:“还没完成啊

”接着就说一大堆啰嗦的话,听完后,(也许基本上没听进去,因为我只想着说我想的那句话)我说:“别吵了,我有自己的计划,我有自己的习惯,我有自己的学习方法。

我知道该怎么做,别操心。

”“……”那个时候,妈妈跟我一样无语。

就是那个瞬间,我明白了,原来表妹那么晚起床也是她的习惯,也有她的道理。

就像我一样,我只是习惯每天读一些英语,不要一次背完,这样可以天天都不丢掉英语,每天都可以温习一样。

原来,这纯粹是习惯的问题,表妹的习惯不应该和我的习惯混为一谈,毕竟我们俩是不同的人。

我可以改变自己的习惯,左右自己。

但不能去改变别人的习惯,我想我能做的只有去适应别人的习惯,只有这样,才能避免冲突的发生。

也一定请相信,那样做或者这样做,是会有一定得道理的,不论道理的残缺与完美,都是别人从生活中养成的。

每个人的习惯不同,也就创造了每个人的性格不同,每个人与每个人的相处就总会有那么点点摩擦。

无论你是否同意我这样的观点,那种由自己通过生活养成的习惯,能改,但是很难。

所以,请不要以自己的习惯去看待别人,也不要以自己的习惯尝试改变别人的习惯,那样,往往达不到预期的效果,反而适得其反。

那时,你能做的事就是适应,适应别人的习

作为新时代青年大学生如何担当起爱国报国的重任?的感想。

作为新时代青年大学生,应该担当起爱国报国的重任,要努力奋斗。

新时代青年的担当和使命是什么

【摘 要】“一个时代的精神,是青年代表的精神;一个时代的性格,是青年代表的性格。

”我们党始终坚持把青年作为党和人民事业发展的生力军,高度重视和深切关怀青年的成长。

文章从“中国特色社会主义进入了新时代”这一重要论断出发,强调置身于实现新时代目标的伟大进程中的当代青年要肩负起时代重任,争做“有理想、有本领、有担当”的“三有”青年。

这三者既层层递进,又互为补充,缺一不可。

【关键词】新时代;青年;中国梦

【中图分类号】D64

【文献标识码】A

【文章编号】1001-0475(2024)003-0062-02习近平总书记在党的十九大报告中做出了“青年兴则国家兴,青年强则国家强。

青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望”这一论断,表明了新时代党对青年发展的新定位和新要求,在“有理想、有担当”的基础上增添“有本领”的新要求,体现了党对新时代青年主流和本质的深刻把握,丰富和发展了马克思主义青年观,开辟了党的青年工作理念的新境界。

殷殷期望不可负,作为新时代的青年,唯有努力奋斗,以“有理想、有本领、有担当”为追求目标,勇做新时代的弄潮儿,让青春梦想在实现中华民族伟大复兴中国梦的生动实践中绽放。

一、新时代呼唤青年“有理想”近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起

为什么青年一代有理想有本领有担当,国家就有前途,民族就有希望

青年是建设的主力,未来是青年的,老一代的人总要随间远去,这然规律,青年不行,国家未来就没有前途就没有希望,纵观历史,历代各国多少是一两代之后就开始变弱,一定程度不就是青年变弱了吗,青年要多思考,有自己见解,了解实际,敢承担,学习历代抗击异族先烈的精神,以他们为榜样,努力去实现自己的人生价值,这样国家就大有希望。

青春的担当为题800字

亚里士多德说:“国家的命运,有赖于对青年的教育。

”少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。

«少年中国说»青少年为国家未来的栋梁,国家老一辈领导人迟早老去,国家的一切有效运行人才必须在年轻一辈中选出,没有的青少年就等于国家命运的终结。

对《马克思主义中国化进程与青年学生使命担当》课程的收获与感悟

马克思主要是承认了发展观。

青少年一定要学习,要不断的进步,才能开拓创新。

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