求学习感悟50字以内，介绍自己的学习经验。
（编一下）
学习就像一个无望无际的海洋，那样宽广，那样伟大，我们就像一艘小船，在这迷茫的大海中，寻找着彼岸，而上天对它的考验将是无数次可怕的暴风雨，小船只有两种选择一：在困难面前退缩，在浩瀚的大海中挣扎，最后只有沉下海去，永远永远找不到彼岸
二：，不为艰难，迎难而上，勇往直前，最后到达成功的彼岸，享受到成功的乐趣，我们跟小船一样，命运是掌握在自己手里的，结果是如何只有靠我们去努力，去奋斗。
我们学习中虽然苦，有许许多多的挫折，困难，等待着我们，所以我们要勇敢的面对困难，挑战困难，，那么成功离我们就不愿了，成功是要付出努力的，付出汗水，没有能随随便便成功的，所以我们应该付出不懈努力去学习。
数学考试后的总结感想一篇 500字
紧张的考试结束，我在此对这次考的情况进行一下总结。
首先我对这次月考的成绩表示比较满意，满意在基本发挥出我掌握知识的水平，不满意在有些错误根本是不应该错的。
比如做作业时出现过的差错，过后没有认真复习，同样的错误又再一此出现，有一些完全是粗心造成的，使那本该属于我的分数离我而去。
我哭泣着;后悔着，可那些分数却对我不泄。
对于我如此的白痴行为，丢掉的分数仿佛在幸灾乐祸。
算了，不说这些令人烦恼的一面了，说说这次能考得不错的原因。
这次语文我考得还可以，99分，我挺满意的。
数学是我最喜欢的科目。
它不需要用大量时间来背东西，而且会使我们的脑筋变得非常灵活，这正是我喜欢数学的原因。
这次月考我对数学的成绩不太满意，应该考得再好一些。
“数学这东西，就是要多做题，各种类型的题都见过了，还怕什么!”这句从我妈嘴里说出的，总在我耳边回旋的，永不变更的话，听起来还真有一些道理。
以上就是我对这次考的总结，在以后的考中，我一定会发扬优点改正缺点。
争取取得更优异的成绩。
家长如何面对孩子的成绩单的感想
面对孩成绩单家长当然想看到百分百的评价和分数的百分百了，但是家长不要过分注重成绩单，那只是孩子的一部分成绩并不代表孩子优秀与看到成绩不满意也不要去孩子，与孩子沟通交流错在哪里，失误在哪里，鼓励孩子再接再厉果批评多了，孩子会丧失信心，找不足帮助孩子提高，这样孩子会更加努力用心学习，孩子的学习教育家长是主要引导人，家先要给自己打分，写，然后再要求孩子，言教不如身教，做好自己才能去带动孩子。
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写一写初中生活的感受,对初中学习生活的期望（400字以上）
我对即将到来的初中生活充满了无限期待，一遍遍在心中描绘着未来的模样—— 我想，我的新学校将会是干净整洁的。
处处，处处荡漾着同学们的欢声笑语。
一走进校园，阵阵扑鼻的花香迎面袭来，使我心旷神怡。
朝阳里，一束束金色的霞光洒在我身上，让我倍增自信和朝气。
校园四周一棵棵茂盛的大树，绿荫如盖，加上那一丛丛艳丽的花朵，点缀在跑道四周的围栏旁，频频点头致意，陪伴着我的朝来夕往。
我想，我的新教室将会是洁净明亮的。
教室里，一排排桌椅整齐划一，在默默地等待着它的新主人的到来。
如墨的大黑板前后呼应，在静静地等候同学们来描绘如画的蓝图。
悬挂在教室中央，将多彩的人生舞台展现给我们这些求知如渴的读书郎。
哦
教室是知识的海洋，我们是吸收知识的鱼儿，我们将在这无垠的大海里尽情地遨游。
我想，我的新老师将会是和蔼可亲的。
老师是我们，他们无私奉献，传道授业解惑，就像蜡烛一样，燃烧了自己，却照亮了我们前进的方向。
老师会把我们当成他们自己的小弟弟小妹妹一样照顾，也会把我们当成他们自己的孩子一样培养。
他们和蔼可亲，与学生们教学相长。
我们一天天健康长大，一天天茁壮向上，就是对老师最好的回报。
我想，我的新同学将会是友爱善良的。
我们之间，会有新交，也会有旧识。
我们年轻，我们活泼，我们友善，我们会在不断的交往中成为志同道合的好同学、好朋友。
我们互相帮助，团结友爱，共同进步成长。
当朝阳升起的时候，我们并肩步入校园；当铃声响起的时候，我们齐声诵读篇章；当下课的钟声敲过，我们会一起奔向人生的跑道；当夕阳来临，我们会互道再见，期待着新的一天相逢…… 这就是我向往的初中生活。
那么令人憧憬，那么多姿多彩，那么美妙可爱。
我期待着我的初中生活快快到来
我向往的初中生活 初中是一个美妙的名词，是我们求知生涯中的第二旅程。
儿时懵懂的我早已羡慕愉快、美好的初中生活。
如今，我即将跨入我的梦想殿堂，心中对初中生活充满了期待。
我向往时刻沐浴知识雨露的舒适生活。
一走进校园，一阵阵扑鼻的花香迎面而来，使我心旷神怡。
一束束金色的阳光洒在我身上，让我倍觉朝气，信心。
茂盛的大树，美丽的花儿，绿色的草儿都在对我微笑而迎，使我努力不懈。
此刻的我带着一身的生计开始一天的学习，向学习投注了无限的热情
我向往学无止境、学而不厌的学习环境。
在知识的殿堂里——教室，和蔼可亲的老师坚手着无私奉献的教育理念，在黑板上用粉笔刷刷地写着，为一批批莘莘学子教授着知识。
学子们有的奋笔疾书，有的认真听讲……整个教师时而鸦雀无声，时而争论不休，荡漾着一片生机勃勃的景象。
哦
教室是知识的海洋，我们是吸收知识的鱼儿，在大海里尽情的遨游
我更向往我们成为一名活力四射，如阳光般的好学生。
我们告别了枯燥的小学生活，告别了天真无邪的幼儿时代，踏上了梦想的光明大道，走进了美妙的初中校园。
在那里校规是我们的好友，督促我们快乐向上；同学是我们共赴求知道路上的伙伴，伴随我茁壮成长
啊，整个校园是个大家庭，我们是其中的一份子，它因我们而美丽。
哦，我向往的初中生活是多么美妙呀
然而我们是祖国的花朵，未来的主人应该用自己的力量在校园中描绘出一片美丽的蓝图
我是高中生 我向往的中学的环境必须是优美的。
校园的主体应该是绿色的，因为绿色代表着青春、活力与希望。
这里要有花，有草，有树，有假山、喷水池和。
将一座座高大的教学楼、科艺楼、才艺展示厅、电子图书馆等连为一体。
教室不必富丽堂皇，但一定要宽敞明亮、冬暖夏凉且网络化。
校园既要体现现代色彩，又要具有古典风格，更要突出浓浓的科技氛围。
一所出色的学校，教学质量必须是一流的，要用实绩来证明自己的实力。
我向往的中学，当然不乏这一点。
一糸列国家、省、市颁发的奖项与证书，一批批考上国际名牌大学的学生都充分地证实他们并不是浪得虚名，而是真正出色的一所学校——敢于奋斗，勇于开拓，战果累累，总是视昨天为落后的品牌学校。
向往的中学师资必须强大。
由博士生任教我们的语文，加拿大外教辅导我们的英语，物理化学奖获得者的学生教我们的理化，著名数学家的弟子指导我们数学。
老师的要新颖别致，教学语言要幽默风趣，在不知不觉中把我们引入知识的殿堂，享受到成功的乐趣。
老师对学生没有任何抱怨，更谈不上鄙视，人人平等，能给予学生关爱，教我们如何做人。
中学，同学不必是美丽的、聪明的，但必须是诚实的、用功的、善良的；班级体必须是积极进取、不甘失败的，我们能友好相处，互帮互助，共同努力，一起走向成功
我向往的中学必须是…… 啊
校园的一切让我青睐、向往
我期待着这一天快点到来
我的初中生活 初中的生活里，有快乐，有苦恼，有困惑，有伤心。
太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活变得简单而又复杂，让人烦恼让人回味。
上了初中了，代表着自己长大了，在也不是那个让人宠着爱着护着的“小公主”，“小少爷”.代表着自己有自己的想法和自由，不再是一个只会听父母的话，没有主见的人了。
虽然有了自由，可生活却乱得不可收拾；虽然长大了，可有些事情却不是一个人就不能独立完成的。
在以前的时候，在学校里什么困难有时老师可以帮上忙，自然轻松。
学习也不是很紧迫，即使自己管不住自己，身边至少还有严厉的爸爸，妈妈。
在家里，自己是被宠着护着，什么事情自己拿不定注意，身边还有父母呢。
生活过得有秩序，井井有条。
可是上了初中，一切自然都变了。
好象进了一个陌生的世界。
在学校小事自己解决。
学校也很紧张，功课又多，自己管不住自己的时候，爸爸，妈妈也不太管了。
因为他们觉得上了初中要学会自觉。
在家里，现在已经不是以前那个被宠被护的“小公主”了。
什么事情都要自己拿注意，因为他们说长大了，要有主见。
就这样，初中的生活在混乱中度过。
每一天的生活没有任何秩序。
初中的生活，遇到苦恼的事，伤心的事总是自己在一旁流眼泪。
在同学面前总是笑嘻嘻的，装坚强。
其实笑只是掩饰自己悲伤的一面，现在我才懂，”笑中有泪”的含义．因为没有了以前父母宽敞的肩膀．痛苦时那个肩膀就像温暖的火炉，就像流浪的小孩找到了归宿．可是现在，我没有了归宿，伤心时只有自己哭的份儿，在也没有肩膀可以让自己依靠．因为那个肩膀上靠着的人是从前的我． 个个都说初中的生活自由，轻松．以前我自然也在期待有一天可以快快长大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道．原来自由的代价是悲伤．这种代价太大了，也太痛了．让我一时反映不了． 郁闷的时候，总在想着以前的一切．以为只要自己成绩好了，父母也自然会更疼爱自己．可是当自己把在学校里的一切告诉他们时，他们却只说了一句”努力”．然后又投入工作里．对于他们的冷淡，更是愤起了我的信心．我一直在心里想着：也许父母只是想用那种不屑的延伸来让我更加用学习去注意他们，吸引他们．所以我在更努力的恢复以前的成绩和自己． 初中的生活留下了无数的痛苦与快乐．痛苦是短暂，快乐是永久的．这是我一直坚信的． 也许在你的初中生活里，也有过无数个苦与甜吧． 对于以前的自己，初中生活是个神秘的棉纱，总想掀起它真正的面目，看看里面的惊喜；可现在掀开了，带来的却是很多的苦恼，困惑，高兴，伤心等等．这个惊喜真的让自己无法一瞬间去接受．但是它还是一涌而来，想退也退不了．也许这样一来才回令自己更加会记得和回味初中的生活．
培训一句话感想怎么写
非常荣幸能成为一名优秀组长，让我更加深感荣幸的是能够成为一个优秀班级的优秀组长。
当然能够获此殊荣是与长期以来学院老师对我的帮助和我们十一班同学对我的大力支持是分不开的。
在此衷心感谢老师和同学对我的信任和认可。
组长是大家的学习的榜样、效仿的楷模，在学习和生活中为大家起带头作用。
带领同学们一起最有效的学习，解决同学们学习过程中的问题，及时与老师沟通代表大家把存在的问题反应给老师。
在任何时候任何一个同学学习上有困难时提供最大程度的帮助。
我认为一个小组或一个班级中，少数人的好不算真正好，重要的是让每个人都好。
我始终坚持“不抛弃，不放弃”，不抛弃任何基础薄弱的同学，不抛弃任何接受知识较慢的同学，不抛弃任何知识掌握不牢固的同学；不能让任何同学因小小的困难而失去信心，不能让任何同学因小小的挫折而放弃。
学习的过程绝不可能一帆风顺，谁都会遇到这样那样的困难，这困难也许就是对一个知识点的掌握和理解，也许就是对一道作业题的解决，这挫折也许就是对付出没有收到回报而丧失信心等等，这就需要我们这些组长细心观察并及时发现组员存在的各种问题，包括学习中的和情绪上的。
对于学习，信心是非常重要的，失去了信心比什么都可怕。
我们不怕基础差，我们不怕学得慢，我们也不怕一时半会学不会，我们怕的就是轻言放弃。
课程开始时，面对有基础的同学有些同学感觉所学课程自己以前没有学过，没有一点基础，有所担心和顾虑。
我也经常鼓励他们，我们目前是站在同一个起跑线上的，有没有基础不要紧，只要我们每天紧跟老师的节奏，认认真真完成作业和练习，就不怕我们学不好。
我也时常告诉他们其实有基础的人就像一张揉皱了的纸，比起白纸来并不容易描绘出更美丽的图画。
在课程难点的学习中，能明显感觉到有的同学表现比较消极，课上犯困课下也不积极复习、实践，为了鼓励他们给他们信心，通常从比较简单、比较容易的问题入手给他们讲解，解决学习中的困难，并在过程中个给予夸奖和鼓励，让他们获得信心。
课程实践的项目中，更能体现一个组长领导和组织的重要性。
项目小组有别于学习小组，项目小组让我们成为一个团队。
除了固定的例会外，还经常组织大家进行项目相关的积极讨论。
协调项目中存在的分歧和不同意见和建议，决定讨论的最优、最佳方案。
一旦发现项目中存在的问题，及时协商并进行方案调整。
按照每位同学的特点和特长进行分工，按照严格的标准和规范进行统一要求。
我也时常告诉我们组员，也许我们每一个人都不是最好的，但我们要努力发挥我们团队的力量，力争让我们整体是最好的。
作为组长，不断提高自身的技术和能力也是非常重要的。
我尽可能地发掘更加适合自己的学习方法，尽可能地提高自己的学习效率，尽可能更加扎实地掌握学到的知识，尽可能更加深入、独特地理解所掌握的知识，尽可能把所掌握、所理解的知识点付诸于实验实践，尽可能不断提高自己的表达能力，把所掌握、所理解的知识更有条理的表达出来，便于更好的与同学的相互交流、便于更好地给同学讲解学习中的不解和疑惑。
特别是给同学讲解疑惑时，一定要考虑到我们接受知识的思维过程，一定要结合自身接受此知识点时的心理过程，应该先讲什么再讲什么，应该怎么讲让同学听起来更明白，应该怎么表达才让同学接受起来更容易。
作为一个小团队的领导者，我的组员也给了我莫大的支持和帮助，没有他们的努力就没有我们整个团队的成功。
在学习过程中，一个组员的问题就是我们全组的问题，每个人都是问题的发现者，每个人也都是问题的解决者，每个人对所说知识都有独特的见解，综合起来就是一个最好的答案，之所以这样我们每个人推动了我们整个组的进步；在项目中，每个组员共同并肩作战，加班加点，互相鼓励，相互帮助，发挥了每个人不可或缺的作用，这些都成为我们最终能够按计划顺利完成项目的保证。
作为优秀组长，我相信，我还有很多做得不够的地方，还有很多值得向其他组长学习的地方。
但我深信，我一定不会辜负老师和同学对我的期望，一定要无愧于优秀组长的称号，继续努力，在剩余的几个月时间里，把组长的职责做到更好。
要把十一班打造成为更优秀的班级为目标而奋斗，要把十一班打造成更优秀的班级而贡献自己的一份力量。
