学钢琴对于中国琴童意味着什么 琴童
因为工作原因我总能接触到很多钢琴教师。
他们大多数并不想让自己的孩子将来从事这一行业，但本领还是得学会的。
这些孩子和普通家庭的孩子一样，从小学琴，进度也差不多。
比喻夸别人弹琴弹的好的句子
【第1句】：从乐器本起，都是由键盘的黑白成，相同位置的音调相同。
但是钢琴比电子琴键要多，钢琴师88个键，一般普通的电子琴是61个键。
除此之外，钢琴比电子琴多三个踏板，分别在演奏时起到不同的作用。
【第2句】：从学习内容上看，电子琴学习的内容包括基本音阶，钢琴曲以及电子琴曲，电子琴曲指的是有电子节奏的曲子，我们平时听的歌曲那种伴奏，包括和弦的伴奏；钢琴学习的是基本音阶以及钢琴曲，因为钢琴是机械发声，没有电子的音乐，钢琴所有的声音均有演奏者弹奏，电子琴的部分音乐由电子琴本身发出。
也就是说即便是学习电子琴，也要学习纯钢琴曲，例如《献给爱丽丝》等，就是说如果选择学习电子琴， 学成之后也可以在钢琴上弹奏钢琴曲。
【第3句】：从弹奏方法上看，钢琴弹奏的时候对力度要求比较高，琴键弹奏的力度大小直接从钢琴发出的声音上能立刻体现，钢琴琴键相比电子琴感觉更硬一点，弹奏时候手指要适当用力，并且要随着曲子的感觉要调整发力大小来改变音乐的强弱。
电子琴则稍微有点不同，电子琴键则相比更好按一点，显得稍软一点，同时电子琴可以选择力度与非力度，力度即像钢琴一样根据按键力度发出强弱不同的声音，非力度指无论用什么力度按键，发出的音量均相同。
除此之外，演奏上，电子琴更加多样，因为电子发声的缘故，可以发出上百种音色，配合上百种节奏形式可以组成更加多样的音乐，演奏时，左手主要控制和弦走向，偶尔和右手一起弹奏主旋律。
钢琴在演奏时所有的和弦主要由左手弹奏，配合右手的旋律组成美妙的钢琴曲。
【第4句】：从学习难度上，两者综合难度相差不是太多，都是从增加曲子难度方面来划分不同的等级。
电子琴的难度主要是和弦主旋律变化越来越复杂以及要求的节奏更快，手指灵活度更强，钢琴的难度主要是左右手旋律的配合越来越难同时对曲子强弱与速度的控制要求更加高。
两者都需要长时间的练习，反复训练，从而达到熟练驾驭音乐的地步。
在乐谱方面，在初级阶段电子琴可以用简谱，但是随着音乐难度的提升，便和钢琴一样使用纯五线谱。
建议从入门阶段就开始使用五线谱，养成认五线谱的习惯，对以后的学习有很大帮助。
【第5句】：从学习的重点上说，电子琴注重综合的发展，即节奏和弦的配合以及各种节奏音色的使用与连贯，电子琴十级的考级项目包括音阶，钢琴曲，电子琴曲；钢琴注重钢琴曲的弹奏以及弹奏技艺的高低，钢琴十级的考级项目主要是音阶与钢琴曲。
【第6句】：从以后发展看，如果以后想一直选择钢琴演奏的话，可以选择钢琴，毕竟钢琴十级的认可度可能更高一点；如果以后想参加乐队以及音乐伴奏的话，电子琴可能更适合一点，多种节奏与音色在配合时候更方便一点。
7，关于电子琴和钢琴品牌的选择，建议大家选择主流的品牌，电子琴可以选择卡西欧和雅马哈，钢琴可以选择珠江和雅马哈，选择主流品牌，价格比较透明，对于不懂行的朋友来说，不会被无良商家忽悠，而且质量也比较有保障。
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琴童自我介绍
篇一：幼分钟介绍幼儿一分钟自我介绍大家好，我是***1）班的***，今年8岁了，爸爸给我起这个名字的意思是聪敏可以成材，我的爱好很广泛，我喜欢弹琴、做数学、拼音、纸工、画画、英语，我要学习的地方还有很多很多，快升入一年级了，我会好好学习，天天向上
我的理想是长大后：读北大，做将军
这是儿子参加市里奥运宝宝选拔时说的一段话，说完后他表演了电子琴独奏《晚会》。
学了不到一年时间，已经在练三级的曲子了，这其中除了他的勤学苦练外，还有他爸爸的付出，琴童的父母都是伟大的（至少其中一个肯定是伟大的，我家他是伟大的
呵呵）。
篇二：给当代琴童爸爸妈妈的一些建议给当代琴童爸爸妈妈的一些建议(2024-08-1312:00:02)前言：
25岁了想学钢琴,还可以吗?
本来买钢琴的时候孩子很有兴趣，在开始学钢琴的三个月也兴致勃勃，但是从那儿之后就失去兴趣了。
钢琴买回家来，成了摆设，真后悔让他学。
这种情况是很多琴童家长遇到的。
在督促责骂哄骗无果之后，家长也就放弃让孩子继续学钢琴的想法了，说起来也就是一句，我家孩子不爱学。
但是，你可曾想过，孩子从对钢琴充满兴趣到厌恶学习，这中间的原因是什么呢
其实，成就感是孩子学钢琴的最大动力。
但是钢琴学习从无到有，丛生疏到熟练，必然经历挫折和失败，在遇到困难时，孩子感到灰心丧气从而失去兴趣，去学习的信心，这是常有的事情。
发生这种事情的原因究其根本就是“为什么要学钢琴”这个目的没有搞清楚。
孩子学钢琴如果完全是迫于家长的权威，无法从中获得乐趣，那么放弃是迟早的事情。
比如说孩子每次练习只是按“完成作业”的态度，从未按自己的兴趣去练习；只是按“练习N遍”的任务练习，从未按自己想表达得更好的目标练习；只是以“考级”目标及其曲目练习，从未为舞台表演的精彩去练习；只是按“熟练”为标准练习，从未建立以“演奏得更美”的标准去练习。
这些错误的练习习惯会导致孩子对钢琴学习失去兴趣。
琴童家长的心态
很小的孩子过分注意手型就会打击学琴兴趣，也没有立竿见影的效果。
倒是先进行音乐熏陶，让孩子有音乐的耳朵，变得听觉灵敏，再来动手指弹琴，才会进步快，千万不要本末倒置。
