孩子升初中后家长需要注意什么
本文导读：小学毕业，孩子马上要面临升初中的问题，从小学到初中，学习环境的改变，老师和同学的改变都需要孩子马上适应初中的新生活，作为家长应该如何做呢
－－好父母教育咨询网 - 中国专业的婴幼儿、青少年教育咨询网站 小升初也会有一个“不适应”期，孩子由原来的前几名变成现在的几十名有时是无法避免的，这种变化归结起来有两点：一是内因，即孩子自身的变化；一是外因，即孩子所处环境的变化。
中学阶段，孩子的主观意识逐渐增强，已开始产生真正属于自己的判断和批评性否定。
如对学校制度和功课的质疑，认为文凭与未来职业和事业没有直接关联；对学校老师的评价，认为某个老师对自己有偏见，由对这个老师的不满而连带排斥其所教的学科等等。
由于尚缺乏社会阅历和经验，知识和能力也不足，所以其独立思考往往产生较大的偏差。
这种偏差影响了中学生的判断力，具体反映在对学习应持的态度、兴趣、努力程度上，从而导致学习成绩的下降。
事实上，孩子对学习成绩不良并非完全无动于衷，他自己找不到成绩下降的原因，内心也十分害怕和担忧。
如果此时家长一味地唠叨、指责、惩罚、施加压力，孩子选择的往往是排斥甚至是用反应过度的吵架方式来拒绝学习和保护自己。
外部环境的变化主要体现在两方面，其一，孩子通过择校进入热点初中，身边全是经过选拔的尖子生，竞争空前激烈，对于很多孩子，原来的前几名变成现在的几十名往往是无法避免的，这并不代表他现在不再优秀了，值得关注的倒是“进去以后，老是无精打采的”，很多家长跟我沟通过，小升初选择什么学校好
我经常引用专家的话予以回答：“家门口的学校很精彩”、“适合孩子的才是最好的”。
其二，中、小学对学生的学习能力、学习方法的要求不同。
小学生的身心发展处于半幼稚、半成熟期，自律性较差，学习主要依靠老师督促，检查、指导，教师与学生的沟通是“传承式”的教学。
到了初中，特别是新课程改革后，新课程标准强调的是自主学习、合作学习、探究学习，通过教师的引导去发现问题，考查知识面广，考题也十分灵活，许多中学生用的学习方法却还是小学那一套老办法，他们觉得初中的学习“也不过如此”，到总复习时开几个“夜车”就行了，激发不起他们学习的兴趣。
这样，学习成绩下降也就不奇怪了。
这时父母不要不分青红皂白地责备孩子，也不应陷于焦虑和愤怒的情绪之中，而应在分析原因后给孩子以切实的帮助，即指导孩子养成良好的学习习惯、掌握好的学习方法和技巧等 学习习惯远比一时的成绩重要，而培养习惯，激发兴趣是关键……前日，江汉区黄陂街小学邀请3位初中“尖子生”家长，就如何培养孩子的英语学习习惯、如何激发学习兴趣等话题，与其他家长进行交流。
让英语灌进耳朵里 去年“小升初”，张枫婷以优异成绩被武汉实验外校录取。
张枫婷的妈妈说，自己经常教育女儿要做生活有心人。
比如起床前、睡觉前，她会把录音机打开，营造一种英语氛围，让英语往孩子耳朵里灌。
这位妈妈认为，听英语磁带，看英语节目，不一定刻意要孩子记住多少单词，关键是培养语感。
坚持6年之后，如今，在外校住读的张枫婷每逢周末回家，第一件事就是打开录音机听磁带，“这已成为她的一种习惯”。
熟读和背诵教材 读小学时，韩贝佳屡次在英语、语文等学科竞赛中获奖，去年“小升初”时被武汉一初中录取。
她的妈妈介绍，“激发孩子兴趣要从简单事做起，让孩子大声读，让孩子对一些篇章和句子‘烂熟于胸’。
” 据介绍，韩贝佳听的磁带种类不多，只有学校发的《看听学》，简单的句子、反复听和说其中的语句，慢慢的，教材内容都会背诵了。
“短期内，熟读和背诵一些篇章可能对提高成绩作用不大，但还是要让孩子坚持下去。
”这位妈妈介绍，她女儿听磁带一年半后，慢慢敢“开口”与外教交流，一“开口”受到鼓舞后就喜欢上了英语。
自信是学习的动力 交流时，家长们还有一个共识：提升孩子的自信心非常重要。
凭借优异的英语、数学成绩，喻晨曦去年“小升初”时被武汉二初中录取。
“自信是孩子快乐的基础，也是她学习的动力。
”喻晨曦的妈妈说。
“我的方法是适当强迫加引导。
刚开始，孩子对学英语的兴趣不大，但每天我坚持让她大声朗读，再与孩子一起看中央台的《少儿希望英语》节目，对照画面和英文字幕，孩子对英语慢慢有了一些兴趣。
”喻晨曦的妈妈介绍，后来，她就鼓励孩子参加英语竞赛，让孩子多开口。
“中国的家长都很谦虚，遇上别人夸自家孩子，总会拼命摇头说还不行，其实这种做法不妥，有损孩子的自信心。
遇到合适的场合，应该好好表扬孩子。
”喻晨曦的母亲深有感触地说。
急求本人获得2024学术型推免资格，求教各位有保研经验的学长学姐们复试问题望不吝赐教经验
这是本人竞选主席的演讲稿，不过是大学的，纯属原创，你可以自己看一下，要是觉得好可以分享一下，祝你成功 学生会主席竞选演讲稿 哭过，笑过，彷徨过 输过，赢过，拼搏过 扬起嘴角，灿烂的执著 挥手告别，曾经的惘惑 尊敬的各位领导，老师们同学们，大家中午好： 我是**来自**学院**专业。
现在担任院学生会秘书部部长。
很高兴今天能站在这里为大家做我的竞选演讲。
俗话说，一头绵羊带领的一群狮子打不过一只狮子带领的一群绵羊，一个出色的团队，需要一个优秀的领导。
为了将学生会建设的更加美好这个理想，为了将整个学院的的学风建设推向一个新的高度这个目标，我在这里道出我的心声，我要竞选09级化环学院学生会主席一职。
曾经的我，稚嫩，彷徨。
但是我充满了对学生工作的热情，在大一刚入校的时候，我毫不犹豫的加入了学院学生会最终进入了秘书处工作，作为干事时在完成秘书处各项事务的同时也参与了江汉大学运动会表扬稿件的整理，化环学生会满意度调查问卷的编制，大二成为部长之后，在做好部门建设的前提下先后组织参加了学生会招新，学生会回忆录的制作，在配合主席团工作的同时也积极参加了各个部举办的各项活动。
现在的我在经过两年学生工作的历练后，已经羽翼丰满，蓄势待发。
如果我当上了学生会主席，我将在以下几个方面对学生会进行建设。
学习方面 作为学生，我们第一要务就是抓好学习，但是大学毕竟不同于高中。
在我们丰富的大学生活中，学生工作势必会花费我们大量的时间，如何抓好学习将成为我们最大的难题，历届学生会的工作者都曾感言：学习工作不能兼顾。
针对这一现状，我在此提出一个方案，学生会内部设立奖学金，此奖项意在鼓励和鞭策大家时刻牢记学习是第一要务，此奖项应该从干事抓起，让他们刚进入学生会就应该有这样的思想。
长此以往，这种学习风气就会在学生会中延续下去，因此，我们应该在招新之后，就应对整个学生会灌输这种思想。
只要大家将学习与工作很好的结合，我相信，学生会不仅会给大家提供一个展示自我的舞台，更主要的是让大家养成一种良好的学习习惯 大学生活精彩纷呈，原因在于我们有丰富多彩的活动。
我们学生会举办活动，意在丰富大家课余生活的同时，也给每个人锻炼自己的机会，就我个人而言，我觉得举办活动时，我们应该在活动的质上有所改进，，我们无需为了办活动而办活动，毕竟学生的主要任务是学习，适量的课余活动丰富我们的大学生活即可，活动数量不在多，而是质量要再精. 各个部门都会举办带有自己特色的活动，但是，毕竟大家精力有限，活动上多多少少都会存在一些不足，因此，我认为应该采取多部门合作办活动的方案，这样也给部门之间提供了更多学习和交流的机会，而部门的强强联手正是为了达到活动的含金量，让大家真真正正的投入投入到我们所举办的活动中去，这样不仅仅将活动办的很好，也给部门之间提供了更多交流和学习的机会最主要的是增强了我们学生会的凝聚力。
学生会与班级之间的交流 实行部门班委一一对应的管理制度，加强学生会与学生班的联系，提升学生会在同学们心目中的位置，积极调动学生班参与学生会工作的积极性，主动性和创造性，体现学生会运作的民主性。
这样的结果就是学生会的活动不会在观众到场还要班长点到来约束大家参加。
这些规划只是我个人的想法，当然能否实施，关键还在于在座的各位的配合。
这里是属于大家的舞台，这是你们的舞台
这里属于你们，这里属于我们大家
我知道你们鼓掌并不是为我个人，你们鼓掌是因为你们同意我的想法，并且愿意为这个愿意为这个想法而奋斗
泰戈尔有句话：“天空中没有鸟的痕迹，是因为我已飞过。
”而我想说：“天空中没有鸟的痕迹，是因为我们正在蓄势待发!” 为了同一个目标，请大家相信我，为了同一个理想，请大家相信你们自己
投出你们神圣的一票吧，相信一年以后你们会感叹，今天你们的选票，没有投错
现在，我用一句话来结束我的演讲：“天行健，君子当自强不息；地势坤，君子以厚德载物
”在座的各位老师、各位同学，如果你们认为我有能力撑起化环明天的大梁，请将你最大的支持献给我
谢谢
武汉小学作文培优如何选择
为什么好多人去垦丁培优
高考改革后，语文显得非常重要，而阅读在语文中的比例非常大，所以一定要把阅读做好，千万不要失分以下是他们独创的“五维阅读法”“五维语文阅读法”是外校肖老师独创的语文教学法，是基于语文系统性特点而创立的简单实用的教学方法：
【第1句】：语文学科的内容：字词、语法、语用、人文、思想
【第2句】：语文课堂内容设置：趣点、要点、难点、考点、痛点
【第3句】：学生学习语文的方法：阅读、比较、交流、模仿、创造
【第4句】：五维阅读法：（1）一个原则：答案在原文中找；（2）两个手段：①寻找线索，抓住关键词；②分析写作动机，深入挖掘主题；（3）三个联系：①联系主题②联系上下文③联系主角性格、特征和形象；（4）四个思考方向：①主题的挖掘②结构的分析③语言的赏析④内容的概述；（5）五种阅读题出题角度：①主题类②结构类③内容类④语言类⑤拓展类（感悟、评价、续写）
【第5句】：五种常用作文方法：（1）主题解析法；（2）联想比较法；（3）重点铺陈法；（4）正侧结合法；（5）推波助澜法。
