孩子学口才家长感言

学习演讲与口才的心得体会

学习心得不如自己锻炼。

去陌生人多的地方朗读自己不感兴趣的文章试试吧。

三个月以后会有大收获。

去公交车站台或者大学学校门口。

在人多的时候用灵魂读一篇自己不喜欢的文章。

是锻炼口才的最好方法

家长对口才的期待 3句话

培养孩子的口才不像辅导孩子学语文、数学那样，有章可循，有书可依，家长可能会觉得无从下手。

你学习了<演讲与口才>这一门课程,谈谈你的心得体会400字

很早就有一个梦想，能够站在讲台上向无数的听众诉说自己的心声，表达自己的观点，与所有人的内心产生共鸣。

这是一个梦想，也是自己一直努力的方向。

于是在大学第一次选选修课的时候，我又想这个梦想他进了一步，我选择了由哈利群老师主讲的演讲与口才。

希望能通过系统的训练与正规的知识培训，增强自己的信心与能力。

第一次上哈老师的课就被其演讲的风趣与务实的作风所折服，兴趣也由之而来。

老师的“十个回回儿九个哈”的自我介绍更是风趣幽默，至今仍记忆犹新。

于是，在这种氛围中，这学期的演讲与口才课就开始了。

职业生涯规划：虽然说课程的主题是演讲与口才，但前两次课的主题却与职业生涯规划有关。

虽说现在才大一，但借这个机会系统地了解一下也肯定不是坏事，毕竟刚刚踏入大学校门不到一年，很多事情都很陌生，职业规划必然也是其中之一。

老师讲了很多东西，有些东西很有新意，听起来有些如梦初醒的感觉。

不过更多的还是对现在的情况有了一些了解。

虽说学校的就业率很好，但感觉对个人而言也许就是心理的安慰罢了。

毕竟就业或是考研靠这个是没用的，还得看自己的能力了，准确地说是各种能力。

就拿就业来说，单不说学科成绩如何，就说英语和实践经验就让现在的我头疼。

特别是口语，看了很多家大型公司的实习生项目，英语不行免谈。

还比如出国留学，好的学校GPA要求都是很高的多数都要

【第3句】：7，像我现在的GPA才刚到

【第3句】：0就有点悬了。

貌似现在什么都不行，对了，正因为不行，就要过早的知晓并且提高自己。

听着老师讲这讲那，真感觉自己就是一名大四的即将毕业的学生，随时等待人生的召唤。

说实话要真是大四，那可真的两眼一摸瞎了。

不过回过神来，还在大一呢，瞬间感觉时空变换，不禁感慨，早下手为强。

现在专业已经确定了，算是完成了当初定下的目标，但随之而来的就是确定自己的方向。

毫无疑问，哈老师的课给了我很多选择，让我在纷杂的社会竞争中看见更多的道路。

收获： 本学期的课程还剩一次了，回顾这半个学期来的学习，学到了很多，演讲的知识、待人处事的礼仪以及对职业的认识。

但我想这堂课最有价值的收获，就是信心的建立与获得了积极的态度。

通过演讲的训练，建立的个人的自信心，同时更锻炼了思维能力。

这也许是书本上不能学到的，但却使人的一生中最重要的。

这种能力，这种积极的态度。

是演讲与口才带给我最重要的最宝贵的财富。

最后，感谢哈利群老师，感谢演讲与口才。

孩子学习口才课程以后“收获和成长

在以后得学生时代不怯场，敢上舞台去表现，学习口才不但说普通话可以标准，发音准确，在以后主持节目的时候不害怕，敢上场，不结巴，在以后得工作中也敢说，敢做，敢去表现

怎样培养孩子的口才

是老师的热心教导和培育，让我的生活安逸，成长成熟，学习大有进步，更加优秀懂事，诚心诚意的向您致谢～　　这个自己想怎么说就怎么说呀~有什么难，有什么可顾虑的

能够深有体会的也只有你自己。

有些事不是每个人都会有相同的经历。

少儿口才表演观后感

因为6-12岁是少儿语言表达习惯、阅读习惯、写作能力以及交往能力开始形成的关键期，孩子们逐步参与各种形式的当众讲话（课堂发言、学习讨论、竞聘讲话、活动主持等），根据孩子的特点分层次进行口才训练很有必要。

专家认为，孩子学习口才，能够纠正吐字发音，培养口脑协调，甚至性格活泼的孩子，通过专业的口才学习，能够实现思维的清晰，表达的流畅；性格内向的孩子，通过良好的口才锻炼，也能实现大声讲话、勇于表达的预定期望。

　　又因为专家建议，15人左右的口才课班最适合低年级的小学生，所以我为孩子选择了参加“神墨3分钟少儿口才”班。

　　开始，我试听了两节神墨3分钟少儿口才课，感觉很好。

课程的内容：突破自我，耐力、力度、呼吸、音量训练，疯狂字词训练，口脑协调反应训练，速度训练，普通话，诗文朗诵技巧，即兴讲话，讲述故事，谈论感想，竞聘演讲，少儿活动主持等。

每次课“精彩三分钟”的口才实战演练，让孩子充分展示自我的空间。

以后，每周六下午的口才课成了孩子的最爱。

　　我发现神墨3分钟少儿口才课，除了对孩子进行字音的纠正、语言表达胆量的训练外，还将提高孩子对文字的感觉、语境的培养和综合文学能力。

比如，口才课上一般都要选择一些知名作家的短文作为阅读训练材料，孩子们在熟读材料的过程中，对美文有了感性的认识，体会到文章的中心和内涵，久而久之，自然提升孩子整体的语文理解能力和综合文学素养。

　　现在，孩子已经学了十几节的口才课，我感觉孩子的思维活跃了，敢于并乐于在各种场合大胆而潇洒地讲话了，声音洪亮并富有感情，孩子的阅读兴趣和语言表达能力增强了。

我非常庆幸为孩子选择神墨3分钟少儿口才班