都市感言800字征文

求关于***感想的作文 800字

对于穷人的感想我伸了一下懒腰，望着窗外阴暗的天。

快要下雨了，而此时已近黄昏。

　　心情不错。

是的，我搬家了。

　　突然，父亲叫我：出去找一个拾废品的人来，家里正有一堆没用的旧东西。

　　下了楼，我走在一条极其平凡的街道上。

一些高雅人士所鄙薄的低俗人等，全部在这条街上济济一堂，先是五家大排档，然后是一排小吃摊，再过去就是农贸市场。

这些人有时的确粗俗，譬如他们的三轮车撞到你却不说对不起只是表情怪异的一笑；譬如你买东西跟他们讨价还价到最后他们会蛮横的说，我不卖了。

后来我渐渐想通，前者是因为他们还没学会城里繁琐的礼貌用语，因此他们只能投以抱歉的微笑，但是这一笑遭遇到了城市人翘起的嘴角和傲慢的眼神，所以这个笑容顿时变味；后者更好理解，因为城市人砍下的价格已然超过了他们接受的底线。

　　一个老人缓缓的从我身边走过。

一手牵着条狗，另一只手里搓着健身球，背部倔强的挺直，眼角流露出幽默的笑意。

　　这种笑意的内涵，正由这条平凡的街道默默的注释着。

　　拾破烂的终于在这里被我搜索到。

这位老人头发全白，我很少看见如此纯粹的白了，一种慈祥的感觉洋溢在他的脸上。

他的身后，悠悠然跟着一个孩子，这是老人的孙子。

　　天更暗了，一些雨点开始打落在我们的脸上，我们三个默然前行，再也没有说话。

　　到家了。

老人嘱咐孩子等着，然后随我上楼。

进门时我发现老人的鞋子很脏，我不希望他将泥土带进我的新家。

老人似乎明白，脱下鞋子，赤着脚进来。

虽然这时早已立秋，天气转凉。

　　父亲让他稍坐，便进房里整理废品，只剩我和他孤坐客厅。

忽然想起晚上我要上课，便丢下老人自己到房里穿戴整齐。

　　然后准备出发。

我觉得我应该戴上手表。

一个中学生的时间，若不珍惜，很容易从指尖溜走。

　　这时老人已把东西弄好，付了钱，准备走。

父亲见外面雨大，便让他稍作歇息。

他没推辞，便和父亲随便聊聊。

　　他的孙子的父母死了。

孙子八岁，还没上学。

此时，他们还没吃饭。

　　托尔斯泰说幸福的家庭总是相似，而不幸的家庭却各有各的不幸。

我认为恰恰相反。

富裕的家庭能营造不同的环境，所以多样；不幸的家庭总是相似，因为单一。

　　他们说这些话的时候，我在找我的手表。

我很不愿意这样想，老人拿了我的手表。

因为有两个证据：其一，我记得我的表就放在老人坐的椅子旁边；其二，老人的裤子口袋里露出一截银光闪闪的东西，我想那是我的表带

　　我不鄙视穷人，但是穷人要是不知自重，我们也不必怜悯。

而且我没有时间等了。

想到这儿，我很有风度地说，老人，请还给我，我的手表。

　　我认为这是我平生说过的最委婉的一句话，能把对他的伤害降到最低限度。

我之所以这样做，因为我想他可能只是一时糊涂，顺手牵羊，我们不必大动干戈。

　　老人看看我，忧伤的沉默。

我想他一定为他罪行的败露感到可耻。

　　然而父亲还没懂得我的意思，竟然问我，你在说什么

我很平静的重复了一遍。

　　父亲责令我住嘴。

然后令我把他的包拿来，我知道事情可能会有点微妙的变化。

　　打开包，我的手表。

原来父亲今天上班时看见我的表不走了，就拿去表店换了一块电池。

　　我何以那么草率的认为是老人拿了手表呢

我说我不鄙视他们，然而骨子里对他们还是信任不过的。

是的，我以小人之心，度君子之腹了。

　　正当我准备道歉，老人笑了。

这种幽默的笑意，似曾相识。

我不知道他为什么而笑，这种笑意的内涵，正由他伸向裤子口袋的手默默的注释。

他掏出来了，不是我认为的“表带”，只是一个不锈钢的勺子

　　我不知道我的话对他造成了多少伤害。

对于一个贫穷的人，最大的侮辱莫过于说他用不正当的手段去摆脱贫穷。

　　然而我对他的这种伤害，被他化为了一个笑容。

雨更加大了，祖孙俩推着车子一路小跑。

天空升起了一颗早熟的星星，而那黑夜，也在重重的幕帘后面静静的注视着一切，不忍心走来。

对日本地震的感想日本地震了

我的第一反应是灾难，又是一场灾难，一个又一个的灾难接踵而至

多少生命在无助的呼喊中湮没，多少刚刚还在的笑容永远的停留

在生命面前没有国籍，不管你是中国人，日本人，新西兰人，智利人，还是黑人，白人，黄种人，不管你是富人，穷人，还是好人，坏人。

它只是一个生命

他没有触犯任何人，最多是个别人犯下的罪过

而自然灾害是对全人类的灾难，不过出现的地方是随机的，按照概率来讲，随着时间的进行，没有一个国家可以幸免于难

然而我所听到的国人的评论是偏激的，泄愤的，无人道的，可怖的

是太多的灾难激起我们心里的不平衡吗

不应该是这样的，经过灾难我们更应该对生命有新的认识：尊重，悲悯

在我没看唐山大地震之前，冯小刚一系列嚣张的举动使我错误的以为它也是一部煽情的商业片

看了以后我没有哭，听说许多人哭了，五亿的票房使我相信很多人应该有对生命更深的认识

希望我听到的幸灾乐祸只是一时的个别偏激的人的个别言论

诚然，日本对中国犯下了不可饶恕的罪过，还恬不知耻的篡改历史，但那只是当时的世界中当时的局势下当时的几个泯灭人性的人犯下的不可饶恕的罪过，许多日本人也被蒙蔽利用甚至伤害，他们不值痛恨，只能痛恨他们的愚蠢

日本篡改了历史，但事实永远是人类不会抛弃的

日本真的崛起就必须有一群了解真相向全人类忏悔的有全新认识不受舆论蒙蔽的人

汶川地震，日本救援队来过。

他们不辞辛苦，有听说敷衍了事，应付差事吗

他们应该永远被中国人纪念，或许他们的父辈残害过中国人，那些都与他无关，属于历史了的。

他们很有可能遇难了，被他救过的你还笑得出来吗

反观我们中国人在地震中的表现，建筑偷工减料的，官员成火打劫的，没心没肺谈情说笑的

我们的三万在日本地震中正接受日本人久远的同胞对我们百度中成千上万庆贺的帖子会作何感想

他们会感到羞愧

搜搜日本人的帖子里有及我们万分之一对中国地震幸灾乐祸的帖子吗

难道真的是林子大了什么鸟都有

我本来只想搜一篇理智一点的帖子以表达我的态度

可映入眼帘的是无尽的鄙夷

我本来就不爱长篇大论，也从来没有发过贴，今天真的是忍不住了，我有啥说啥，只想表达一下我的看法，不希冀能激起这一代肩负着祖国未来的希望的青年理智

前面说的，中国的崛起也需要一群理智的，有世界眼光，敢担起世界大任的新青年! 最后呢，有必要说一下无处不体现出问题的中国教育体制，要深刻的改革

亟待

如此强烈的的证却是令人震撼，面对地震，人类是弱小的，各国研究的证的科学仪器也都不能有效的做到提前预警，而我们能做的只是把伤亡和经济损失减到最小，做好震后重建的工作，让人们快速的过上正常的生活。

日本是个岛国，处于地震板块之中，常年会发生强烈地震，也是由于这个问题，日本政府希望他们可以搬迁出他们祖居生活的地方，为了更好的生活，他们发动了二次世界大战，为了能快速的战略和统治中国，他们每攻打一个城市便采取屠城战略，于是便发生了“南京大屠杀”历史事件，对于军事战略眼光，我们不能说作为军事最高长官发出了错误的指令，即便满清入主中原前也做过类视的事情“嘉定三屠，扬州十日”，但是作为平常百姓而言，如此这般的屠杀，却是残忍，也没有人道。

日本地震，瞬间传遍整个互联网，很多人都在指骂日本，说道这小日本乃是触犯天道，上天要灭它，也有人说日本就此灭亡，是人间一大幸事，是的最为一个中国人，没有人会多喜欢这个国家，这是一个没有文明的国家，他们的一起恶斗是从我中华学习区的，而后又用我中华的文化武装了自己用来攻击我中华，并扬言三个月灭亡我中华，为了灭亡中华，他们日本准备了三百年，经过几代天皇的努力，终于有了对抗我中华的实力。

战争是罪恶的，人性非恶业非善的，孔子说人性本善，荀子说人性本恶，人性究竟是善还是恶呢

这个不是由某个人说了算也不是由哪个国家说的算，毕竟人的成长是漫长的，从中会历经很多事情，而这些事情也会导致他们对人性善与恶的转变。

不论怎么说人又很多种，所谓人上一百，行行色色，会有好人也会有坏人，日本地震死亡的人群中，难道就一定死的是坏人吗，难道没有好人吗

面对日本地震，我们应该怀着同情的心态去看待这件事情，我们也该伸出援手，毕竟我们只拥有远古文明的国度，我们讲究的是谦和，在日本地震这件事情上，我国做出很好的表率，在第一时间，我们的救援队赶赴日本震区救援，体现了我泱泱中华国人的整体文明和素质，我们邀让日本人反思，反思人性问题

人与人是互交友好的，国与国是互通往来的，这个世界不是那个人或是那个国家就可以单独存在的，闭关锁国只能走向灭亡，一味嚣张，也只能走向消亡。

最后呼吁中国各大团体关注日本地震，让我们伸出的双手抚慰他们受伤的心灵，让我们传承的文化感化他们卑劣的心

日本民众是无辜的，他们也是弱势群体，希望我们的同胞不要用冷峻的眼神去看待这件事，他们确实是值得我们关怀和同情的。

对现社会的感想作文800字

孟秋九月，金风送爽，东北师大附属实验学校了十年华诞。

大家欢聚一堂，畅叙友情，共庆盛典。

我代表全校师生向今天光临庆典的所有嘉宾表示热烈的欢迎和衷心的感谢

同时，向全校师生和对母校怀着拳拳情意的校友们，致以诚挚的节日问候

师大实验校的十年，是艰苦创业的十年。

从卡伦湖畔的学校初建，到净月校区的二次创业，实验校人始终以坚忍不拔的毅力，披斩着前进路上的各种荆棘：我们曾果敢地改革了办学体制，战胜了由“储备金”带来的办学危机；我们曾以4个月的高速度，在一片泥泞的沼泽地上，日夜交替，完成了目前这所新校园的建设；我们曾用3天的时间，全校师生手抬肩抗，完成了学校的整体搬迁；我们又曾在8天之内，做通一千多名家长的思想工作，实现了与附中东校的合并。

更为可贵的是，在这一艰苦创业的历程中，锻造并凝结了实验校人团结拼搏的大无畏精神和敢打硬仗的顽强作用。

这一精神和作风，是实验校的家宝。

今天，当我们再俯瞰这所美丽的校园的时候，全校师生都为自己走过的这条创业之路感到无限欣慰和自豪。

师大实验校的十年，是自主创新的十年。

我校是一所民办校，建校之初，无法规可依循，无先例可借鉴，自主创新是学校生存与发展的生命线。

十年来，凭借全校师生的才智与能力，在实践中不断地探索与研究，我们创新了办学体制，实行董事会领导下校长负责制，为学校的顺利发展从根本上提供了保障；我们创新了德育模式，总结出“一条线、两手抓”的有效教育途径，，促进了全体学生身心的健康发展；我们创新了教学管理，建立起以六项制度为主体的全程监控机制，确保了教学质量大面积的稳步提升；我们创新了五个教学部的发展策略，通过对教学部的准确定位，建立起一个由幼儿到高中，涵盖基础教育全过程的教育体系。

这一系列的自主创新，拓宽了办学道路，为民办学校的自主发展，开创了一个亮丽的窗口。

师大实验校的十年，是科学发展的十年。

我们传承东北师大的教育思想，弘扬东北师大的办学传统，以“尊重的教育”作为办学理念：尊重教育规律，尊重人才成长规律，尊重学生的人格与个性发展，尊重教师的劳动，尊重家长对孩子的期望。

这五个“尊重”，充分体现了教育的科学性和人文性，引领学校走向一条科学发展的康庄大道。

我们又以“三项建设”作为学校的发展蓝图：建设和谐校园，建设有序校园，建设节能校园。

把学校建设成全体师生温馨和谐的家园和潜心攻读的乐园。

我们的办学理念和发展蓝图是明晰的、科学的，正是在这一“理念”和“蓝图”的统领下，实验校取得了跨越式发展：建校四年，进入省重点校管理序列；建校八年，被评为省首批示范高中；建校九年，又被评为长春市“人民满意民办学校”；建校十年，发展到拥有4200多名学生，400多名教工的办学规模。

十年办学，十年风雨兼程，一路走来，有汗水，也有鲜花。

实验校人用厚重坚实的办学成果，书写了一部充满开拓与拼搏、也充满梦想与成功的历史篇章。

这一历史篇章，镌刻着一条鲜明的发展轨迹，这就是走艰苦创业之路，走自主创新之路，走科学发展之路；这一历史篇章，也映射着创业者的刚毅、改革者的无畏，创新者的睿智，以及全校师生的欢悦。

回首十年，我们深知，师大实验校能有今天的发展，有赖于党和国家的扶持，有赖于各级领导的支持，有赖于兄弟学校和各界朋友的关爱。

2003年是国家颁布《民办教育促进法》的一年，也是实验校迁校净月，开始大发展的一年，我们深深感谢省、市、区三级政府加大了对我校扶持的力度，我们深深感谢东北师大从学校到院系的各位领导对我校的全力支持。

我们也深深感谢兄弟学校及新闻媒体给予我校的无私协助。

在这里我更深深感谢曾经和正在为学校的发展做出贡献的全体师生员工，实验校的每一点成绩都饱含着你们的奉献，实验校未来的辉煌也将永远和你们在一起。

21世纪是中华民族实现伟大复兴的时代，实验校也迎来了办学第二个十年。

中央提出的构建和谐社会、建设创新型国家、振兴东北老工业基地等重大战略决策，为我们创造了新的历史发展机遇，也向我们提出了新的更高的要求。

我们必须在原有基础上，加大发展的步伐，朝着一个更高的办学档次和办学品位前进。

实验校第二个十年的发展目标是：由规范化办学转向特色化办学，把学校建设成基础教育的实验校、素质教育的示范校、民办教育的窗口校。

这一目标我们一要实现，也一定能够实现

最后，用四句诗结束我的讲话： 十年磨一剑，功业在千秋。

今日把拭看，指向更高处。

初三开学感想作文800字

回想起真正触动过我的是一种叫友情感……当初二的画上句号，我们迎来了被许视为末日的初三。

学校为了保证升学率，决定重新编班，分为实验班和平行班。

不知是福是祸，我进了实验班，可我们却面临着与昔日的好朋友分别，初二的最后一天，我们说好，以后还是最好的朋友。

我们想得很好，很完美，为这份友谊而觉得彼此珍惜。

可是，初三一开学，繁重的课业压得我们喘不过气，每天我们都面临着各式各样大大小小的考试，就连中午也都在教室中复习自修，更别说下课了。

窗外的阳光不时射进教室，可那好像是另一个世界的，我们似乎忘记了阳光洒在身上的温和，忘记了就是十几米外，我们还有操场，那曾经沸腾的操场……虽然我知道她就在隔壁班级里，离我只有几步之遥，可是我们之间有一道墙啊，那堵厚厚的墙，将我们的距离拉开，将我们的命运分开。

时间似乎真的是一种催化剂，时间一长，我开始觉得，隔开我们的并不是教室间的那堵又冷又厚的墙，而是长期的疏远让我们陌生了。

正当我为这段友谊而感到遗憾的时候，一切又都变了。

那次是中秋节的夜晚，老师组织我们开了一个中秋赏月晚会。

夜幕降临，万家灯火渐渐亮了起来，月亮也羞答答地露出半个脸来。

我在心中默默念道：“月圆人团圆”，我们真的团圆吗

正当这时，老师允许我们自由组合，我在人群中搜索她的影子，一刹那，我与她的目光汇合，我们走到一起，脸上挂着淡淡的微笑。

我们将准备好的蜡烛燃起来，映着微弱的烛光，我们看着月的阴晴圆缺，感慨万千。

这时，很多我们原来班级的同学都围了过来，大家都好开心，蜡烛的光映亮了我们每一个人的脸，大家尽兴地笑着，聊着。

曾经经历的一切闪现在我脑海中，我们共同经历的酸甜苦辣。

当我们唱着《水调歌头》的时候，我看着那月亮，好圆。

我开始相信：月圆人团圆。

看着大家一张张笑脸，我顿时感到眼眶有点潮潮的。

或许教室间的那堵墙并不厚重，只是我们没有时间去穿透它。

只要我们耐心一点，越过那道墙，我们的心还是在一起的。

三年来，我们同舟共济，拥有过快乐，烦恼，体验过成功的喜悦，失败的辛酸。

我们依然是幸福的，因为我们拥有友谊，拥有那份珍贵的情感。

其实初三的颜色并不是黑色的，而是灰色的，带点忧愁，却又有些绚丽。

初三的生活也不是末日，而是在平日的生活中添加一点满天星似的考试。

初三，我们除了“圣贤书”之外，还拥有很多，比如友谊。

是那一张张笑脸触动了我，让我明白什么才是最值得人们珍惜的。

作文 军训感受800字

与初中相比，的学习有一些新点：①知识量大；②学容深科知识的抽象概括性强，需要掌握大量的科学概念、公式、定理、定律；③综合性、系统性强，要理解或解决一个问题，往往需要综合运用各学科知识。

高中生每天要学的内容很多，如果不分先后顺序和轻重缓急，就会手忙脚乱、丢三落四，本来能学好的东西也学不好，这就需要制定一个，每天运用计划促进的实现，磨炼意志力，养成良好的并且提高，减少时间浪费。

每个同学的具体情况不同，也应该因人而异，但在制定计划时应注意以下几点： 黄金时间来记忆 同学们应该抓住记忆效果最佳的时间段来安排记忆，提高效率。

一般而言，早上6：00–7：00头脑清醒，记忆效果比较好，上午、下午都有课程安排学习比较紧张，中午休息30–50分钟可以缓解疲劳，以便下午有充沛的精力学习。

而每天如果不能保证7–8小时睡眠，记忆效果也会降低。

尊重自己生物钟 由于生理条件和生活环境、习惯的不同，人们的生活节律和最佳感觉也往往不尽相同。

有的人的学习最佳时间在上午，有的人在下午，还有的同学感觉晚上最高。

在了解了自己的最佳学习时段之后，按照它来安排自己的学习和休息。

将最重要的事情放在最佳感觉时间去做，就会取得事半功倍的效果。

学习要有时间限制 为了提高效率，在制定计划时，要适当给自己“压力”，对每一科目的预习和复习要做到三限制：即限定时间、限定速度、限定准确率。

这种目标明确，有压力的学习，可以使注意力高度集中，提高复习效率。

同时，每学习完一部分时，都有一种轻松感、愉悦感，会更充满信心地复习下去。

对照计划反省 计划一旦制定，就要雷打不动地完成，如有完不成的，也应立即在次日加倍补上。

如：反省自己，当天的计划完成了没有，明天先干什么

再干什么

如果完成的好时可奖励自己一次；如果完成的不好时可惩罚自己一次。

这样做，既有约束力又有可操作性，每天都会感到在进步。

一段时间后，还应该根据自己的学习情况，对计划做出进一步完善，使其更好地促进学习。

公开 少数高中生缺乏自我约束能力，这样的同学在制定学习计划后，最好向家长、老师或者同学宣布。

这样做一方面会起到监督作用，也会起到一个强迫约束效果，当自己不能坚持时，马上就会想到：“是否别人会笑话自己意志薄弱”或者“太没出息了”，因此就能坚持到底，“无论如何，一定要坚持实行自己的计划”。

有关“我能来上辅导班之感想――感动篇（父母）”的作文800字

【第1句】： 学习还过得去的孩子　　上个学期是紧张的一个学期，因为我们将要面临小学的一次重大的考验——小学毕业考。

我们每天都要做很多练习，教室里总充满了紧张的气氛。

时间流逝，工夫不负有心人，我凭着自己的努力，以优异的成绩取得了学校的一等奖学金。

这个消息一传开，全家人都轰动了，亲戚个个都赞赏我，使父母十分自豪。

踏入初中的学习，仿佛一切都比小学的东西紧张。

踏入初中之后的两次考试，我的成绩基本上还过得去。

曾经还试过语文做到基础分不扣，只扣了作文分，英语成为全年级唯一的第一…………….所以在父母的眼中我是个学习还过得去的孩子。

虽然这样，可是我在父母眼中还是一个任性还不太自觉的孩子。

【第2句】： 任性还不太自觉的我　　在家中我是父母的长上明珠，所以在各方面父母都是十分迁就我。

只要我想要的东西，而他们又能买得到的东西，他们一定会尽量满足我，因此我过着比平常人幸福的生活。

也因此养成了我一种不好的习惯——任性、不太自觉。

只要我想得到的东西，我会用尽我的一切力量去得到它，有时用钱我也觉得我用的太多了，再想一想在山区的人，难道不是天地之差吗

有时在家里，一早起来把被子一扔，就觉得完事了。

直到父母用命令的语气叫我把一切弄好,我才弄。

如果不是

我就永远不会去弄它。

也有时我也要父母提醒我做这做那。

想一想，一个快13岁的孩子还需这样吗

在父母的眼里，我是这样的孩子——任性、不太自觉的孩子

【第3句】： 孝顺的我　　当我在街上看到一些老人在讨饭吃，不知怎麽的，心理总有一种不舒服的感觉。

因此，父母都觉得我是一个有同情心的人。

每个月，我总要和奶奶公公出去吃饭，每次去完旅游我总带一些手信回家送给他们。

这个礼拜，我又和他们出去吃饭了，并买了一些东西送给他们。

曾经，在我爷爷还在世的时候，他生病的时候，我曾为他哭过，记忆中已不记得因什麽事了。

听妈妈说，这事是关于我孝顺的。

如今，爷爷不在了，可我却把我对他的爱来对其他老人。

在父母的眼中，我是个孝顺的孩子

　　这就是在父母眼中的我——个永远长不大的我。

　　一.写女孩儿的.　　父母眼中的我　　我是怎么样的女孩子，我可不了解，但俗话说“群众的眼睛是雪亮的”，那就听听我家的基本群众——爸爸妈妈对我的评价吧，在他们的眼中我是怎么样的一个人呢

　　在妈妈的眼里我可不像别的女孩那样，对父母事事都百依百顺（虽然在学校比较文静），她说我很任性。

　　记得那是一个风和日丽的一天，我穿上我最喜爱的衣服准备出去，这是妈妈说：“今天要变天，你换一件衣服在出去吧，你这意见衣服太单薄了。

”但是固执的我不愿意换，嫌天气太热了。

便走了。

当我出去不到一个小时天气骤然大变，虽然下起了大雨，把我冻的直哆嗦，但是心里一直埋怨自己当初为什么没有乖乖听妈妈的话。

　　在爸爸看来，我可没有女孩子的细心，是一个十足的大马虎。

有一天晚上，正好有我最喜欢的电视节目，为了能准时看上节目，我胡乱写完作业，往书包里一塞就直奔电视（机）（跟）面前。

正当我看到高潮时，爸爸不知从什么地方冒了出来。

看见我没有做（作）作业而是在看电视，就问我：“作业写完了没有就看电视

”我心不在焉的说：“早写完了。

”爸爸说要检查，我只好硬着头皮慢吞吞的（地）掏出作业给爸爸看，爸爸只是草草看了一遍，就检查出了一半的错题。

大多数错题都是因为急于看电视所造成的，当时我真恨不得找一个（挖一个）地缝钻进去。

　　爸爸妈妈经常叫我改掉这一个坏毛病，可我总是左耳朵进，右耳朵出。

　　这就是我，一个任性而又马虎的小女　　二.写男孩儿的　　父母眼中的我　　我是父母的骄傲，这是确定无疑的。

在任何地方、任何人面前谈起我时，他们的脸上都带着自豪的微笑。

这不仅是因为我身强体健，虎背熊腰，聪明可爱，更重要的是我具有的令人刮目相看的优秀品质。

　　他们常这样谈论我。

　　第一，上进心强。

　　我从小时候起，无论干什么事，都不愿意落在别人后面――不愿比岁数大的人差，更不远比同龄或年纪小的人差。

每当什么事落后时，总是苦思冥想整个过程，汲取经验教训，决不重蹈覆辙。

　　第二，有毅力，能吃苦耐劳。

　　我是从市直一幼的大班直接去师范附小上一年级的，没有上学前班。

不仅比同学们小一岁，而且比同学少学好多知识，要知道，附小是重点学校。

刚入校时，责任心很强的周老师留分数差的学生时，总少不了我，但我不气馁，课堂上专心听讲，回家后认真复习，独立完成作业，高标准要求自己，不做完作业不去玩，不看电视。

结果，不到两个月时间，我几乎不再被留下补错了。

期中考试我得了好成绩。

有一次考试是全班第七名。

要知道，我班是重点班，这个名次可不容易得。

爸爸、妈妈为我的进步非常自豪。

　　再说我吹笛子。

当时新生只招了我和另外一个小朋友两个人，老师只是在一班课间休息时才辅导我俩，但是我严格按老师要求的去练习，放学回家后又不顾高温天气，一遍遍练吹，结果两星期后我就可以跟着一班学生上课了――他们比我多学一学期。

又过了两星期，我吹得和他们不相上下了。

笛子老师逢人就夸我努力刻苦，青少年活动中心的领导和老师都知道了我。

暑假培训班结束时，我已经比原一班中的许多人吹得好多了。

这是爸爸妈妈非常引以为豪的事，我也更深地理解了“只要功夫深，铁杵磨成针”的道理。

　　还有我的游泳、打乒乓球等。

由于我不怕苦和累，练习刻苦，游泳速度比同伴都快，比爸爸游得也快。

我曾是我班获得年级乒乓球比赛团体第一名的队员。

　　第三，聪明好学。

　　我三、四岁时，爸爸妈妈给我念画书，他们念几遍后我就能背下来，所以，他们在念同一个故事时，如有一个字和以前念的不一样，我就能马上指出他们念错了。

伯伯听我给他念故事，他说：“怎么你每个字都认，一个都念不错呢

”当他知道原因后，他用手捂住图画，只漏出文字让我念，这下子可把我给难住了……。

对我的记忆力，他啧啧称奇。

　　我非常喜欢讲解知识的科教片，尽管不懂也看。

爸爸反对我看有的电视节目，但却非常支持我看科教片。

　　我喜欢看书，家中的书、杂志几乎都翻遍了。

去别人家时，首先要看人家有什么好书，我看书十分专心，所以书中的好词好句记了不少，爸爸妈妈总夸我遣词造句的能力。

　　我曾获得附小第一届朗读比赛二等奖。

　　第四，性格豪放。

　　我从不计较同学朋友的过失，从不回家汇报同学的小毛病。

和同学发生冲突了，爸妈问我时我总是说：“没事，我们已经和好了”。

对于偶尔犯的过错，也不陷在其阴影里，而是皱着眉头静静思考后，就去干该干的事情了。

只是上学早一年，比同学年龄小一岁，以前在公共场合紧张，有点放不开，不过我能考入十中的重点班，就证明我有能力干好老师要求的一切。

我会注意观察，积极思考，把握机会，主动热情，不断提高。

　　第五，好心肠，乐于助人。

　　有一次看《人与自然》节目，讲老鹰怎样捕抓狼崽时，我忍不住说：“打这个老鹰

”并问妈妈为什么会这样。

　　有一次，我喂养的一只小鸭子死了，我哭得可伤心了，一边哭一边喊：“小鸭，可怜的小鸭”，并写了一篇有关小鸭子的作文，把作文盯在墙上，谁也不准去动它。

以后再也不养小动物了。

　　我小时候看电视，每当看到正面人物受难时，总要换频道，估计好人受难结束时再换回来。

　　我热爱劳动，能圆满完成自己的任务，同时主动帮助同学，热心集体活动，一次曾被评为 “校文明学生”，还得了奖状。

　　妈妈对我这样写道：他是一个办事专一，看书用心，爱动脑子的孩子。

我要向他学习那种爱学习的劲头，但他唯一的缺点是有时聪明过头。

　　总之，在父母眼里，我是一个聪明可爱，刻苦上进，正直热心的好孩子。

他们没实现的理想要由我来实现，他们对我充满了美好的憧憬，我使他们的生活充实、幸福，我是父母的梦啊。

我是他们的希望，也是祖国的未来，我会尽力而为，不辜负他们的