大学生四年感言

由 雕龙文库 分享时间：2024-03-18 08:43:47 加入收藏我要投稿点赞

对自己所选专业没兴趣怎么办

你好，请阅读贺利坚老师的书《逆袭大学——传给IT学子的正能量》这本书。

楼主可以去豆瓣网看看书评。

下面是这本书对于专业没有兴趣的解决办法。

《逆袭大学》

【第8句】：4《大学生，不要再拿兴趣说事》在大学生中间有一种特别的景象，一些同学刚入校就进入轨道，多方出击，大学的一切机会似乎都为他开放，全部被他收入襄中。

而也有一部分同学，过了大学的新鲜期后，来什么拒绝什么，对学校组织的活动躲躲闪闪，猛然间发现大学已经在抛弃他，发誓言要过一种积极的生活，痛扁那个藏在内心深处阻止自己前进的小人时，却时时感觉有心杀敌，无力回天。

大学的生活就在这种时而想奋起，经常被击落之中，进入了无味的阶段。

每天最重要的事是学习，却发现自己对所学的知识并没有兴趣。

老师们成天在耳边吹风，要培养对专业的兴趣，也有人到处谈兴趣是最好的老师。

然而，事实是我没有专业兴趣，专业不是我的兴趣。

就在写作中，我在百度搜索框中输入“专业没有兴趣”，我几乎没有看下去的勇气，每一个链接后面都是一个悲剧。

对专业没有兴趣，一个最简单的做法：换一个专业。

然而，在当下的髙校中，并不能实现自由转专业。

我所在的学校，每年新生入学一个学期后，由各专业报计划，可以接收多少人，然后由学生选择想要转去的专业。

然而，各个专业能够接受的人数非常有限，其中还有些所谓“冷门”专业想要人，但只有转出不见转入。

有些高水平的大学凭借其丰富的资源，按大类招生，在大二的时候再选择具体专业，也听见不少在大类专业的兴趣上大倒苦水的。

专业兴趣是我们不敢提起，但也是我们必须面对的问题。

不管兴趣的专业选择在现行的髙考招生制度下，准大学们需要在选择学校的同时选择专业，这个过程叫做填报志愿。

招生办的工作人员根据上了分数线的考生的志愿，参考是否服从调剂的选项，决定其进入大学后学习什么专业。

上大学选专业是一件非常慎重、非常理性的事。

这里有所谓专业对口的期盼，也有此处要谈的对兴趣的追求。

然而事实是什么

髙考以后的放松是一定要有的，报哪个学校上什么专业是可以交给家长的，有的家长说了，这事要听他的。

志愿，有志于并情愿。

然而事情并非这样，这个“志”值得推敲。

报什么学校，学什么专业，是家庭生活里的一件大事，是全家的事情，名为“志”的意愿中实则加入了个人志向以外的很多成分，例如，是否好就业，能否挣大钱，轻松、体面。

“别的事都别管只管好好学”的当事人，在选专业的事情上也并没有提前做好功课，在疯玩一段时间之后还想不好自己的志向，有的在长辈等过来人的指点下，随着情绪变化，隔几天志向就会有一个过山车式的变动。

2024年高考来临之前网络上有了 “最痛苦专业”排行榜，计算机、医学、数学、机械等十专业上榜。

作为计算机专业的教师，我对表示痛苦程度的那些指标和数字笑而不语，其中隐含的选择专业的标准耐人寻味。

还有的，充满了对“好学校”的信任，选了专业，写下了同意调剂的承诺。

有些人如愿以偿，报什么，录什么。

第一志愿第一专业，笑逐颜开。

因为高考中一个选择题该是A但选了 B，又因为在志愿上选择了不服从调配，从此就可能与这个学校擦肩而过。

总之这一个过程中，可能的一切，似乎用缘分解释更为恰当。

得知被某一所大学录取了，大家都可以松下一口气来，接下来就可以对未来的大学生活展开遐想了。

做决定是全家，甚至是全家族的事，有千挑万选的，有头脑发热的，有想到点子上，也有事后发现不靠谱的。

最终，进到大学之后，这一切只能由一个人去面对。

填过的志愿不能更改，进入的大学不能改变，录取时确定上什么专业，就是什么专业。

在这诸多的环节中，每一环节都对应着承诺，形成的都是契约。

最让人难过的莫过于大学的新鲜劲过去之后，有个声音从心中传出：大学生活并不好玩。

看到正在学习的内容，一个念头油然而生：我对专业没有兴趣。

专业兴趣可以是逃避的最好借口有些大学生坐在教室中幡然悔悟：报志愿时为何没有坚持我的兴趣

为什么父母决定时我没有提出异议

有人迷惑不解，这专业不是当时当初决定时想象的样子。

有人这时候才知道，原来专业学习是需要有兴趣的，想不出究竟对什么有兴趣，反正不在的这个专业。

有人想不清楚也就不想了，大学生活也就这样一天天地过去了。

到处都在说着“兴趣是最好的老师”。

一个人一旦对某个事物有了浓厚的兴趣，就会主动去求知、去探索、去实践，产生的愉快的情绪和体验会进一步强化兴趣。

这是一个多么令人向往的状态。

但是，这个最好的老师为何不来眷顾命苦的我

回想我的大学年代，那时在上什么大学，读什么专业中可能发生的故事，并不弱于当前的情形。

但那时的大学生为什么能够普遍安下心来，接受命运的安排努力读书呢

我看到了时代的进步，进步让我们知道个性是需要被尊重的。

生存不再是那么地艰难，“好死不如赖活着”式的思维已经彻底远去。

社会的进步，让我们由有一个学校收留就欣喜万分，走到了凡事可以评头论足一番的程度。

在我们享受进步成果，在各种条件改善之时，一种求“最”的意识悄然成了选择的目标，尤其在孩子教育的问题上。

考最高的分，上最好的学校，享受最好的教育，找到最理想的职业。

在对“最”的追求中，一切从起跑线上争起。

在一系列的 “最”中，没有达到最好就是失败；起跑线上输了，那就是失败；起跑失败，也便没有了指望。

在现实中，我们的各种选择却并不总是要达到“最”的标准。

我们真的是在一直退而求其次的，甚至次次的结果也能接受。

能一直走在“最”字的巅峰是一件令人羡慕的事，但遭遇障碍的一天不可避免。

跨越了障碍，就是成长。

在退而求其次中，不少事情也来得自然，这是生存的必要6在退而求其次中，目标、方向需要调整，一扇门关上了，新的一扇窗户就此打开，迎接的是未来一个新的可能。

立足于当下，着眼于未来，人生的种种可能，人生的不可预知，造就了不同人不同的成长历程，这个世界就是这样的精彩。

然而，在面对“没有兴趣”时，很多大学生沉浸在了对“最好” 一厢情愿的空想中不能自拔。

传说中最好的老师没有来，天似乎就塌了，次好的老师、说得过去的老师都是无济于事的，至于无师自通，更是传说了。

需要明确的是，在学习这样的事情中，学习者自己是主要因素。

在对最好的老师的企盼中，一再地想着当初怎么会有那样的决定，一直结着当初同意调剂却没有想到是这样的结果，在心中不住地怨恨着学校，给我换个专业到底会有多困难。

我们对“兴趣是最好的老师”的热情赞颂，却造成了有些人对兴趣的完全依赖。

离开了兴趣，大学的学习似乎就可以免谈了。

中小学时，兴趣一再被振振有词地压制，在升学的目标下，兴趣是可以没有的。

而到了大学，遇到了专业与兴趣不符，却将兴趣视作全部，如此也便寸步难行了。

兴趣曾经可以被极度地漠视，而一旦让其浮出水面，这就是天大的事。

因为有专业与兴趣不符的现实，未来就是一片黑暗。

对专业与兴趣不符的同学，我们可以给予他们无尽的同情和安慰。

然而，我却想不留颜面地揭开一个他们内心深处也知道的事实：兴趣本来是前行中最好的老师, 但现在也是为逃避现实，不去努力找到的最好的理由和借口。

大学生在入学之后，在适应期要面对一系列的挑战。

即使成功地度过了适应期，为了学业也需要付出努力，也需要面对各种问题。

其实，只要在前行，就没有一帆风顺。

在大学中开始要独立面对了，也能自由安排了，遇到了困难，出于人的本能要去躲避，在诸多的借口中，兴趣这位最好老师的缺失，成了能摆在桌面上的最好的理由，这个理由可以告诉自己，告诉别人，可以博得同情。

于是，一切也就心安理得，理所当然了。

兴趣是等不来的。

进入到大学阶段，有没有兴趣，有什么兴趣的话题重又被提起。

然而也要知道， “兴趣是最好的老师”是有年龄歧视的。

年龄越小，越见其珍贵的价值。

兴趣这个很纯的心理感受本不应该掺入各种世俗的杂质，但随着长大，我们不得不去考虑现实的各种约束以及各种功利的追求。

兴趣到某种时候就不能占据主导了。

对我们这些已过不惑之年的大多数人而言，在养家糊口和自己的兴趣之间，优先哪个，答案不言自明。

在大学，重新找回兴趣这个话题是可贵的，大学生过了谈兴趣的最佳年龄段，选择空间已经小了许多，但资格仍在。

然而，抱着“兴趣是最好的老师”这样一柄尚方宝剑排斥应该接受的现实，拒绝需要做出的改变，那是一种教条和对自己的一种新的限制。

鉴于兴趣可以不是唯一的，兴趣是可以发生改变的，兴趣结合现实条件是可以培养的，我要提醒未来具有多种可能性的在校大学生，用一种变通、豁达的心态去请这个最好的老师。

这个老师架子很大，你不追，他不来；这个老师特博学，你要什么，他就给什么，但你不要，他什么都不给。

这样一个老师，可以有，也终归是可以有的。

我很关心同学们的兴趣。

在不同的场合，无论演讲，还是针对个体进行的辅导，我都大力推崇学生一定要考虑自己的兴趣，追逐自己的梦想。

面对声称没有专业兴趣的同学，了解情况的第一个问句一定是：“那你的兴趣是什么

”面对一些有自己明确的兴趣，但报错了专业或被调剂而来的大学生，我会和对方一起探讨再发展一个新兴趣的可能性，或者找到本专业与旧兴趣结合的途径。

这是面对现实最为积极的应对，在次好的和说得过去的老师的带领下，找到最好的老师。

在当前的教育发展阶段，转专业的途径并不通畅，接受和尊重这样的事实是前行的起点。

专业要学，这是拿到那张毕业证的需要；兴趣要追，这是人生的乐趣和未来发展大计之所在。

专业和兴趣不相符时，两者的结合点总是可以找到的，只要你愿意。

喜欢摄影的上了地质专业，多好的条件；喜欢经济的上了数学专业，金融界缺的就是高水平数据分析师；喜欢计算机的上了法学专业，未来研究高科技犯罪，或者做IT企业的法律顾问，甚至自修技术从事与法律有关的应用开发，都是可能的追求。

现在缺乏交叉学科人才，这不光是给未来有特色的工作提供了好的基础，而且可以兼顾个人的兴趣。

立足现实，只要愿意发现，这种交叉总能得到。

而谈到我们万金油式的计算机类专业，地球上哪个角落不需要，何苦要闷在那里逼着自己痛苦呢

实际上，专业对口之类的观念已经需要改变。

但不少人忠贞无比，从那个夏天收到那一张纸开始，就已经将自己完全交了出去：生是这个专业的人，死是这个专业的鬼。

想一想，至于吗

再想想，会这样吗

上大学所学的专业完全可以作为背景，在个性化的学习安排中，让兴趣的门一直敞开着。

在大学让自己有所准备，未来的人生仍然把握在自己手中，在精彩的人生中，有专业，也有兴趣。

也有同学在“那你的兴趣是什么”的追问下，只能挠着头说自己也不知道。

这是一件让人觉得有些悲哀的事情。

在应试的压迫下，居然只顾着应试，把可能的兴趣统统抹杀了。

这不是学生的错，但也不必抓住万恶的应试教育不放。

一个要面对现实的人，必须原谅过去在自己身上发生的一切，要有这种大度。

用这种宽容，臝得自己立即着手做事的空间，获得从自己开始突破的良好心态，立足现在，是要创造未来。

没有兴趣的同学，培养兴趣是首要任务。

既然兴趣还是空白，何不在体验中优先培养出自己的专业兴趣呢

不必等待和徘徊，要的只是立刻行动起来。

拆掉你思维中的那堵墙，将自己解放出来。

立即行动，着手改变

在任何事情的起步时期遇到困难是正常和必然的，需要一段时间的坚持，起步了，有了好的体验，兴趣就会到来。

有一位打了四年游戏而面临开除的大学生“不是我对游戏有兴趣，是我对专业真没有兴趣。

”他的感言似乎有理，也很值得同情。

但需要质疑的是，除了去玩并不是有兴趣的游戏之外，再无别的选择

在不多的有机会转专业的学生中，我倒是见识了一位幸运儿，在第二个专业学习了两个月后，发现对新专业也不感兴趣。

他的原话是：“没想到这个专业也不好学。

”如此兴趣，大有人在。

求学，是需要行动的。

有不少人在等待中指望着兴趣会从天而降，这样的大学生不要再笑话守在树旁等兔子的农人了。

有人在抱怨向佛祖祈祷了无数次却总中不了大奖，佛祖委屈地说：“我有心帮你，但你至少得买一注彩票吧。

”更何况，学有所成并不似买彩票那样简单，前行路上的困难，需要一一克服。

写到这里，我不断地想到不少曾经因为没有专业兴趣而过着迷茫的生活的同学，有的经过一段时间的自我调整，或者按老师、学长的建议改变了自己，而后快乐地宣称找到了感觉，有的让迷茫持续，时间久了，丧失了大好的进取机会。

已经毕业了的W同学一入学就称对专业不感兴趣，连连挂科。

直至大三快要结束了，他意识到必须要面对现实了，去上海参加了培训，三个月写了比前三年总和多几倍的代码。

我所在的学院毕业答辩中争优的和保及格的需要进行第二次答辩。

当他的名字上了学院二次答辩名单时我不意外，让我意外的是他参加的是争优的答辩。

单独交流时，W同学对我说：“早些真正意识到就好了。

” 能找到工作，毕业设计还能有争优秀的机会，他是幸运的。

早改变，结果会更好。

同年级的还有一位Z同学，我的帮助没有能让他回到正轨。

大学不再是强扭的阶段，我只能关注着他。

Z同学的名字也出现在二次答辩的名单上，他参加的却是决定能否及格的答辩，最后我看到他的成绩是零分。

我问班长才知道他两次答辩都没有去，毕业照也没有照，根本没法毕业。

据和Z同宿舍的同学说， Z已经开始在工地上干体力活。

到大学阶段，意味着已经失去孩童时代的无限空间，兴趣这个最好的老师仍然可以值得期待，但也不是拿兴趣说事的时候了。

不要等着兴趣从天而降，不要将兴趣当麻醉剂，不要再将当初报专业或录取环节的错误作为消沉的理由。

用积极的态度，用务实的行动向一切让你不能将学习和积累进行下去的因素发起挑战，夺回期望中的大学和未来。

选择了某一个专业，清清楚楚为之而来的，我们要祝贺他；歪打正着还正合适的，我们羡慕他的运气；能做到既来之则安之的，他们的大学也能有一个好的开端。

在专业起步的阶段，各人都会有各自需要克服的困难，对待困难的态度不同，与困难共处的方式不同决定了在起步阶段不同的感受，也会产生不同的结果。

关于兴趣，我更多地要求因此而迷茫的学子能够先放下这个话题，用学习的行动找到兴趣，找到专业与兴趣的结合点卩以兴趣为理由放慢前行的脚步是对青春的 —种亵渎，兴趣很重要，但其作用并没有大到成为决定性的和唯一性的因素。

兴趣可以是一个助推器，利用不好也可以成为一个包袱。

大学生已经在面临很多现实问题，如果是包袱就抖掉，只留下助推的成分。

可以脚蹢两只船面向自己心仪的专业，可能的途径包括转专业、辅修或者双学位、跨专业考研。

转专业的机会并不多，需要有一个好看的成缋单，还要对心仪的专业真正地了解。

不能如愿转专业的，辅修或者双学位是可行的办法，不同学校的情况有所不同，同时学两个专业的知识，课业压力会变得更大，周末的时间将与休闲无关，除了选择的勇气，还要有坚持下去的毅力，但这也是形成交叉学科知识体系的方式。

跨专业考研也是一种选择，在为达到这种目标的学习路上，我提醒学子们切忌为考而考，要获得在学业上真正的提高。

选择跨考的专业最好能与本专业有结合点，例如不少计算机专业的学生考取了信息管理专业的研究生。

做出难度不小的跨考决定要听从自己的内心，不要出现上了研究生却再陷入专业与兴趣矛盾的境地了。

有一位和我关系非常密切的学机械设计与制造的大学生，体弱多病的他在大学期间受益于中医和传统文化，立志学医，并考取了中医专业的研究生，即将毕业时在圈子里已经小有名气。

每一种选择也是一种放弃，谨慎选择，认真实施，不管什么样的选择，都至少需要对自己负责。

上面的途径，围绕的是学历教育的模式，会按照另外一个培养方案展开学习。

另外的途径是可以自主地设计和创造条件，皮排个性化的学习，这就要求在课外自主性学习中，找到本专业和自己感兴趣的方向的结合点，设计好学习内容并有效执行。

不求专业对口，但求志趣对路。

人生并不只是一条路，人生也没有回头路，这样一种不受约束的行进，恰好能找到独特的自己。

有一位软件工程专业的女生，有强烈的意愿学习生物。

我和她共同探讨了计算机和生物的种种结合点，以及通过课外阅读、蹭生物类专业的课程和实验、和生物类专业的学生交朋友等种种可能方法, 她如释重负。

我不知道她后来情况怎样，在“两全”的追求中，需要找到合适的折中点，这是她自己的事，只要放下包袱前行，这个点能把握好。

修双专业和跨专业考研需要借助外力去安排学习，而自主的安排全凭自己，这两个极端各自的优劣自然分明，这也成了不少同学难以把握的根源：依了双专业毕业要求或考研要求，可能会走入新的应试，而完全自主常常坚持不下来。

折中下来，一种合适的方式可以是自学再加上考取专业资格证书。

我知道不少非计算机专业喜欢IT技术的大学生在考“计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试”证书。

考试大纲可以帮助学习者设计学习内容，一次考试涉及多门课程，且考试内容中有实践性的要求，这样的考试可以作为检验阶段性学习目标的依据，但不至于被考试、课程束缚得太紧。

至于学计算机类专业对其他行业感兴趣的同学，不妨也据此思路找到机会。

曰子不能这样过如何度过大学这段光阴

在这个多元化发展和充分尊重个性的时代，有一些大学生在积极快乐中度过，也有一些自己也并不满意。

没有兴趣，不了解专业，学不懂，老师不好，氛围不浓，没有地方，网络和手机坏事，DotA，他们老叫我出去。

理由很多，以至于世界之大，竟然找不到一个安心读书的地方。

静夜思的时候也常纠结：父母，学费，大学前的寒窗十二载，曾经的理想，家族的荣耀，弟妹的榜样，中学老师的厚爱，大学老师的关心，表面的荣光和内心的空虚，还有以后的生活……一觉睡醒之后，新的一天的开始，面对的还是没兴趣，不了解……然后是兴趣真的没有了，该看的书越来越多，不懂的也越来越多。

想重新开始却无从下口了。

很多时候，静夜思也没有了：通宵游戏过瘾啊，K歌过了夜半，倒头睡了，哪有时间去思

其实心里清楚，就是没有把这个理由端出来：日子不能这样过

日子应该怎么过，每个人非常清楚，周围其实也有很多榜样。

眼睛往哪儿看，人就去哪里扎堆。

你是什么样的人，你的世界就是什么样的。

你怎么看待这个世界，你就是什么样的人。

常有人说：“大家都这样。

”其实这些人也并不是不知道该如何过好大学的生活。

入学时不知道，两月过后还不知道

一年、两年之后还不知道

在生理上把自己当海伦凯勒了吗

西方有句古话：你可以将马拉到河边，却不能按下它的头去喝水。

什么

你不渴

骗人，葡萄都是酸的呢

立足于独立面对，用一段时间的坚持让改变发生。

更重要的是，要乐于做出改变。

习惯的方法不成，那就换种方式。

这个秘笈似乎人人都知道，但有人就是抱着屡战屡败中用熟的办法不放。

天天用脑袋往城墙上撞，指望真能把城墙撞个大口子来，却不知围着城墙转一转，找一下城门在哪里，或者去看一看是否有人已经用大炮轰开了城墙。

振作这件事情说复杂真是复杂，说简单也很简单。

振作只需要一个理由：日子不能这么过

说开始就开始，说改变，就从现在开始。

求师父对徒弟转正的评语

一份员工转正报告和领导的评语　　转正报告　　时间过得很快，转眼加入XXXXXXX公司已经两个月。

在这两个月中，我体验的是不同的工作职责，尝试的是不同的思考方式，思考的是以前考虑过很少落实的问题。

看到自己在按照职业规划一步步落实，有一分欣喜，但更多的是对进一步落实工作，开发客户，提高业绩的思考。

　　说起工作职责，差别在于对于前后完全不同的定义。

曾经作为一位XX业务员，做好本职工作，开发好自己的客户，管理好自己的订单，维护好工厂关系，处理好同事关系，基本上就已经不错了。

由于自己把自己定义为一个打工者，当繁忙之时，对客户的要求，就有敷衍推卸之时，对工厂的反馈，也疏于考虑之际。

当心情不佳之时，情绪就会渗透入工作，对客户的服务，工厂的沟通，因而会大打折扣。

当事情似乎不紧急之时，也会顺便拖延，等到第二天来处理。

　　而今，作为一个创业者，作为一个合作者，作为一个自我的管理者，现在我做的大部分工作似乎还是原来的业务员的工作。

但是，不同的在于细节。

投入100%态度，去开发开拓市场，投入100%的热情，去维护经营客户。

珍惜时间，这是一个原则，因为这一分一秒都是资本，都是财富。

承担责任，这是一个准则，因为这是自己的一份事业，需要自己做主的一个世界。

当然，作为一个创业者，工作范围不可能仅限于一个公司业务员的范围。

自己去联系客户开发平台，自己去联系网站制作，自己看工厂找点子，自己做预算，自己做计划，我接触到了更大的范围，也承担了更大的责任。

总而言之，经营时间，经营人生，这是我的职责。

　　当有了不同的职责，有了对自己不同的认识，一个人的思考方式自然而然会发生转变。

当一个人以打工者自居，会花时间为自己找借口，花时间为自己找挡箭牌，花时间推卸责任。

而把自己定义为经营自己事业的领航人，就会花更多时间去思考如何去经营客户，如何去解决问题，思考怎样开拓一条不俗路。

　　总而言之，在这两个月当中，工作上，我们大致还是依循了原来的计划，从X月XX号进入公司，XX月底和XX月初，工厂资料和产品资料基本准备完成；XX月份，预算和网站落实；XX月份中国制造也随即开通，并开始开发客户。

而在这两个月中，我认为自己对自己的定位，事业的定义以及认识更加深入。

在接下来的时间内，我们将积极争取订单，以主人翁的心态，去开发客户，落实细节，承担责任，开拓市场，尽自己最大努力去开创自己的事业。

　　XXX　　2010-11-19　　读了XXX的转正报告，心中生出很多感概：同样的人，同样的工作，为什么来到领航就会发生这种根本性的改变

这是每一个管理者都值得深思的问题。

　　“而今，作为一个创业者，作为一个合作者，作为一个自我的管理者，现在我做的大部分工作似乎还是原来的业务员的工作。

但是，不同的在于细节。

投入100%态度，去开发开拓市场，投入100%的热情，去维护经营客户。

珍惜时间，这是一个原则，因为这一分一秒都是资本，都是财富。

承担责任，这是一个准则，因为这是自己的一份事业，需要自己做主的一个世界。

当然，作为一个创业者，工作范围不可能仅限于一个公司业务员的范围。

自己去联系客户开发平台，自己去联系网站制作，自己看工厂找点子，自己做预算，自己做计划，我接触到了更大的范围，也承担了更大的责任。

总而言之，经营时间，经营人生，这是我的职责。

” 这是XX部XXX的内心真实语言。

　　XXXX企业虽然很小，但是我们为真正有才能、有理想、有抱负、有责任心的人搭建了一个合作共赢、互利发展的平台，这样就大大激发了员工的潜能

就能让员工自觉的实现从“要我做到我要做、要我负责到我要负责”这样一个根本性的转变。

　　我相信我们有了一大批像赵扬勇这样“作为一个创业者，作为一个合作者，作为一个自我的管理者”的优秀员工，我们领航企业的明天一定更加辉煌，一定能够早日实现我们的梦想

　　建议办公室把这份转正报告发给XX公司的每一个干部和员工，认真学习并组织公开讨论。

　　陈XX　　20XX-XX-XX　　－－－－－－－——————————————————　　公司员工转正个人鉴定　　转正申请书　　参加工作半年时间了，在领导和同事们的关心帮助下，我的思想认识、工作能力、学习能力得到了很大的提高，现在实习期就到，在工作转正之际，对我这段时间的表现做个个人鉴定。

　　在工作上，快速熟悉了公司运作流程和经营模式，明确了部门工作职责，熟练掌握部门工作技巧。

作为一名刚刚毕业的大学生，虽然学习了四年的专业知识，但对实践接触的很少，对公司的运作流程和经营模式不太熟悉，尤其是对施工现场更是非常陌生。

面对这种情况，为尽早、尽快的熟悉工作，积极学习公司施工生产、经营管理的相关资料，主动向同事请教，在不到两个月的时间里，已对公司的运作流程和经营模式非常熟悉，已经能够独立完成相关业务工作和领导交办的工作。

　　在思想认识上，继续坚持学习了马列主义、毛泽东思想、邓--理论，尤其是立足当前，积极学习科学发展观、和谐社会等理论成果和思想内涵，积极校正自己的世界观、人生观、价值观，努力使自己的思想认识水平紧紧跟上时代发展的步伐。

在公司党群系统工作的一年来，我的理论水平和思想认识水平有了很大提高，积极向党组织申请入党，被公司党委组织部确定为入党积极分子，殷切期待党组织对我进行进一步考察。

　　在学习上，学习能力和学习欲望极大地增强。

在当今社会里，学习已经成为生存的第一需要，学习能力在一定程度上已经成为生存能力强弱的重要标准。

学校学习只是人生学习生活中的一个集中阶段，来到单位后，切实地感受到了学习的重要性，面对工作中的实际需要，学习欲望和学习能力有了极大的提高，先后加强了政治理论学习、业务知识学习、工作技巧学习和计算机办公软件学习。

　　在这个实习的时间里，我不断学习、不断充实自己，是积极探索、逐步成长的一年。

在取得进步的同时也发现自己的不足，特别是刚参加工作难免经验。

在今后的工作中，我将努力找准定位，尽自己的所能为公司发展尽绵薄之力，为自身发展寻求更大的空间。

　　——————————————————————————————————　　基本框架：　　一、在领导和师傅的帮助下，......提高，......收获。

　　二、在实习中做了哪些工作

取得哪些成绩

用数据说话。

　　三、不足或需要改进的地方。

　　四、转正后的设想（方向性的，不要太长）。

　　————————————　　再不行，百度一下，有很多模板的

关于学习方面的问题

既然英语不错,那就好好学学,然后考个证什么的或着在学学电脑,做个软件开发什么的,听说学好了很赚钱的

舅舅，我想问一下这两个都是什么都是什么肉来自L

跑龙套：这里呢准备好了没有

（转身回头看向后台）主持人呢

（不耐烦的）说你呢

化啥妆

赶紧上

看你那老脸，化也白化

主持人（愤怒走过去，撕下），死跑龙套的。

跑龙套：为啥受伤的总是我们这些跑龙套的。

（黯然下）主持人（上）：大家晚上好

（鞠躬）欢迎来到河工大超级大学生的评选现场。

我是主持人小苏。

我们的比赛呢，主要考察大学生的综合素质，选出最优秀的选手，授予他们超级大学生的称。

经过这两天的层层选拔，我们选出了三名候选人，下面就有请他们闪亮登场。

（主持人下）（二者从两边上，造型）子，壮仔：大家好我们是 superboy组合

主持人：哇原来你们就是传说中的人见人爱花见花开车见车爆胎的组合欢迎你们二人：（尴尬地看着主持人）主持人（上前）：（握手）你好壮仔：谢谢主持人主持人：你好子：（激动的）主持人太俊了（方言）主持人：谢谢子，壮仔回身坐在同一位置子挤下壮仔，壮仔狼狈跌倒子：哎呀（壮仔爬起）凳子都坐劈了（方言）分不清自己位置啊（壮仔小心坐下抬头瞪着子）主持人都来了赶紧开始呗都忙着呢壮仔（猥琐的）：都是名人（强调）主持人：不好意思现在还有一名选手没有到场（坐下）二人：谁呀这么慢王老五：大家好大家好哇这主持人长得太给力了主持人问你一个问题好吗（深情而强调地）你觉得我长得帅吗（主持人：呃…………）（紧接着）不不不不用回答你的眼神已经告诉了我一切哦~（上扬声调）（右手伸向主持人脖子后道具送上玫瑰，拿出玫瑰）送给你~（退后坐下）主持人（坐下）子：哎呀你说你长着么磕碜你还出来雷人（委屈的）让不让人活了壮仔：（看向子）你说他咋长这么磕碜呢（挖苦地）子：（激动的）都没见过这么磕碜的（看向主持人）主持人来了赶紧开始吧王老五：这都哪来的整的跟黑社会一样主持人（转身）好的既然三名选手都已经到齐了我宣布河工大超级大学生评选大赛现在开始三人：耶

主持人：下面进行比赛的第一个环节有请参赛选手做自我展示（转身面向选手）有请：子：（举手站起，大步向前走，视线斜向上）大家好（环顾四周的，激动的）我是一选手子很多人都知道我家来自东北所以在场有很多新生我以东北话向大家问个好 niceto meetyou

（方言的）（王老五：是东北话吗）子（回头蔑视一眼）：我都准备好了（掏出皱巴巴的纸片）啊河工大河工大不得了 MBA办得好帅哥乱窜美女乱跑食堂饭菜多样每天都能吃饱教学理念先进老师天下难找国外比较乱套黑人当上领导猪流感刚被赶跑蜱虫又来骚扰纵观世界风云还是这嘎达最好（扬手）谢谢（笑声）昨天我去世多年的舅老爷打跟我说今天谁不投我一票晚上找他唠唠谢谢（双手合十拜谢状回座）主持人：有请二选手壮仔：上前大家好我叫苗壮大家可以叫我壮仔本人三岁识千字五岁背唐诗七岁熟读四书五经八岁精通诗词赋文能提笔安天下武能上马定乾坤美貌与智慧并存英雄与侠义的化身（手指前方）子（不耐烦加质疑的）：哎呀你别吹了行不你当你吕秀才呢壮仔：八戒不要吵壮仔回身：今天我给大家带来一首我自创的诗也算是给在座各位新生一个忠告（掏出纸片—）：进入大学要谨记人际关系要给力考试如果不作弊来年你肯定当学弟谢谢

（鞠躬壮仔回座，子痛苦地拍头）主持人：有请三选手王老五：大家好我的艺名叫王老五我的人名还叫王老五大家都说我长得帅啊子：（不服地）拉倒吧你长得跟黑山老妖下山似地还帅呢王老五：（回头气冲冲地）您能不吭声么都不爱跟你合作（面向观众）其实我是一名咱们河工大土生土长的手今天来到这里给大家飙一首高音希望大家能喜欢（深情地）喜洋洋美羊羊懒洋洋沸羊羊（子（痛苦地）哎呀）其实我只是一只羊（壮仔陶醉状，子愤怒地推壮仔的头）子（和壮仔站起）：主持人咱能不拍了么壮仔：这咋还唱上了这是王老五：今天心情太激动了上来嗓子都喊劈了这个他们俩个都给大家朗诵诗了我也不能例外我朗诵一首诗表达我对咱们学校的眷恋之情每一首诗的句子里都蕴含着我们学校的一个景点有道是行政楼里开过光图书馆里上过香食堂里边抢过汤保研路上走过趟呢谢谢（回身坐下子拍头郁闷的低头壮仔拍手鼓掌）我不像有的人拿自己舅老爷吓人吓唬谁呢主持人：好的谢谢经过第一轮精彩的自我展示之后我想大家对他们已经有了初步的了解下面就有请我们的大众评审将他们的吉祥物投给他们的支持者有请跑龙套上全体起身跑龙套（走过三人回身握壮仔手）：壮仔你太有才了（壮仔激动的拉着手）谢谢谢谢谢（跑龙套拼命挣脱他的手走向王老五深情拥抱）哥们我爱死你了（王老五：我也爱你）哎呀听说你还是手啊（王老五：那可不是）唱的还不如我呢（王老五：说什么呢

）（回身走向子，把吉祥物塞给他，欲下台）主持人：（拦住）请您稍等一下这位大众评审我想问一下您为什么要将吉祥物投给我们的一选手子同学呢

（话筒递给）跑龙套：（接过话筒）：其实一言难尽，看那磕碜样（指向子）舅老爷能好哪去晚上真找到我了我不要命了我（推开话筒义无反顾走下台）主持人：好的谢谢好的经过第一轮精彩的自我展示之后下面就让我们一起进入更加精彩的第二个环节齐：有一说一（摆出耶的手势）壮仔：这是二啊主持人：好请坐（齐坐下）这个环节是一个讨论环节因为我们这节目是现场直播所以根据各位的表现网友们会在网上进行投票我们讨论的第一个话题是关于逃课的子（激动）：哎呀逃课我老擅长了主持人：哦你特长啊壮仔：我们都擅长主持人：哦是吗壮仔：我们还有一套理论呢主持人：你们还有理论

子：当然啦子曾经曰过世上本没有逃课理论逃课的人多了被抓着的人也多了也就成了理论王老五：这是哪个子说的啊

壮仔：子呗没文化（子骄傲地仰头）子：（语重心长地对主持人）我们的理论就是以为中心坚持想逃会逃敢逃三项基本原则解决什么时候逃什么情况逃两个基本问题从总体上实现想逃就逃爱逃不逃的伟大目标谢谢壮仔：虽然我们是上午逃下午逃晚上逃有条件要逃没有条件创造条件还要逃但是我们也是有原则的（子附和地点头，手势，动作）主持人：你们还有原则壮仔：当然啦我们的原则就是选修课必逃必修课选逃谢谢

（子配合）子：逃课的关键吧在于对逃课风险的把握和对老师性格的掌握壮仔：高手逃课讲分寸菜鸟逃课只懂得心情子：上课少不能逃壮仔：长假前期不能逃子：导员脾气不好不能逃壮仔：（欲发言，主持人打断）主持人：我想我们的三选手应该还有话要讲王老五：这都什么乱七八糟的这两个人不以逃课为耻反以为荣我本来不想参与这一环节的我实在听不下去了你说说作为一个学生吧最重要的还是学习有了一个好学习将来才能有一个好工作嘛有了好工作将来才能有个好前途有了好前途将来才能整这个（数钱状）等有了这个才能那个嘛（勾主持人下巴一下）子壮仔齐：哪个啊王老五笑而不语子大悟：你耍流氓呢在这

那学习掌握主动性的玩意儿你说啥呢壮仔：你上课就能学习好啊王老五：不服气啊奖学金拿的手抽筋子：（郁闷地拍头）哎呀壮仔：你睡觉睡得手抽筋主持人：好的好的这个话题就讨论到这里下面让我们来讨论下第二个话题这个话题是关于爱情的子：哎呀（众人无语状）问对人了我老擅长了主持人：又你特长了王老五：哎呀您那摸样您还谈过恋爱啊子：（激怒状）你别说话了行不我的摸样咋了那子都曰过了再丑也要谈恋爱谈到世界充满爱壮仔：我是见过他女朋友那姑娘长得吧跟一水缸似的（王老五用手比划水缸）子：怎么说话的你对象才跟水缸似的壮仔：那那你说长宽高都相等不是水缸是什么子：（很激动的挥手说）那玩意长宽高都相等就不能是水立方吗壮仔：主持人你别跟他说我跟你说主持人说：恩那你说壮仔：我是一个成熟的人我现在根本不相信什么爱情爱情在我眼中就像是瞎子与自行车主持人：怎么讲呢壮仔：爱情是盲目的有是靠不住的子：哎呀主持人别听他的我就相信爱情主持人：哦是吗子：我认为谈恋爱就需要认真主持人：哦对对子：那子都曰过了谈恋爱就像厕所门前摔跟头主持人：什么意思子：一不小心就离屎不远了子还曰过谈恋爱就像厕所门前跑百米支持人：怎么讲子：跑得越快离屎越近壮仔：你这词怎么这么脏啊恩

能不能来点别的子：子曰能爱情还像跳楼主持人：为什么啊子：过程越漫长死的越惨王老五：（起身站起来） OK it`s over

@ # ￥ % & （说完狠狠的凑到壮仔前，壮仔一脸茫然，然后拍手，子也跟着拍手）壮仔：好好（王老五：好什么啊）说的太好了主持人：哪好啊壮仔：（把头扭向一边）谁知道啊子：说的啥啊王老五：没文化主持人这个意思就是说爱情这个东西啊他不求天长地久只要曾经拥有嘛壮仔：（拍着王老五说）王老五子：（接着说）你妈喊你回家吃饭呢（转向主持人）赶紧换一话题这话题越说越闹心太沉闷主持人：（站起来）好的好的经过第二轮精彩的讨论之后下面就让我们看一下河工上的支持率目前排在河工上第一位的就是我们的王老五同学王老五：（站起来挥手）谢谢大家谢谢主持人：好的希望继续努力壮仔：就他子：就他主持人他别说超级大学生了个人卫生都不讲啊壮仔：他一星期都不洗脚啊子：他一年到头都不洗澡啊壮仔：床下蟑螂满地跑子：跟寝室打牌还出老千壮仔：让人带饭从来不给钱王老五：说什么呢这都说什么呢主持人这段掐了不能播恶意人身攻击说什么呢都主持人：（转过身去）导演别掐（低头说）收视率太高了好的下面就让我们一起进入比赛的最后一个环节生死速递壮仔：咋咋还生死速递呢（王老五接着说：玩命了啊）主持人：所谓的生死速递就是抢答题壮仔：抢答就抢答呗还生死速递（挠着头说）整的怪吓人的子：（激动的站起来）哎呀抢答题我老擅长了主持人：就你擅长子：就拿李咏的幸运52都找我王老五：哎呀呀坐吧坐吧就您那智商幸运52 你会吗主持人别听他瞎白话了赶紧往下进行吧主持人：好的请听第一题这道题是这样的我来模仿一种声音大家来猜猜这是什么动物咩···· 子：（站起来竖着大拇指）哎呀学得太像了太像了曾哥嘛主持人：谁子：太像了（继续竖大拇指）一个人的时候是狮子座咩··· （满意的点头）壮仔：人家说的是动物王老五：曾哥也不能是动物啊子：曾哥在我心中如狼似虎咋了吧王老五：什么乱七八糟的主持人：这道题的正确答案是绵羊子：（摸着头）哎呀主持人：好的请听第二题这道题是一道历史题白菜去掉叶子打一历史人物（子\\\/壮仔激动的站起来）王老五：刘邦（俩人望向王老五）白菜去掉白菜叶子留下白菜梆子刘邦（留梆）壮仔：同意子：刘啥邦同啥意你俩喝三鹿奶粉长大的吧（挥手说）那玩意很明显白菜去叶刘老根留着根嘛壮仔：人家说的是历史人物子：刘老根是很有历史的人物爱咋咋滴王老五：这都谁说的主持人：这道题的正确答案是刘邦王老五：听见了吗（子又摸着头）主持人：好了还有一道题希望各位选手能够把握最后一次机会这道题是一道动作题我来做动作选手们来猜一猜这是什么样的校园运动（主持人挥手作大兵乓球的样子，三人随手摆头）壮仔：乒···· 乒····· （被子一首摁到凳子上）子：乒啥乒啊我就纳闷了你俩智商咋就这么低啊一个个的主持人这不很明显占座麽主持人：怎么会是占座呢子：哎呀主持人你不知道啊那家伙我早晨六点多起来绑着一摞子书啊一进班级一个座两个座三个座（挥起手来，壮仔跟着摆头）第二排第三排第四排不是占座那是啥啊主持人我能不能有一个小小的请求主持人：恩你说子：能不能别再让我跟着两个傻子PK啦太掉价啦王老五：说谁是傻子啊支持人：恩很遗憾这道题的正确答案是乒乓球壮仔：听见没傻子听见没子：问得有毛病没有这么问的校园运动主持人：（小声说那赖我那赖我）好的到目前为止我们的比赛环节就已经结束了我们的工作人员正进行比赛结果的统计下面就让我们休息一下时间（主持人下台，三个人站起来）子：还有人说你幼稚吗壮仔：还有人说你单薄吗王老五：还有人说你长不大吗圣元奶粉助成长壮仔：助发育（和王老五一起说）无论你我他（指着子，子上前很摇着膀子走来，摆一POSE）子：其实我才12岁主持人：谢谢时间到（三人坐下）观众们欢迎回来下面就是最激动人心的时刻到了我宣布本年度河工大超级大学生的最后得主就是··· （王老五激动的站起来）壮仔····· （壮仔从凳子上跌下去，继而战战栗栗的起来）下面有请获奖选手作获奖感言有请壮仔：（很不知所措的样子，结巴着说）昨天做梦我就得了这个奖没想到还真实现了首先我要感谢我的父母感谢河工大感谢国教院给我这次机会我也有准备（从兜里掏出一个纸片）啊河工大河工大不得了子：哎呀那是我的稿（此时他的表情一孩子很纠结的样子，）壮仔：（低头仔细一看）有点紧张不好意思啊（伸手向另一个兜里摸去，慌张的拿出一片纸）啊这个对啊今天是个好日子秋天要来到秋风怡人百花笑鸟儿吱哇乱叫河工大我的母校男得帅气女的俏梦想在这里飞翔了我们在这里成长人生在这里起航四年磨剑河工大精英勇于开拓敢于实践独当一面看我河工大昂首阔步勇往直前素质建设看我河工大叱咤风云站在中国最前沿谢谢（鞠躬就坐）主持人：祖国的明天需要我们去建设生活的奇迹需要我们去创造其实我们人人都是超级大学生好吧本年度西亚斯超级大学生评选大赛圆满结束谢谢各位的参与（鞠躬）现在有请各位选手退场（子，壮仔走下，壮仔双手飞吻，子抱着玩具，王老五低头坐在凳子上）主持人：（走向王老五，摸了他的头）王老五你妈喊你回家吃饭呢（边说边走下台）王老五：（站起来就走，边走边说）回家吃饭喽

在部队考上军校的士兵有没有寒暑假

过去我军部队军官数都是从优秀士兵中录取的军校，毕业后任初级指挥军但近几年来，我军主要是从地方大学中招收4＋1学员，只从部队招考少量优秀士兵。

士兵考试的科目有文化、专业和体能三项。

文化考数学、物理、政治、语文、英语，专业考士兵本人在部队从事的专业，体能通常有单双杠、中短跑、手榴弹等。

通常每年7月初全军进行统一考试，考场纪律非常严格。

被军校录取后正式成为军员，既是军人也是学生，但不同于地方大学生，每年寒暑假虽说是稍短一些，但仍然有7周的时间。

津贴费要比普通士兵高一些。

毕业的时间要看你的学制，二年的是中专，现在已经基本没有了，三年的是大专，四年的是本科，毕业后的工作分配与成绩关系不大，都是要到部队任职的。

军官的待遇应该说是好的，初任职的排长工资大约2000元，以后随着职务的提高还会水涨船高。

学生从学校到单位工作的想法与感受,写一篇500字的作文。

从学生到员工的角色过程个社会化的过程。

如何社会化，是岗前培训最重一点。

在今天这个岗前培训班上，我我今天的这个发言不是向大家介绍什么成功经验，仅仅是站在同是大学生的角度，来谈谈个人的体会，与大家一起分享。

12年前的今天，我跟你们一样也是刚刚大学毕业，怀着无比激动的心情从大学校园踏入了烟草行业的大门，从一名学生转变为一名企业的员工。

当时的心情应该跟现在的你们一样，有能在激烈竞争之中找到一份满意工作的激动和兴奋，也有想尽快踏入工作岗位用十几年来的知识积累，为企业为社会发挥贡献、创造职业价值的冲动和豪情，更有刚刚踏入社会，犹如精心饲养的动物放生大自然，进入一片陌生领地的忐忑不安和迷茫。

这种激动和兴奋、冲动和豪情、忐忑不安和迷茫，交织在一起，是一种甜蜜，也是一种苦涩。

就业的甜蜜暂且不表，单说苦涩。

说苦涩，首先是因为对即将从事的岗位和单位，知之甚少，甚至说一无所知，眼前一片迷茫、心中一团迷雾，深感空有一身学问而无用武之处，犹如狗咬刺猬、老鼠拉乌龟--无从下手。

在激动和兴奋之余，会莫名其妙的油然而生--“我是谁?”“我能做什么?”的困惑与迷茫。

说苦涩，其次是因为从大学校园到烟草企业的环境变化，让我感到很不适应，心态没有及时调整过来，主要表现在以下几个方面：一是对待人处事的方式不适应。

在学校里同学们之间可以相互称兄道弟、姐长姐短的，现在呢，对不同职务、不同单位、不同场合的人要有不同的说话方式。

二是对压力的承受不适应。

当学生时做错了事，同学和老师、学校和社会都会比较宽容，可一旦参加了工作，我们就是一个独立承担责任的人，有什么错误必须要有勇气自己来承担。

三是时间性纪律性要求发生了很大变化。

上大学时，不想听的课可以不听，不想参加的活动可以不参加，落下的课程可以在考试前两周抓紧突击，还不耽误拿奖学金，有时候看哪个同学不顺眼，动不动还想跟他打一架。

参加工作后就不一样了，上下班要遵守考勤制度，领导交办的工作任务得按时完成，不遵守劳动工作纪律，轻者影响考核得分和工资待遇，重者还会受到处分，甚至有解除劳动合同、丢掉工作的风险。

四是对薪酬的不适应。

第一次拿工资，我都觉得不好意思，因为在学校里，不管是当学生会干部还是做党支部干部，做事都是没有报酬的。

现在想起来，当时的迷茫和苦涩，最主要原因还是因为大学毕业刚刚参加工作、踏入社会，缺乏相应的社会经验，缺乏对职业和事业的了解与认知，导致不能正确处理好从学生到员工的角色转变。

大学毕业参加工作后，我一直从事全省烟草行业的劳动用工管理工作，其中一项职责就是负责大学生招聘管理工作，对大学生有着浓厚的感情，也经常了解、分析行业这么多年来新进大学生的就业状况和成长情况。

除了上述我就业初的感受之外，我认为，当前，大学生参加工作的前几年，对待工作的心理状态还存在以下几种情况：一是感觉理想与现实的落差较大。

应届大学生步入社会，就意味要从学生角色向职业化角色转变的开始。

大学生刚参加工作，被人认可的愿望十分强烈，但刚参加工作，往往会被上级或领导指派做一些简单性、操作性、流程性的工作。

就我们行业来讲，可能会派你们到基层的基层去锻炼一两年，干一些最基础的工作，比如去分拣线分拣卷烟、给零售商户送货、去烟站种植、收购烟叶、去卷烟或烟叶仓库当保管员，甚至说是一些打杂跑腿的工作。

而我们这些应届大学生，曾经都是学校里的高才生或者说是所谓的“天之娇子”，如今却只是一名普通员工，做着简单的工作;进的是名牌大学，学的是热门专业，但却没有获得期望的薪酬和机会。

这种期望值的落差，让许多应届大学生无所适从，无法安心工作，尤其看到本单位的部分领导干部或者中层干部，无论是学历还是能力上都跟自己无法相比的时候，这种心理的落差更大。

这种心理的落差将导致应届大学毕业生心态浮躁，无法看见自己的前途，越加对未来迷茫，感觉自己郁郁不得志，最后走向破罐破摔，甚至跳槽的边缘。

二是急于求成，遭受挫折后不能承受压力。

应届大学生一方面对于工作急于求成，另一方面，遭受挫折后，心理负荷较大，无法承担工作压力。

大学生在校期间学习到的知识非常有限，很多书本知识由于教育的滞后性，在工作中已经过时，很多工作知识需要在工作实践中不断学习、锻炼和提高。

因此，应届大学生真正参加工作之后，还需要摆正心态，放下架子，重新去学习，以使自己胜任现有工作。

而且，在工作中的任何过失和错误都有可能造成本单位的经济损失，所以任何小小的失误也难免招致同事或上级的批评后者斥责，难以承受压力。

对于刚毕业的大学生，这些心理压力如果不能得到有效的释放或者化解，就可能转化成对企业或同事的抱怨，无法使自己在技能上提高，无法融入集体，同他人建立良好的人际关系，最终造成心理失衡的现象更加严重。

三是围城思想严重，盲目感较强。

应届大学生心智还不成熟，跟同事交流过程中，往往会受外界影响，总认为自己所在的岗位、工作环境甚至行业中存在这样或那样的问题，这山望着那山高，公司的月亮不如其他公司的月亮圆，因此，越发对自己目前的状况和工作不满，这主要是因为人们思考问题时的外向型心理，总是认为所有目前的不如意都是企业和他人的错，而没有内向去思考自我，站在社会或企业的角度考虑这些问题，分不清到底是自身的原因还是公司的原因，这样造成对自己的定位不清楚，目光短浅、眼高手低、互相攀比，正如俗话说的一样“心比天高，命比纸北，当不满情绪积累到一定程度后，稍不如意就一走了之。

这三种情况是当前大学生就业后的普遍心理。

职业规划与人生发展咨询专家徐小平曾说过，现在的学生走上工作岗位，缺少的东西太多。

很多人不能正确认识自我和社会，没有明确的就业意识，缺乏一定的职业素养，造成了大学生参加工作后的社会化、职业化转变的困难，也在一定程度上影响了大学生的职业发展。

那么，如何尽快实现从学生到优秀员工的角色转变呢?我认为，应该做好以下三点：首先，要正确地认识自我与社会，向社会化转变。

现在不少大学生在思考自我与社会的关系、自我与职业的关系时，将社会化等同为“丧失自我”，并从内心排斥社会化。

从中我们也可以看出，从学生向员工的角色转化，表面上表现为职业化，但深层的东西其实是对于社会和自我的正确认识，是一个社会化的过程。

大学生工作适应最突出的障碍就是以自我为中心，不能正确认识自我，不能正确地认识社会、人性、职业和他人。

在校时，我们大学生对于社会的认识，容易走两种极端：一种是对于社会和人性的复杂，缺乏基本的认知和准备，过于天真和无知;另一种极端则是对社会和人性过于悲观，对现实的无奈和失望使他们对自己的人生规划抱有强烈的抵触意识，又因为过于理想化而导致苛刻、偏激、狭隘、封闭。

事实上，社会和职业既没有有些人期望的那么美好，也不如另一些人想象的那么坏，它复杂而真实，需要我们将片面的、绝对的、理性的、批判式的思维转化为感性的同情式的理解认同，用坚强而温和的眼光和胸怀去接纳，这样的人生态度和境界虽然需要一定的年龄和阅历才能达到，但职业经历能够促使我们大学生，用一种更现实、更客观、更温情的眼光来看待社会、职业和自我。

我们应该牢记，在书本上、网络上抽象地批判人性，与实际地同真实的人接触的感受和看法是不一样的。

我们周围就有很多“太冲、太自我”的大学生，不能正确认识社会和自我的结果，直接表现为社会适应能力低下和职业角色意识模糊。

有一次听一个关于职业发展的报告，咨询师讲：一个公司在同一年录用过三个大学生，一个纯粹无法胜任工作;一个缺乏主动性，干什么都得告诉他，不说他就不知道该干什么;另一个太过于强势和主动，他工作是去改造别人的，还得让上司听他的。

这三种类型在当今大学生当中具有很强的代表性。

社会对于个人的改造的力量是巨大的，个人对社会和环境的适应应该是积极主动，而不是消极等待和望而却步，关键是我们要有足够的自觉，有意识地接受、完成这个改造的过程，让这个过程短一点，让自己和周围的人痛苦少一点。

我相信，在座的各位大学生都能很好地作好这一点，能尽快地实现社会化的转变。

其次，要培养良好的职业素养，向职业化转变。

职业素养是我们大学生角色转换的重点。

在人才交流市场上，我们会常常发现，多数单位在招聘员工时，希望应聘者具有一定的工作经验。

其实，大学生就业在学校所学的专业知识和经验，离社会的实际要求肯定有很大的差距，用人单位真正看重的并不是简单的成绩单，也不是表面的学历学位，而是职业意识和职业素养。

专业知识和经验不是阻碍我们大学生角色转化的最大难题，我们本来就是学生出生，从小学到大学毕业，十几年的学习经历让我们积累了丰富的学习经验，参加工作后的岗位专业知识我们一定能轻松搞定，工作经验我们也一样能扎实积累。

但是，职业态度、职业意识、职业道德、职业行为、职业技能等职业素养才是我们大学生的“软肋”，这些方面的欠缺在职业适应阶段都会表现出来。

那么什么是职业化呢?从职业素养的角度而言，动态地看，职业化就是个性的发展要适应共性的要求，将外在要求内化为自我修养，按照职业要求改造自我的过程;静态地看，职业化就是训练有素、行为规范。

从外在呈现来看，职业化表现在职业资质、职业态度、职业意识、职业道德、职业行为、职业技能等方面，要充分符合工作的需要，其中知识、技能、态度尤为;而从内在来看，所有看得见的表现都是由看不见的价值观决定的，因此，职业化是内力的外现。

如果将这二者结合起来看，职业化给人的观感是，第一层次看穿衣戴帽;第二层次看待人接物;第三层次则是看价值观。

我们烟草行业的共同价值观就是“国家利益至上，消费者利益至上”。

作为烟草人，作为烟草职业人，这是我们必须要具备的价值观。

如何成为职业化员工呢?古人云：德才兼备谓之“圣人”，德才兼亡谓之“愚人”，德胜才之谓之“君子”，才胜德之谓之“小人”。

再厉害的领导、再称职的部门负责人、再优秀的员工，一旦不按要求遵守职业道德，没有了意识素养，就是不合格，就不能称之为职业人。

为帮助大家提高职业素养，尽快实现职业换型，我总结和归纳了八条注意和八条建议：职业员工的八大注意，或者说是八大禁忌，是我们参加工作后应该避免的八种现象：

【第1句】：拒绝承担个人责任，习惯上推下卸，敷衍塞责。

【第2句】：打工心态，当一天和尚撞一天钟，时刻准备跳槽。

【第3句】：自认为是“天之骄子”，清高孤傲，不能委曲求全。

【第4句】：不主动去发现思考、解决问题。

【第5句】：没有危机和竞争意识。

【第6句】：被动心态，对同伴和工作没有兴趣和激-情。

【第7句】：事不关己高高挂起，独善其身，不愿主动地帮助他人。

【第8句】：借口太多，不能自动自发地努力表现。

成为职业化员工的八条建议，也是我们参加工作后应该培养的八种职业素养：

【第1句】：敬业。

干工作要积极主动、自动自发，干就干得好，爱就爱得深，做就做得精。

【第2句】：服从。

接受单位和领导安排的工作不讨价还价，也不要过分依赖他人。

【第3句】：感恩。

感恩你的单位和同事，感恩你身边的所有人包括你的竞争对手。

你所干的一切最起码要对得起你的良心，对得起你拿到手的工资。

【第4句】：超前。

要有超前意识，自我管理要高标准严要求，工作标准永远要比上级领导的要求更好，想到他前边，做到他心里。

当科员的要想着科长的活儿，当科长的要想着处长的活儿，当处长的要想着领导的活儿。

【第5句】：注重人品。

不管做什么，先把自己的人做好。

要时刻牢记：诚信源于人品，人品比能力更重要。

所谓德才兼备谓之“圣人”，德才兼亡谓之“愚人”，德胜才之谓之“君子”，才胜德之谓之“小人”，就是这个道理。

【第6句】：学会包容。

工作遇到挫折或受到领导或同事批评，要学会包容和换位思考。

不管遇到什么?尽量让自己快乐!不要拿过去、别人、没发生、自己的烦恼折磨自己!

【第7句】：培养团队意识。

学会主动帮助他人，毫无怨言。

要自动自发，彼此负责，相互协作、目标统一。

【第8句】：保持竞争意识。

要时常主动寻找差距、创新改善、追求卓越，每天实现自我设定目标。

如果不思进取，迟早会被他人所取代。

如果大家能做到上述八点，你们就具备了优秀的职业素养，也将顺利实现职业转型，成为对企业对行业有利用价值的人才。

第三，要从现在做起，向行动化转变。

学校是一个同质性比较高的小社会、小群体，人员构成比较单一，相对比较单纯，而在社会上各种各样的人都有，与学校相比，社会是一所更大的大学。

职场文化和校园文化在时间安排、人际交往、学习方式、评价体系等很多方面都大有不同。

因此，当我们在跨出大学的校门、跨入职业的门槛之际，要顺利实现社会化、职业化转变，就要从现在做起，从我们生活、工作、职业发展中的一点一滴做起，向行动化转变。

总结我大学毕业十来年的工作历程，在此给大家提7条建议，从现在做起，付诸行动：

【第1句】：要正确定位。

大学生不是传说中的“天之骄子”，而是与别人一样的工作者，希望大家放下架子，不要高高在上，不要拈轻怕重，不要好高骛远，要摆脱“精英心态”，甘做“普通劳动者”，要从最基础的工作开始，老老实实做人，踏踏实实做事。

【第2句】：要学会适应。

不要习惯性地像在学校里一样，以对待周围老师和同学的方式与同事、上司、老板相处。

千万不要试图去改变别人，而是要学会适应与不同的人和-谐相处，求同存异，适者生存。

【第3句】：要控制情绪。

要自觉地意识到校园文化和职场文化的不同，学会控制自己的情绪，不要把喜怒哀乐全表现出来，更不能随便发脾气，影响工作。

出来混总是要还的!

【第4句】：要热情主动。

对刚参加工作的大学生来说，我们更要热情、主动、外向，以尽快、尽可能地让上司、同事和周围的人愉快地接受你。

这一点不要说大学生不大会考虑，我们很多人即使工作多年，或者终其一生，都不大会去考虑这个问题。

如果我们能使自己的整个人，激励、感染、影响、愉悦身边的人，那将会达到超越职业化的境界。

【第5句】：要不断学习。

大学里学的那些知识不是我们的救命稻草，那些看是丰富渊博的知识根本解决不了工作中的问题、满足不了我们职业发展的需要。

要树立活到老学到老的终身学习理念，要树立向同事、向上司、向朋友、向社会学习的理念，不断学习党政理论，学习法律法规，学习专业知识和工作方法，来不断提高工作技能和职业素养，不断满足你职业发展不同阶段的需要。

【第6句】：要时刻反剩要有自盛自知、自觉的意识和理念，时刻注意在为人处事的细节中发现自己的不足。

要学会通过工作和为人处事来发现自己的不足，使你今后能有针对性地、更加积极主动地弥补自己的不足、提高自己的技能，使自己能够更快、更好地融入到集体和团队。

要永远记住：失败不是成功之母，检讨与改进才是成功之母。

【第7句】：要付诸行动。

我们要树立在书本和知识之外的另一种学习观念：行动化的学习。

社会化、职业化，或者说改变个人习性的最好方法，就是将社会化、职业化的要求落实到日常生活、工作的言谈举止上，通过改变行动来改变自己，顺利实现角色转变。

当然，一个刚毕业的大学生要完成从学校到社会的转变，完成从学生到员工的角色转变，将社会化意识和职业素养体现为态度和行为习惯，不是一日之功，不会一帆风顺、一蹴而就，需要一个积累和准备的过程。

多项调查和研究表明，大学生的职业适应和角色转化期大概需要1-3年的时间。

而这1-3年的时间正是你职业生涯中最“青黄不接”的阶段:你既不像毕业时的“单纯”，又不像有四五年资历的那样能“独挡一面”，而是处于“一瓶不满，半瓶晃荡”的状态。

这个时期，也许是你一生中最痛苦，变化最大，对人生的认识、体会和感悟最多的时期，但往往能够积累到你一生中第一次“从学习迈向工作”时段内宝贵的工作技能和坦然的就业心态。

如果大家能顺利通过这个阶段，就将稳步踏入“职业塑造”阶段和“职业开拓”阶段，最后登上“事业成功”这个职业发展的最高阶段，实现你曾经一切的豪言壮语和海誓山盟，达到你的职业发展的巅峰。

戴高乐曾经说过：“眼睛所看到的地方就是你会到达的地方。

伟人之所以伟大，是因为他们决心要做出伟大的事。

” 其实，我们每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求和抱负;我们每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意和磨砺。

一个人，若要获得成功，就要拿出勇气，要付出努力、拼搏和奋斗。

成功，不相信眼泪;成功，不相信颓废;成功不相信幻影，未来，要靠我们自己去打拼!为了让我们的人生更精彩，不会在碌碌无为中消耗光阴，我提议，我们今天在座的每一位大学生，从现在开始，就要在心中默默地为自己写下一份职业规划书，规划你的努力方向和目标，规划你的前程和未来，在今后的工作和生活中，不断调整和完善你们的职业规划，在挫折中学习，在行动中改变，尽快完成从校园人向职业人的转变，逐步迈向你们成功的职业发展通途，到达胜利的彼岸。