关于平等的践行感言

我们应该如何践行平等

我们践行平等应该(1)反对特权。

(2)平等对待他人的合法权利。

(3)敢于抵制不平等的行为。

(4)需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。

富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善 体会感想

600字左右 急急急

平等未必公平，比如搞原子弹的和卖茶蛋搞平等就未必公平，只有根据对社会贡献大小论英雄，论报酬，才会激发人人的积极性。

表现：1）天生能力；2）后天努力。

如果既有能力又努力，那么生活幸福指数高一点，无可厚非；如果没能力又不努力，幸福生活指数低一点也非常正常。

作为学生,你是怎样践行公平的?请举一例。

每一个学生都享有自己的“黄金”，渴望被关注，被被理解。

但是如果没够清晰的方法论，随便通过欺凌同学获得关注的话，自己也终有一天会走向毁灭。

所以，学生时代的公平，其实很多时候需要有法律来兜底。

我觉得公平是应该基于法律基础上的，一种对他人，对社会法则的尊重和求同存异。

举一例：面对网络罗生门信息的时候，不要人云亦云，而是客观的判断，客观的分析。

这本身就是一种践行对他人公平的态度的

中学生应如何践行平等，诚信的社会主义核心价值观

如何在中学开展社会主义核心价值观教育 建设社会主义核心价值体系，是党的十六届六中全会在思想文化建设上的一个重大理论创新，也是建设社会主义和谐社会的关键之一。

党的十六届六中全会明确提出了社会主义核心价值体系的基本内容。

”党的十七大报告也重点强调了社会主义核心价值体系的重要地位。

党的十八大在已有的核心价值体系的基础上，对于“社会主义核心价值观”进行了凝练，将过去较长的表述精简为24个字，即富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。

从国家层面看，是富强、民主、文明、和谐；从社会层面看，是自由、平等、公正、法治；从公民个人层面看，是爱国、敬业、诚信、友善。

作为人生起始阶段的少年儿童时期，打下社会主义核心价值体系的基础，不仅关系到一代人的健康成长．也关系到社会主义和谐社会建设的百年大计。

建设社会主义核心价值体系．未成年人教育任重道远。

作为未成年人教育中最重要的一环，中学教育显得尤为重要。

中学生的社会主义核心价值观教育，必须针对中学生这个特殊人群的具体特点，选择合适的切入点和方式，让社会主义核心价值观能够内化于他们心中，以成为他们的自觉行为。

根据十八大报告中提出的“24字社会主义核心价值观”，我个人对于中学生的社会主义核心价值观教育有以下几点想法： 第一，领导引起必要重视，充分发挥学校教书育人的强项。

在学校教育中加入和强化社会主义核心价值观教育，让学生掌握社会主义核心价值观的具体内容和涵义。

在课堂教育中，要把理论和实例相结合，使学生通过具体的实例体会社会主义核心价值观的具体内容。

要避免专门空洞的讲理论，否则学生不愿意听，老师讲得也很乏味。

例如关于爱国教育，我们可以采取集体观看革命先烈的感人事迹和集体讨论现实社会中的爱国事迹相结合，特别是有学生等未成年人形象的，更加可以让学生们明白爱国离他们并不遥远，他们也可以做到爱国。

（例如小萝卜头的故事；还有一名学生参与国际会议，没有悬挂中华人民共和国国旗，该名学生据理力争，最后使得主办方向其道歉，并升起中华人民共和国国旗。

） 第二，教师积极以身作则，为学生树立榜样。

教师应该在日常的教学和生活中践行社会主义核心价值观。

在课堂教育中，老师们应该尊重学生的想法，倾听他们的声音，让他们真真切切的体会到“自由”、“平等”。

在日常生活中，碰到需要帮助的人和事，老师应该主动提供帮助。

特别是在学生需要帮助的时候，一定要尽全力给予他们帮助，让他们体会到诚信、友善，让他们明白，课堂上所教的并不是一句空话，而是在现实中可以做到而且应该做到的。

第三，学校大力开展活动，让学生在具体的活动中感悟社会主义核心价值观。

学校在课堂教育外应该多开展一些践行社会主义核心价值观的实践活动，让学生们在具体的活动中体会社会主义核心价值观。

关于友善方面的教育，可以组织学生去敬老院为老爷爷、老奶奶送欢乐（表演节目等），去福利院送爱心（分享自己的玩具、合作表演节目等）。

关于敬业方面的教育，可以组织学生近距离观察或者实践一些工作比较辛苦的岗位（例如环卫工人等）。

梁启超说过：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步„„”。

中学教育是未成年人教育中最重要的一环，只有重视中学生的社会主义核心价值观教育、搞好中学生社会主义核心价值观教育，才能真正保证社会主义核心价值观发挥长远的效用

如何践行自由，平等，公正，法治

“、平等、公正、法治”，是对美好社会的生述，也是从社会对社会主义核心价值本理念的凝练。

它反映了中国特色社会主义的基本属性，是我们党矢志不渝、长期实践的核心价值理念。

自由是指人的意志自由、存在和发展的自由，是人类社会的美好向往，也是马克思主义追求的社会价值目标。

平等指的是公民在法律面前的一律平等，其价值取向是不断实现实质平等。

它要求尊重和保障人权，人人依法享有平等参与、平等发展的权利。

公正即社会公平和正义，它以人的解放、人的自由平等权利的获得为前提，是国家、社会应然的根本价值理念。

法治是治国理政的基本方式，依法治国是社会主义民主政治的基本要求。

它通过法制建设来维护和保障公民的根本利益，是实现自由平等、公平正义的制度保证。

如何珍视自由践行平等

都是相互关联的。

没有平等就没有公正，自由，法制，各自以各自为前提

作为初中生,怎样践行平等

我觉得作为初中生。

应该:1，认识到人与人之间法律地位是平等的2，不要有攀比的心理3，要自强，只有自己强大了，才是最重要的

初二政治如何践行平等

司法独立可以让法律平等