孩子学钢琴后，作为家长，你有什么感受
当我还是懵懵懂懂的小孩时，就对钢琴有一种特别的喜好。
路过琴行，总忍不住跑进去对着钢琴乱弹一番，每当动画片中有弹钢琴的情节，我就像打了兴奋剂似的，又蹦又跳。
五岁那年，爸妈给我买了一架黑色的钢琴，并为我请了一位钢琴老师。
初学后的几年一切顺利，我轻松地考过了四级。
上五年级后，钢琴课程逐渐加深，满纸的小蝌蚪密密麻麻，像调皮的小人似的上窜下跳，我常常把它们几个兄弟姐妹弄混，盯着看了好一会儿才认清它们。
不仅花费许多精力和时间，我还变得心烦意乱，总是乱发脾气。
不仅如此，复杂，变化多端的节奏更是让我烦恼。
特别是左右手节奏不一时，我总是焦头烂额，顾此失彼。
原本每天准时响起的钢琴声开始减少，甚至消失……爸爸察觉到我的变化，语重心长地开导我：“孩子，做任何事情都要有一颗坚持不懈的心，学习的道路是坎坷艰苦的，遇到困难要迎难而上，如果遇到不懂的问题，要多和老师交流，要学会在弹琴中感受乐趣。
”我点点头，想起当初学琴时的那份热情，那份刻苦，心想：既然是自己选择走的路，就要坚持走下去。
我每天严格按照钢琴老师的要求练琴，左右手先分开练习几遍，两只手合起来弹要看准音，掌握好节奏。
先用较慢的速度练熟，再慢慢加快。
一有时间，我就认谱，读谱。
功夫不负有心人，经过一个多月的刻苦练习，我可以熟练掌握几首动听的曲子了。
《儿童舞》这首曲子令我情有独钟。
一边弹着，我一边想象着美好的意境：一个小女孩在舞台上欢快地跳舞，踮着脚尖，旋转着身子，时而蹦起，时而蹲下，优美的姿态让我痴迷，让我陶醉。
突然，音乐变得忧伤，难过。
小女孩脸上淌溢出伤心的表情，眼角淌着几滴泪水，像是经历了什么大事……在钢琴声中，我感受到快乐，轻松，钢琴是我的知心朋友。
在学钢琴的过程中，我享受音乐的熏陶，更是明白了一个道理：世上无难事，坚持是成功的前提。
儿子钢琴演奏获奖家长的感言怎么写
第一部分简单介绍孩子什么时间什么地点获得了什么荣誉，这个荣誉对于你的家庭带来的喜悦、意义等等。
第二部分感谢谁谁谁老师，在平时的教学上如何细致耐心和专业的态度和精神，尤其是不光教小朋友弹琴，通过学习弹琴磨炼了意志，结交朋友等。
第三部份谈谈作为家长再学琴中如何起到作用，自己做了什么，和大家分享
家长感言怎么写
我的童年、少年、青年时代除了学习就是练琴和考级，感觉极为枯燥反感、甚至抗拒。
现在已经参加工作多年了，十级也早已过了。
平时开心或者不开心的时侯就拉几曲小提琴，在音乐中平静自己，工作之余为同事来曲即兴演奏，在单位的晚会上表演个小提琴独奏……，现在的我很感谢当年父母逼我学习小提琴，是小提琴丰富了我的生活、是音乐让我的人生更多彩。
家长在孩子学习钢琴的过程中起了怎样的作用和意义
孩子学习钢琴过程中家长常见问题对于所有正在学琴以及准备让孩子学琴的妈妈而言，用快乐的心态陪伴孩子比什么都重要。
几乎所有妈妈都认同，学琴只是为了提高孩子的艺术素养并非刻意让他们成为音乐从业人士。
即便有这样的认知，但当孩子练习达不到要求时，急躁和失望还是在所难免。
让自己和孩子保持快乐的心情，这样才能发现学习的真正意义和乐趣。
问题一：如何培养和维持孩子对弹钢琴的兴趣刚开始孩子对发出动听声音的钢琴有着无限的好奇和向往，而真正开始学习后，才发现钢琴并不像原来想象的那样是一个好玩的大玩具。
短时的兴趣激发对孩子来说很容易，难就难在保持兴趣的稳定性并坚持下去。
快乐法则：懂得孩子心理是关键除了用生动的语言循序渐进地引导或者表扬，懂得一些幼儿心理学的知识很重要。
要想产生不间断的兴趣，实在是很难，但还是可以找到一些有效的办法。
对于大部分小孩而言，适当的表扬可以促进他们的学习，增强小孩子的自信心，使之对钢琴学习更有兴趣。
比如晚饭后，让孩子给大家弹一段新学的曲子，在掌声中让他们体会成功的喜悦。
还有一个好办法是利用竞争意识，每个孩子都有强烈的自我表现需求，希望自己是突出的。
妈妈不妨让自家的孩子和朋友的孩子一起练习，让其中一个看另一个弹奏，有了竞争者，小孩子就有了想要超过另一个的想法，练习时就有了动力和目标。
问题二：当孩子的表现不尽如人意时，如何控制自己的情绪当孩子的表现不尽如人意时，如何控制自己的情绪孩子练习达不到要求，这是再正常不过的事了。
当妈妈牺牲了逛街、做美容和健身的时间，陪孩子练习，在琴凳上一坐二三个小时却看不到成绩，通常会开始不耐烦，然后就会说出一些自己都无法控制，会深深伤害孩子的话语，甚至做出一些打击小朋友学习兴趣的举动。
可是妈妈是否意识到，孩子同样牺牲了自己玩耍的时间，在做一件符合你意愿的事呢
又或者想想小朋友蹒跚学步时的憨态，再想想他们现在居然能弹奏钢琴了，又有什么好抱怨呢
快乐法则：降低要求和尝试自己弹奏是控制情绪的好办法当孩子的表现迟迟不能达到要求时，持欣赏的态度进行表扬对孩子是一种极大的激励，并且最大限度地保护小朋友的自尊。
积极的心态让孩子保持学习的热情，而批评和冷眼则容易产生对抗心理。
很多妈妈小时候都没有学琴的机会，这时不妨自己动手试着弹孩子正在练习的曲子，和孩子一起学习。
这样的话，家长和孩子的心态上就会形成平等的状态，并且会构成一种共同面对困难的联盟关系，这样在无形中抵消了孩子对家长的抗拒情绪，此时再巧妙地给予一定的指导，会起到事半功倍的效果。
问题三：如何有效提高单位时间内练琴的效率孩子天生会用很多小花招逃避自己害怕的事情，比如让孩子练习时，他们会说“妈妈你等一下，我还有一点点事情”，“我先吃点东西，喝点水”等等，其实是故意拖延时间。
等到坐上琴凳后，也不时找各种借口开小差。
快乐法则：给孩子开小差的空间和时间是集中孩子注意力的好策略学龄前孩子注意力稳定性不强，这与生理条件有关，是孩子的天性。
因此，当他们提出要喝水或者上厕所，明知道是小小诡计，也不妨让他们快乐地去做。
科学研究表明，短暂的注意力的分散更有利于高强度的注意力集中，反而会提高练琴效率。
妈妈所做的一切都是为了让孩子快乐，所以适度地给孩子空间，也是对他自控能力的培养。
问题四：如何帮助孩子培养对音乐的敏感和迅速纠正错误的能力快乐法则：让孩子学会聆听，学会自己去发现问题。
自我纠错作为陪练，妈妈应从多方面引导孩子学会聆听，比如购买适合孩子听的C D，作为孩子在睡前、起床、吃饭时的背景音乐。
在潜移默化中培养孩子对音乐的敏感度。
别看孩子年龄小，其实小朋友已经有了鉴赏音乐的能力了，只是需要加强训练。
他们能够通过这种方法来发现自己的不足。
问题五：陪练到底应该教孩子什么
快乐法则：教给孩子学琴的方法教会孩子学习的方法是最为重要的。
识谱是重中之重，这个问题解决了，再加上一些弹奏技巧就可以称为演奏了。
很多家长经常问孩子：“记住老师讲的内容没有，清不清楚
”事实上，当时孩子可能明白了，但人的记忆力是需要不断重复来加深的，在学琴过程中，教会孩子预习和复习的重要性，学新课前，简单预习一下；学完新课后，很快进行复习。
加深印象。
“陪练是为了不用陪”，想要有这一天，妈妈就必须要有好的方法和心态。
孩子进步了，家长发言稿怎么写
家长会发言尊敬的各位老师、各位家长：大家晚上好
我是**的妈妈，今天我站在这里代表进步学生家长发言，既感到无比欣慰，又感到十分惭愧。
由于工作的原因，孩子父亲长年在外，我工作压力比较大，精力放在孩子身上不够多，张力的学习大都是自己学的，我们的监督作用并没有发挥出来，导致他各科课程基础打得都不扎实，学习一直处于班上中下游，为此，我感到很惭愧。
但进入初二，在各位老师的悉心教导下，在**自身的努力下，他的成绩有所提升，尤其是数学成绩，进步比较大，为此我又感到非常欣慰。
期中考试结束后，我家也进行了总结，对于数学方面的进步，我们得出以下几点，和大家共勉：良好的心态、有效的计划和坚持。
首先家长的心态要好，你的心态对孩子的影响很大，不能一昧以成绩作为唯一标准衡量孩子的成长。
俗话说：成功＝99%的汗水+1%的天赋，但是99%的汗水比不上1%的天赋，并不是每个孩子都能成为学霸，所以心态一定要摆正；其次有效的计划是指有针对性的可操作的计划安排。
上学期，根据**的学习情况，我们决定先从数学补起，因为他本人对数学比较感兴趣，而我呢在数学方面还能帮帮他，所以我家制定了提高数学的计划，每天的学案不会的地方，母子俩共同讨论，每周集中对错题进行订正，尤其是打星号的题目，这学期更是加大了对难题的练习等，总之，计划要具有可操作性，容易完成。
第三，坚持。
作为家长，在孩子的学习上一定要克服自身的惰性，才能有效地督促孩子，才能防止三分钟
