在老师的培育下，我们渐渐羽翼丰满，在蓝天下自由自在地翱翔。可是无论我们飞得有多高，耳边总有老师的教导在回响。朱老师——我四年级时的语文老师，我怎么也忘不了她，忘不了她对我们的教导。
在我的印象中，朱老师有一头乌黑的头发，鼻梁上架着一副红色边框的眼镜，一眼看上去就知道她是一个学识渊博、秀外慧中的好老师。朱老师每次给我们上课，都爱带一个黑色的小包，包里放满了同学们喜爱的各种表扬卡。朱老师温柔美丽，循循善诱，同学们都喜欢上朱老师的语文课，喜欢和朱老师交流。
记得朱老师第一次给我们上课时，先提了两个要求：端坐、专注。为了让我们多举手发言，她说：“课上发言满三次，就可以得到一张表扬卡。”我们听到发言有礼物，当然开心了，都想得到表扬卡。原来课堂上只有几个人举手发言，经朱老师这么一说，同学们只要遇到会的问题都会争着举手发言。朱老师看在眼里，喜在心里。一下课，朱老师身边便会围得水泄不通，大家争着去领表扬卡。每次下课，朱老师总忙不过来，课课如此，天天如此。为了让大家积极发言，就连数学老师也学习了这个办法。后来，为了培养我们的工作能力，朱老师就让我们分组工作。我被分到了发言组，当了“副经理”，可高兴了。
朱老师不仅善于在最差的学生身上找出闪光点，也善于在最好的学生身上找出致命伤，她更善于调动起学生们学习的积极性。渐渐地同学们都喜欢上了朱老师，也喜欢上朱老师的语文课。同学们学习语文的积极性也越来越高。我们和朱老师相处了一年，我们爱上了朱老师，朱老师也爱上了我们。可是升入五年级，朱老师因为身体原因不教我们了，我们都很难过。
朱老师啊，什么时候我们才能再听到您的语文课啊！
