和谐是什么？
“和”顾名思义，在这个社会主义大家庭里每人都有饭吃，有衣穿，都能过上幸福安祥的好日子。“谐”人人都能有权利发表自己的想法和意愿，人人都拥有平等、尊严、独立和自由。“和谐”，是人们朴素而美好的愿望。
看过《走进和谐的春天》一书，让我感触最深的是她——谭海美，一个出生于安徽肥东县六家畈镇湖光村农民家庭的女孩。她天天在3层楼高的垃圾堆里爬上爬下。难道你们说这个小孩不懂事？不，由于父亲残疾，家里生活困难，她是帮奶奶捡破烂，贴补家用呢。她在捡垃圾、拾破烂中度过了童年生活，养成了勤俭节约的习惯和坚韧刚毅的性格。谭海美用稚嫩的肩膀承担起了生活的艰辛和学习的（劳苦）重任，并感染和影响了周围许多同龄孩子。当发现村里有很多父母外出打工的留守儿童，由于长期得不到父母关爱，（他们）身心孤独，学习和生活存在很多困难时，在班主任的支持下，成立了第一个“留守小分队”。（它）小分队像一块磁铁，把一个个（的）留守孩子的聚拢了起来，（留守小分队）还开展了许多互帮互学活动：帮助后进生提高成绩、照顾孤寡老人、帮助生活上有困难的同学等等（好人好事活动呢！）。尽管谭海美的生活不富裕，生活环境也许还很贫苦，但她用自己的爱心和行动，创造了湖光村的和谐，（就）书写了她五彩缤纷的花样童年。
《走进和谐的春天》一书，不仅让我“认识了”潘海美，还让我从不同的地方、不同的事件、不同的视角感受到了和谐的美好。其实在我们的生活中，只要用心去发现，去感受，也有很多和谐营造的美好呢。
记（的）得有一（次温州市区发生的路阻。那）天，我从培训的学校回家，经过人民路时发生了堵车，这下不得了，一堵就是五、六个小时，原来是两车相撞，两辆车子病的都不轻呀！一辆脸破了一个大洞；一辆嘴巴凹了进去，两位年纪稍大的车主吵吵嚷嚷招引了一大堆围观的人，里三层外三层、挤得水泄不通！过往的汽车更动弹不了。大家纷纷劝他们不要吵，以免伤了和气，先把车移开，让交通恢复正常。俩车主异口同声的说“不行！”这时，交通警察过来了，向（俩）车主敬了个礼说：“同志，请把车移开，交通管理需要你、我、他共同参与。”（这时，）有一位老人也走过来，语重心长地说：“对极了！年轻人啊，我们都是交通的参与者，应当共同维护交通（次）秩序，大家共同生活在这个安定的社会里！你们这样怎么行呢？（还不赶快）应该给你们的后辈做做榜样才对”。俩车主（们）听后羞红着脸把车开到路边，让被堵的车辆通行，并担当起临时的交通员，协助交通警察指挥车辆井然有序的通过，最后，（俩车主）他们心平气和（的）地协商处理了这起交通事故并握手言和。可见，和谐的环境是多么重要啊！
（经过这两件事，我对建设和谐社会有了新的认识，）的确，我们生活在同一片蓝天下，同（住在）一个和谐的社会！一切以和谐为前提，以和为贵；用和谐的心态，和谐的生活方式，去享受和谐世界带来的愉快、安宁（和）与温暖！和谐社会需要你、我、他共同牵手，泼洒和谐的种子为了祖国的明天和美好的未来，我们要互相关爱、共创文明！
