许多平凡的事物中都蕴涵着许多大道理，但你有没有听说过背书的事也有一个一个寓意深刻的寓言。不知道了吧？那就请看下去吧！
语文——人一定要乐观
翻开暑假作业一看，全班四十七个人立刻目瞪口呆，每个人心里都在暗暗地想：“这个暑假可要背惨了！”的确，背诵《弟子规》、《小学生必背古诗》、3～5篇精美当代散文，这可不是说着玩的！于是，整个暑假我都在不厌其烦地背着：“弟子规，圣人训。首孝悌，次……”“但使龙城飞将在，不教胡马……”“雨渐渐地住了，窗帘……”。虽然再怎么说我的记忆力也算好的，但背《弟子规》的时候，我还是会背了上句忘了下句；《小学生必背古诗》还好，但诗多了也会搞混，我数了一下，光塞上塞下的就有好几首；再加上几篇长卷漫舒的散文，这难度可想而知。在这种情况下，我只好采用精神胜利法：“这点儿算什么？难得倒咱？咱可是……”背起来果然容易多了，我还是背下来了。所以啊，做人要乐观嘛！
英语——竟争是向上的阶梯
又是一节英语课，老师抱着一堆灿白灿白的东西进来了，同学们立刻感到大事不妙。果不其然——“同学们，这是新标准十二册的全部课文和单词，每人两张，抽时间背啊！”说起我英语背诵，比语文还来得猛，我儿还没背完，那儿又来了，单词短语、句型……数都数不过来，还有时间限制。但我们不甘示弱，还暗地里展开了竟争。“喂，你背哪了？”“第六单元了。”“啊？我得快点，落后了”因此，每次老师下令叫我们到他那儿过关，唰唰唰，话音刚落，一大群人争先恐后地朝他扑去……为了“应战”，许多人出操背，吃饭背，课间背，走路背……别人看了都夸：“你们班学习风气真好啊！”
科学——背了就会多得分
曾经有这样一个脑筋急转弯：贝多芬给了我们什么启示？答曰：背了就会多得分。我觉得现在恐怕得改一改了，改成：科学给了我们什么启示？慢慢听我说完，你就明白了。虽说是活生生的科学，但好多东西都要背。每次上课前，老师都会给我们几分钟背什么“动滑轮”．、“银河系”、“河外星系”……随后，她会随便叫人起来背，试图找到“滥竽充数”的“南郭先生”。奇怪的是，她很少抽我，大慨对我比较放心吧，嘿嘿。背了也是有效的，翻翻每学期的试卷，关于各种科学概念的题占了一大版，顺便再看看分数，考得还不错，再想想如果不背，会是什么结果。那老话说得不错：“一分耕耘，一分收获”不过，也不能光靠死记硬背，还得理解，要不然背了也没用。古语有云：．“学而不思则忘，思而不学则殆。”
说了这么久，背书的一个个小故事，其实是我们学习生活的一部分，对于背书，我会说：“我忙碌着，并快乐着。”转眼间，新学期又到了，说：“麻烦你为了将来继续努力吧，继续背吧!”。
