有本书上是这样说的：用爱做教育的基石——只有热爱教育事业的人，才能为事业献身；只有热爱自己课程的人，才能饱含激情地去授课；只有热爱学生的人，才会同学生建立和谐的师生关系，成为他们的良师益友。
这个世界上无论做什么事都要我们全身心去投入，无论干哪一行都要我们热爱自己的事业。就像做为老师的我们，因为喜爱而从事了教育事业，因为从事我们更加热爱自己的教育事业。社会上经常有这样的说法：老师奉献了自己托起了别人，老师们无职无权也无钱……但我们对此只是一笑而过，虽然我们没有高官厚禄、显赫名声；没有鲜亮的光环笼罩，没有声势浩大的排场可炫耀——有的只是平淡、简单，但是我们有自己的坚定信念和执着追求，有着自己对幸福的理解。我们既然选择了教育，就选择了甘于寂寞，坚守平凡。回顾自己这几年的从教生涯，可说是酸甜苦辣兼而有之，但我还是喜欢这个行业，就是因为那份爱在支撑我伴我成长。
记得刚毕业时，我只把她做为一个职业，一个谋生的手段，仅此而已。当时学校工作和生活条件都非常艰苦，校舍简陋，工资也非常低。开始我信心百倍，满腔热情的投入工作，由于自己没有教学经验和班级管理经验，多少个宁静的夜晚，我忍耐寂寞，为了备好一堂课，我认真钻研教材好几遍，晚上备课到两眼昏黑。班级难管理，每天都有那么多琐琐碎碎的小事需要我去打理。面对这些困难，我曾灰心丧气，怨天忧人过，一学期我真觉得自己快忍无可忍了，原来当一名教师并不像我想象的那样美好。但我深知自己当教师的处境，硬是母亲鼓励我努力搞好教学，苦练教学基本功，业余时间没放弃过自学。终于一分耕耘一分收获，自己的努力有了收获，渐渐熟练了业务，班级的管理也步入了正轨，受到了校领导和家长们的肯定。从他人和自己成功的经历中，我深深的体会到：没有爱就没有教育，对学生我总是采取耐心细致的说服教育，动之以情，晓之以理，不训斥打骂学生，不歧视每个差生。要能和学生平等交流，学会用一种平等的心态去面对学生，因材施教、尊重每一个学生。
随着时间的推移，我发现自己越来越喜欢这个职业，越来越用心去投入，开始把她真正做为一份事业来做。站在这个三尺讲台上，我愈来愈感觉到，自己离不开这个职业，这个职业也需要我，与学生做伴，与学生一同成长，我们的心永远是年轻的。那一声声甜甜的问候，那一句句真挚的祝福又怎么是金钱所能买到的呢？看着一届届学生升入了更高学府，能学有所成，想着自己也能桃李满天下，真正体会到了那份幸福。
现在学校的面貌有了很大变化，新的教学楼、宿舍楼、餐厅拔地而起，平整了操场，硬化了道路，修建了花池。图书馆、微机室、多媒体教室、实验室等配套设施一应俱全，条件大大改善，简直成了花园式的学校。望着美丽的校园我暗下决心：虽然自己有了很大进步，但是追求无止境，我还要通过学习不断地在思想上、政治上、文化上充实自己，努力提高自己的从教素质，学习先进的教育理念，掌握现代化的教学的手段，不断充实自己。更要以无私奉献的精神去感染学生，以渊博的知识去培育学生，以科学的方法去引导学生，以真诚的爱心去温暖学生，以高尚的师德去影响学生，用健全的人格塑造一切学生的美好心灵，努力做到“以学生为本”，教人务实，教人求真，教人创新，真正成为一名优秀的人民教师。
我深知在我不断成长的过程中始终有一个字眼不断感染着我，深刻影响着我，不断激励着我，那就是爱，而且爱得无比深沉。如果没有这份爱，汶川大地震中就不会有老师为救学生而献出宝贵的生命，就不会有为了推开六个学生而葬身车轮之下的殷彩霞老师，就不会有为了不使学生辍学，而带领学生捡破烂资助贫困生的常银喜老师……我们去爱什么呢？爱自己伟大的祖国、爱自己从事的事业、爱自己所在的学校，爱自己的所教的学生。今年正值祖国六十华诞，看到祖国繁荣富强，阅兵式威严雄壮，我们更要用实际行动去表达对祖国的热爱。今年又是第二十五个教师节，我们更要去热爱自己所从事的教育事业，为祖国站讲台，站好教育这班岗，在三尺讲台上挥洒我们的青春，向祖国献礼！用博大的心胸和无私的奉献去关爱学生，让我们和祖国一起成长！
军人用他自己庄严的军装向祖国敬礼，我作为一名教师站在三尺讲台上向祖国保证：用高尚的师德，高深的师智，高超的师能为祖国母亲培养一代代的栋梁之材。
