高中英语教学目标和要求

高中英语教学目标和要求(精选)

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高中英语教学目标和要求

高中英语的教学目标主要是：

1.着重提高学生用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力，特别注重提高学生用英语进行思维和表达的能力，形成跨文化交际的意识和基本的跨文化交际能力。

2.高中英语教学要鼓励学生通过积极尝试、自我探究、自我发现和主动实践等学习方式，形成具有高中特点的英语学习的过程与方法。

3.为学生进一步学习英语和终身发展打下良好基础。

具体要求如下：

1.听：

（1）养成正确的学习习惯，课上认真听讲，课下科学复习。

（2）能识别不同的英语口音。

（3）能听懂委婉动人的音乐及简易有趣的广播剧。

2.说：

（1）克服胆怯心理，鼓足勇气，就能说好英语。

（2）上课积极发言，参与活动。

（3）课下与同学交流，用英语表达自己的观点。

3.读：

（1）能读懂国内外各类报纸杂志上的文章。

（2）能读懂简易的英文原著。

（3）能顺利地以英语为工具进行信息交流，阅读速度达到每分钟80词。

4.写：

（1）能用英语写便条和简单的书信。

（2）能填写各种表格。

（3）能写日记和常见的应用文。

（4）能以语速150词/分钟书写书面表达。

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高中英语练习课教学目标

高中英语练习课的教学目标主要包括以下三个方面：

1.知识和技能目标：学生应掌握和理解练习课中所涉及的单词、词组和短语。例如，他们应该能够准确拼写和发音这些单词，并且了解它们的用法和含义。同时，学生应该掌握练习课中出现的语法规则和句型结构，能够正确地使用这些规则和结构进行表达。

2.过程和方法目标：学生应该通过参与课堂活动来学习新的语言知识，如通过小组讨论、角色扮演等方式来锻炼他们的口语表达能力。此外，学生应该学会自我评估和反思自己的学习过程，找出自己的不足之处，并找到适合自己的学习方法。

3.情感态度和价值观目标：学生应该培养对英语学习的兴趣和热情，认识到英语在全球化社会中的重要性。他们应该理解文化多样性，尊重不同的语言和文化，培养跨文化交流的能力。此外，学生应该培养自信心和自主学习的能力，能够独立思考和解决问题。

高中英语百万英镑教学目标

高中英语百万英镑教学目标如下：

1.掌握并熟练运用课文中的重点词组和句型。

2.理解课文内容，了解故事情节。

3.理解本文的幽默。

4.了解著名作家及作品。

高中英语教学素养目标要求

高中英语教学的素养目标要求主要包括以下几个方面：

1.语言能力目标：学生能够听懂日常生活中的简单对话和简短的演讲，能够读懂难度适中的文章，能够用英语写出简短的、表达意思明确、语言正确的短文。

2.学习能力目标：学生能够运用认知策略去理解、学习和使用英语，能够主动拓展学习资源，通过合作和探究的方式解决一些开放性的问题。

3.文化品格目标：学生能够理解和形成一定的文化观念，包括跨文化交流的能力和意识，具备正确的文化价值观念和社会责任感。

4.情感态度目标：学生具备正确的学习动机和积极的学习态度，对英语学习有持续的兴趣和爱好。

在实践中，这些素养目标要求可以通过教学设计和教学实施来落实。具体包括但不限于课堂内容的组织、教学方式的选择、评价方式的设计等。通过设计开放性和创新性的任务，可以激发学生的创新思维和文化认知，提高他们的英语综合素质。

高中英语语法词汇教学目标

高中英语语法词汇的教学目标可以归纳为以下几点：

1.帮助学生掌握基本的语法知识，包括时态、语态、名词、代词、数词、形容词、副词等。

2.培养学生阅读理解能力，使他们能读懂生词率较多的科技文章，并能理解有关题材的内容。

3.提高学生运用词汇的能力，尤其是动词的用法。

4.培养学生的英语书面表达能力，为大学入学考试和将来的高考英语写作打基础。

5.让学生掌握一些英语常用交际用语以及一些常用的英语名言警句。

6.培养学生的英语听力，使他们听懂英语电视节目和用英语进行简单日常会话的能力有所提高。

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