高一北师大版英语教学大纲

高一北师大版英语教学大纲(精选)

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高一北师大版英语教学大纲

高一北师大版英语教学大纲如下：

一、教学目的：

通过高中英语课程的学习，学生应能做到以下几点：

1.增强英语的应用能力，能够用英语获取信息、处理信息、分析问题和表达思想。

2.扩大词汇量，掌握基本的英语语法知识，并能在实际使用。

3.形成规范的英语表达习惯，能够理解他人观点，清晰表达自己的想法。

4.提升阅读理解和写作能力。

二、教学要求：

1.着重提高阅读理解能力，增加词汇量。

2.适当拓宽知识面，培养语感和良好的阅读习惯。

3.掌握重点词汇和常用短语，并能用英语进行简单的口头和书面表达。

4.能应用常见的语言表达方式和习惯用法。

5.能逐步提高听力水平，并能用英语正确、流畅地表达自己的思想。

三、教学内容：

1.学习并掌握高一英语必修课程的全部内容，包括语言知识、语言技能和文化知识等。

2.完成课后练习和其他教学要求，包括单词拼写、语法练习、听力训练和作文练习等。

3.预习下节课的教学内容，并复习已学过的内容，形成一个完整的知识体系。

4.了解和感受中西文化的差异，培养跨文化交际的能力。

四、教学重点：

1.重点词汇和短语，包括必修课程中的所有单词、短语和常用表达。

2.重点语法知识，包括必修课程中的所有语法项目和常用的基本句型。

3.重点阅读理解能力，包括必修课程中的所有阅读材料和相关的文章。

4.重点写作能力，包括必修课程中的所有写作任务和相关的应用文写作。

北师大高一英语下册教学大纲

北师大版高一英语下册教学大纲主要包括以下几个方面：

一、教学目标：

1.知识目标：学生应掌握与本册书相关的词汇、语法、阅读理解、写作等方面的知识。

2.能力目标：学生应能够听懂英语授课，并能用英语进行简单的交流。

3.情感目标：培养学生的跨文化意识，提高他们的语言素养。

二、教学内容：

1.词汇：学生应掌握必修模块中的词汇，包括名词、动词、形容词、副词等。

2.语法：学生应掌握名词的分类、代词的分类、动词的时态和语态、形容词和副词的比较等级等语法知识。

3.阅读理解：学生应能够理解难度适中的英语文章，并能够从中获取信息。

4.写作：学生应能够用英语写简单的文章，表达自己的观点和想法。

三、教学重点和难点：

1.教学重点：学生应重点掌握名词的分类、代词的分类、动词的时态和语态、形容词和副词的比较等级等语法知识。

2.教学难点：学生应能够用英语进行简单的交流，并能够理解难度适中的英语文章。

四、教学方法：

1.讲授法：教师通过讲解来传授知识，帮助学生掌握基本概念和原理。

2.讨论法：教师组织学生进行讨论，让学生通过交流来加深对知识的理解。

3.练习法：教师通过布置练习题来帮助学生巩固所学知识，提高应用能力。

4.案例法：教师通过案例分析来帮助学生理解抽象的理论知识，提高分析问题和解决问题的能力。

五、教学评价：

1.形成性评价：教师通过课堂提问、小组讨论等方式来了解学生的学习情况，及时发现和纠正学生的错误和不足之处。

2.终结性评价：教师通过期末考试等方式来检验学生的学习成果，为下一阶段的教学提供参考。

北师大新高一英语教学大纲

以下是北师大新高一英语教学大纲的部分内容：

1.英语学科核心素养：学生需要掌握的学科素养，主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。

2.英语学习与发展：英语学习包括听说读写四个方面，需要通过完成不同的任务和活动来发展学生的语言运用能力。

3.课程结构：课程结构包括必修课程、选修课程和活动课程。必修课程包括英语语言知识、英语语言技能和英语语言文化；选修课程包括英语语言知识拓展、英语语言技能拓展和英语语言文化拓展；活动课程包括英语语言实践活动、英语语言文化活动和英语语言学习资源。

4.英语学习评价体系：英语学习评价体系包括形成性评价和终结性评价。形成性评价包括课堂表现、学习档案和口头报告；终结性评价包括期末考试和口语测试。

5.学科综合素养评价：学科综合素养评价包括口语测试、朗读比赛、书写比赛和阅读比赛。口语测试包括朗读短文和自由会话；朗读比赛要求在规定时间内朗读指定文章；书写比赛要求在规定时间内完成指定作文；阅读比赛要求在规定时间内阅读指定文章并回答相关问题。

以上内容为北师大新高一英语教学大纲的部分内容，供参考。

高一英语上册教学大纲

高一英语上册教学大纲包括以下内容：

1.语音：学生应掌握音标的发音规则，包括元音、辅音、重音、连读、节奏和语调等。

2.词汇：学生应掌握1500-1600个单词和200-300个习惯用语和固定搭配。

3.语法：学生应掌握名词、代词、数词、介词、连词、形容词、副词、冠词、动词的时态、语态和语气等基本语法知识。

4.功能：学生应了解并能够运用日常交际用语，如问候、介绍、告别、感谢、道歉、邀请和请求等。

5.话题：学生应了解并能够谈论学校生活、家庭生活、个人爱好、运动和健康等话题。

6.阅读：学生应能够读懂简单的说明文，掌握文章主旨和大意，理解文中重要细节，并根据问题查找具体信息。

7.写作：学生应能够根据要求写简单的个人履历、便条和作文，表达清楚，语言规范。

8.听力：学生应能够听懂日常生活中的简短对话和短文，并理解其大意。

9.口语：学生应能够使用基本的英语进行简单的日常交流。

这些内容为学生高一阶段的英语学习目标，为全面提高学生的英语水平，需要教师和学生共同努力。

高一英语教学大纲

高一英语教学大纲包括七个方面：

1.语音：学生将学习音标和读音规则，以及各种音节的发音技巧。

2.词汇：学生需要掌握的单词量为____3500个单词____左右。

3.语法：学生需要掌握的语法知识包括名词、代词、数词、冠词、形容词、动词的时态、语态、动词不定式以及分词等。

4.阅读：学生需要掌握的阅读技能包括阅读各种不同文体的小短文，要求在理解的基础上进行阅读，要求能够理解阅读材料的内涵，能够对材料进行简单的评估和预测。

5.写作：学生需要掌握的写作技能包括书写各种信函、表格、通知和便条等。

6.口语：学生需要掌握的口语表达技能包括就各种话题进行流利的对话、描述和解释事物、表达情感和观点、复述短文和故事等。

7.听力：学生需要掌握的听力技能包括听懂日常生活中的话题和叙述，听懂简单的指令和问题，听懂有关熟悉话题的简单讨论，听懂正常语速的英语录音并理解文段。

希望以上信息对您有所帮助，如果您还有其他问题的话，欢迎告诉我。

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