带队教师见面会感言

由 雕龙文库 分享时间：2024-03-18 07:27:27 加入收藏我要投稿点赞

师范生见习的注意事项

师范生见习的注意事项可从以下几个方面来说：

【第1句】：实习准备怎样才算充分呢

答：所谓实习准备，是指实习生在实习前的思想准备、业务准备、物质准备等。

我想现在大家都明白实习在自己学习生涯中的地位，所以思想准备自不待言。

大家可以从业务上的准备、沟通方面的准备、物质上的准备三方面估测自己的准备是否充分。

【第2句】：什么是业务上的准备呢

答：业务上的准备，很重要，是指实习生的教学、班主任工作、沟通、调研方面等。

我们在出发前，这些技能要准备好。

具体来说，在教学和班主任工作方面：（1）努力实习“三个基本”：基本能够写教案、基本能够上讲台、基本能够板书；努力实习“三个充分”：充分利用时间、充分锻炼自己、充分提高自己；（2）练好普通话、粉笔字等师范技能；（3）买好教材以及适应的参考资料，因为毕竟学校能够提供的资料是有限的；（4）认真研读教材、分析课标，做好课件，教案，整理好教学时的各种素材资源；（5）各学科根据自身的情况，比如理科的队员要找一些高考题或一些练习来做，为实习时帮助学生解答疑作好充分的准备；（6）实习前要提交一份电子教案，一个PPT课件，一个班会课教案，一份第二课堂方案，一份实习前准备总结；（7）尽量利用暑假的后段时间，到一些中学去见习，为我们实习做好热身。

【第3句】：沟通方面的准备指的有是什么

答：在沟通方面，大家要学习与人打交道的能力，善于与别人交流。

如果有人现在见到生人脸就红，那就有问题。

要把自己练成具有顽强性格的人，自己正当的要求，要善于通过沟通来达成。

调研方面，出发前，准备好选题，甚至问卷，查好有关资料，免得到时候，资料缺乏，完不成任务。

业务准备怎么强调都不过分，大家要肯吃苦，一定把这个问题解决好。

不然，到实习学校自己什么都不行，一切都晚了。

【第4句】：那物质上的准备呢

答：建议在出发前与实习学校沟通好，问清楚校方可以提供什么东西，然后根据实际情况进行准备。

实习期间正好是秋冬季节，按照以往的情况，实习生应该带上被褥和冬天的棉衣；如果实习学校不能提供电脑，建议实习生进行协商，带上一两部电脑进行备课；日常用的小物件如脸盆、桶之类可以到了实习学校再购买实习期间，找资料不太方便，建议尽量多带写参考资料。

【第5句】：实习前应该怎样跟实习学校取得联系

答：好的沟通等于成功的一半。

实习前的联系很重要，但需要注意沟通技巧，否则弄巧反拙。

很多实习队没有意识到沟通的重要，造成后面实习的困难。

与实习学校沟通，建议如下：（1）可以专门由队长或指定队内比较善于人际交往的队员与学校联系，如果有这个学校的毕业生则更好。

（2）切记找到合适的负责人进行联系。

如主管实习工作的教导处等，如果没有找到负责的人，不仅不能达到目的，反而会影响实习队的情绪。

（3）在合适的时间进行联系。

中学教师一般课较多，比较忙，一般选择一上班或者快下班的时间与中学负责人进行联系，这样他们才有较充足的时间回答问题，尽量不要晚上下班后打扰对方。

（4）用适当的方式进行联系。

刚开始不熟系的情况下，尽量采用文字的形式进行联系，如电子邮件、短信进行礼貌的问候，不要直入主题，可以先介绍实习队的情况，或将实习队计划给对方。

待比较熟悉之后，可以直接打电话询问一些问题，不宜罗嗦或没完没了问问题，事先拟好提纲。

（5）注意用词和礼貌。

谈吐应该得体、礼貌、谦虚。

（6）尽量为实习学校做好每一件小事，建立好第一印象。

【第6句】：取得联系后，应该怎样跟实习学校沟通

同样有哪些问题是要跟实习学校了解清楚的呢

答：这一点也非常重要。

大部分的队员都非常着急，因为累积了很多问题，都希望实习学校马上给予解决，希望所有的事情都安排好，舒舒服服去实习，大部分同学都希望实习学校安排好一切，把自己提出的要求都满足，自己再进入实习阶段，遇到与自己的设想不符合时，便开始埋怨，这种想法是非常危险的。

应该竖立正确的实习观：第一，实习过程是比较艰苦的，没有理由能够很舒服的完成，除非自己不付出。

第二，实习过程又是让你终身难忘的，因为你在付出中成长，在艰苦中成长，在困难中成长，你积累了人生一笔很宝贵的财富。

实习过程就等于一只脚已踏入社会，需要自己去承担责任和困难。

第三，没有任何实习学校会明确的告诉你，什么事均已安排好，因为很多困难是无法预见的，突然发生的，比如临出发前说不能提供住宿了，或者改变你所教的班级了等等，均有可能发生，必须树立正确面对这些困难的态度，这些困难在工作过程中是很普遍的，你必须去克服掉，才能成为一名教师。

第四，当实习学校给予你的计划与你自己的计划不符合时，不要抱怨，而是用自己的实际行动去打动实习学校，朝着自己的目标迈进，这才是一名合格教师的任务。

比如，你到实习学校后发现没有课上，那你就要充分准备，进行练习，告诉指导教师自己已经准备好了，能否给机会试试。

机会都是自己争取的，抱怨解决不了任何问题。

第五，对于实习生来讲，实习是最重要的事，但对于实习学校来讲，实习只是他们日常众多工作中一项很普通的事，这就会在实习生中产生落差，因此，必须摆正态度，灵活的达到目的。

回到正题，与实习学校沟通时，不宜提过多要求，可以先提计划，如果实习学校能按计划进行固然最好，如果与最初计划有不符合的，进行调整。

如果认为自己的计划比较合理，可以在实习过程中慢慢地说服实习学校，而不宜直接摊牌，会影响实习效果。

需要了解清楚地问题主要包括： (1) 任教年级；(2) 教材版本；(3) 住宿、吃饭等日常生活安排；(4) 校方对实习生的要求和注意事项。

【第7句】：实习前需要踩点吗

一般是由多少人去

一般会去了解哪些情况

到时的踩点一般流程是怎样的

答：我校教务处在开学的第一周部署带队教师到实习学校进行踩点。

根据以往的经验，开学第一、二周，带队老师会带实习队队长到实习学校踩点，和实习学校主管领导见面，了解学校情况，落实实习计划，包括实习年级和指导老师班主任、宿舍等。

踩点回来之后，队长要把了解到的情况，火速写成踩点日志发到博客上，第一时间告诉队员，让大家做好充分的准备。

我要求实习生在出发前要对自己准备期间做的工作做一个小结，发到博客上，供带队老师参考。

8,初到实习学校，在正式开始实习之前一般有哪些事情是先要做的

答：首先，安顿好以后，应召开小组会议，根据学校的实际情况合理调整计划，妥善安排好住宿等事宜。

其次，熟悉校园环境和周边环境。

尽快熟悉学校教师队伍，尽快融入新的环境。

第三，同学之间互相帮助、互相鼓励。

第四，尽快熟悉学校发的《实习生手册》中关于教学实习、班主任工作实习、教育科研调查实习等内容，制定和落实详细的实习计划。

参加旅行活动时对初次见面的领队产生好感，纠结ing

这个好正常啊我们这种很感性的人对陌生的人有好感很正常的这与年龄无关你不用很刻意的去扼杀什么这段感情而是要自然而然的该做什么就做什么不用这么纠结

在新员工见面会上优秀员工代表发言稿

在新员工见面会上优秀员工代表发言稿　　尊敬的各位领导、各位XX届新同事：　　大家下午好

　　我是xx营销事业部XX届xx训练营的带队队长xxx，今天非常荣幸作为优秀员工代表站在这里发言。

首先请允许我代表XX届全体员工向这一年来辛勤培育和指导我们成长的各位领导致以最衷心的感谢，谢谢你们

我还要代表XX届全体毕业生对刚入公司的所有XX届新同事表示最热烈的欢迎，欢迎你们

　　看到各位，我想到了一年前的我们。

一年前，我和你们一样，对xx充满了好奇；对营销充满了渴望；一年前，我也和你们一年，内心会有些许迷茫；但是，今天站在这里，就在此时此刻，作为一名工作一年的毕业生，我告诉大家，你只要保持一颗激情澎湃的平常心，勤于思考，勇于实践，一定会取得进步与成长

我要告诉大家，xx是一个承载梦想的地方，只要超越自我，就能进取高远

xx是一个没有天花板的舞台，只要付出就有回报；xx是一个展示自我的一个平台，只要用心演绎，攻坚克难，不断进取，你就会收获成功的喜悦。

　　我们xx营销事业部有指导大学生职业发展的导师制度，有针对培养大学生建立的xx展翼训练营。

在这里，你可以学到为我们而准备的精品课程，你可以飞扬你的青春、张扬你的个性，在这里，你会结识一辈子的兄弟战友，你会留下人生最难忘的经历和最美好的回忆

领队接待游客时的欢迎词

亲爱的游客朋友，大家XX好。

非常高兴能和大家分享这一次的XX之旅~首先做一下自我介绍，我是咱们此次行程的领队，我叫XXX。

。

从今天开始，就由我来负责大家的食住行各方面的行程，如果在旅途中您遇到了什么不顺心或者不好解决的事情，都可以来找我，我会尽自己的最大能力来帮助大家协调解决，当然，如果有什么事情是我没有想到或者没有做好的，我也欢迎大家给我提出宝贵意见~我会尽快改正~简单的给大家介绍一下行程安排。

。

行程中的注意事项。

。

祝愿咱们有一个愉快了旅程~

为什么说狮子打不过老虎

无论是体型还是捕都有严重的差狮子擅长分工合作捕食，雄强但明显战斗经验不足老虎是天王者，单枪匹马就能称雄一方如果生了小老虎，老虎就会驱赶周围的食肉邻居，捕食，抚养小老虎，驱赶其它食肉动物，一只母虎就能完成，因为老虎是天生的捕猎能手而狮子明显战力不足，小动物吃不饱浪费体力，大动物单独无法捕获，只好依靠团队力量，而雄狮为了证明自己的强大也会带队挑战长颈鹿一类的大型动物，但一小心就会伤亡惨重，所以狮群一般不会攻击太大的动物……食肉动物往往同时捕捉对象，没有特殊理由不会起冲突（狼虎夺食那都是意淫），食肉动物之间明显有规则束缚，狗类动物更喜欢偷食，豹喜欢将食物挂树上当然规则这东西无法约束特殊情况，比如狮子落单，老虎有了孩子等情况……虽然理论上狼群和狗群比老虎强大，但现实并非如此，首先老虎不在站在那儿和狼群拼到力竭，再者老虎的伏击和爆发力实在太恐怖了，伏击才是老虎真正的战斗方式，也是老虎如此恐怖的原因，实际上很多专家使用电脑模拟过老虎的真实战力，结果可能连只猩猩都远远不如，但动物的战力是全方位，智力、听力、战术、爆发力等……有谁认为老虎会从正面攻击猩猩，然后让猩猩将它的脊椎打碎

（世界上会有这么傻的老虎，和猩猩比谁的力量大

以己之短，挑战猩猩的最强项），猩猩的智商不错，但战术一般，速度、爆发力、伏击战、攻击锋利程度等都远不如老虎，最大的差距是捕食经验（毕竟猩猩并非以肉为主食）……老虎的主食是牛、野猪等大型动物，这些对手并不好惹，但老虎捕猎却十分轻松老虎养育孩子时，为了逼狼群或狗群搬家，会出手警告的，一次就是一匹全部杀死，或者直接杀了狼王或犬王，理由非常简单，就是震慑

第一次见面一个男生老看我是为什么
、

观察你呗，看看是不是他喜欢的类型。

看来你们有意思。

呵呵。

体育老师的实习报告
高分

教育实习总结人生总有许多的第一次，而初为人师，对于我们师范生而言，却是件极具挑战，又颇富诱惑的事情。

金秋十月，我们实习队共10人，来到南海大沥大镇中学，开始了为期两个月左右的教育实习，实习的点点滴滴折射出我们队员的无限努力和太阳底下最光荣的事业的崇高和艰辛。

经历了两个月的实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。

我在这里收获一段快乐而难忘的时光。

我不仅从各个老师和学生们的身上学到了很多东西，而且和他们成为朋友，更重要的是，我在实习过程中感觉所学的到东西是多么丰富、精彩。

实习的基本内容包括三部分：教学工作、班主任工作和教育调研。

因此我对实习工作的总结如下：一、教学工作：老师指导，自己努力，总结提高，全面提高教学水平（一）见习阶段在见习的一周里，我们就是坐在后面听老师讲课。

除了听自己学科的课外，还听了语文、物理、政治、化学的课。

学到有经验的老师的教学方法。

怎样处理课堂秩序，她们的教态，语言（教师语言）表达。

而自己学科的尽量多听重复课。

多听重复课其实是很有好处的。

不同班级都会有不同风格，面对不同班级采用的方法是不同的，处理的方法不同，所以我们应该多听重复课，并多比较，这样才会有进步。

见习期间的听课和我们以往的听课不一样，这种听课并不是为了学习老师所讲的知识，而是学习老师怎么样讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间等。

要学习的知识真的很多很多。

（二）课堂教学阶段在这个阶段，我上课上了5周，一共30节独立课，其中有九节是新课，期间上了一节公开课，完成教案数为9份，试讲次数为6次，；批改作业2次；监考4场。

在这个时间里面我感受颇多。

一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。

备课、上课、改作业……日复一日，无数琐碎平凡的事构成的我实习生涯的主旋律。

1．备课备课是整个教学过程至关重要的一步，是不可缺少的，是上好课的前提。

通过这次教育实习，我深深体会到备课并不是简单地看课本，写教案就算了，这与在学校训练的情况不同。

我们面对的是真正的学生，而且是几个班的学生，所以作为一名真正教师的备课是一个很复杂的过程，要考虑多方面。

我把它归纳为几方面：包括备课本、备教案、备学生、备重复课和备信息。

这几点不是完全分开的，时间上也不是完全分开，它们之间互相配合、互相穿插，这几点都要面面俱到才能算是做好了备课工作。

①备课本。

课本是最基本的，备课首先要熟悉课本，不管采用怎么样的教学方法都离不开课本，备课必须以课本为核心。

我们要把课本每一节的内容的要点归纳出来，还要清楚知道这一节的内如内容与以前学过的知识之间的联系，并做好记录，然后再根据课本的内容备教案。

同时，我们还要认真研究书本中的探究活动和技能训练与练习，分析这些活动在这一节课会有什么作用，它们与其他内容之间有什么关系，弄清楚这些活动是不是对知识点有引导、巩固或者加深作用，并作好分析的记录，要做到心中有数。

如动物在自然界中作用这一节中有一个资料分析的活动，在这里是要让学生逐个资料去分析然后总结出动物在生态平衡中的重要作用，这就必须认真设计好怎么去开展，设计好怎么去问学生，怎样去引导学生。

除此以外，在准备教案的时候，还要经常对照着重复地看课本，看教材；在上重复课时，也不可不再一次地去看课本，熟悉一下教材，或许会发现一些不足的和忽略的地方。

总的来讲，要做到心中有教材。

这是我在实习中深刻体会到的一点。

②备教案。

在熟悉课本之后就可以开始备教案了。

每上一节新课都要设计好一个完整的教案。

备教案包括很多方面，主要有教学目标、教学重难点、教学对象分析和教学策略。

教学目标和教学重难点在备课本的时候已经可以明确地确定下来。

但是备教学目标，在这里不是单纯地把它一条条列出来，其实还要根据实际需要定出适当的具体的教学目标，把每个目标细致成一个个的知识点或者探究活动，使目标具体化，可执行化，而不是一堆空空的文字。

接着就可以围绕教学目标整理出本节课的重难点，围绕目标设计教学过程，理清整体思路了。

③备学生。

在这个过程中还有不可忽视的一点就是对学生的分析——备学生，如果要上好每一节重复课，这一点是必须要考虑的。

备学生当然是要根据学生实际认知水平来备课，而不能盲目的找材料，备教案。

比如在重点班就可以把知识点讲得深入一些，扩展多点内容，而在普通班就要更多地注重知识点的平面理解。

又比如不同班级都有自己的风格，有的班级是比较内向，学生比较胆小，这就必然使上课时的课堂气氛比较沉闷；有的班级是比较外向，课堂气氛很活跃，但亦比较难控制住课堂纪律。

这就需要采取不同的处理方法，针对不同情况选取最佳的情境和教学方法。

备学生还有一个要注意的问题就是预见学生的思维活动，预见学生对问题或者情境的反应程度，甚至应该在备课过程中设想学生如果对该问题情境普遍反应冷淡该如何处理，如何起死回生，把冷场面变热，比如，换一种问问题的方式，或者另外一种解决问题的办法。

④备重复课。

在这个教学实习过程中，指导老师很放手让我去上课，因此上了比较多的重复课，有很多锻炼的机会，同时备课的时间也会变得紧张，就我本人自己总结出一个又科学又有效率的备课模式。

就是先去熟悉课本，确定教学目标、教学重难点，理清思路，设计好大概的教学过程。

然后再根据不同班学生的特点分别修改教学过程的设计。

还要注意的是要有随时更新的准备，在每节课上完之后，都要进行教案的修改更新，对之前教案编写过程中存在的一些问题进行及时的修改，对一些意料之外的学生反应做及时的更改，比如有些部分学生可能掌握得不够好要在下节重复课中更深入讲解，等等。

⑤备信息。

教学生知识如果我们仅仅只懂得书本上的知识的话，那是远远不够的。

俗话说的好“要给学生一碗水静态的,自己就要有一桶水”。

上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引，而且平时学生也会提一些书上没有涉及到的知识，这时候不仅要自己对这些知识点有所了解，而且更为重要的是能够以学生容易理解的平实的语言将它表达出来，这一点我深有体会。

比如在动物与人类生活的关系一节中生物反应器具体怎样实行和仿生的一些例子的具体原理，我在备课时都要了解清楚。

也就是说，不能以自己的思维来揣度学生的思维，自己认为很简单的问题，对于刚刚涉及这一知识的学生来说很可能就会是一个无法理解的地方，这时候，我们以何种方式将此知识点向他们表达清楚就显得犹为重要了。

于是，在以后的备课过程中，我就不在像以前一样只要自己弄清楚了就了事，而是更加侧重于如何将知识的来龙去脉向学生表达清楚。

总的来说就是要做到时时了解和搜集信息，做到生活中时时备课，而不仅限于备教案的过程当中，只有时时备信息，才能信手拈来，随时有备而来，随时更新教学。

2．上课：上课是教学活动的核心，教师花很多心血做教案备课就是为了上讲台讲课。

通过这次实习，我学到了很多东西，得到了很多实践的机会。

下面详述之。

首先，无论怎样，作为老师都要做到一点，就是要学会引导学生，积极调动学生的主动性，让学生对每节课都有新鲜感，这一点是指导老师。

怎样做到这一点呢

我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来，古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。

”兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。

兴趣是学习入门的阶梯，兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。

兴趣是学生最好的老师，只有在乐趣中学习才能使学生爱上学习，不再视学习为负担，这样才能更好的吸引学生的注意力。

那么如何才能激发学生的学习兴趣呢

教学方法设计上我采用情境创设的方法,多把知识与日常生活联系起来，多举生活中的例子。

如动物的运动一节中讲骨、关节和肌肉的协调配合时可以以人屈肘和伸肘动作为例去分析三者是怎样配合，把抽象的知识变得实在易懂。

除此之外，要想激发学生学习兴趣老师在上课时也要有激情与耐心，这是做一名老师应该具备的。

激情与耐心，就像火与冰，看似两种完全不同的东西，却能碰撞出最美丽的火花。

其实，不管在哪个行业，激情和耐心都是不可或缺的。

激情让我们对工作充满热情，愿意为共同的目标奋斗；耐心又让我们细致的对待工作，力求做好每个细节，精益求精。

激情与耐心互补促进，才能碰撞出最美丽的火花，工作才能做到最好。

接着一个问题就是要善于使用小组活动的方式。

通过小组探究、小组讨论、小组竞赛、小组完成作业、小组分工、各人负责等的形式，可以提高学生参与程度，避免有些学生偷懒的情绪，同时刺激学生学习的热情。

在小组活动中，把教师的教学要求转化为学生自己的愿望，给学生提供更多实践的机会，课堂上气氛变得活跃。

课堂小组活动在课堂上营造轻松愉快、活泼的学习氛围，不失为一种较好的、简便易行的教学形式。

从以上提到教师在课堂中的善于启发学生和让学生充分讨论来看，教师任务不是减少了，轻松了，反而更加重。

因为课堂的讨论不是无组织的讨论，学生的回答也不能是漫无边际的杂谈，而是要围绕着本节课的重点来讲，这对教师的要求就更高了。

它要求教师拥有从容驾驭课堂的能力：会提问、善启发、懂归纳，甚至对学生一些比较特殊的答案能随机应变予以处理。

同时，要善于观察学生的反应，攫取学生感兴趣的部分，可以适当讲深讲透，而对于学生不太感兴趣而又不是很重要的部分可以一笔带过。

也就是要根据学生的反应来调节讲课的深度和广度。

另外，教师要注重板书的作用。

虽然现在教育技术应用非常广泛，POWERPOINT可以代替很多的板书内容，节省了课堂大量不必要浪费的时间。

但是板书的作用仍然不开小看。

由于POWERPOINT上的内容一页一页过，所以可能出现的情况是：学生看了后面忘记前面的内容，或者学到后面产生混乱的感觉。

所以为了避免这种情况，教师仍然要重视板书的作用，要把本节课标题和各个知识点标在黑板上，方便学生记忆和理清知识点。

最后，每节课要配备一定量的练习题目，这些题目要落实到知识点上，使学生能够对这节课所学知识进行一个巩固加深，系统记忆。

以前我对此不够重视，但是通过这次实习，我明白了练习对学生巩固知识以及考试起到非常重要的作用，所以课堂一定要有时间来来练习。

二、班主任工作：认真负责，勤勤恳恳，为人师表，积极开展。

通过实习，我知道班主任其实不是那么好当，班主任所做的事情都很平凡，很琐碎，可是当这么多平凡琐碎的事情天天重复的时候，就觉得班主任工作是一项不简单的工作。

第一次跟学校领导见面开会的时候，就认识了我的指导老师周老师，初二（1）班的班主任，同时也是我课任指导老师，她的人很热情，她很热情地告诉我（1）班的基本情况时，而且很实在，有什么就说什么，毫不保留。

第一次下去班里跟（1）班学生见面时，我感到很新鲜，在想接下来的日子里，我就要和这群学生们共处了。

到底我该以什么样的姿态跟他们共处呢

老师

朋友

我一直在思考着。

实习了两个月，我总算明白了，把学生太当朋友，他们可能会不尊重我们这些实习老师，在他们面前你会没有威严可言；而一直以老师的姿态去面对他们，你又很难去深入走进学生的真实生活，很难去了解他们。

所以，班主任要把持好这个度，并不容易。

这两个月以来，我向指导老师以及同办公室其他班主任老师学了很多很有用的管理班级的办法，也试着自己去处理一些问题。

现把实习阶段班主任工作的主要收获和感想总结如下：

【第1句】：小组管理。

班主任要善用小组管理的方式，去动员所有可能的力量来帮助并协助班主任管理班级。

分小组时要均匀，保证优生和差生都平均分配，这样才有作用。

而平常的大部分事情都可以落实到小组上去做，让每个小组张督促组员做好，实行小组负责制。

而班主任就可以通过十一个小组长去了解全班五十五个学生的基本情况，发现什么问题再具体找个别解决。

小组中比较优秀的组员要充分动员起来鼓励其向更优发展，这样一环一环的带动，加上小组的竞赛等形式，相信可以调动起全班的积极性，也大大减少了因为老师无法顾及多人而导致一些学生偷懒的现象。

小组管理在大镇中学是普遍实行的，也收到了很好的效果。

【第2句】：要建立一支负责任、有能力的班干部队伍，在整个班集体中要有一个灵魂人物，对于班主任来说要有一两个心腹学生，可以及时地、公正地随时向班主任汇报班里的情况，使班主任随时掌握班级新动态。

【第3句】：对于经常违纪的差生，要有耐心，教育谈话、与家长沟通、动员小组帮扶等等样样不能少。

对于一些顽劣分子来说，要有打持久战的准备。

老师说：“唯一的办法就是抓，一直抓，抓到学生怕为止，因为初中阶段学生的心理特点是叛逆，所以不容易管理。

”确实也是这样，对付这样的学生确实需要有耐心和恒心去教育。

但是，我觉得除了惩罚以外，也不能忽视鼓励的积极作用。

有些差生虽然成绩不好，各方面比较落后，但是由于给教师不好的印象，所以首当其冲总是成为教师批评的第一对象，于是，恶性循环，批了再犯，犯了再批，师生之间的关系变得异常紧张。

我想，在他们表现得比平常好一点的时候，教师就要适当予以表扬肯定，这样比永远处于紧张的关系要好得多。

一句话，要善于处理与这类学生的关系。

【第4句】：不要轻易看不起那些差生。

虽然以前学生时代时最憎恨老师偏心。

但是当自己也从学生向教师转变的时候，就会发现，有时教师的偏心是很难控制得住的。

有些学生很乖巧听话，帮老师做很多事情，自然得到老师的青睐；相反有些学生顽劣调皮，经常捣乱纪律影响教师讲课情绪，自然老师不会很喜欢他们。

但是，我想作为一个教师是应该试着学会去平等看待每一位学生，努力挖掘出所有人身上的闪光点的。

比如，在实习的八周里，我们初二年级举行了三场班级篮球赛，取得了很不错的成绩，而我们班篮球队的五个主力队员里面有四个都是平常纪律比较差喜欢违纪的学生，他们以及他们的父母经常成为办公室的座上客，有个学生甚至被勒令回家几周，但是这些都不影响他们在球场上叱诧风云，看到他在球场上灵活的突破和过人，我在心里不禁为他而鼓掌。

我想，可以利用他们在某一方面的优势去鼓励他，多在班里学生面前赞扬他，让他也享受得到集体的认可、肯定。

【第5句】：班主任的工作主要就是要细致，要周全，正如周老师说“就像一个服务员，为大家服务的”。

我想这个比喻也是比较恰当的，班主任从早读跟到晚修，样样事都要处理，卫生，纪律，学习，活动，还要上课，工作是非常繁多而且琐碎的。

但是虽然辛苦，却也很多乐趣。

可以说是“辛苦并快乐着”。

三、教育调研这次我们队里的调研主题确定为大镇中学学生学习时间与学习效果。

之所以选择这个课题，主要是因为近年来，社会各界频频呼吁减轻学生负担，也从各自的角度做了许多工作，但从实际效果来看，呼吁虽然取得了共识，却远远没有落到实处。

而具体就大镇中学所安排的学习时间来看，又具有其特殊性。

这所学校实行了十年之久的这种作息制度到底收效如何呢

学生对此的反应又是如何呢

这引起了我们调研的兴趣。

于是我们的调研工作就紧锣密鼓地在最后三周展开了。