汉中市村级后备干部培训结业总结代表发言稿
汉中市村级后备干培示范班培训结业学员代表 ——总结发言稿各位授课教师，领导，各位村级后备干部学员同仁： 大家中午好
我是汉中市西乡县罗镇蒋家坝村村支部副书记。
首先感谢市委组织部，县、镇各级党委政府给我提供这次机会，有幸成为我市基层后备干部示范培训班中的一名学员，来到到汉中市农干校学习。
在这里和全市基层后备村干部一起学习、交流`,生活的这段日子，对我来说是莫大的鼓舞，也是难得的一次锻炼自己、增长才干的机会。
通过短短几天的培训，经过各位授课教师领导的精彩演讲，给我们传经送宝，我收获很多，感触很深。
通过理论学习，吸收宝贵发展经验，收获繁荣壮大农村经济的真经。
在培训期间经过各位授课教师领导为我们精彩授课。
授课内容涉及农村集体经济的发展、城乡一体化的理论与实践、村级党组织建设、创业富民、发展民营经济与专业合作社建设等问题。
可以说这些都是从汉中市农村的发展实践总结出来的，极具指导价值。
虽然老师们讲课的主题各异，但是从每位老师的授课中几乎都能提炼出以下几个观点： （一）、党员干部要带头。
在我国，中国共产党具有领导地位，党员就要积极发挥先锋模范作用。
致富不仅仅是农民的迫切需求，更是党员干部的重大责任，党员带领群众致富才能更快实现共同富裕，有益于共产主义目标的早日实现。
党员干部带头致富，为群众开路，为群众引路，一方面能实现富民愿望，使百姓安居乐业，另一方面能强化党的领导地位，增加我党的群众满意度。
（二）、群众利益摆第一。
全心全意为人民服务是我党的宗旨，坚持人民群众的利益为党一切工作的出发点和落脚点是“三个代表”的要求，是落实科学发展观的需要，是建设和谐社会的需要，是坚持群众路线的需要。
（三）、组织建设需加强。
一个系统良好的运转离不开一个有效的组织，行之有效的行为准则以及严格的约束机制。
领导地方人民群众的基层党组织，更要坚决服从上级党组织的安排，严格执行党的决定，采取符合自身实际的措施来加强党组织建设。
要积极组织党员干部培训、学习，保持党的先进性；要坚持多渠道选拔村干部、多方式培养村干部，增强党的战斗力；要加强以强带弱、强强联合，强化党的内部结构。
（四）、思想解放很重要。
突破传统束缚，改变贫穷现状，首先要解放思想，避免固步自封。
汉中农村发展的突飞猛进、经济数据的逐年攀升更加坚定了这一理念。
总言通过这次培训，虽培训时间很短，但我感受极深。
我回去后要尽心尽力为本村人民服务，因地制宜发展具有本村特色的地方经济；结合本村当前实际，提出自己的一些好的发展思路和建议；我们学习的目的是充电、增强服务农村能力，学习借鉴其他发展快地村的农村发展经验，来指导我村今后的发展。
我村近几年虽本镇来说虽然发展较快，后力强劲，也得到了县，镇政府领导的赞同，但与其他镇相比相差甚远，要实现老百姓的共同富裕不是一朝一夕的事，也不是一蹴而就的，要秉着“实事求是”的方针，结合我村农村实际，制定因地制宜的发展战略，找准本村发展的切入点和着力点，加快我村新农村建设步伐，我信经过我村所有村组干部.和广大群众的共同努力我村的明天一定会更加美好。
最后愿所有授课老师领导身体健康，工作顺利
同时也祝愿所有来参加这次培训的各位学员同仁事业有成，工作顺利，共同把我市的新农村建设的更加美好，让我市所有广大群众都能共同过上富裕生活
谢谢大家
——————西乡县罗镇蒋家坝村杨20
【第11句】：
【第9句】：28
青马班是什么意思
加入青马班有什么好处
7月5日至9日，我参加了县委部和县委党办的**县2010年中青年干部培训班，对自己能参加这样的培训我深感荣幸，对组织的培养衷心感激。
在这短暂而又充实的一个星期里，经过系统、严格、认真政治理论培训，使我的党性和思想素质得到提高、服务意识得到增强、组织协调能力有所进步。
通过认真参加拓展训练，强化了我的团队意识、提高了我解决实际问题的能力和执行效能。
使我在各方面都受益匪浅，主要有以下收获：一、拓宽了视野，树立了正确的 “做人、做事”观念，锤炼了党性，改造了世界观、人生观、事业观。
通过这次学习，不仅使我们感受到了集体的温暖，还使我自己的知识面和视野得到了进一步拓宽。
具体表现在：一是现代社会发展趋势的进一步了解。
这次培训中，通过对《川东北“两宜”中等城市建设系列讲座》和《中国特色社会主义理论与实践》的学习，使我对当前县域经济形势和经济发展中的前沿问题，社会主义市场经济与可持续发展，当前的经济形势和社会发展中的问题有了进一步的了解，使我的思想更加贴近群众，更了解人民群众当前最迫切的需求。
二是对中青年后备干部成长、成才和必备知识能力及创新思维方法的进一步理解。
使我对建立创新理念，跳出思维定势，拓展思维视角有了新的思路和视角，将改变自己传统的一些思维习惯。
同时，李磊部长的《中青年后备干部成长与成才》课程，为我指明了年轻人成长八大方面的要求和条件，在今后的工作中我将努力实践，以坚定的理想信念、永不懈怠的学习恒心、优秀的道德品质、积极健康的心理状态、吃苦耐劳的奋斗精神、注重细节的行为习惯、坚忍不拔的执行能力、开拓进取的创新意识为标准，努力锻炼自身。
三是学习掌握了多种基本知识。
通过认真学习自学专题材料，我掌握了综治、信访、保密、安全、国防教育、防邪、精神文明建设等方面的基本知识。
知识面地拓宽，知识结构地完善，为今后工作打下了一个坚实的基础。
骆书记的作风教育讲座从“做人、做事、做官”三方面教育了我们。
通过学习，我深刻认识到做人就要做一个真实坦诚的人，要诚信、要坦率；要做一个品行端正的人，要正直、要忠诚，真正做到“不诱于誉，不恐于诽”。
作为一名党员要忠于党、忠于人民、忠于事业、忠于职守，要有宽容之德、厚道之品，还要有善良的心，勤奋努力地工作。
做事就要用心做事，善于做事，按规律办事；更要为人民、为社会做事，作为一名领导干部，就要竭尽全力完成人民赋予的使命，不辜负群众的期望，要站在是否有利于全局形势发展的高度，从人民群众的根本利益出发，把握事物发展的规律，把事情做好、做实。
做官就得做一个人民满意的官，不愧对手中权力和责任，不愧对人民的期望和信任。
要做“四者”：即要做好一名政治过硬、道德高尚的贤者，做好一名善学好问、知识渊博的智者，做好一名多谋善断、讲究艺术的能者，做好一名胸襟开阔、心中有爱的仁者。
真正把群众利益放在第一位，心里时刻装着人民群众的喜乐哀愁，时刻把群众的冷暖挂在心上。
二、强化了团队协作意识，增强了团队协调能力，执行力和工作效能得到有效提升。
拓展训练，对我来说是一项全新的尝试。
两天的训练使我认识到一个真理：“世上没有完美的个人，只有完美的团队。
”，1＋1＞2的团队效率是任何单位都梦寐以求的，这也是个人成功和发展的坚实基础，一个有着浓浓的团队意识的单位，必定具有良好的凝聚力和战斗力。
两天的训练使我认识到，一个真正的团队应该是一个有机整体，有一个共同的目标，并为这个目标努力奋斗。
其成员之间的行为相互依存，相互影响，并且能很好合作，追求集体的成功。
团队中的每个成员都习惯改变以适应环境不断发展变化的要求。
人心齐，泰山移，团结就是力量。
团队精神可以使团队保持活力、拥有创新、焕发青春、积极进取。
团队精神就是单位成员之间互相沟通、交流，真诚合作，为实现的整体目标、能更好的为群众服务而奋斗的精神。
它包含两层含义：一是与别人沟通、交流的能力;二是与人合作的能力。
学会积极的与人沟通，凡事采取合作的态度。
团队成员除了具有独立完成工作的能力之外，同时具有与他人合作共同完成工作的能力。
在工作中我们经常会与不同部门或同一部门的不同成员之间有所接触，不同岗位的工作性质，内容和操作流程都会有所不同，而不同的个人，其性格、处事的方式也有所区别。
如果对这些不熟悉，那我们工作起来就有可能处处阻滞，无法顺畅。
实际工作中还必须多做些沟通、交流，抱着合作的心态，多理解别人的苦衷，不抱怨、不埋怨，多设身处地为别人想一想，也就是说要善于与别人沟通，尊重别人，懂得以恰当的方式同他人合作，这样，我们的工作效能得到有效提升，通过训练，使我能更好的和单位同时沟通、和群众沟通，能够更好的与单位同事合作，为群众提供更优质的服务。
三、深入了解县委、县府建设“两河”工程的英明决策，更加坚定了投身“两宜”城市建设的信心。
学习期间，我通过骆书记、祝部长、宾校长的授课，通过《川东北“两宜”中等城市建设系列讲座》，更加深入和直观的了解了“两河”建设工程情况。
“两河”改造工程从酝酿到规划、设计、实施，始终坚持“以人为本，自然生态”的理念，全力打造“人水和谐，城河相映”的生态效果。
在学习借鉴、专家论证、科学决策的基础上，县委、县政府确立了把南北两河打造成集防洪、治污、景观于一体的生态休闲走廊的科学定位，明确了建设“生态之河、活力之河、文化之河、宜居之河”的发展目标和“以景观带经济，以生态保持续，以文化促繁荣，以治河造新区”的工作思路，红色文化、学府文化、亲水文化等被巧妙地融入南北两河整治规划。
通过学习，我深刻体会到县委、县府建设“两河”工程的英明决策，是县委、县府深入学习实践科学发展观，是县委、县府体现“以人为本”，解决人民群众最迫切的需求的重大举措。
这项“惠民”工程、“民心”工程的实施过程中 “海纳百川、合作共赢”的开放意识，“大胆探索、敢闯敢试”的创新意识，“直面矛盾、攻坚克难”的责任意识，值得我们深入的研究和学习，激励我们不断提高服务水平、提升工作效能，也更加坚定了我投身“两宜”城市建设的信心。
在今后的学习工作中，我将积极运用这次学习的心得和体会，更加深入扎实地进行理论学习，用理论创新来推动工作创新，使自己的工作能力和工作水平得到进一步的提高，在新农合工作和窗口服务过程中真正做到“强化优质服务、提升工作效能”， 努力锤炼自身，提高工作效能‘积极投身“两宜” 城市建设。
同时，还要再次感谢悉心授课的各位领导、老师，感谢组织的关心与厚爱
大学生参加青马班有什么好处
入党积极分子转预备党员发言稿 敬爱的党组织： 作为一名入党积极分子，我时时刻刻在思想上、学习上和工作上检点自己，自从被投票选为入党积极分子，我觉得自己的责任更加重大了，让我更加坚定了入党的信心。
在这段时间里，我在思想、学习、工作和生活各方面的情况向党组织作个简单的汇报，希望党组织予以指导。
中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中华民族和中国人们的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，中国共产党领导中国人们进行了长期英勇卓绝的战斗，推翻了压在中国人们头上的三座大山，建立了新中国，从根本上改变了中国人们的地位和中国社会的面貌。
正因为有了伟大的中国共产党，我们的生活才会如此美好。
所以我决心学习和发扬中国共产党的精神，无私奉献，积极进取，任劳任怨。
在学习上，我努力学习专业知识，不旷课，不早退，遵守校纪校规，至今没有挂科记录。
积极参加学校组织的各种竞赛。
因为深刻知道学习的重要性，活到老，学到老，不仅学习自己的专业知识，也学习自己感兴趣的内容，扩大自己的知识面，所以有空就去图书馆借阅书籍，并鼓励身边同学多去图书馆。
除此之外，还尽可能地了解国内外大事，积极参加班级的马克思小组的讨论，提高自身的理论素质，培养自我的实践能力。
试想一下，如果没有中国共产党领导人的聪明才智和足智多谋，那怎么会有抗战的胜利和人民的解放?唯有不断学习，才会为祖国做出贡献。
在工作中，我由心理健康部干事成为心理健康部副部长，这是由我的努力得来的成果。
从工作中不断地锻炼自己各方面的能力——交际能力、口才水平，还学会了如何写策划，如何做调研，如何写调研报告、总结、心得、新闻等。
工作之间与同事相处融洽，促进合作，共同探讨问题，苦中作乐，从此就培养成了吃苦耐劳的精神。
虽然学生会的工作很辛苦，但是为了给同学们创造一个良好的校园气氛，为学校学生和老师提供无偿服务，我努力提高自我，实事求是、脚踏实地，只有提高了自身的能力，才能更好地服务于他人。
在这个暑假期间，我参加了学校的暑期社会实践，不仅扩大了自己的眼界，更重要的是锻炼了自己的能力水平，也为湖州社区做除了自己的贡献。
伟大领袖毛主席曾经说过：“一切为人民服务。
”正是因为这样的无私奉献的精神，才会鼓舞整个共产党为了人民的利益而奋斗。
一切为学生服务，这是我一直所追求的梦想。
在生活中，我与身边的同学和朋友和睦相处。
身边有许多朋友在生活上充满了困惑，对自己的目标和兴趣感到迷惘，没有生活的动力，每当遇到这种情况，我就会积极开导他们，帮助他们分析问题，从自我认知达到自我认可，从生活的迷雾中走出来。
我对自己也有一定的要求，要求自己注意细节，不盲从，做事脚踏实地，不能急于求成。
中国共产党的成立到人民的解放，很多年的历程充满着中国共产党领导人艰辛的脚印，他们踏踏实实地走完每一步，一个脚印就代表着人民的幸福，无数的脚印换来了人民的幸福生活。
我要把中国共产党作为自己的榜样，踏踏实实，勤勤恳恳。
在思想上，我积极进取，力求跟上时代的步伐。
在高中阶段，为了使自己的思想素质提高，早日接受党的熏陶，我完成了党校的培训。
通过培训，我对党有了更为深刻而全面的认识，进一步认识到中国共产党不愧是一个伟大、光荣和正确的党。
中国共产党从1921年七月成立至今，始终站在中国革命的最前列，领导和团结全国各族人民，进行了28年艰苦卓绝的斗争。
作为一名入党积极分子，不仅要解决组织上入党的问题，更重要的是要解决思想上入党的问题。
中国共产党是中国各民族人民利益的忠实代表，党的根本宗旨就是全心全意为人民服务，这是党全部工作的出发点和归宿。
加入中国共产党就是为了实现共产主义的伟大理想，为了更好地服务于广大人民群众。
如何开除员工
我部门有个员工，带领几个员工消极怠工，他们都是一家的兄弟
而且...
中国共产党发展党员的手续和程序 一 接收预备党员的手续和程序 根据《中国共产党发展党员工作细则(试行)》、《关于进一步做好推荐优秀团员作党的发展对象工作的意见》，并结合高等学校的实际情况，对入党申请人的培养教育和接收预备党员的程序是： (一) 本人申请。
入党要坚持自愿原则，来不得半点勉强，更不能强迫。
由申请人向本单位党支部提出书面申请。
申请书的主要内容包括：汇报本人的基本情况、主要经历、直系亲属、社会关系等情况；对党的认识，入党动机和态度，在思想、工作和学习等方面的主要表现，今后的决心和努力方向等。
写入党申请书，必须对党忠诚老实，不能有半点虚假和隐瞒，特别是谈对党的认识和入党动机时，一定要联系自己的实际，谈切身体会，不能只停留在讲抽象大道理上。
(二) 培养、教育、考察。
党组织接受申请书时，要与申请人谈话，肯定其行动，鼓励其更自觉地向党组织靠拢。
申请入党的同志经过党组织一段时间的培养、了解，对政治觉悟较高、思想素质较好、愿意用共产党员标准要求自己的人，经过党支部委员会或党员大会讨论，可以确定为入党积极分子。
因客观原因不能集中进行培训的，党组织应安排他们学习指定的文件，并搞好辅导。
(三) 对已被确定为入党积极分子的同志，党组织指定1—2名正式党员做培养联系人，并采取吸收他们听党课、参加党内有关活动、给他们分配一定的社会工作以及定期培训等方法，对他们进行培养和教育。
积极分子必须参加业余党校的短期集中培训，没有经过培训的，除个别特殊情况外，不能发展入党。
(四) 团组织“推优”。
团组织召开团员大会，团支部委员会介绍申请入党的团员情况，团员进行民主评议，提出推荐对象；团支部委员会在对推荐对象进行认真考察的基础上，讨论确定推荐名单，填写推荐对象审核表，报上一级团组织审定；上级团组织进一步考察审核后，签署意见向党支部推荐。
团支部(总支部)书记和基层团委书记由上—级团组织在认真听取团员青年意见的基础上直接向其所在单位党组织推荐。
党组织接到团组织的推荐意见后应及时讨论研究，对被推荐的条件成熟的优秀团员可以确定为发展对象；对条件尚不够成熟、需要进一步培养、教育的，可列为入党积极分子。
(五) 申请入党的学生应经常主动向党组织汇报思想。
一般每季度一次，书面、口头均可，以便党组织了解自己的思想情况，求得党组织的指导和帮助。
党支部每半年对要求入党的积极分子进行一次考察，分别提出培养意见和措施，并将有关情况填入《入党积极分子培养考察登记表》。
(六) 要求入党的积极分子经过一年以上培养教育后，在听取党小组、培养联系人和党内外群众意见的基础上，经支委会(不设支委会的支部大会)讨论决定，可以列为发展对象。
(七) 党组织对发展对象的历史和政治表现进行调查了解。
确定为发展对象后，要进行政治审查。
政治审查的主要内容是：对党的路线、方针、政策的态度；本人的政治历史和在重大政治斗争中的表现；直系亲属和本人关系密切的主要社会关系的政治情况。
还应组织座谈会或进行民意测验，并征求班主任(或研究生导师、辅导员)和主要任课教师的意见，进一步了解发展对象的平时表现。
凡没有经过政治审查的，不能发展入党。
(八) 召开支部大会，讨论发展对象情况。
对条件成熟的发展对象，起草支部意见，并整理其有关材料(主要有入党申请书、积极分子考察登记表、集中培训记录、党校培训结业证书、思想汇报、自传、政审材料、团支部“推优”材料、群众座谈会原始记录、学习成绩等)，一并报上一级基层党委或党总支审查。
(九) 基层党委或党总支认真审查所有材料，确认其基本符合党员条件后，向校组织部汇报。
较大院校的党委已将发展学生党员的审批权授予二级单位党委或党总支。
(十) 校党委组织部审批同意后，发放《入党志愿书》。
(十一) 确定入党介绍人。
发展对象要有两名正式党员作介绍人。
入党介绍人一般由培养联系人担任，也可由发展对象自己约请，或由党组织指定。
受留党察看处分尚未恢复党员权利或尚在缓期登记期间的党员，不能做人党介绍人。
介绍人向发展对象解释党的纲领、章程，说明党员的条件、义务和权利，认真了解被介绍人的入党动机、政治觉悟、思想品质、学习、工作和生活表现以及经历等情况，并如实向党组织汇报。
入党介绍人指导被介绍人填写《入党志愿书》，并认真填写自己的意见。
负责向支部大会介绍被介绍人的情况。
(十二) 支委会审查、支部大会讨论。
支委会对发展对象填写的《入党志愿书》和有关情况进行严格审查，经集体讨论认为合格后，再提交支部大会讨论。
召开接收预备党员的支部大会。
发展对象汇报对党的认识、入党动机、本人履历、本人表现以及需向党组织说明的其他问题。
支委会要向大会报告对发展对象的审议情况。
与会党员要对发展对象能否入党进行充分的讨论，并采取举手或无记名投票的方式进行表决。
赞成人数超过应到会有表决权的正式党员的半数，才能通过接收预备党员的决议。
因故不能到会的党员正式向支部提出书面意见的，应统计在票数内。
支部大会讨论两个以上的人入党时，必须逐个讨论和表决。
党支部及时将支部大会决议填写在《入党志愿书》上，呈报上一级基层党委或党总支审议，审议通过后再报上级党委审批。
(十三) 谈话。
上级党委收到发展对象的有关材料后，在审批前，指派专人(党委委员或组织员)对《入党志愿书》和有关材料进行审查，广泛听取党内外群众的意见，并同发展对象谈话，作进一步的考察。
谈话人应将谈话的情况和自己对申请人能否入党的意见如实填写在《入党志愿书》上，并向党委汇报。
(十四) 审批。
党委对党支部上报的接收预备党员的决议，必须在3个月内审批。
如遇特殊情况可适当延长审批时间，但不得超过6个月。
党委在审议申请人是否具备党员条件、入党手续是否完备后，对符合条件、手续完备的，批准其为预备党员，并把审批结果通知报批的党支部。
预备党员的预备期从支部大会讨论通过之日算起。
(十五) 党支部应及时通知本人并在党员大会上宣布。
对未被批准入党的，党支部也要通知本人并做好思想工作。
(十六) 预备党员必须面对党旗进行宣誓。
入党宣誓仪式，一般由基层党委或党支部(党总支)组织进行，上级党组织应派人参加。
入党誓词在党章第六条中有明确规定。
二 预备党员的教育、考察和转正 把一个入党积极分子接收为预备党员，只是接收党员工作的第一步，还应该做好预备期间的教育、考察工作，帮助其按期转为正式党员。
预备党员教育、考察、转正的一般程序为： (一) 党组织应及时将上级党委批准的预备党员编入党支部或党小组(党员人数较多的党支部一般再设若干党小组)；通过党的组织生活和实际工作锻炼，对他们继续进行教育和考察。
(二) 党组织要通过听取本人汇报、个别谈心、集中培训等方式，对预备党员进行教育和考察。
预备党员每一季度要有一次口头或书面的汇报。
党组织每季度要讨论一次，发现问题要及时同本人谈话。
每半年应进行一次考察、鉴定，并将有关情况填入《预备党员考察登记表》中。
(三) 预备期满时，预备党员要主动写转正申请。
在转正申请中要汇报自己在思想、工作、学习、生活、同学关系等方面的情况，要具体化，特别要针对党支部大会所提缺点，汇报一年来的改正情况。
(四) 支部大会讨论。
讨论时应先听取本人申请、党小组意见，让与会党员充分发表意见，然后进行表决。
具备党员条件的，按期转正；不完全具备条件、需进一步教育和考察的，可延长一次预备期，延长时间不能少于半年，最长不超过一年；不具备党员条件的，应取消其预备党员资格。
按期转正，延长预备期，取消预备党员资格，都必须经支部大会讨论通过并报上级党委批准。
(五) 党委对党支部上报的预备党员转正的决议，应在3个月内讨论审批。
审批的结果应及时通知党支部。
党支部书记要与转正的本人谈话，并将审批结果在党员大会上宣布。
(六) 归档。
预备党员转正后，党组织应将其《入党志愿书》、入党和转正申请、自传、政审材料、教育考察等材料，交党委存入本人人事档案。
无人事档案的，建立党员档案，由所在党委保存。
除了中国外其他国家有军训吗
中国、美国、英国、印度、德国、波兰、越南、南斯拉夫、罗马尼亚、以色列、瑞典、瑞士等当今世界上，无论是战火不断的国家，还是处于和平环境的国家，都十分重视学生军训，不仅设立了健全的组织机构，而且还制定了相配套的大纲、教材和实施方法。
可以说，学生军训已成为世界各国加强国防建设的一项重要措施。
下面对部分国家军训情况作简要介绍。
美国：除制定了全民性的《国防教育法》以外，还专门针对青壮年制定了《普遍军训与兵役法》，要求公民在规定的年龄必须参加军训，履行兵役义务。
对高等学校的学生军训，已经形成了一整套完善的制度。
在全国350所高等院校和650多所高级中学设了351个后备役军官训练团，由国防部统一领导。
学生是自愿参加的，结业后授予后备役少慰军衔。
军训训练分为二年制和四年制两种。
训练时间以四年制的学校为例，一般前两年为每周2~3学时，主要学习基础军事课程，后两年每周5学时，并参加一次为期6周的军事夏令营（相当于我国的集中军训）。
这些学生在毕业以后，有相当一部分可能成为现役部队中非常出色的军官。
据统计，美军现役部队中有30%的将军和40%的校、尉级军官是来自后备役训练团毕业的大学生。
学生结业后授予后备役少尉军衔。
英国：陆军在地方大学设立军官训练团，他们对学生军训一直都是非常重视的，而且要求人人平等，就是王子也要参加军训。
目前，英国陆军在大学中设立的军官训练团共有16个分队，2500人。
空军在64所大专院校中也设立了16个训练中队；陆、海、空三个军种都在中学普遍招募学兵，对自愿参加的学生进行军事训练。
就是王子也要参加军训。
印度：通过国民学兵团对全国地方大、中学生进行军事训练。
学兵团属国防部国防学兵团总监署领导。
学生根据年龄、性别分别编入高级组（18~26岁）、初级班（13~18岁）和女子组。
通过训练使他们掌握一定的军事知识和技能。
德国：规定所有19岁以上的青年学生都必须接受军事体育训练，大专院校一般都将军事课列为学生的必修课程，并经过严格的考核，为国家培养后备役人才打基础。
波兰：对学生军训极为重视，1973年国家规定：凡是大学毕业的男生，都要到部队参加集中训练1年。
上半年在后备役军官学校学习，下半年在部队代职。
军事训练期满后授预备役中尉军衔。
并规定以参加军训代替服兵役。
越南：规定初中以上学生，每年都要进行军训训练。
按规定训练结束经严格考核合格者，视情况授予预备役准尉或少尉军衔，个别授予现役少尉军衔，分配到部队技术兵种任职。
南斯拉夫、罗马尼亚、以色列等国家都对大中学生规定了不同形式的军事训练。
瑞典、瑞士等中立国家对全民的国防教育更为重视，他们要求所有中小学生必须接受国防教育，在大学期间直至参加工作，到45岁以前，必须去部队接受2~8个月的军事训练。
朝鲜大学生从2年级开始停课，用6个月时间到部队进行军训，按正规部队要求，参训学生着军服、佩带军衔。
训练合格者发给朝人武部签发的合格证书，表明该学生已具备了预备役军人资格。
