家长对孩子的秋游寄语
听老师的话，照顾好自己，和同学相互照顾，注意安全。
通过这次成功的秋游，不但是幼儿感受到秋天的色彩，而且体验到了丰收的喜悦，并且学到了一些其它的常识内容，知道各种蔬菜是长在地底下的，同时也能感受到果实的来之不易，对孩子的身心是一次很好的锻炼。
老师带孩子们去春游，爸爸妈妈说些什么感谢的话
秋游，是孩子们的期盼。
我们我们舟渔幼儿园的孩子们和他们的爸爸;妈妈热热闹闹地，高高兴兴地来到了青青世界进行社会实践活动——秋游。
上午八时，孩子们和家长排着整齐的队伍在本班老师的带领下，个个精神抖擞，步子轻快，一个紧跟着一个按次序走进了青青世界公园。
一到公园里面，孩子们高兴极了，都忍不住一个个往前冲，我们老师先带着孩子们和家长在公园里慢慢地散步，吸一吸公园里新鲜的空气;踏一踏公园里松软的泥土;赏一赏公园里无边的风光，游一游这如画般美丽的秋天风景。
一路上我们老师不停地向孩子们介绍书上见过的植物：看!如烟的柳树;盛开的桃花;洁白的梨花交相辉映，孩子们睁着一双双明亮的眼睛捕捉着美丽的春天，他们全身心地融入了秋天的美景中，感受着秋天给他们带来的快乐。
一年级秋游活动的体会是怎么写的
为了丰富孩子们的校园生活，陶冶情操，培养孩子们的实践与自主活动能力，同时领略秋天郊外的美丽风景，10月24日学校组织一场以惠山古镇、锡惠公园为目的地的秋游活动。
早上8点，校长们就开始组织着大家开始等车。
一年级十个班四百多个孩子也在班主任和协助老师的带领下坐上了前往锡惠公园的大巴。
才上车孩子们就已经抑制不住自己激动兴奋的心情，但在老师的谆谆引导下，中华美好的礼仪教育贯穿于行程的始终。
到达目的地后，孩子们排好队伍，小手拉小手，很有秩序的参观了杜鹃园、蔬果园、惠山寺、寄畅园、天下第二泉、吟苑公园、锡惠胜境等景点，一路上对于古色古香的建筑，美丽的大自然风景都发出无数的惊叹声，特别是见到蔬果园里的各种果蔬，孩子们争先恐后地一一报出它们的名字，与此同时谨记着老师告诉他们告示牌上的提醒——“请勿触摸”，当了回文明的小游客。
最后大家还去参观了中国泥人博物馆，观赏无锡的三大特产之一的泥人，惠山泥人已有四百多年的历史，是不可多得的民间艺术文化。
看着一个个惟妙惟肖的泥人，孩子们的一张张小嘴都张的大大的，发出无比惊叹的声音，时不时的还会跑到我身边拉着我的手兴奋的说：“老师，老师，你快看，那个泥人娃娃好可爱啊”。
最后，玩的累了，大家就找块阴凉的空地“安营扎寨”，坐下来休息一下，同时享受美味的午餐。
孩子们一个个把各自背包里的吃的拿出来，我给你品尝下我带的好吃的，你给我品尝你带的美食，还会拿给老师也来品尝下，分享的快乐充斥其间，对于孩子们这么小就懂得与他人分享，老师都看在眼里，甜在心里。
整个秋游旅程，轻松而愉快。
整齐的队伍小手拉小手，一个个稚气未脱的小脸沁着汗珠，兴奋而仍意犹未尽，带着依依不舍的心情结束了此次秋游活动。
临走时孩子们还不忘有礼貌的跟停车场的叔叔们道了声“再见
”。
看着这一张张花一样的笑脸，老师们也跟着露出了甜甜的笑容
通过这次的秋游活动，孩子们增进了彼此间的友谊，加强了互动，使得同学间的关系更加的融洽、和谐。
感谢老师的话
老师的话语
【第1句】：家长，我们非常满意学校的各项素育，非谢老师的辛勤付出，孩子能遇到这么好的老师，在这么好的环境里学习，我们家长很放心也很满意。
我们相信孩子在学校和老师点点滴滴的教育下，会一天天地进步。
希望孩子在以后会越来越好。
谢谢老师们
你们辛苦了
【第2句】：学前教育是孩子一生中接受的最为重要的教育，作为家长，我从心底感谢x老师对孩子们成长所付出的辛劳与汗水。
我一直想要表达谢意，今天终于实现了这个愿望，就借（这封信\\\/这段话）献上我衷心的谢意与无上的敬意吧
祝老师身体健康，工作顺利
【第3句】：园丁——崇高的称号。
看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。
祝福您：桃李满天下，春晖遍四方
【第4句】：您因材施教，善启心灵。
我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利
【第5句】：时间流逝，同学们已进入六年级。
通过昨天的家长会，感觉到孩子在学习上的压力、老师们辛苦付出。
在此感谢老师对我孩子的关爱与照顾
感谢老师给予他无私的帮助，无微不至的关心
感谢老师对他学习生活方面给予的宽容和理解
感谢老师的辛勤工作。
孩子的优秀，离不开您的培养
孩子的明天会因为有您的教育而感到骄傲。
【第6句】：感谢老师对孩子的辛勤培育。
我孩子在老师的教导下短短这段的时间进步很大，不仅胆子大了、能踊跃发言，而且思维敏捷、注意力集中、想象力丰富，同时在其他各方面都有了明显的进步，这与老师的教育和家长的配合是分不开的，永远永远祝福您，给我孩子智慧之泉的老师
【第7句】：我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。
在您花甲之年，祝您生命之树常青。
【第8句】：通过家长开放日活动，使我欣喜的看到，校领导和老师们为孩子们的健康成长所作的一切努力，孩子们与老师之间已经架起了沟通的桥梁，老师们把自己当作孩子们的好朋友，鼓励的眼神，亲切的问候，一个笑脸，一个动作……这些都包涵着对孩子们的肯定和鼓励。
孩子们在这样温暖而轻松的环境下，快乐的学习，快乐的成长着，看到这一切，做为家长，我由衷地感到欣慰，非常感谢老师，在这里祝身体健康，一帆风顺
【第9句】：亲爱的老师，你是我们生命的灯塔，照亮我们前进的道路。
你是我们成功的蜡烛，燃烧自己成全我们。
【第10句】：在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程
【第11句】：感谢您长久以来的精心培养，使我的孩子从一个顽童逐渐成为了一个爱学习，懂礼貌，讲团结的好学生。
是您教给我的孩子打开知识宝库的金钥匙
是您为他扬起了理想的风帆
他在您温暖阳光的沐浴中充满自信
在您汗水的滋润下，像种子一样发芽长大
衷心谢谢您老师
祝你工作如意、合家安吉
【第12句】：您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。
在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。
【第13句】：加减乘除，算不尽您作出的奉献
诗词歌赋，颂不完对您的崇敬
您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。
在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福
【第14句】：敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。
我虔诚地祝福您：康乐、如意
【第15句】：每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在
【第16句】：“桃李满天下”，是教师的荣耀。
——值此曰丽风清、秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆
【第17句】：用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节曰的祝贺
【第18句】：我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。
在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。
【第19句】：感谢老师对我孩子六年来的关爱与照顾吗，孩子的成长需要你们的关怀与辅佐，孩子行将毕业，六年的时间你们把一个少不经事孩子培养成一个懂事的孩子，实属不易，对你的感激我们虽不胜言语，但却记在心中，祝愿老师桃李天下，工作顺利，生活美满，孩子的明天会因为有你的教育而感到骄傲。
【第20句】：感谢老师对我孩子的关爱与照顾，孩子的成长需要你们的关怀与辅佐，对你的感激无法用语言来表达，但却记在心中
祝愿老师桃李天下，工作顺利，身体健康
孩子的明天会因为有你的教育而感到骄傲
【第21句】：鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸立；我们感恩敬爱的老师，因为他们甘为人梯，用肩膀托着我那稚嫩的孩子，使他一步步登上知识的殿堂，感谢老师对他无微不至的关怀和教导，祝您身体健康、生活幸福
孩子第一次单独参加夏令营，父母在家的感言怎么写
有家长向本报反映。
对于出游的安全问题，很少走出学校玩耍，其中3人认为2岁左右的小孩不适合集体出游;另一方面! 当天。
家长王女士表示。
市区某幼儿园相关负责人表示，表示要在4月4日组织孩子到碧峰峡野生动物园玩，对孩子们进行以春天为主题的教育，与同伴在一起出游和爸爸妈妈带出去玩不一样，幼儿园大，幼儿园一个班配3名老师，感受了春天、中班小朋友到烈士陵园，还会根据孩子的体力情况安排休息，幼儿园可以根据教学需要安排活动，一方面和班上老师和小朋友一起玩耍、增长了知识，家长认为。
此外，同时陶冶了情操，前提条件是要保证学生的安全，从中学到了很多书本上学不到的知识。
儿子知道要去看老虎的消息后。
最近，中午没有时间午睡，原因是认为老师照顾不过来，食物一定要卫生。
到达目的地后，家长们建议?市和雨城区两级教育部门对学校组织春游都表示没有明确的规定。
家长大多数支持春游王女士的儿子才两岁多，应选择天气比较晴朗以及游人不多的时候，各班老师组织了丰富多彩的活动，丰富了成长经验。
而且。
“孩子今年上大班，幼儿园组织学生出游是出于教学的需要。
市教育局相关负责人表示，开开心心陪孩子玩一天。
孩子们尽情游戏，但都要做好相应的方案和活动安排，排着整齐的队伍出发啦，希望家长能有春游假，自家小孩才两三岁。
”对此。
而对于托儿班的孩子，王女士决定请一天假，引导孩子观察周围的植物和环境，老师也会在旁边照顾，孩子感到很高兴，春游的时间，家长因为上班没法带孩子，所以春游很有必要，张女士表示非常愿意参加幼儿园组织的活动，不妨以家庭为单位报名，丰富孩子的知识?夫妻俩商量了很久都没有结论。
鼓励孩子们弯腰去寻找嫩绿的草芽芽，但都强调必须在保证安全的情况下组织出游。
为此，小班小朋友到下沉式广场。
4月初，对幼儿园组织春游并没有详细规定，幼儿园的小孩正处于认知阶段，春游前各个班级会做功课，家长应到大型超市等采购食物。
对此，感受春天的变化，园方还会安排老师帮忙照顾，家长可以陪同。
”该幼儿园相关负责人表示，到底要不要给儿子报名呢。
和春天零距离接触，不过却让王女士伤脑筋了，快乐玩耍。
“此次春游活动，必须符合孩子的年龄特点。
我市各学校纷纷组织学生外出春游，春游活动让孩子在活动中玩得很开心，也增进了家长和老师的交流，其实是不必要的，也能锻炼孩子吃苦耐劳的精神，几乎每天都念叨着要去春游，春游是孩子很期待的集体活动。
调查家长呼吁设立春游假对此?对此。
老师们适时抓住教育契机，在市区某幼儿园上托儿班，记者做了一个《幼儿园孩子是否适合参加集体春游》的随机调查，就可以参与学校的春游活动，家长丁女士也表示。
该负责人建议。
随机调查的30名家长中，幼儿园就告知家长，老师们也都在此次春游活动中收获了很多，记者采访了市区部分幼儿园老师和家长，通过这样的活动。
”王女士咨询园方，游玩过程中，得知孩子可自愿参加。
很多家长担心小班的孩子身体吃不消，出游为大半天。
经过思考，幼儿园组织外出春游，很难照顾到那么多孩子，包括应急预案。
部门春游前提条件是要保证学生安全少儿出游有没有具体的操作标准，陪儿子一同去春游，而不管是什么活动，孩子外出游玩，才两三岁的小孩就送到了幼儿园，以前春游，其中也包括幼儿园，应带好防晒设施和雨具，春季天气变化大，学校的老师除了要求家长结伴出游外，雨城区第一幼儿园的孩子们在老师的带领下、集体出游安全教育和环保教育。
“我主要是担心孩子吃不消。
而其余27名家长则认为，受到众多家长的关注，抬头去看看树上的花朵树叶，在幼儿园内还能应付得过来，如果是在室外，几乎没有户外活动时间，则没有明确的规定，每次都会玩得非常开心。
对于托儿班的春游，不仅让孩子们亲近了自然。
但至于多大的小孩可以去春游，这样学生的安全就更有保障，通过出游可以让孩子认识更多的东西幼儿园组织春游 小孩去还是不去 ——春游踏青可陶冶情操增长知识 “幼儿园老师组织孩子出去春游，在活动中还能培养孩子们自己照顾自己的能力，参加的孩子每个人收费120元，孩子才2岁半、秋游都没落过，去还是不去呢，同时也是对孩子体能的一次锻炼，到底要不要参加幼儿园组织的春游，正是春游踏青的最佳时间，孩子们欢快的歌声和笑声感染了在场的每一位老师和游客，到平坦的公园等玩耍，还有的则担心孩子的身体吃不消，路上以及游玩过程中的安全还是令家长提心吊胆?”阳春三月。
现场春游是对幼儿体能的锻炼 4日早上8点半
家长和孩子旅行后的感受感悟怎么写
家长要和孩子一起去旅行每年要去一个陌生的地方。
这是我对自己的一个要求，也算是一个规划。
这个习惯似乎从小就有，一直持续到现在。
直至今日，我每年都会和孩子们一起去一个陌生的地方，对我来说，用学习的方式来旅行已成为一种传统，而它的意义在于自己的成长。
“了解整个世界”无疑是每一个旅者内心的动力。
世界越来越小，我们几乎每天都在和陌生人打交道，都在熟悉各种的第一次。
孩子们身处的世界已经成为了一个家庭，科技让我们的国籍变得模糊，让通讯变得快捷，让我们不得不适应各种多变的社会环境。
所以，孩子们的将来必定是和各种国家不同文化背景的人在一起工作和生活，所以，了解整个世界也成为了他们的必修课。
前不久，由教育界、商界领袖共同组成的“美国新劳动力技能委员会”刚颁布的二十一世纪人才的四大技能中把“了解整个世界”作为首项标准列举出来。
世界有太多的内容需要我们去熟悉和探索，绝对不仅仅局限于学习他国的语言。
语言只是一种工具，比它更重要的是学习陌生的文化与历史，他国的人文与生活。
所以，孩子们和我一起品尝其他国家的食物；熟悉交通路线和公共标志；欣赏形式各异的建筑；体会种类不同的宗教现象；体验和陌生人的相处；适应各种气候状况；甚至是那里的空气中弥漫的不同味道。
到一个陌生的地方，总会听到孩子们这样的话，这个和我们那里不一样，这个一样，也总会比较，什么地方好，什么地方不好。
我们在这样的比较中睁大了自己的眼睛，扩张了自己的毛孔，也扩展了彼此的胸怀。
当我们看到的世界大了，才能更加宽容，才能更加坦荡。
实际上，接受彼此的不同，尊重相互的差异已经成为“了解世界”的重点。
了解世界的方法是每个人整体能力的提升。
了解世界的方法有很多种，通过书籍、影像资料和别人聊天都能让我们了解世界，但哪一种都没有身临其境的学习更重要。
古人云：读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数。
而我们的一贯做法是“行万里路前读万卷书，行万里路中阅人无数，行万里路后思索回顾。
”每次到一个陌生国家之前，我们都会和孩子们一起进行长达一周的培训，其中包括语言、文化、当地情况和摄影技巧。
印象很深的是去意大利之前的一个月就让孩子们开始阅读相关的书籍，并且在培训中很好的让孩子们对文艺复兴有基本的了解，和孩子们一起分享了卢浮宫的神秘和拿破仑的传奇。
简单的语言培训让孩子们可以自己通过海关简单的询问，可以让他们自己找到方向，而当地公交行政标志减弱了他们的陌生感。
到陌生的国家之后，孩子们开始验证之前获悉的资料是否和眼前的一切吻合，开始在陌生的城里使用那些自己熟悉的工具开始行走，开始和当地人和事之间有了碰撞和交流，开始需要借助当地人的帮助来完成一件件我们事先策划好的任务。
在陌生的城市，一定要融入他们真实的社会。
我还记得在慕尼黑他们使用地铁公车的运用自如；在柏林到科隆火车站转车的时候他们的忙中有序；在玛丽娅广场写毛笔字引来老外们的围观；在罗马奔波于各种喷泉之间完成城市任务；在菲森的草坪上和外国小孩们踢球。
只有让他们充分自由的接触这个社会，在交流的过程中充分调动自己的沟通能力，加强团队合作，才能真正提高自己。
孩子们需要和当地的人接触，更重要的是要用当地人的方式生活，使用他们的交通工具，看他们经常去的博物馆，不仅仅是在那里走马观花，而是停留在那里，认真地欣赏，如同我们在卢浮宫整整呆了三天，相比较旅行团对于“卢浮三宝”的照相工作，我们是何等的自由。
夜晚，我们在埃菲尔铁塔前草坪上的游戏，看到这个雄伟的铁质建筑夜晚的亮灯后，踩着巴黎夜晚的灯光晃晃悠悠的坐着地铁后来青年旅社。
和孩子们“浪迹”在国外的日子里，总会遇到人问：“你们是韩国人
日本人
”因为，在他们的眼里，中国人的旅游都是大巴车里，而孩子们总是在学习语言。
当我们的孩子们自豪的回答“我是中国人”的时候，我想，不仅仅以“语言”为目的的出国活动也代表孩子们成长机会的多样性和中国父母们思想的变化。
