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红黄蓝幼儿园教师正能量感言

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北京红黄蓝幼儿园初级教师培训心得

短短一天培训学习,在转眼之间飞逝而过,很荣幸自己能有参加这次的培训学习的机会,这次的培训充实而意义非凡,使我受益匪浅,让我明白:教育的核心是育人,关注孩子的精神成长,学习是孩子主动构建的过程的教育理念。

二教育的重心是改变孩子的学习方式和思维方式,此次培训理论与实践结合,给了我深深的感染与理论引领, 在孙建婷老师的讲座中,我了解到孩子的学习是主动构建的过程,正验证了“授人与鱼不如授人以渔的道理”,孙老师的讲座内容非常详细,对教材的核心理念等方面做了细致的讲解,还指导老师们如何组织教育活动以及教育活动应注意的问题和遵循的原则,点出:房子是让孩子自己构造,老师搭“脚手架”。

指出幼儿园给孩子的应是主动构建的经验,美国幼儿园给孩子创造的环境是:宽松的、自主的、积极主动地,这也提示我们在幼儿园环境创设中根据我们幼儿园的现状,和孩子们的实际情况,要为孩子们创设一个什么样的环境,这是值得我们去思考与探索的,通过这次培训,我更加深刻地体会到幼儿园教育工作应该基于孩子的终身发展,重点是激起孩子们的学习的兴趣与欲望,培养众孩子们的探究精神及其创造性。

遵循幼儿身心发展的规律,符合幼儿的年龄特点,注重个体差异,因人施教,引导幼儿个性健康发展空间。

幼儿教育要面向全体幼儿,热爱幼儿,坚持积极鼓励,启发诱导。

合理地综合组织各方面的教育内容,并渗透于幼儿一日生活的各项活动中,充分发挥各种教育手段的交互作用迅速腾达。

创设与教育相适应的良好环境,为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。

以游戏为基本活动,寓教育于各项活动中。

建构课程将以建构为核心,使幼儿成为课程的主体,使学前教育课程真正成为儿童的课程。

作为幼教工作者,确实应承担起这样的责任,努力学习理论,反思多种幼儿园课程的长处和不足,在总结实践经验的基础上,进行“幼儿园建构式课程”的尝试和设计,使儿童真正成为课程的主体。

第一,我们应把环境创设、家园共育、活动区域活动常活动都视为课程的组成部分,使教育教学活动显示出幼儿园课程自身的特点。

在目标方面,根据幼儿自身发展的特点,在多种教育活动中,通过幼儿自我建构来实现。

第二,在内容而言应选择对儿童发展有利,适合幼儿学习的有意义的主题内容,充分让幼儿主动建构。

建构式课程注重学习过程,注重生成、互动、合作,让过程和结果、生成和预设、互动与主动、独立和合作辨证地统一起来,使幼儿和教师共同成长,成为课程的建构者和创造者。

我们在今后的教学活动中会继续努力,不断研究、摸索,使得课程变得更好,更适合于幼儿的发展。

幼儿园毕业感言老师的话,30到四十字

感谢老师像妈妈一样爱护xx!感谢老师照顾孩子渐渐长大!感谢老师陪孩子吃饭,陪护孩子休息,拉着孩子的小手做游戏!

幼儿园小班的成长感言1000字数

时间总是过得很快,转眼间一个学期又过去了,幼儿园时代的欢乐是无限的、最难忘怀的,但它不可能永远停驻,随着幼儿园生活的结束,孩子们无可选择地将进入另一个新的天地,一个更加独立自主的学习天地——小学。

想想:我教的大班的孩子就要毕业了,看着这群孩子,想当初刚升大班时,看到他们总觉得他们还小,是那样的稚嫩,经过一年的学习,孩子们个头长高了,能力也增强了,会认会写很多字了,而且这班孩子还特别的讨人喜欢,总是给你许多惊奇,瞧那作业本不仅字写工工整整,还设计了美丽花边,画画也进步了很多,画的很漂亮,还会编儿歌了,朗朗上口呢。

可是渐渐发现他们长大,渐渐发现他们有进步,越来越棒时,猛然间发现,他们就要毕业了,在我的身边没有多少天,就像一个妈妈,辛勤养育着孩子,刚开始松口气时却发现孩子就要离开了。

我的心一下子空了.忽然之间,没什么可做了.不用上班,不用上课,不用辅导.孩子们像小鸟一样开心地飞走了,心里沉沉的,思绪乱乱的,不知该想些什么,回忆些什么,却安静不下来,就任凭自己混乱着。

再过几天,就要开毕业典礼了。

我想我如果主持,估计要用力的忍住眼泪,但是回到熟悉的班级我想还是有点哽咽,但是就算流泪了,我还是你们心里最美丽老师, 亲爱的家长,谢谢你们3年给我支持和厚爱, 你们一定要幸福,平安。

我的孩子们,盼你的行囊里能多珍藏些成长岁月里的美好记忆!

孩子入亲子园后的变化和感想

幼儿园,这是一个令所有孩子都十分向往的地方,这也是一个给孩子们留下串串美好回忆的第二个“家”,这更是孩子所接受的第一步的正式教育。

所以,在送孩子上幼儿园之前,我也和其他家长一样,东打听西打听,唯恐送错了幼儿园,让孩子受罪。

几个月之后我最终决定让孩子先到“童心亲子园”来试一试。

记得入园的第一天,天空中漫天飞雪,抱着我的小家仪刚走进幼儿园校门,一排训练有素的“小礼仪兵”站在大厅里齐刷刷地大声喊到:“阿姨好

”我清楚得记得女儿脸上的神情,那是高兴、那是羡慕,我对孩子说:“孩子,不久你也会站在这儿的

”也就是在那一刻,我决定了,我们家仪就来这儿了。

我们给孩子取名字时,就希望她能够做一个懂礼貌、知礼仪的好孩子,而这里,童心亲子园,在我们上学的第一天,在还没见到老师那一刻,就已经给我们上好了第一课。

家仪的班主任张老师一看就是一个可亲可爱又温柔细心的人,把孩子交给她之后,我犹豫在门口不肯走,张老师温柔地对我说:“家仪妈妈,你放心吧。

我们一定会好好照顾她的。

孩子刚来肯定会有些不适应,回家后给她吃点羊肝,别让孩子太上火。

”当时我心里好感动,这个老师真得像妈妈

从那以后,我就经常给孩子唱:我的老师像妈妈,像呀像妈妈……中午休息时突然打来一个陌生电话,接通之后竟然是张老师,她小声地对我说,孩子在这儿挺好的,哭了一阵儿,现在睡着了。

然后老师把我们家仪一上午的表现详细地告诉了我,最后说你别担心,她挺好的。

听了老师这些话,我这悬了一上午的心终于放了下来。

放心之余,我突然想到,老师,你们好辛苦,看护着三十多个孩子还要用休息时间跟家长联系,真得很不容易,我也为我的孩子能有这样一个好老师而高兴。

其实,我知道,“童心”的每一个老师都是这样的,我为给孩子选择了一所好幼儿园感到非常的自豪。

家仪上幼儿园的第二天晚上,我对她说,明天咱们上幼儿园吧

女儿却对我说:不去

我十分的诧异,忙问为什么。

女儿仰起小脸认真地说“一二三四五去。

”我当时那个吃惊啊

接着又问:谁说得

“老师说得

”刹那间,激动与感激的泪水在我的眼眶里打转转,我激动,我的孩子在入园的第二天就知道应该什么时候上学了

我感动,老师你们真是太伟大了

让孩子学会这几句话不知道要花费你们多少时间与心血

一天一天的我发现,家仪会的东西越来越多了,我们的家仪已经从胆怯内向变得热情大方,最明显的变化就是入园以前见了人不但不叫还总是躲,现在已经会主动问小区里的爷爷奶奶好了,小脾气也渐渐的少了、不见了,也学会自己动手吃饭了。

邻居们都夸“小家仪长大了

”我高兴地对孩子的爸爸说“幼儿园老师真厉害

这个幼儿园确实不错

”现在我们家仪入园已经两个星期了,每天去接孩子时,老师都会告诉我们孩子今天又进步了,在幼儿园里能好好吃饭、好好睡觉、能和小朋友一起玩……听着老师的这些话,我们心里那个美呀,再看看老师脸上那高兴地表情,分明比我们当家长的还要高兴啊

我忠心地感谢张老师、感谢童心亲子园,是你们让我的孩子一天天快乐的长大,是你们让我的孩子越来越懂事,我坚信——“童心”是我正确的选择,我佩服——“童心”品质确实够高

作为一个幼儿教师怎么写家长会感想

转眼,孩子入习已经快一个学期了,在这一间里,已经能很好的适应儿园的生活,各方面都有了很大的进步,这是我们做家长感到最欣慰的,范文之心得体会:幼儿园家长心得体会。

在全体教师们辛勤的培养与备至的关怀中,孩子一天天长大,我们真切地感受着他一点一滴的变化,真是高兴在心里,感激在心中。

在此代表全家向幼儿园的领导及全班的老师对孩子耐心细致的保教工作表示衷心的感谢

  孩子入园以来,老师们以极大的爱心、耐心、责任心关心他、爱护他,用鼓励、赏识、参与等科学的教育方法帮助她,把爱渗透到他幼小的心里。

现如今,孩子的小脸上时常挂着开朗自信的微笑,语言表达能力更是有了明显提高。

更难得的是,几位老师对家长都很周到热情,经常同家长保持良好的联系沟通。

  梁子傲原本是一个害羞、内向、怕生人的孩子,通过在幼儿园四个多月的成长,逐渐变成了一个开朗活泼、懂礼貌的男子汉了。

孩子的这些变化离不开老师们的谆谆教导。

老师们在教育中能做到育教寓乐,让孩子在游戏中明白了很多做人的道理,在游戏中学到很多知识。

  我们深深明白孩子的点滴进步得益于园长的直接领导和老师们的共同努力。

老师们一整天与孩子们相伴左右,不仅要教授教育教学课程,还要关心孩子的“吃喝拉撒”,工作量很大,十分辛苦,但她们毫无怨言,总是满面笑容的把快乐带给孩子们,是孩子的“好妈妈”。

老师们兢兢业业,勤勤恳恳,每次去幼儿园接送孩子,总看到她们在忙这忙那,没有歇息的时候。

她们默默无闻、任劳任怨,用汗水浇灌,用心血滋润。

  说实话,开始我们把子傲送到幼儿园也是不太放心。

但经过一段时间的观察我发现幼儿园的老师对孩子的照顾细致入微并能从幼儿教育教程方面入手,与孩子建立了深厚的感情,对老师有了依恋的情感。

现在,每天去幼儿园成为子傲最开心的事情,作为家长,我们深刻了解孩子的点滴进步和老师的关心、照顾和教育分不开的,心中感谢老师们。

  每逢要有活动的时候,我们全家都期盼着那一刻早点到来,希望能够在各位老师的带领下,和其他小朋友共同学习、一起娱乐。

此举不仅拉近了教师与孩子的距离,更增进了家长与孩子的亲情,也使我们深切感受到幼儿园科学系统的学前教育与缜密高效的计划安排。

活动中,不难看出老师们的精心准备,不难发现小小活动的新创意。

我们都可以从中感受到老师的热情、专注和爱心。

每次参加活动都可以看见每位老师她们的脸上都洋溢着喜悦的笑容,每个老师之间都是那么朝气蓬勃,对待每一个家长、孩子都是那么热情,让我觉得幼儿园如同一个温暖的“大家庭”,我们就是家庭中的一份子。

把孩子交给你们,我们全家都放心,都满意,都幸福

  千言万语,倾诉不了对各位老师的感谢之情,我们很开心、我们很欣慰、我们很荣幸,孩子在起步阶段有幸进入到富有责任心、爱心和奉献精神的幼儿园。

我们相信,孩子的明天会更加美好。

  幼儿园生涯是孩子一生中接受的最为重要的启蒙教育,作为家长,我们从心底感谢园领导及全班全体教师对孩子成长所付出的辛劳与汗水。

祝园领导及全班所有老师工作顺利

祝小朋友们健康快乐

幼儿园小班成长感言怎么写

今夜不回家,我们共成长 孩子的健康成长不仅仅需要温柔细致的照顾,还需要通过各种锻炼,使其拥有独立思考和独立解决问题的能力,幼儿园作为培养宝贝独立性的重要场所,应该注意创造机会,培养幼儿自己做选择,自己处理问题的能力,让幼儿在民主、宽松、愉快的气氛中锻炼其独立性和自理能力,培养他们坚强勇敢的品质,同时也为孩子们在幼儿园留下美好的回忆。

秉承这样的理念,我园特此举办了首期独立夜活动

一、活动设计意图: 明确指出:应引导幼儿参加各种集体活动,体验与成人、同伴共同生活的乐趣,帮助他们正确认知自己和他人,养成对社会亲近、合作的态度,学习初步的技能。

但在对孩子能力的培养中,我们家长往往重智力培养,轻孩子独立生活能力的培养,部分家长的过度呵护和包办替代,也使孩子变得越来越以自我为中心,自理能力较弱等不良行为习惯。

大班、学前段是孩子发展的重要阶段,是幼小衔接的关键期,通过独立夜活动能提高幼儿的独立生活能力,增进小朋友之间、师生之间的感情,孩子们在活动中不仅能获得独立生活的体验,更能获得成长的快乐,独立夜活动也必将给孩子们留下美好而又难忘的回忆。

二、方案策划 为了取得家长和孩子们的支持,主班老师会提前跟班级家长沟通,采取自愿报名的方式,参加活动的家长与老师及时沟通自己孩子晚间的注意事项。

在师资方面,班级老师陪同孩子们开展的各项活动,并安排了幼儿园所有管理及本班的三位老师整夜值班陪同。

三、活动目的:

【第1句】:在无亲人的陪伴下能安然入睡,培养幼儿独立自主的能力。

【第2句】:在独立生活的过程中体验到自己成长的喜悦、成功的快乐。

【第3句】:培养幼儿良好的的集体观念和合作意识。

体验与同伴共同生活的乐趣,增进小朋友之间的情感,留下美好的回忆。

【第4句】:给孩子一个挑战自我的机会。

四、活动准备:

【第1句】: 手电筒;事先在教室走廊、楼道区角、地下活动室区域等埋好宝藏;每个幼儿一份藏宝地图;小勇士胸章纪念品。

【第2句】: 幼儿自备:洗脚毛巾一块、洗脚盆一个,睡衣,牙刷、牙杯各一。

早上吃的牛奶、小点心若干; 四、活动时间:2024年1月16日 星期五 五、活动参加人员:大班、学前班小朋友 六、活动报名:自愿参加

七、主要活动流程有:、集体晚加点、餐后散步、小小电影院、小图书馆阅读、洗浴换衣、睡前安抚、讲故事等。

八、为了鼓励宝贝,活动结束后,我们将评选出“勇敢小宝贝”的荣誉称号

幼儿园老师集体照感言

没有范文。

以下供参考,主要写一下主要的工作内容,如何努力工作,取得的成绩,最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。

工作总结就是让上级知道你有什么贡献,体现你的工作价值所在。

所以应该写好几点:

【第1句】:你对岗位和工作上的认识

【第2句】:具体你做了什么事

【第3句】:你如何用心工作,哪些事情是你动脑子去解决的。

就算没什么,也要写一些有难度的问题,你如何通过努力解决了

【第4句】:以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识

【第5句】:上级喜欢主动工作的人。

你分内的事情都要有所准备,即事前准备工作以下供你参考:总结,就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析,分析成绩、不足、经验等。

总结是应用写作的一种,是对已经做过的工作进行理性的思考。

总结的基本要求1.总结必须有情况的概述和叙述,有的比较简单,有的比较详细。

2.成绩和缺点。

这是总结的主要内容。

总结的目的就是要肯定成绩,找出缺点。

成绩有哪些,有多大,表现在哪些方面,是怎样取得的;缺点有多少,表现在哪些方面,是怎样产生的,都应写清楚。

3.经验和教训。

为了便于今后工作,必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括,并形成理论知识。

总结的注意事项:   1.一定要实事求是,成绩基本不夸大,缺点基本不缩小。

这是分析、得出教训的基础。

   2.条理要清楚。

语句通顺,容易理解。

3.要详略适宜。

有重要的,有次要的,写作时要突出重点。

总结中的问题要有主次、详略之分。

总结的基本格式: 

【第1句】:标题   

【第2句】:正文    开头:概述情况,总体评价;提纲挈领,总括全文。

  主体:分析成绩缺憾,总结经验教训。

  结尾:分析问题,明确方向。

   

【第3句】:落款   署名与日期。

老师马上离开幼儿园了,和家长说些什么话

宝贝们都很可爱很乖,与他们相处很快乐。

我现在要离开了,很舍不得,在这里谢谢各位家长对我工作的支持,愿宝贝健康成长,永远快乐。

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