成长感言怎么写
小，我很想长大，因为长大了，以干许许多多想做的事情，不必背着妈妈的叨唠，爸责备。
可是真正等到自己长大了，却出现了许许多多的烦恼。
长大了每天回到家，便是被一大堆作业搞得晕头转向，我奋力得写啊写啊，可作业今天写完了，明天还有，似乎永远也写不完。
在学校我一天都在埋头苦读，老师在催促着，我尽管很认真得对待学习，但其实我恨学习，我学起来枯燥、乏味，苦不言堪。
我努力当个好孩子，可是父母说长大了，并且以许多要求来要求我也得这样，我烦恼，我生在苦海。
今天我初三了，面临的是全市统考，负担很重，竞争性这么大，我考不好可怎么办
我每天在担心着，迫使我要多做一份AB卷和辅导书，哎，好无聊，我简直没有乐趣
。
放学后，我不敢去玩，去看自己喜爱的书，我怕自己的作业完成不了，我只能拼命让自己的笔在本子上蠕动着，等到华灯初上，我又骑着自行车狂奔在回家的路。
课程也逐渐地繁重起来。
每当晚上回家复习时，我望着一大堆的书 ，真不知该去复习哪一科，是语文
还是数学
还是英语
还是…… 我多想有时间去玩会啊
去打打羽毛球，看会儿电视就恐怕成为了我最大的享受了吧。
每当看见一大群小孩子们蹦蹦跳跳的样子，我就多想和他们打成一片啊
可玩着玩，我又想起了自己可怜的功课，结果又没心情去玩了。
我多想再回到童年，丢掉那无尽的烦恼，再重新当一回无忧无虑的小孩 2 昏暗的台灯下，我凝视着这一杯茶，沸水一次又一次的冲击，让我感到了茶的清香。
那苦涩中略微含着的一点甘甜，也被我贪婪的嘴给霸占了，眼的朦胧，勾勒出朦胧的记忆，可记忆却已不再朦胧。
作业之多“难为”了嬉戏之少，老师之严肃“阻抑”了欢笑之渺，压力之沉重，“造就”了在梦幻中的我们——成长的烦恼。
打开厚重的回忆之书，那思绪点点，也许是不倦回眸的一些往事。
“初”来乍到，一个脆弱的我，被“敌人”瞄准了“弱点”猛开了一炮，那个不堪一击的我，在“血”场上牺牲了，可一个“睡里挑灯看卷，梦回铃响背诗”的我又一次站了起来。
那段岁月，正在黑暗中迷茫的我，学习之余，有时我也找一席尚未枯黄的草地，有时也会是书桌前、窗台边，看伫立在远处的一排排树正在拼搏，为的只是能发出最后的一丝艳绿。
那些是什么树
我无从得知，可这又有什么关系呢
只要它们是树，就足够了。
当我看着它们发呆时，心里就会思绪万千，当我的眼睛重新回到树的时候，心情豁然开朗，压力荡然无存，转而投身于繁忙的学习之中。
似乎茶的清香已弥漫了“世界”，我的心情也随之沸腾起来。
我的拼搏，战胜了烦恼，战胜了一切，让那似乎是最后一丝艳绿，同样放出等同于盛夏的光彩。
“少年不知‘烦’滋味”，可在这“山重水复”的转弯处时，有谁要是放松下来，等待你的便是“沼泽千里，棘丛万丈”。
反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山绿水”了。
莫非你还真要让烦恼化作青烟一缕，缠绕你的灵魂，让你烦闷，让你苦恼吗
若成长是一篇著作，那么烦恼便是藏在段落深处的错字；如果成长是一张白纸，那么烦恼便是附在背面的一个瑕疵。
这些微小的东西似乎是似曾相识，似乎是一直打扰着我们，在成长的大自然中，过去那似微风抚面般的学习，现已被暴风雨般的学习和压力的进攻吹散在记忆的深处了。
双手已经感觉不到茶的温度了，弥漫在屋子里的清雾也悄然消失。
更加用心地品味那“苦中有乐”的水，去品味成长的烦恼，“烦着烦着”，时光也“走着走着”，经历也“多着多着”，再一次去品味那茶，那“苦涩”似乎已随着温度、随着用心灵丈量的时间而荡然无存了……。
有时，也许作业少的时候，我会稍微感觉到学习还是比较有趣的，因为学一点东西便是乐趣。
这社会无时无刻不在给我释放压力，我喘气都不行，学习是必要的，不然我国五千年文化历史将葬送在我们的手中，但是，我们不能一天都在接受知识，这是一种虐待，小小少年，很少烦恼，无忧无虑乐陶陶……”每当听到三年级的小朋友唱起这首歌，心里总是酸溜溜的…… 我真不想长大，小时侯多好啊，无忧无虑的
三年级上册我的收获与感悟
这一学要结束了，我得到了很多收获，我从一个不懂事的孩子变成了一个有的少年。
首先，我的语文知识有了很大的收获。
这学期，我学会了700个生字。
在老师的精心培育下，我也学会了写日记、写作文。
妈妈陪着我读完了两本《十万个为什么》。
其次，我在数学方面也有了很大的进步。
我学会了计算，加、减、乘、除法混合运算，万以内数的初步认识，还有重位克和千克。
另外，我的画画水平也有了很大的提高。
我知道画画的基本知识是：浓墨涂抹，轻笔细描。
我学会了画卡通画，素描物体。
我画的、老鼠、恐龙、小猫栩栩如生，活灵活现。
下半年，我就要升四年级了。
我要好好学习，天天-----九班宝贝儿
【转载】
“感悟成长”三年级主题诗歌
人生规划人生来就是踏出人生的第一步，而往往人生既短暂又坎坷、既坚强又脆弱、既快乐又失落、既善良又狠心、既神奇又平淡、既美好又苦涩、既博爱又妒嫉……人生下来，走的路总是弯弯曲曲，没有一点线的平直。
时光短暂，而往往都再浪费青春和时间，包括我，人说，人要有目标才会进步。
当然，我有目标，但是我却行动不起来，只说不做，出生到现在，经历坎坎坷坷，却没有一点进步，直到遇到我班主任，让我燃起了行动目标的火花，让我坚决了这一目标，努力前进。
人生几何，要想行动就必须要有目标去实现并制定一个人生规划：（1）把我所学知识稳固，但并不再是死记硬背了，要理解性地去背，去懂得它的意思；（2）我一直懂得、相信一句话“人美只在内心不在外表”，所以我追求这种美，尽我所能帮助他人，既能帮助别人，自己又快乐；（3）人生在世，就需要朋友，所以我会一直寻找这一真知己，知己难求，我会以我真诚的心去对待；（4）中学生要想跨出成功的一步，就必须要有一个真实的好成绩，所以我会竭尽全力，超越自己，因为最大的对手不是别人，而是自己，每天超越自己，每天都有进步，积小成多，离成功又进了一步；（5）在心里制定一个现成要考的理想学校，为此奋斗，那么你就会进步更快，所以我目前为新华重点高中而奋斗，为我的大学而努力，为我的人生而一点一滴地去进步；（6）在学习过程中，一定会遇到许多问题，所以，我一遇到难题，我就会绞尽脑汁，再不懂就去找同学，老师帮助，直到真正明白后才不追问，绝不能不懂装懂，但也不能因为一个难题而耽误下一个知识点；（7）要学会真假，人生险恶，要会辩善与丑，制造一双明亮的眼睛，看透别人的内心世界，防范于未然；（8）当今社会，一定有很多恐怖分子，所以一定要学会保护自己，并要机智勇敢地去面对他们，并要临危不惧，学会自救；（9）学好知识，为国家栋梁作贡献，建设更美好和谐的家庭——社会——国家。
这就是我的人生目标规划，以后会好好发挥自己的才能，说到做到，才是人的精神品质。
日记我升三年级的感受
我成长的道路上，受到了这么多的关心，我不禁感慨万分
首先我要谢谢的是老师，是她对犹如一张白纸的我进行教导， 教我写字做人……从一个用拼音写“看图写话”的小男孩， 成长为一个在报纸上发表文章的男子汉，需要付出多少的辛苦啊
(小学五年级)我的成长(三点感悟)100字
成长之悟我们一直在长大，带着一种期盼的心情悄悄的长大，长大是一种幸福。
——题记记得很久以前，我问过妈妈一句话：“成长是什么
”妈妈说，成长就是个子在慢慢变高，头脑变得聪明，年纪变得更大。
那时我便很期盼成长，打量着镜子里小小的自己，悄悄想象着自己长大后的模样，也许，成长也是一种幸福
时间的脚步不会停留，我也渐渐成长着。
我发现妈妈错了，成长啊，并不止这些。
成长着，长高着，责任也芝麻开花节节高。
我被成长这个奇怪的东西改变。
我不再是那个动不动就大哭大闹的小女孩儿了。
我有了自己的理智，学会了克制自己的情绪，喜不笑悲不哭，不再会面对猫和老鼠的幼稚举动笑得人仰马翻，不会面对无足轻重的指责潸然泪下，这都是成长吧，成长使我懂得理智比感情更重要。
我不再是那个口直心快的小顽童了。
我学会了见招拆招，学会了“油嘴滑舌”。
我不会再面对他人表示强烈的不满，给自己树个敌，不会再用刀子般的话语伤害他人。
我学会了用语言“讨好”别人，学会了为自己找一个朋友。
我不再是惹了祸就装无辜的小淘气了。
我学会了承担起自己的责任，学会了保护他人。
我不会再闯了祸就躲起来，把其他人推出去做人肉盾牌，自己做出人畜无害的表情装单纯。
我用自己的力量，承担自己的责任，收拾自己的“烂摊子”。
随着身高的增长，我肩上的责任，也在不知不觉中加重。
成长使我脱去了稚气，加重了我心中的理想和现实，使我抛弃童话般的生活方式，在生活中适当用了稍强硬的手段。
如果要给成长做个比喻，我愿意把它比作方程式，在这部方程式中，我纵然失去了很多，但我收获的，却与失去的成正比例。
生活嘛，总要失去什么的，不是吗
更何况，我收获的不仅仅是相貌上的惊喜，还是心里的充盈。
是的，成长就是这样的一个矛盾体，人自然可以选择，可以选择继续生活在童话中，但最后会失去的更多，甚至包括生存权；而选择成长内心的人，收获的远远比失去的多。
“咔
”一个瞬间被定格在相机中，那是我对成长感慨万千的的时刻。
我打字的速度已经是小时候的十多倍，较之儿时的稚气语言，现在的文章，算是上等了吧
这就是我成长的印痕，成长的结果。
昨天纵然使人留恋，但对我来说，今天不该回忆，要把目光放到明天。
在我的生活中，昨天、今天、明天是无法忘记的，但在非常时间，要试着忘记昨天，奔向明天。
我怀揣过去式，经过现在式，飞向未来式。
潮起的期待 依然记得这样一张照片：小小的我交握双手，两眼微闭，表情很虔诚，也很坚定。
照片的背面用很稚嫩的字歪歪曲曲地写着：我多么希望，闭上眼睛，下一秒就已经长大
那个时候，总以为长大就可以很自由，可以去干自己想干的事，或者可以赚很多很多钱，然后和父母一起周游世界……我期待成长，长大意味着一切
潮落的无奈 日子在不断的期待中悄然飞逝，渐渐地，我觉得自己长大了。
回首一路磕磕碰碰的脚步，我终于读懂了长大的艰辛。
面对书桌上不断增高的“书山”，背着越来越重的书包，看着漫天飞舞的试卷……我迷茫了。
难道这就是成长
我已经忘了有多久没听音乐，有多时间没去照料阳台上的花草，又有多长时间没去海边吹海风，听涛声了……看着阳台上奄奄一息的花草，那一刻，我觉得自己像一条缺氧的鱼，在这个充满了课本的城市里，忘了该怎样去呼吸，去生活，去面对成功时的欣喜和失落时的眼泪，去面对那一双双关爱的眼睛。
如果长大了就是这样压抑，那为何还要长大
深呼吸 终于，我又来到了久违的海边，尽情享受着这蓝蓝的天，蓝蓝的海，蓝蓝的世界。
深呼吸，看着海浪一次又一次坚持不懈地拍打着海边的礁石。
深呼吸，看海鸥迎着大风大浪尽情地飞翔。
深呼吸，看着轮船不停地向前开进，消失在白茫茫的海平线上。
深呼吸，我终于明白了，这个城市并没缺氧，只是我没有好好地去呼吸
宁静的深海 我继续成长，笑着看书桌上的“珠穆朗玛峰”，伴着轻松舒缓的音乐，努力地“移山”。
累了便修剪花草，放假了，便帮忙做家务，或者一家人一起去游山玩水。
我不再逃避困难，而是学着去面对成长的每一次考验。
终于，我不再像以前一样轻率软弱，而变得沉稳坚强。
我开始学着去爱这个城市，去爱那些关爱我的人：学着去宽容，去理解，去拼搏，去奋斗；学着微笑，也给别人带来笑脸…… 感悟成长，面对成长，不断成长。
在潮起潮落中谱写人生华丽的乐章，让成长之路变得充实。
感悟成长，学会成长
湛蓝的天空，和煦的阳光，幼时的我坐在窗边，眨着清澈明亮的大眼睛，伸手触碰窗外的丁香花。
那一个个淡紫色的笑容，美丽清新，荡漾着生命独有的芬芳，洋溢着属于生命的那一片盎然。
轻轻地抚摸那娇嫩的花瓣，宛若抚摸着轻盈的梦幻，宛若抚摸着娇羞青涩的脸庞。
我凑上前去嗅，“哇，好香
”我睁大眼睛，惊喜地赞叹。
再闻闻自己的手，我更加惊喜地发现，那紫丁香的缕缕幽芳竟萦绕于指间，使我的手也香得不得了。
那沁人心脾的芬芳，让我沉醉不已。
好喜欢紫丁香呀，我心里暗暗地想。
忽然听到玄关处有换鞋的声响，妈妈回来了
我雀跃着跑了过去，没有看见，一阵风吹过，丁香花瓣告别花萼，叹息般悲凉地坠落下来，宛若一地失血的落英，宛若孩子星芒般的泪水。
原来，它只有生命的芳香，没有属于生命的坚强。
响晴的天空，毒辣的阳光，稍大一点的我站在草坪上，戴着可爱的遮阳帽，不顾天气的炎热。
独自地玩耍着。
渐渐地，玩得累了，倦了，我喘着气儿坐上了草坪旁的长椅。
左望望，右望望，忽然看见一株红艳艳的蔷薇在不远处吟笑。
那墨绿的叶，那粗粗的茎，那明亮的花儿，使我眼睛明亮。
它就那么旁若无人，肆无忌惮地，开在我的视野里，好像深知自己的娇艳，所以就愈发美得嚣张，美得不可一世。
我跑过去，沉醉在蔷薇那明丽的色泽，高傲的姿态以及硕大的花蕾中，情不自禁地凑上前去嗅它的芳香，可令我失望的是，如此骄傲的花朵竟然淡而无味。
原来，它只有生命的美丽，没有属于生命的内涵。
阴沉的天空，凛冽的寒风，长大了的我奔走与人来人往的街道上，匆忙紧张。
不经意的回眸，我瞧见了墙角凌寒独开的白梅，视线一下子再也无法移开。
我，远远地凝望着它，它的高洁，坚强，典雅，在那幽幽的暗香中流动，让我惊诧。
又是一阵寒风呼啸而过，我瑟缩着，抬头，却见那白梅在风中美得愈加惊心动魄。
我忽然间回想起了记忆中的那一树丁香，那一株蔷薇。
我释然，我找到了一种无暇的花，它绝不庸俗，绝不低贱。
原来，有这般美好的生命。
蓦然回首，幼时的我、稍大一点的我和如今的我，在成长中感悟着，感悟着长大。
小学生四年级成长感言怎么写
楼主，我觉得成长感言这些东西，说得好听就是感言，其实还不是拍马屁的东西吗
多写自己在这个学期做了些什么，做成功什么事，然后捧一下班主任，最后泄一下自己在来年的目标，要“好好学习天天向上，改正缺点改善长处，自信而不自满，谦虚而不自卑”，就行了
小学一年级成长感言
我成长的道路上，受到了这么多的关心，我不禁感慨万分
首先我要谢谢的是老师，是她对犹如一张白纸的我进行教导，教我写字做人……从一个用拼音写“看图写话”的小男孩，成长为一个在报纸上发表文章的男子汉，需要付出多少的辛苦啊
其次是爸爸妈妈，他们也是最好的老师，给我做出榜样，之后让我模仿他们，并且还教我很多做人的道理，让我把这些道理深深地印到脑子里，运用到生活中……我感觉世界上对我友好的人太多了，我一定要好好学习，不辜负他们对我的希望
三年级的成长记录怎么写
成录册可分为两型,展示型成长记录册程型成长记录册.不知道你的是那一种.给你做个很踏实的吧.
【第1句】：做一个目录（不要按课本的目录格式写）
【第2句】：做一个自我介绍（一页）
【第3句】：我不能忘记他们——写一写你班的情况.可以写特点、比你成绩高的同学,写一写为什么他高过你（一到两页）
【第4句】：我的骄傲——你获得的奖状和证书.建议：可以分类（一年级、二年级、三年级、四年级、五年级、六年级或班上的、年级上的、学校的、镇上的……）（两页）
【第5句】：秘密图像——我的照片,包括小时候的、读小学的、全家福（必须有）、班合照（全书的1\\\/5）
【可以帮类型改名,例如：小时候的——童年真有趣、读小学的——现在的我、全家福——全家中的福、班合照——我的榜样,他的模样】
【第6句】：我比别人好——我的爱好（材料：你喜欢什么?为什么喜欢它?什么时候开始喜欢它?）（一页）
【第7句】：优秀作业（你喜欢多少页就多少页）
【第8句】：作品展览（三页）
【第9句】：我为灾区献爱心（一页）建议：写汶川地震,而且写一写你是怎样找钱的?
【第9句】：名书有好益（一页就够了）写你看过的书,而且写一写里面的大概内容.
【第10句】：老师的种子——老师的寄语（可写可不写,如果写就写教你语文数学英语老师）
【第11句】：我班的靓仔靓女——班名册（把自己班的同学的名字和性别写一写）
【第12句】：天王巨星留念——同学、老师、家长签名（必须叫他们亲自签名签名） 如果写了“班名册”就不要写“天王巨星留念”
【第13句】：同学们的悄悄话——同学赠言,叫同学们写赠言（越多越好）
【第14句】：我真佩服他——我的偶像,可以粘贴一些明星图片,写一写为什么是你的偶像.
