去青岛的感受和收获
很高兴告诉你
我前几天去了周至采摘猕猴桃。
那天我和爸爸，妈妈还有爸爸的同学们开着一辆银光闪闪的奇瑞的越野车去往周至。
中午我们先去了一家有水库的农庄在哪里吃的午饭，我们吃的有：烤鱼、烤肉、锅盔加辣子等…… 吃完饭，又去了水库旁边的一个小岛上，我们坐了一艘摩托艇，摩托艇在水库上开着，我们还登上了一个渔船去钓鱼，可是，钓了老半天就是没有钓到鱼，我们用了海钓鱼竿钓上了一些鱼。
最后我们去了猕猴桃园摘猕猴桃了，在猕猴桃树上挂满了沉甸甸的猕猴桃，我们看到后高兴极了，大家立刻开始了采摘工作。
最后大家把摘下的猕猴桃装进车里，满载而归了。
旅游感想 今年七月份，我和母亲趁我放暑假，到我国著名的旅游景区，美丽的海滨城市——青岛市去旅游。
那里风景宜人，有五彩的石头，有浩瀚的大海，有可爱的小动物，诸如螃蟹、小鱼、海龟……，还有五彩缤纷的海鱼，色彩斑斓的贝壳，有美丽高大的珊瑚树…… 最让我难以忘怀的是那美丽的、奇妙的、搞笑的海底大世界，那里太棒了。
咱们先来到海底大世界鱼类化石的展区，在玻璃柜中陈列着许多鱼类化石：有巨大的鲸鱼骨架、有像磨盘大的海龟龟壳、有中华鲟的化石等等，然后咱们沿着特制的地下通道，在导游的带领下，一路走，一路隔着特制透明玻璃观赏各式各样美丽的海鱼，有很多鱼是我第一次见到，听着讲解员姐姐的讲解，咱们才知道了这些鱼的名字，有形态像传说中龙王的龙鱼、有白色透明的玻璃鱼，有形态像蝙蝠的蝙蝠鱼，有披着金色像虎皮样的虎皮鱼，有像长蛇样不断扭动的蛇仔鱼，有尾部拖着七彩长屏的孔雀鱼，有头的形状像狗头样的狗头鱼，还有金鱼、彩虹鱼、蓝王子……令我眼花缭乱、目不暇接、大开眼界、惊叹不已
。
美丽的海底真神奇啊o 由此我想到了很多，美丽的大海只是大自然的一小部分，大自然有太多奇妙的东西，有让人想也想不到的动物兄弟姐妹，有让人想也想不到的事情，比如：母蜘蛛为什么要吃掉公蜘蛛呢为什么人类不能在别的星球上生活呢……大自然需要咱们去揭开它神秘的面纱，这就需要咱们好好去领悟科学文化知识，掌握大自然的规律，让大自然为人类服务。
希望亲亲采纳，你的采纳是对我的支持，谢谢祝2024好运为你解除疑惑是我的快乐
单位组织的青岛旅游感想....
来到青岛，终于感受到了美丽的海滨城市的风光，这里的房顶和前海一线的房子大都是的国人建筑的，而且青岛的海是蓝的,风景如画，让人流连忘返。
青岛的房子与众不同，到处是红瓦绿树，在西边至今还保存着古老的欧式建筑，有一种震撼的古典美。
在中山路一带就有许多老建筑，还有不少教堂。
而八大关风景区里上世纪初建造的别墅群则让人仿佛置身于只有在电影里才能看到的欧洲小镇。
这里的规划十分整齐，街道笔直，纵横交错，街道两旁树木繁茂，郁郁葱葱，静雅怡人。
在酷热的夏季，刚进入八大关，竟然能觉得有阵阵凉意，还感受到了在喧闹的城市中难得的静谧，感觉仿佛进入到了桃花源中，忘却了一切的烦恼，只想静静享受这上天恩赐的宁静。
八大关临近海边有一幢非常醒目的别墅，是典型的欧洲古堡式风格，据说蒋介石和宋美龄曾在这里住过，在里面走一走，远听海涛拍岸，近听树叶沙沙，这种感觉美妙极了。
青岛最出名的海水浴场要数“第一海水浴场”和“石老人海水浴场”。
第一海水浴场的沙很细，水也特别的干净，每当夏天人们就像下饺子似的往水里钻，人们裸露肌肤，穿着色彩斑斓的泳装，沙滩上留下一串串欢乐的脚印。
石老人海水浴场的沙滩特别的大，在不远处能看到一块巨大的石头立在海中，看上去极像一个在眺望远方的老人，人们常说海天一色，就是天是什么颜色，海就是什么颜色。
每当晴空万里时，海蓝得那么纯粹，让人忍不住想融入大海宽阔的怀抱中。
号称“海上第一名山”的崂山拔海而立，山海相连，是海上一大奇观。
崂山南面临海，沿海的海岸线上一座座山峰拔地而起，山上树木茂密，郁郁葱葱，踏着崂山的石阶而上，一边是青松怪石，一边是碧海连天，真是让人心旷神怡呀
而且山上有不少道观可以祈福，其中规模最大的要数太清宫，它依山傍海，且宫中奇花异卉，四时不绝。
还流传着不少蒲松龄写的《聊斋》里的传说，为它增添了不少神秘色彩，不愧是“神仙窟宅”啊
崂山北面不去去北九水是会抱憾终生的，这里九水十八潭，石阶瀑流挂满山，走到哪里都能看到水，这样的山清水秀在北方可是难得一见的哦
整个崂山你很难在一天的时间浏览完，因为每个人都会被崂山的每一处景观所吸引，流连忘返。
华灯初上，城市灯火辉煌，这时栈桥也穿上了华丽的礼服，和栈桥左面的中国功勋的中山舰艇互相辉映，气势磅礴，比起上海的外滩来毫不逊色。
也是青岛很有名气的一处景点，每年都能接待成千上万的游客光临。
感受了青岛的美丽，接下来就该谈谈青岛的美食了。
俗话说：“靠山吃山，靠海吃海。
”临海的青岛盛产名贵的海参、扇贝、鲍鱼、海螺、大对虾、加吉鱼还有各种海菜等，在这里吃海鲜就跟吃家常便饭差不多。
在内地感觉吃海鲜就像过年似的，而在青岛，这么多见都没见过的海鲜可让人过足了海鲜瘾啦，什么扇贝、蛤蛎，把它水煮、辣炒、烧烤了都很好吃。
青岛很多美食街，像大麦岛海鲜街、云霄路中苑美食街、汇泉小吃街、泰山路烧烤街等，都可以吃到各种风味的海鲜、美食。
再者，在石老人北面的啤酒城每年八月都要举行啤酒节，到时各路的好酒齐聚一堂，在这里和众人举杯同饮的感觉是跟在家里或小酒吧里的感觉大不一样的，再加上美味的烧烤和海鲜，还有阵阵海风袭来，真是无比惬意啊
我在青岛住的是如家快捷酒店山东路店，真是一个不错的选择哦。
这里的房间布置温馨，也很干净，宽大柔软的席梦思床配套现代感十足的家具给我的旅行带来家一样的感觉，饱览青岛美景之后回到酒店来个舒服的热水澡真是~~~甭提多舒服了而且啊，酒店还配有空调、电视、电话和宽带
没事的时候我就用手提电脑上上网，何其惬意酒店的茶餐厅还提供中西结合的自助早餐和其它餐饮服务。
如家快捷酒店山东路店就在山东路家乐福旁边，买买东西很方便，而且向南可以到栈桥、海水浴场、啤酒城、五四广场、香港中路商业一条街、闽江路美食街等感受大海、美食、啤酒的狂欢气息，往东能领略崂山的神秘美感，西边是火车站，北边是飞机场，交通十分便利。
如家，给我的感觉真的跟家里一样舒服，下次来青岛还是如家快捷啊~~~
一年级小学生去青岛旅游怎样写感受
楼主是吧，这种事情估会有人帮忙的，因为大家都不想害你，自己写吧好吧，你自看有没有帮助
莫言发表得奖感言时讲的七个小故事
。
时光荏苒，转眼之间，二十年了，老师你还好吗
老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前；你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里；你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中；你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目。
老师，我想对你说：是你给了我学习的自信；是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。
老师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖；你是我打开幸福之门的金钥匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏响人生乐章的指挥者。
老师，我想对你说：如果没有你，或许我就会自暴自弃；如果没有你，或许我就会那么沉迷下去；如果没有你，或许就没有我生活的前景；如果没有你，或许就没有今天的我。
老师，我想对你说：感谢你风雨之中为我的遮挡；感谢你冰天雪地之时给予我温暖；感谢你对我的培育之恩；感谢你对我的知遇之情。
老师，我想对你说：新年到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快乐乐地度过每天
好人一生平安
2。
老师，你会说英语、会有情感地朗读文章，会唱动听的歌曲，会画画，还会算难度很高的数学题，会……但你有一样不怎么会，而且是最重要的一点——笑。
你每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。
这时我多么希望你能笑一笑啊
开始上课了，你一直眉头紧锁，忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴。
老师顿时火冒三丈，问他怎么回事。
“后面的同学告诉我的”，他解释道，全班哄堂大笑，但老师不笑，仍然眉头深锁，用箭一样的目光盯着我们，我们只好马上闭上嘴巴，正襟危坐。
这时，我们多么希望老师你也能笑一笑啊
这样，你的不快、同学们的不认真，也许就会在一笑之中飘然而去，我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。
下课了，有很多同学跑上讲台，想跟你谈谈话，可一头忙碌的你一句：“什么事
”正欲张嘴的我们不好意思开口了。
那时，我们多想你笑着与我们放松地聊一聊啊
“笑一笑，十年少，我们学习会更好；笑一笑，真轻松，苦恼、伤心抛脑后。
”我以前也写过这样的儿歌或小诗，但都没敢唱，什么时候能在你面前开心地唱一唱呢
老师，我们知道你严厉是为了我们好，我们经常会惹你生气，但如果你时时刻刻都调整好心情的话，这点小事你不会在意的。
今后，我们会好好地学习，拿出良好的表现和最好的成绩给老师看，让老师开心，让老师微笑
3。
（诗歌形式，呵呵） 你说红苹果是果树， 吹出的泡泡 是一颗颗彩色的小太阳。
老师，我想对你说， 你是魔术师， 你托起了一个神奇的梦想。
你说孩子头上的蝴蝶结 是会转的螺旋桨。
于是那个爱美的小姑娘， 幻想有一天能飞到天上。
老师，我想对你说， 你是天使， 你洒下了一片青春和阳光。
你说向日葵是朝鲜族小姑娘， 头上顶着金黄金黄的洗脸盆儿， 笑微微地等待着 田野里归来的农民伯伯 洗一洗晒黑的脸庞。
老师，我想对你说， 你是园丁， 你播下的是种子和希望。
你说月儿光着脑袋， 没戴棉帽， 旁边两颗星星是冻红的耳朵， 他有一位狠心的后娘…… 于是那个爱淘气的小男孩， 摘下滑冰帽， 眼泪汪汪…… 老师，我想对你说 你是圣洁的安琪儿， 你已经撒下了憧憬和想象。
老师啊，我想对你说， 在孩子中间， 你是想象的风， 你是幻想的旗， 率领着天真， 率领着勇敢， 荡起如云的秋千， 登上开满鲜花的山岗…… 4。
（书信形式） 敬爱的王老师： 感谢多年来对我的辛勤培育。
如今，我即将离开你，离开‘××小学’，我心中真是有无比的激动、感激和舍不得。
说实在的，你是我在小学阶段最敬佩和喜欢的一位老师。
这不仅因为您的博学多才，还源于您对我的每一张笑脸和敢于承认错误的精神。
记得前几天，我不停拿着不懂的问题去打扰您，而您不仅不断的耐心为我讲解，而且脸上总挂有一丝笑容，在我们俩意见不和时，你不是一味的强调您是对的，而是与其他的老师讨论之后，认真的又一次给我讲解，使我心服口服。
有一次，我在学校问你题，题没讲完，就放学了，我心想：算了，明天再问吧
可您却邀请我到您家，这是我想都不敢想的愿望。
那天晚上，我一进您家，您脸上照旧挂着笑容迎接我，然后又关掉电视，给我讲题，讲完题，我又和您说了一会话，我知道，您是用自己休息的时间为我讲题的，一天下来，您一定很累，但还帮我讲题，这可能就是我敬佩您的原因吧
还有一点,就是您敢于在学生面前承认错误. 前几天,同学和您在一个词语上发生了分歧,您下课后,就和我们一起翻了字典，结果我们说对了，而您却没有一丝的不快，当时就对我门说：“这个词语非常特殊，单个放着，这个模样的模读‘mú’，但在大模大样里，这个模就读‘mó’，你看，我把这个都没搞清楚，你们可不要像老师一样犯下着个错误哦
”这时，您的脸上出现了一种滑稽的表情，弄的同学们哈哈大笑，在笑中，我感到，作为一位老师，能如此诚恳对待自己的错误，真是太了不起了，不过，我一定不会忘记您的
最后：祝您身体健康，工作顺利。
您的学生：强薇 5。
各位老师好`我是一名师大的学生
我新来到这个学校`想给我们班的老师说说我们同学的心声``
语文老师``我想对您说：老师，你在我们同学心目中是很不错的老师，讲课十分的生动，我们都听得津津有味，但是，您知道吗
您的声音太小了，如果外面的声音稍微大点，我们后面就听不太清楚了，所以，希望老师能提高自己的声音，就一定会少点不交作业的人名的
数学老师``我想对您说：老师，您是我们的班主任，讲课十分不错`虽然有些人听不懂，但是你并不生气，而是耐心的教导他们（它们）。
不过老师您似乎有点太偏袒女生了，上晚自习时，您叫一位女生来管我们，并且不管怎么样，她说得都对，您知道我们心里吗
所以我建议老师过几周轮换一个，这样似乎会好点。
English teacher:老师，您好
我很喜欢您，我想我们班很多同学都不是很喜欢英语的，但是在您的带领下，我们似乎吃了迷药，都喜欢上了这门课。
因为您付出了很多辛劳交我们，不过，您太直接了，您对一些成绩不是很好的同学当场批评，全班同学全都看着他，您知道他会怎么想吗
所以，我希望您改改
行吗
尊敬的老师们，以上就是我想对您们说的，纯属个人意见，希望老师能采取其中的意见
老师,我想对你说 [我要投稿][论坛讨论] 日期：2007-06-04 地址：真理中学99届 作者：阳 年级： 你说红苹果是果树， 吹出的泡泡 是一颗颗彩色的小太阳。
老师，我想对你说， 你是魔术师， 你托起了一个神奇的梦想。
老师我想对您说 你说孩子头上的蝴蝶结 是会转的螺旋桨。
于是那个爱美的小姑娘， 幻想有一天能飞到天上。
老师，我想对你说， 你是天使， 你洒下了一片青春和阳光。
你说向日葵是朝鲜族小姑娘， 头上顶着金黄金黄的洗脸盆儿， 笑微微地等待着 田野里归来的农民伯伯 洗一洗晒黑的脸庞。
老师，我想对你说， 你是园丁， 你播下的是种子和希望。
你说月儿光着脑袋， 没戴棉帽， 旁边两颗星星是冻红的耳朵， 他有一位狠心的后娘…… 于是那个爱淘气的小男孩， 摘下滑冰帽， 眼泪汪汪…… 老师，我想对你说 你是圣洁的安琪儿， 你已经撒下了憧憬和想象。
老师啊，我想对你说， 在孩子中间， 你是想象的风， 你是幻想的旗， 率领着天真， 率领着勇敢， 荡起如云的秋千， 登上开满鲜花的山岗…… 教师节感言 新闻来源：青岛广播电视报 日期：2004年9月8日 -------------------------------------------------------------------------------- 青年教师，请别辜负了锦绣年华又到教师节了。
按常理，似乎应该写一点赞美教师像蜡烛、似园丁的文字。
但我想，老是歌颂也未必就是好事。
不错，谁都承认，教师辛苦，教师的岗位也很重要。
惟其如此，我认为说几句劝谏、忠告的话，以使某些教师能够认清形势，以此为起点，摒弃不学无术之举，悉心钻研学问，倒是对教师群体更好。
何出此语
源于我身边的一些老师的得过且过的行为。
有些老师除了上课，或整天泡在网上，或闲暇时三五人谈天说地，悠哉游哉，不研究学问，也不充实知识。
这些年轻教师面对现在这么好的学习条件，自己那么好的青春年华，却虚度光阴，实在可惜、可叹、可气。
长期以来，一直有这样的说法：“要给学生一杯水，教师要有一桶水”。
相对于学生获得的“杯水”知识，教师必须拥有十倍、百倍于学生的“桶水”知识的譬喻，形象地反映了人们对教师知识存量的期望，也体现了传统社会一般的教师知识观。
在传统的社会里，教师的知识“一旦拥有，终身受益”。
因此，教师是知识的传播者，而学生只是接纳知识的容器。
知识垄断所孵化的“教育霸权”，强调的是对文本知识的服从和记忆，抑制和打击歧见和批判精神。
这种前提下，教师用“桶水”来分出“杯水”似乎绰绰有余。
而现在，在这个知识呈几何级数般增长的时代里，在新课改的教学氛围中，教师仅有“一桶水”是远远不够的。
如今，人类知识系统发生了两个重要变化：一是知识更新的速度越来越快，数量越来越多；二是知识传播途径越来越多，传播速度越来越快。
互联网技术、数字化技术日新月异，知识除了以传统的静态的文本形式存在之外，还可以以动态的超文本形式存在；知识可以共享，上网可以学到知识。
“社会学习化，学习社会化”。
在这样社会条件下，教师即使是学富五车，也很难说他就可以“晓知天下”。
教师要教给学生“一杯水”，其知识存量显然已不是传统社会下的“一桶水”的意义能涵盖得了的，必须变“一桶水”为“长流水”。
也就是说，教师必须变革自己的知识观，重新构筑新形势下的师生关系。
这种新的教师知识观要求教师必须树立终身学习思想。
要不断“自我充电”，不断提高自己的知识层次和辨证思维能力，保持任何时候都有源源不断的“长流水”。
唯有这样，才能不误人子弟，才能始终与时俱进，做合格的教师。
当今世界，科学技术飞速发展，新的教师知识观，既强调教师应该使自己成为科技发展的受益者，更强调应该敏锐地感知和吸收新知识、新思想并将其运用到教学实践中，把这种“长流水”变成为有益于学生发展成长的“鲜活水”。
还有，信息时代需要培育的是具有高度创造性和个性化的人，需要培育的是一种能够适应迅速变化、了解和适应未来的人。
因此，新的教师知识观，还强调教师应该系统地研究学生的身心发展规律，不断提高对学生认知规律的认识水平，把这种“长流水”升华为适合学生需要的“甘甜水”。
“一桶水”——“长流水”——“甘甜水”，她要求教师勤奋学习，广泛阅读，积累知识，增长见识，以完成新课改的教学任务，做一个合格、称职的教师。
亲爱的老师们，请别浪费读书长学问的时间。
文\\\/方剑
