一篇关于护理技能大赛的自我介绍
《急救护理学》是一门实用性很强的学科，是临床护理学的重要组成部分。
它包含了急救的基本理论、基础知识和基本护理技能，重点介绍院前急救，重症监护，常见急危重症的病情评估、救治原则和护理，对常用的急救技术也作了详细介绍。
为了体现以学生为中心的教育思想，充分调动学生学习的积极性和主动参与的热情，在《急救护理学》的教学中，我不断探索适宜的教学方法和教学手段以增强教学效果、提高教学质量。
根据课程的特点和课程目标，教学过程中采用不同的教学方法。
急救护理学的范畴有那些、
急救学的范畴如下：学生在学习临床内外各专科护理学的基础上，通过使用本教材，将了解急理学最新发展动态，提高和丰富中医急救护理知识和技能，具体教学目标包括：（1）清楚地描述急诊医疗服务体系，急救护理学的现状与发展；（2）明确院前急救的意义、特点、任务、原则及方法；（3）明确急诊科的建设与管理原则；（4）具备重症监护病房的相关管理知识；（5）能够快速接诊、迅速识别并主动协助医生抢救常见急危重症及危象；（6）掌握心肺复苏、心电除颤、气管插管等常用急救技术；（7）合理应用急救药物，有针对性地进行用药监护。
如何才能成为一名合格的急救护理人员
成为一名理想的急救护理人员应具备良好的基本素质，包括：①医德高尚：急救护理人员应具备高尚的医疗道德。
对患者要有深切的同情心、社会责任感和救死扶伤的人道主义精神，树立时间就是生命的观念，具有急救意识和应变能力。
同时要有团队作战精神，与医生及其他人员密切协作，齐心协力抢救患者，真正做到全心全意为人民服务。
②业务娴熟：急救护理人员应具有扎实的基础理论和专业理论知识，还应尽可能多地学习、掌握与急救护理相关的知识，不断拓宽知识领域，具有丰富的临床经验与精湛的技术，具有敏锐的观察和准确的判断力，具有较强的分析能力和解决问题的能力，集知识、智慧和实际工作能力于一身。
③身体和心理素质：急救护理人员应保持良好的精神、心理状态和稳定的情绪，掌握人际交流、沟通的技巧，与患者和家属建立协调的合作关系。
同时，要注意锻炼身体，只有做到身心健康，才能胜任急诊急救工作。
④团队精神：能与科室人员及有关部门的人员团结协助。
学习急救护理学最想掌握的一项急救技术是什么?为什么?
学习急救护理学最想掌握的一项急救技术休克。
因为这个时候人不会处理。
学习急救护理学最想掌握的一项急救技术是什么
急救护理是护理专业的核心课程,要求护生通过学习该课程具备一定的综合分析能力和实践动手能力
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