给母校的毕业感言

给母校的毕业赠言

是天意，相识是人意，相是友谊，有情便有意，我们能聚在，因为心犀静谧的天宇，每颗星都有自己的轨迹，让我们在生活中找到自己的最佳位置，心目中的世界也许会变得和谐而安宁。

我们是江湖上偶尔抹过的一刀……我希望，流走的只是时间，而不是友情.一个女同学送给我的一句话，不知是夸我呢还是骂我：“除了有着一张无所顾忌的灿烂笑脸，你，一无是处

”今天的分别为了他日的更好重逢。

酔死情场君莫笑，古来争战几人回

有个男生给我的留言：像你这样的女孩子真是太少见了，可女孩子都像你这样也太不好办了。

你自己看着办吧。

吴山青，越山青两岸青山相对迎总关同窗离别情如果母校是花园，那么，老师就是园丁，我们是花朵

如果母校是夜空，那么，老师就是月亮，我们是繁星

如果母校是池塘，那么，老师就是荷叶，我们是莲花

给学校的毕业赠言

给母校的毕业赠言再这里留下了数不清的回忆，在这里留下了我们成长的足迹,在这里宝贵的童年。

滴水之恩，涌泉相报；插柳之恩，终身难忘

这里我祝学校事业顺利，越办越好 。

漫步校园，这里的一花一草都是那么的熟悉，不想忘记。

这里曾经的幸福回忆，我该怎么珍惜

最后的几天里，该怎么铭记这哺育我们六年的母校

再见，母校，再见……

给母校的毕业赠言

给母校的毕业赠言： 亲爱的母校，我已在您的怀抱中生活了六年，在校园的大树上刻上了小学生活中的点点滴滴，校园的风回荡着我们的欢声笑语，忘不了各位同学，忘不了各位老师，再见了母校

写给母校的毕业赠言

激励性赠言。

“分别后的犹如一条街，让我们共同为长街增添美景致。

”（2）祝愿性赠言。

如，“生活如一条长河，愿你是一叶执著的小舟；生活如一叶小舟，愿你是一名风雨无阻的水手。

”（3）褒扬性赠言。

如，“你不张扬的个性，让我领略到宁静，感受到宁静里有一颗平静如水的心。

”（4）怀念性赠言。

如，“我把缕缕的情思拧成一股长长的红线，让你这即将远飞的风筝时时飞翔在我蓝蓝的天空中。

”（5）鞭策性赠言。

如，“你没有摘到的只是春天里的一朵花，而整个春天还是属于你，朋友，别灰心

”2．风格独特。

开放热情的学生大都喜爱富有个性的赠言。

对此，教师可教给他们一些有鲜明风格的赠言形式。

常见的有：（1）诗歌式。

如，“阳光会走\\\/花儿会谢\\\/唯有你我的友谊\\\/才是永恒。

”（2）抒情式。

如，“临行前，我赠你一个美好的理想，让他成为你坚韧的拐杖；我赠你一只智慧的行囊，让他成为你人生的通行证。

”（3）格言式。

如，“什么是路，路是从荆刺的地方开辟出来的，从没有路的地方踩出来。

”（4）对偶式。

如，“真诚的友谊无需承诺，永恒的情缘无需约定。

”（5）相等式。

如，“你的美=严谨的工作作风+热心助人的精神+富有活力的创新能力。

”3．因人而宜。

赠言要避免千篇一律，要根据同学的个性、兴趣、爱好、志向、特长、属相以至长相的不同而创作出“这一个”。

赠给意志坚强的朋友：如，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，你乃大丈夫也。

”赠给真诚的朋友：如，“我们的情谊如大海，拥有天下最真诚的友谊，在茫茫的人际间拥有无尽的广阔和宽容。

”赠给悲观的同学：如，“生活有时虽不像你所想的那样美好，但是也不会像你所想的如此糟糕，愿你笑对人生，一路走好

”赠给惰性较强的同学：如，“不要学花儿只把春天等待，要学燕子衔着春天飞来。

”赠给心胸狭窄的同学：如，“宽容是豁达的人生态度，是和谐的人生色彩，让宽容永远亮丽我们心灵的蓝天。

”赠给缺乏自信的同学：如，“有花自有香，不必大风扬，你的潜能等着你去开发。

”赠给不善言谈的同学：如，“沉默但不可沉没，沉默是金，但有时也会变成废铜。

”赠给意志脆弱的同学：如，“废铁之所以能成为有用的钢，是因为它经得起痛苦的磨炼。

”赠给属马的同学：如，“愿你成为一匹永不停息的千里马，奔向理想的草原。

”赠给班级上的“丑小鸭”：如，“人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。

相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开端。

”（曹茂盛）（四）教师写给学生的赠言举例●勤奋是一只蜜蜂，能帮助你酿造幸福之蜜。

●拼搏的汗水，能浇开理想的花朵。

●衡量一天，不看收获而看播种。

●功夫自难处做去,学问从苦中得来。

●把表扬看作“加油站”,把批评当成“保健箱”。

●掉在地上的针，要拾起来，需要低头弯腰；挂在脖子上的饼子，需要用双手捧起，才能送到嘴边；任何成果的获取，都需要辛勤的付出。

●让我们学习蚯蚓的精神，不屈不挠、锲而不舍；让我们牢记“一分耕耘，一分收获”的格言，踏踏实实，迎难而进。

●读书造就未来，知识改变命运，态度决定一切

●做人失败，任何成功都不算真正的成功；做人成功，任何失败都不算真正的失败。

●当精神“渴”了，就听听音乐；当精神“饿”了，就读读书吧。

●活到老，学到老。

只有虚怀若谷，不断进取，才能成为“赢家”。

给母校的毕业赠言

你得到我的人 却得不到我的心