孩子考试成绩不错感言

孩子考试成绩下来了 考的挺好 写我的感受

这一次的成绩很不错，孩子的进步很大。

这段时间孩子的努力我一直看在眼里，这个成绩是他辛勤耕耘的结果，我为孩子感到骄傲。

成功都是努力过后获得的，没人能轻易成功，希望孩子可以继续继续保持谦和的态度，不断进取，超越自我，取得更加骄人的成绩。

儿子考试成绩非常好家长感受

孩子考得好家长肯定跟着高兴，至于具体的感受分享可以从以下几点进行：

【第1句】：分析孩子的进步原因，肯定孩子的努力。

【第2句】：感谢老师的帮助，谢谢老师的细心栽培。

【第3句】：最后分享自己辅导孩子学习的心得体会，与其他家长共勉。

孩子一年级期中考试成绩不好家长写的感言

一、孩子一年级成绩不好家长的感言参考：

【第1句】：孩子表现离家长的期望还有一定的差距，我相信，通过努力，孩子一定也能够达到，乃至超过这个期望。

希望老师加以教导，我也会一直支持，并尽自己的责任，希望孩子能够健康，快乐地成长。

【第2句】：我非常欣慰地看到你已经在努力学习了。

希望再接再励，你有很大的潜力，要充分发挥。

你一定会超越我们的期望的。

继续努力吧

二、对于一年级的孩子来说，以成绩来评价还有点早。

习惯和思想意识或许更重要

科学的办法是认真看看试卷，和孩子一起分析，不要指责、责怪。

孩子成绩不好，怎么写考试后家长感言

考得好这样写：孩子我非常欣慰地看到你已经在努力学习了。

希望再接再励，百尺竿头更进一步有很大的潜力，要充分发挥。

你是好样的. 我们为作为你的父母而骄傲。

你一定会超越我们的期望继续努力吧

考得不理想这样写：不要批评指责。

对孩子说：这一定是偶然的。

大概是粗心造成的。

你会做好的。

不要督促。

鼓励和信任孩子会做好，孩子就会做好的。

要让孩子知道读好书是他的责任不是家长的责任。

前途和生活是属于孩子自己的。

父母如何爱孩子也不能代替孩子走他的人生路。

告诉他读书好和不好的人将来到社会上的等级差别。

告诉他你对他百分百有信心只要他努力一点一定有优异成绩。

不要具体督他自己安排如果你具体督促就喧宾夺主了。

孩子会认为学习是你的事。

即使是在你督促下做了但是是认为为你学习而不是为他自己学习.那么一旦你的督促他就不学习了.你能督促他一辈子吗?对于小孩子必须鼓励他们才会进步才会做得更好。

在鼓励声中成长的孩子充信不断进歩我们要学会做给孩子鼓掌的父母。

宝贝二年级考试结束妈妈给的鼓励感言孩子二年级考试取得好的成绩

要说我自已的童年趣事儿，太多都被我遗忘了，而我唯一记得十分清楚的也就只有这件了。

那年，我只有四岁，妈妈同事请我们去她乡下的老家玩。

是那时我下乡第一次去玩，十分兴奋，东摸摸，西看看，对什么都很好奇。

妈妈的同事家有一个很大的院子，院子里有不少鸡，还有一个积了雨水和泥的大浅坑。

妈妈进家后，我便一个人出来玩。

那时的我很少看见鸡，便走过去好奇的盯着一只鸡看。

鸡当然不会乖乖地让我看哪，它四处乱跑。

而我一直跟在它的后面，一边追还一边喊着：“别跑呀!别跑呀!”可是鸡一看我在追它，便跑得更快了。

突然，鸡跑到了泥坑边，扑棱了两下翅膀，竟然连飞带跳地越过去了!而我更急了，想过去再追，却一脚踩在坑沿的青苔上，“哎呀”一声大叫滚进了坑里。

当我从里面爬起来时，身上已经湿透，还裹满了泥浆，俨然就是一个小泥猴。

我哭笑不得，又不敢喊妈妈，生怕一张嘴，就会吃进一口肮脏的泥浆。

于是，我紧闭着嘴，走进了妈妈同事的家中，踩得到处都是泥浆。

铸就就悲剧了——妈妈把我提起来拖了出去，让我挨了不少爆栗。

然后，我又被拖起来丢进了卫生间，进行了一番清洗，弄得人家地板上到处是黑水，脏死了……啊!这就是童年!回望往事，拨开时间的迷雾，一切事物都还没有改变，变的只有我而已。

真怀念过去的自已，幼稚、天真、纯洁、无邪，时时有着幻想，满怀童真。

人就是很奇怪，知道过去的已经过去，不需要再怀念，却总是忍不住去回忆。

这就是我的童年趣事儿。

你呢?

孩子中期考试取得年级第二的好成绩家长感言

感谢老师的细心教导，孩子成绩的提高完全是老师您的功劳。

我们今后会继续督促孩子努力学习，并嘱咐他(她)不要因为区区一次成功而骄傲自满。

我们也会尽一切努力配合老师您的教育工作。

希望老师继续栽培我们的孩子，让他(她)的成绩更上一层楼，万分感谢。

家长如何面对孩子的成绩单的感想

面对孩成绩单家长当然想看到百分百的评价和分数的百分百了，但是家长不要过分注重成绩单，那只是孩子的一部分成绩并不代表孩子优秀与看到成绩不满意也不要去孩子，与孩子沟通交流错在哪里，失误在哪里，鼓励孩子再接再厉果批评多了，孩子会丧失信心，找不足帮助孩子提高，这样孩子会更加努力用心学习，孩子的学习教育家长是主要引导人，家先要给自己打分，写，然后再要求孩子，言教不如身教，做好自己才能去带动孩子。

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