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全民技能提升培训结业感言

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退伍军人技能培训毕业典礼学员代表发言稿

几是 当今世界上,无论火不断的国家,还是处于和境的国家,都十分重生军训,不仅设立了健全的组织机构,而且还制定了相配套的大纲、教材和实施方法。

可以说,学生军训已成为世界各国加强国防建设的一项重要措施。

下面对部分国家军训情况作简要介绍。

美国:除制定了全民性的《国防教育法》以外,还专门针对青壮年制定了《普遍军训与兵役法》,要求公民在规定的年龄必须参加军训,履行兵役义务。

对高等学校的学生军训,已经形成了一整套完善的制度。

在全国350所高等院校和650多所高级中学设了351个后备役军官训练团,由国防部统一领导。

学生是自愿参加的,结业后授予后备役少慰军衔。

军训训练分为二年制和四年制两种。

训练时间以四年制的学校为例,一般前两年为每周2~3学时,主要学习基础军事课程,后两年每周5学时,并参加一次为期6周的军事夏令营(相当于我国的集中军训)。

这些学生在毕业以后,有相当一部分可能成为现役部队中非常出色的军官。

据统计,美军现役部队中有30%的将军和40%的校、尉级军官是来自后备役训练团毕业的大学生。

英国:陆军在地方大学设立军官训练团,他们对学生军训一直都是非常重视的,而且要求人人平等,就是王子也要参加军训。

目前,英国陆军在大学中设立的军官训练团共有16个分队,2500人。

空军在64所大专院校中也设立了16个训练中队;陆、海、空三个军种都在中学普遍招募学兵,对自愿参加的学生进行军事训练。

印度:通过国民学兵团对全国地方大、中学生进行军事训练。

学兵团属国防部国防学兵团总监署领导。

学生根据年龄、性别分别编入高级组(18~26岁)、初级班(13~18岁)和女子组。

通过训练使他们掌握一定的军事知识和技能。

德国:规定所有19岁以上的青年学生都必须接受军事体育训练,大专院校一般都将军事课列为学生的必修课程,并经过严格的考核,为国家培养后备役人才打基础。

波兰:对学生军训极为重视,1973年国家规定:凡是大学毕业的男生,都要到部队参加集中训练1年。

上半年在后备役军官学校学习,下半年在部队代职。

军事训练期满后授预备役中尉军衔。

并规定以参加军训代替服兵役。

越南:规定初中以上学生,每年都要进行军训训练。

按规定训练结束经严格考核合格者,视情况授予预备役准尉或少尉军衔,个别授予现役少尉军衔,分配到部队技术兵种任职。

南斯拉夫、罗马尼亚、以色列等国家都对大中学生规定了不同形式的军事训练。

瑞典、瑞士等中立国家对全民的国防教育更为重视,他们要求所有中小学生必须接受国防教育,在大学期间直至参加工作,到45岁以前,必须去部队接受2~8个月的军事训练

成为心理医生要什么学历

如果你还没有考大学,那么没必要,也不太可能有那么多时间去充分了解什么是心理学。

你可以这样想像:心理学就像物理学一样的。

物理学讲的是物质的道理,心理学讲的是内心的道理。

并没有什么神秘。

经常有人问我:学心理是不是很神奇

是不是知道别人想什么

我反问:那为什么不让全民学呢

这么好的技能…… 举个例子,我们上小学时总觉得方程啊XY啊很神奇,可是学了之后,发现就是那么回事。

心理学也完全一样。

往往是没学过的人很有兴趣,而真正学的人会觉得挺枯燥的。

下面说一下分类。

分类方法很多,就按学校的教学方法来分吧。

【第1句】:基础学科。

这部分基本上是心理学自身的学科。

普通心理学(入门课程,涉及心理学各个分支,是一个大杂烩的课), 认知心理学(讲人和动物的生理构造于心理机制的关系,主要关注人如何认识并感知外界), 实验心理学(心理学其实是一门理科,而不是文科,这是很多人都不知道的。

但是它又不是纯理科,相反它涉及很多文科的东西。

所以我们国家的“中国科学院”和“中国社会科学院”都下设心理所。

这门课就是把心理学作为一门像物理学一样的科学来研究如何做心理学上的实验。

真正意义上的实验和我们平时见到的所谓心理测验、智力测验根本不是一个级别……平时见到的都是些不标准的粗造滥制的产品) 发展心理学(又叫儿童心理学,就是研究人从小到大的发展过程中,心理都有什么特点) 人格心理学(就是关注一个人的人格啦) 心理治疗(很多人以为心理学就是心理治疗,呵呵,总会对我说:如果我有毛病了就找你看……)

【第2句】:分支交叉学科。

心理学是一门边缘学科,它主要和别的一级学科交叉衍生出新的学科来。

营销心理学(顾名思义,就是营销活动中对于心理学的应用。

比如如何让顾客购买更多的东西,如何赢得他人信任) 广告心理学(广告中如何吸引别人的眼球,如何让别人记忆深刻) 投资心理学(投资活动中常见的心理问题和心理误区) 犯罪心理学(犯罪活动中人的心理变化。

什么样的人更容易犯罪

什么样的人更容易变成受害者

) 变态心理学(不是我们平时骂的变态,但是也差不太多。

就是研究心理疾病、心理问题是如何造成的) 此外还有很多很多啦,数都数不清,不夸张的说,只要把一个学科前面加上心理二字,就是一个新的学科。

随着心理学越来越被中国人所认识,心理学也开始发展壮大起来。

但是我们仍然远远落后于美国等发达地区。

下面说说有心理学的好的大学: 心理学是新兴的学科,所以好的大学很少,而且门槛都很高。

最好的有“北大”“北师大”“人大”“华东师大”“浙大”(排名不分前后,按地域排的)等等。

很多学校都新开设了心理学。

新开设最大的缺点是没有设备(刚才说过了,心理学是讲究实验的,所以一个实验室也是很贵的,仪器就更不用说了),而且学校一般不会重视新的学院,你在里面就是弱势群体。

而老牌的最大缺点就是人太多太多了,挤进去就很难,就算进去了,也是沧海一粟,老师根本不可能关注到每个人。

而心理学最讲究实验,实验完了最讲究发表文章。

全国心理学方面的期刊少得可怜,所以大多数人都无出头之日。

推荐几本书: 学术类的: 书籍名称:普通心理学(修订版)——面向二十一世纪课程教材 作者:彭聃龄 ISBN号:9787303002252 出版单位:北京师范大学 原价:55$ 这本书我当时学得很轻松,因为有了理科的生物的基础 休闲类的: 有本外国的书叫<心理学与生活>,翻译过来了,很大很厚的,所以很贵…… 中国人写的也有,很多的,叫什么<生活中的心理学>、<大众心理学>之类的,良莠不齐,没有仔细研究过。

你说你什么都不懂,我建议还是看学术类的吧:) 讲得比较系统,又比较正统。

我们上课时也是什么都不懂哈哈 PS:哪怕你将来不学习心理学,对这门学科有点了解也是好的。

毕竟它就像物理学一样无处不在。

创业培训的感想和收获

【第1句】:加强培训,提升致富带头人带富能力。

各基层党组织要采取邀请上级单位进行系统培训、组织自行培训、远程教育开展个性化学习、生产基地进行现场演练等方式,对致富带头人进行全方位、多层次的教育培训,不断更新致富能人的技术知识,让其带富能力得到不断增强。

要围绕产业布局,组织科技专业人员、农业辅导员,深入农村开展技术帮扶,实施村干部学历提升行动,举办党建扶贫培训班,针对农村党员群众在致富带富中缺思路、少技术的问题,分类设置培训内容,从企业策划和管理、资金筹措和扶持等方面进行系统培训和跟踪帮扶,营造积极向上的创业带富氛围。

【第2句】:强化激励,激发致富带头人带富潜能。

在管理和激励上采取有效措施,着力拓展致富带头人就业创业空间,努力营造示范带动的良好环境,激发出致富带头人干事创业热情。

对确定为致富带头人的能人,挂“致富带头人示范户”标识门牌,对受帮扶的群众挂“致富带动户”标识门牌。

通过挂牌的形式,增强致富带头人的责任心和荣誉感,方便群众与致富带头人之间的联系。

建立“党支部联系致富带头人、致富带头人联系贫困群众”两联工作模式。

各村党支部与致富带头人建立指导联系机制,定期了解致富带头人带富情况。

同时各村按照贫困户的类别特点建立带富小组,通过传、帮、带、教,解决群众发展资金、技术等问题,帮助和引导群众致富增收。

建立激励机制,提升带创业富动力。

对致富带头人实行目标管理、考评激励机制,开展年度创业带富评比活动,对评选出来的典型,给予一定物质奖励、优惠政策,并在资金信贷等方面给予优先考虑。

【第3句】:示范引领,发挥致富带头人引领作用。

以党组织为龙头,组织发动致富带头人加入农民专业合作社,通过聚集资金、技术、资源打造示范基地,提高致富带头人的组织化程度,推动自主创新能力、集约集聚发展水平不断提升,最大限度发挥致富带头人的示范和辐射带动作用。

要求各基层党组织引导整合致富带头人各种资源,并进行科学合理的规划分配,通过建设创业带富示范基地,增强整体实力和抗御市场风险的能力,不断提高农业、旅游业经济效益,走出了一条产业支撑、能人带动、全民参与的农村改革发展之路,有效地凝聚民心,推动特色产业迅速发展,带领贫困群众大步迈向全面小康新征程。

关于高中学业水平考试网上缴费的问题,总是提示网页有错误,点击确认付款时。

而且弹不出存款窗口,在线等

换个浏览器试试,如果ie不行试试谷歌什么的

除了中国外其他国家有军训吗

中国、美国、英国、印度、德国、波兰、越南、南斯拉夫、罗马尼亚、以色列、瑞典、瑞士等当今世界上,无论是战火不断的国家,还是处于和平环境的国家,都十分重视学生军训,不仅设立了健全的组织机构,而且还制定了相配套的大纲、教材和实施方法。

可以说,学生军训已成为世界各国加强国防建设的一项重要措施。

下面对部分国家军训情况作简要介绍。

美国:除制定了全民性的《国防教育法》以外,还专门针对青壮年制定了《普遍军训与兵役法》,要求公民在规定的年龄必须参加军训,履行兵役义务。

对高等学校的学生军训,已经形成了一整套完善的制度。

在全国350所高等院校和650多所高级中学设了351个后备役军官训练团,由国防部统一领导。

学生是自愿参加的,结业后授予后备役少慰军衔。

军训训练分为二年制和四年制两种。

训练时间以四年制的学校为例,一般前两年为每周2~3学时,主要学习基础军事课程,后两年每周5学时,并参加一次为期6周的军事夏令营(相当于我国的集中军训)。

这些学生在毕业以后,有相当一部分可能成为现役部队中非常出色的军官。

据统计,美军现役部队中有30%的将军和40%的校、尉级军官是来自后备役训练团毕业的大学生。

学生结业后授予后备役少尉军衔。

  英国:陆军在地方大学设立军官训练团,他们对学生军训一直都是非常重视的,而且要求人人平等,就是王子也要参加军训。

目前,英国陆军在大学中设立的军官训练团共有16个分队,2500人。

空军在64所大专院校中也设立了16个训练中队;陆、海、空三个军种都在中学普遍招募学兵,对自愿参加的学生进行军事训练。

就是王子也要参加军训。

  印度:通过国民学兵团对全国地方大、中学生进行军事训练。

学兵团属国防部国防学兵团总监署领导。

学生根据年龄、性别分别编入高级组(18~26岁)、初级班(13~18岁)和女子组。

通过训练使他们掌握一定的军事知识和技能。

  德国:规定所有19岁以上的青年学生都必须接受军事体育训练,大专院校一般都将军事课列为学生的必修课程,并经过严格的考核,为国家培养后备役人才打基础。

  波兰:对学生军训极为重视,1973年国家规定:凡是大学毕业的男生,都要到部队参加集中训练1年。

上半年在后备役军官学校学习,下半年在部队代职。

军事训练期满后授预备役中尉军衔。

并规定以参加军训代替服兵役。

  越南:规定初中以上学生,每年都要进行军训训练。

按规定训练结束经严格考核合格者,视情况授予预备役准尉或少尉军衔,个别授予现役少尉军衔,分配到部队技术兵种任职。

  南斯拉夫、罗马尼亚、以色列等国家都对大中学生规定了不同形式的军事训练。

瑞典、瑞士等中立国家对全民的国防教育更为重视,他们要求所有中小学生必须接受国防教育,在大学期间直至参加工作,到45岁以前,必须去部队接受2~8个月的军事训练。

  朝鲜大学生从2年级开始停课,用6个月时间到部队进行军训,按正规部队要求,参训学生着军服、佩带军衔。

训练合格者发给朝人武部签发的合格证书,表明该学生已具备了预备役军人资格。

十九大报告强调,全党必须牢记,什么是检验一个政党,一个政权性质的试金石

民心是检查一个政党,一个政权的试金石。

工龄认定

参加龄认定第一节  概念参加工作时间的确定和工龄计算,是组织部门从事人事工作的同志必须熟悉的一项重要业务,这项业务政策性强,具体规定多,又与其他政策密切相关,直接涉及到个人的切身利益。

由于实际工作中遇到的问题比较复杂,下面作一个简单的概念性的说明。

【第1句】:参加工作时间:是指工作人员专职从事革命工作的起始时间。

具体又分为建国前的和建国后的。

建国前参加工作的,一般称参加革命工作时间,是指参加中国共产党所领导的革命战争,脱离生产以革命工作为职业,或经我党组织决定,接受党的任务,以公开社会身分为掩护,实际从事地下革命工作的起始时间。

建国后参加工作的,一般称参加工作时间,是指参加我党政机关、人民团体、民主党派、人民军队和国营企、事业单位工作的起始时间,以及转正前在本单位最后一次当临时工的起始时间。

后来还包括在私营企事业单位工作、当民办教师(乡村医生)转正前和知识青年上山下乡时间。

【第2句】:工龄:是指职工以工资收入为其生活资料全部或主要生活来源的工作时间。

【第3句】:连续工龄:是指职工在各个单位连续工作并以工资收入作为其生活资料全部或主要生活来源的时间。

如包括职工在两个或两个以上单位可以合并或连续计算的工作时间,以及知识青年上山下乡的时间,当民办教师、乡村医生直接被招收、录用为国家正式职工的或直接参军复转到地方工作等(注:职工调动前后按规定可计算工龄的工作时间相加叫工龄连续计算;职工间断工作

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