三科统编教材培训感言

义务教育阶段统编三科教材如何编用

有的高校教材是自己学校的老师编著的，国家统编教材的意思就是不是由各个学校自己编写的，是指由国家，一般是出面组织编写的统一使用的教材。

现行就很好理解了，就是现在正在使用中的。

统编三科新教材到底新在哪里有什么变化

1感受生活中的法律第一课时教案道德与法制六年级上册（部编版）（三科统编教材）部编版道德与法治六年级上册1感受生活中的法律教学设计课题 ｜感受生活中的法律 第一课时｜单元｜第一单元｜学科｜道德与法治｜年级｜六年级｜学习｜目标｜

【第1句】：情感态度与价值观目标：树立法治观念和法治意识，自觉遵守法律与道德。

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【第2句】：知识目标：了解法律是什么，对法律的概念和法律后果有正确的认识，学会区别道德和法律，懂得道德与法律缺一不可，我们既要遵守法律，也要遵守道德。

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【第3句】：能力目标：能够正确认识法律的保护和规范作用，能够遵守法律和道德。

｜重点｜认识法律，做守法公民。

能够正确认识法律的保护和规范作用，能够遵守法律和道德。

｜难点｜懂得道德与法律缺一不可，既要遵守法律，也要遵守道德。

能够正确认识法律的保护和规范作用，能够遵守法律和道德。

｜教学过程｜教学环节｜教师活动｜学生活动｜设计意图｜导入新课｜我们常说“国有国法，家有家规，无规矩不成方圆。

”那么国法指的是什么呢

它和家规、规矩又有什么相同之处和不同之处呢

｜使用导入语直接导入。

｜讲授新课｜

【法律是什么】｜

【第1句】：展示图片：｜图一：学生乘坐大巴去秋游｜图二：爸爸妈妈带孩子到医院看病｜

【第2句】：思考：这些事情都和法律有关吗

可能跟哪些法律有关呢

｜

【第3句】：过渡语：这些活动都要受法律的约束，也会受法律的保护

道德与法制四年级上册3我们班 他们班 第一课时教案(部编版)(三科统编教材)

道德与法制四年级上册3我们班他们班第一课时教案（部编版）（三科统编教材）部编版道德与法治四年级上册3我们班他们班教学设计课题 ｜我们班 他们班 第一课时｜单元｜第一单元｜学科｜道德与法治｜年级｜四年级｜学习｜目标｜

【第1句】：情感态度与价值观目标：培养合作意识。

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【第2句】：知识目标：正确认识自己班和其他班的优势和特色，向其他班级学习，促进本班发展；明白班级合作的重要性和必要性，学会与其他班级开展合作活动。

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【第3句】：能力目标：培养观察和合作的能力。

｜重点｜正确认识自己班和其他班的优势和特色，向其他班级学习，促进本班发展.培养观察和合作的能力。

｜难点｜明白班级合作的重要性和必要性，学会与其他班级开展合作活动。

培养观察和合作的能力。

｜教学过程｜教学环节｜教师活动｜学生活动｜设计意图｜导入新课｜

【第1句】：播放视频《文化班级评比活动》｜

【第2句】：班长手札。

｜

【第3句】：提问：你也有过像这位班长一样的困惑吗

你们班也经常在某些方面不如别的班级吗

｜思考。

｜视频导入。

｜讲授新课｜

【走进他们班】｜

【第1句】：张小文的疑惑：｜（1） .你的老师也经常夸赞某个班级吗

是哪个班级

夸赞他们什么呢

｜（2）回忆一下，你记忆中，哪个班级获得的荣誉最多

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【第2句】：思考（提问过渡）：为什么有的班能够经常在评比中脱颖而出呢

你会不会常常困惑，为什么某个班级奖项满盈、人人夸赞

｜

【第3句】：班级考察团：走进他们班。

｜在学校里，除了自己班以外，还

道德与法制三年级下册3 我很诚实 教案 (部编版)(三科统编教材)

道德与法制三年级下册3我很诚实教案　（部编版）（三科统编教材）3我很诚实教案教学目标

【第1句】：知识与能力能分辨是非，知道说谎的后果。

知道哪些是诚实的行为.

【第2句】：过程与方法通过讲故事、举例子、作比较等方法，学会分辨是非，用诚实的行为去应对生活中遇到的问题。

【第3句】：情感与态度树立正确的是非观念，培养学生诚实的品质。

教学重难点重点：知道什么是诚实；能分辨是非，知道说谎的后果。

能分辨是非，知道说谎的后果。

知道哪些是诚实的行为.难点：能分辨是非，学会用诚实的行为解决问题。

能分辨是非，知道说谎的后果。

知道哪些是诚实的行为.教学过程：新课导入：引入《狼来了》的故事，说说大家从这个耳熟能详的故事中体会到什么

一：诚实与说谎师：阅读教材Pl6三幅图内容。

图中这些同学的做法，你赞成吗，为什么

生1：我赞成李东的做法。

他做错事了勇于承认，还主动道歉。

生2：张敏的做法是错的，她说谎了。

生3：邓彬的做法是对的，他很诚实。

师：你认为哪些行为体现了一个人诚实的品质?把你想到的行为写在下面的空格里。

生完成教材Pl6空格内容，师可进行指导、补充。

【设计意图：此环节旨在让学生学会分辨是非，懂得诚实是一种美德，说谎是不好的行为。

】展示教材第