三好银行创建感言

hr是怎么做背景调查的

背景调查前期准备企对候选人进行背景调查，需要收集和准备调查所需资源，此阶段是最为关键的基础工作，包含候选人的基本信息、证明人、职位特性等等。

在获取信息的时候，需要设计收集信息专用的流程和模板，全面收集候选人的信息，以确保背景调查的顺利进行。

职位特性的分析有助于更好的设计报告的问题，针对不同的职位设计不同的问题，更好的考察在面试中无法验证的一些信息。

具体来说，候选人在填写《应聘登记表》时，就要求候选人填写完整的和其有工作关系的证明人的姓名以及联系方式。

为尊重候选人，在做背景调查之前，一定要告知。

为了避免法律风险，保证其工作经历的真实性，公司是有必要对入职员工进行背景调查的。

背景调查的技巧背景调查以电话寻访为主，其他渠道为辅助渠道。

企业HR需要掌握一些技巧，尽可能在有限的时间和有限的渠道内获取到更多的信息。

【第1句】：选择合理的联系时间。

一周的前半周都是大家比较忙碌的时间，所以，每周的下半周是个不错的选择。

另外，还需要考虑在哪个时间点跟对方进行沟通。

通常情况下，下午4点左右会好一点，这个时间点进行背景调查的话，配合率会高一些。

【第2句】：调查的内容要循序渐进。

一定不要在最开始的时候触及敏感的话题，这会使对方有抵触的情绪，不愿意进行配合。

在准备打电话的时候，要明确本次沟通需要了解的问题，灵活掌握问题的顺序，要循序渐进，切勿直切主题。

【第3句】：设计“结构化”的问题，把问题做到具体化、量化。

设计出要素模板，HR就容易针对其设计的模板调查询问，有针对性的展开调查，最大限度的保证调查询问的有效性和准确性，从而帮助我们对候选人做出客观公正的评价。

【第4句】：要有坚持到底的精神。

在进行背景调查的时候，碰到钉子、遇到拒绝是在所难免的，调查过程中，需要灵活的更换调查对象，候选人的直接主管或者同事是个不错的选择，只要态度够诚恳，多数人都会愿意配合你的工作，这些信息也可以从一个方面反应应聘者的真实情况。

如果是竞争对手公司，推荐选择选择对方公司已经离职的人员进行调查，因为已经离职的员工已经不涉及到对方公司的利益，更愿意讲实话。

另外，再向证明人咨询时候，应该把控好时间，这样既得到了想要的结果，也不会耽误证明人太多的时间，给其造成不便。

我的妈妈是精灵中的好词好句越多越好哦

好词:一掠而过边边角角各显神通装神弄鬼一了百了诚惶诚恐不敢问津情意绵长彼此折磨踏踏实实捷足先登囊中羞涩坎坎坷坷根深蒂固不言而喻惊异之感大受惊吓神经失常出乎意外常人之心飘飘摇摇恍然如梦身临其境顺理成章莫名其妙飘飘摇摇夺门而出乱七八糟熊熊燃烧鬼鬼祟祟不劳而获忠心耿耿飞来飞去隐隐约约闪闪发光若有所思恩爱夫妻努力奋斗一阵乱跳又穷又苦大显身手心事重重越来越多神志糊之好句:

【第1句】：妈妈把她的脸伸到我的眼前,她的眼睛是棕色的,像一直睡着了得小熊一样温和和诚实。

【第2句】：她的脸上全是笑,眼睛在闪闪发光,脸上在闪闪发光,淡淡的眉毛像鸟一样地飞向两边,她美滋滋地向我闭了闭眼睛。

【第3句】：我不知道我是因为相信了精灵而感动,还是因为感动而相信精灵。

【第4句】：妈妈的身体在爸爸的胳膊里轻轻挂下来,像一块最轻的绸子。

【第5句】：人最本质的力量是心灵的力量。

【第6句】：我敢说没人想考得不好,可每次就是有人考得不好。

有时我也是一样,惨极了。

老师说我是那种努力一把就上去,放松一下就下来的中档人。

有时候考卷发下来,看到不好的分数,一想到那种情形,我的整个心都打哆嗦。

【第7句】：在走廊里拐弯的时候,我看到妈妈垂下来的双腿像绸子衣服被风吹过的时候那样,飘了起来。

【第8句】：像太阳从云里一点点爬出来,阳光一点点地在地上亮起来那样,妈妈那飘飘摇摇的两只脚一点点地变成蓝色。

【第9句】：她软软的脚又飘了,红色的布拖鞋从她蓝色的、透明的脚上滑了下来,砰地落在我面前,像不小心从桌子上碰下来的一个苹果。

被考核人自我综合评价怎么写?

本人具有很高的性，积极、热忱，能够很快地工作角色当中。

上进，能够严格要求自己，做事认真、有责任心、有耐心。

决定要做的一定把它做好。

性格方面，乐观、开朗，有毅力，能吃苦耐劳，有钻研能力，能不断地学习和上进，并能够始终保持一颗平常心，随时跟上行业的发展。

适应能力强，喜欢接触新生事物，具有亲和力，遇有不懂的能够虚心请教。

　　二　　本人性格开朗，待人真诚，对工作有上进心，有很强的适应能力和团结精神，并能很好地同事相处并协同工作。

在4年的工作中，以谨慎的工作作风，认真积极的工作态度，细心完成本职工作。

本人工作踏实，刻苦耐劳，如有幸被录用我将会竭尽全力为贵单位创造效益，以尽情体现自身能力和价值。

　　三　　对待工作认真负责，善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神;活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行;上进心强、勤于学习能不断提高自身的能力与综合素质。

在未来的工作中，我将以充沛的精力，刻苦钻研的精神来努力工作，稳定地提高自己的工作能力。

　　四　　为人诚恳，性格开朗，自学能力强，心理素质较好，为人乐观，具有良好的团队协作精神，能很快融入群体生活。

说到做到，绝不推卸责任;有自制力，做事始终坚持有始有终，从不半途而废;肯学习，有问题不逃避，愿意虚心向他们学习;自信但不自负，不以自我为中心;会用100%的热情和精力投入到工作中。

平时喜欢看书，学习各方面的知识，不断地充实自己，自费参加销售培训，提高自己的个人能力我坚信:人生充满着各种各样的困难与挫折，但是这些都不能成为我放弃的理由!　　五　　我有较强的责任感及团队意识，在以往的工作中积累了一定的经验，性格开朗，亲和力强，负责，能吃苦的表现得到公司领导的认可。

在今后的工作中希望能接受新的挑战了解更多的知识。

　　六　　我是一个积极乐观的人，对待事情认真负责积极的态度。

遇到困难积极面对并努力解决。

我是一个善于外交的人，喜欢交朋友。

因为可以认识到不同的人并接触不同的人脉范围并且可以向不同人学习到他人的优点。

　　七　　

【第1句】：性格开朗，乐观向上，积极进取。

【第2句】：做事认真负责，沟通能力强，善于与客户建立良好的关系，具备良好的敬业精神及工作作风。

【第3句】：了解工程施工工艺及流程。

【第4句】：熟练应用各种办公软件、CAD制图软件、广联达软件、三维算量软件、殷雷软件等。

【第5句】：关心同事，团队合作意识强，勇于面对挫折及工作中的压力，能适应不同的工作环境!　　

【第6句】：在校刻苦勤奋，生活内容丰富，获得班级三好生，单科成绩班级第一名二等奖等荣誉。

　　八　　本人学习能力好，环境适应力强，有较好的素描造型和色彩控制力，对于绘画，因为喜爱所以倾注我所有热情。

期望能得到贵公司赏识，若有幸能加入贵司大团体，本人必不负所望努力学习，为我司设计出更细腻更优质的游戏原画，为公司未来发展进献绵薄之力!　　九　　开朗热情的我，爱好广泛，热情善谈，能吃苦耐劳,对工作认真负责;在校期间有着多次社会实践经历，善于换位思考和分析总结，具有丰富的组织策划经验和团队合作意识。

在学习上，态度端正，积极上进，不甘落后，善于总结，成绩一直保持在专业排名前20，在校期间曾获得国家励志奖学金，国家助学金，学院助学金等奖项。

经过多年的学习以及锻炼，让我更有自信去迎接工作挑战，并且去胜任，工作中我会带着这份自信去思考，解惑，用最富成效的方法正确的完成工作。

　　十　　我比较爱好电子设计，且对电子行业有比较浓厚的兴趣。

有较好的独立解决问题的能力，也有良好的团队合作意识。

有较强的应能力和自学的能力，能较快地熟悉工作环境克服困难做事踏实，能吃苦耐劳，并能承受较大的压力 。

热爱体育运动，喜欢篮球和乒乓球。

习惯养成收获或感言50字

让别住你是谁 初次见的交谈，是非常重要的。

在会话上如开始师不利，要挽回这种劣势，那就必须花费九牛二虎之力，而且还不见得有用。

因此，和别人见面时，做为开始的自我介绍，绝不可马虎。

那么应该如何自我介绍呢?　　首先，要面带微笑，笑容会令对方感到温暖。

如果没有面带微笑，就无法制造融洽、和谐的气氛。

当你们见面，目光相对，互露微笑之后，接下去就是我叫×× 的自我介绍，这种介绍的要点就是要讲清楚。

如果对方因没有搞清你的名字而叫错时，彼此一定会觉得很尴尬的，很容易造成不愉快的场面。

因此，自我介绍时，除了要讲清楚外，最好能附带一句比如说王，就是国王的王。

这样不但不会使对方发生误解，还可以加深印象。

　　另外有一点非常重要，自我介绍当然是使对方记住自己的名字，但同时你自己也必须记牢对方的名字。

如果你没记清楚的话，不但会让对方感到失望，而且也是一件很不礼貌的事。

另外，可以让名字介绍的荒唐些。

如，吴莫愁的吴，付费通的付，建设银行的建

宿舍管理制度

一 宿舍的整洁卫生开窗，室内物品整齐。

二、 加强安全意识，保的财物，防火、防盗。

三、 严格按照作息时间休息，外出必须9：00归宿。

四、遵守公共道德，不大声喧哗影响他人休息，不擅自进入他人房间，不随意拿取别人的用品。

五、 每周按轮值表，负责宿舍卫生工作。

六、 未经允许，不准将校外人员留宿。

发现一次处罚20元。

七、 每位老师做到节约用水，随手关灯。

八、 不得私拉乱接电线，严禁使用电炉、电热器、电热毯、热得快等用具。

违反规定的每次罚款50元并对用具予以没收。

如何做一名优秀企业员工

如何才能成为一名合格的员工要想成为企业一名合格的优秀员工，必须具备忠诚、敬业、服从、主动、奉献的员工精神。

一、要具备对企业绝对的忠诚和责任感，要有一个良好的工作心态。

在社会、在企业要端正心态，摆正位置，诚诚恳恳做人，踏踏实实做事，增强自身素质，提高自身业务水平，进一步增强社会适应性，工作上增强主动性，因为天才是主动性的爆发。

对领导、对企业要有深厚的忠诚感，忠诚会使人生正直而有意义，因为个体和集体在思想上的统一、步调一致是企业保持持续稳定发展的关键。

所以，我们要分清集体与个人的关系，集体利益高于一切，个人利益服从集体利益，现在社会要求我们要有较强的适应性，因为一切都是个人利益适应集体、适应社会，而不是社会适应个性。

“适者生存”就说明了这个道理。

做工作要有一个良好的工作心态，人品决定心态，心态决定思路，思路决定出路。

进入凯迪公司，首先要转变思想观念，去掉落后的，学习先进的，和企业步调一致。

要忠诚于自己的企业，具有坚强的凝聚力和执行力。

良好的工作心态是完成各项工作的前提和基础。

二、“在其位谋其政”，我们要有爱岗敬业精神，干一行、爱一行，干一行、专一行。

那种光凭良好的愿望是不能获得良好的效果的，只有付出辛苦的劳动，具有坚韧不拔的精神，扎实努力工作，才能干好本职工作。

干好本职工作必须要有较强的专业技术水平，要想提高企业的竞争力，就必须提高自己的学习力，提高自身素质水平，即专业

说说你对大学生诚信问题的看法

说说你对大学信问题的看法诚信中华民族的传统美德，是社会成普遍遵守的行为准则和品德要求。

我国的《公民道德建设实施纲要》也将“明礼诚信”作为公民基本的道德规范。

但随着西方文化的涌入、网络时代的到来，当代大学生传统的价值观念受到了强烈的冲击，导致了大学生群体诚信缺失现象日益严重，如考试作弊、伪造求职履历、恶意拖欠助学贷款等等。

因此，如何加强大学生诚信教育，已成为摆在我们面前的紧迫问题。

一、传统诚信道德的涵义“诚信”，即诚实守信。

《说文解字》中注释：“诚，信也”，“信，诚也”，即诚、信的意义相同。

中国传统的文化思想将“诚信”作为十分重要的道德规范，故有“人而无信，不知其可也”，“诚信者，天下之结也”的古训。

在中国传统社会，“诚信”倡导忠诚、诚实、守诺、信任，被看作进德修业、立人、立政之本。

当今，市场经济使中国社会进入了一种新型的人际关系状态，人们为传统的诚信道德赋予了新的时代内涵：公平、公正、守信、互利，使之在今天的社会交往和公共关系中仍具有现实意义。

二、当代大学生诚信缺失的主要表现

【第1句】：考试作弊在大学，考试成绩是学生评优、奖学金评定、入党、就业以及推荐研究生的重要参考依据。

随着高等教育大众化进程的推进，社会就业压力的增大，大学生们意识到“60分万岁”的时代早已过去，对考试成绩也越来越关注。

近年来，考试作弊逐渐成为困扰高校学生工作的重要问题，甚至到了屡禁不止、杜而不绝的程度。

一些成绩差的学生为了考试能及格，寄希望于作弊。

他们认为“学不在精，作弊则灵；功不在深，会抄就行”。

有些成绩好的学生，为了取得高分，为了得奖学金、评优、入党也进行作弊。

还有部分学生看到别人作弊，怕自己吃亏，便随波逐流。

作弊的学生经常采取夹带传递有答案的纸条、把答案写在身体的一些部位或桌面上、偷看同学试卷等手段。

但随着高科技通讯工具的推陈出新，作弊的手段也不断翻新，手机、MP3播放器、“探测笔”、“微型耳机”全都成为新型的作弊工具。

有的学生甚至到互联网上买卖考试题目或找“枪手”直接代劳。

【第2句】：求职中不讲诚信为了能在就业市场中占有一席之地，大学生在求职过程中不讲诚信、弄虚作假的现象屡见不鲜。

有的学生想方设法伪造计算机、英语等级证书及各种评优奖状，为自己安上“三好学生”、“优秀干部”的头衔，在履历中言过其实、极力渲染，编造各种在校的工作、实践经历。

例如：山西某国有企业一次招聘了22名大学生，人事处处长发现担任过班、系、校学生干部的有15人，获各种奖励者21人。

他暗中在这些学生的同学中作了调查，结果22人中，真正担任过学生干部的仅为8人，获系以上奖励者仅为12人。

还有些学生在求职中“脚踏多只船”，同时与几家单位签约，从中“择优录取”，对“淘汰”的单位不负责任，单方面毁约。

【第3句】：在助学贷款中不讲诚信国家助学贷款是为资助高校在校贫困生而发放的贴息贷款。

这项重要举措使贫困大学生感受到了党和国家的关怀和爱护。

但由于大学生在助学贷款中的不诚信，使得此项工作举步维艰。

有些学生通过制造虚假证明来申请助学贷款，以满足自己的高消费；有些学生在毕业后拒绝向银行提供通讯方式和工作单位，恶意拖欠贷款。

如甘肃省的国家助学贷款是从2000年开始发放的，据有关人士介绍，截至2003年9月底，全省高校获得贷款的大学生已接近1万名，贷款余额达540

【第6句】：43万元。

其中，不少学生已毕业进入还贷期，但实际情况非常令人遗憾。

兰州市银行负责这项贷款业务的人士透露说，该行于2000年就开始发放助学贷款。

但还款情况却令人难以接受。

其中，某高校的201名大学生，毕业后竟无一人主动向银行告知其联系方式。

三、当代大学生诚信缺失的原因分析：

【第1句】：客观因素社会大环境的影响是大学生诚信缺失的主要客观原因。

在社会主义市场经济体制的背景下，许多人把对物质和功利的追求作为人生的最终目标，常常采取不正当甚至非法手段在社会各领域进行恶性竞争。

在经济领域中，假冒伪劣、偷税漏税、坑蒙拐骗、强买强卖的现象司空见惯；在政治领域中，一些官员在金钱和权力的驱使下，得过且过，知法犯法、贪污腐败的现象时有发生。

这些不正之风对大学生诚信意识的建立产生了负面的影响。

学校的不诚信现象也成为大学生诚信缺失的重要因素。

有些教师缺乏严谨治学的精神，上课应付、不求质量，在校外担任多项兼职；在学术上缺乏严谨的态度，抄袭论文，盗用他人研究成果。

这使得教师在学生中的“典范”形象大打折扣，客观上助长了大学生诚信的缺失。

【第2句】：主观因素大学生正处于正确的人生观、世界观、价值观形成的关键时期，他们虽然对事情的是非对错有一定的分辨能力，但自我控制和把握的能力较差，尤其是看到社会上不诚信的现象屡见不鲜，“老实人”常常吃亏，他们很难守住内心的道德防线。

为了获得眼前的利益，满足自己的虚荣心，将“诚信”美德抛到九霄云外，最终导致了大学生各种不诚信的行为。

四、改善大学生诚信现状的措施

【第1句】：加强诚信意识，净化学生心灵如今人们已经认识到诚信不单纯是道德问题，而且是一种社会资源，它不仅影响一个城市、一个地方、一个企业的竞争力，也引起了国家和社会的广泛关注，为大学生的诚信建设提供了有利的环境。

加强诚信意识，一是要坚持诚信立法，用法律来保护大学生的信用制度。

二是要坚持搞不同形式的宣传教育活动，强化校园诚信文化，净化学生心灵。

如开设诚信教育讲座、搞诚信宣传栏、大力开展诚信论谈、举办诚信演讲比赛等活动。

要让学生真正懂得诚信为荣，虚假为耻的道理。

让学生真正认识到社会仅仅靠道义思想是生存不下去的，要生存就必须讲诚信意识，这是当代大学生必须具备的也是最基本的道德素质。

三是要走出校门，积极参加社会实践，开展信用调查，对大学生进行行之有效的诚信教育。

【第2句】：加强制度建设，规范诚信行为讲诚信仅仅依靠思想道德教育是远远不够的，还必须建立与培养高素质人才目标相适应的、健全的诚信制度。

因此，高校在开展诚信教育的同时，要加强对学校诚信教育的科学研究，探讨诚信教育规范化的有效途径。

如建立《大学生诚信档案》，全面、及时、详细地考察、记录学生在校期间的各种表现。

诚信档案的建立，一方面能够约束大学生的诚信缺失行为，另一方面能够使大学生看到诚信的价值，认识到诚信也是一种生命资源。

【第3句】：加强监督机制，加大失信惩罚力度诚实守信，除了依靠自律和制度的约束外，同时还要加强行为管理，充分发挥群众和舆论的监督作用，要通过多种途径，对那些弄虚作假，言行不一等不良行为给予必要的曝光。

要建立失信约束惩罚措施，对考试作弊、贷款不还、盗窃欺诈等行为加大惩罚力度，必要时与学位挂钩，彻底打消其侥幸心理。

通过这种监督机制使学生意识到，失信不仅无利可图，而且还要付出巨大的代价。

同时，我们要大力维护学生的合法权益，深入开展学生诚实守信评议活动，对诚信行为及时予以表扬和奖励，是守信者受到尊敬和赞扬。

在同学中，不断树立典型，强化正、反两方面的案例教育，使诚信光荣、失信可耻的理念在学生思想中发扬光大，并自觉地将诚信作为自己的处世哲学和行为规范。

【第4句】：积极拓展校园文化和诚信教育多样化的社会实践活动开展诚信教育应通过丰富多样的校园文化活动来进行。

根据学生的实际情况，创造性地开展学生能主动参与的丰富多彩的校园文化活动。

如诚信承诺班、年级签字活动；邀请专家、学者作诚信与成材主题报告；举办征文、演讲、辩论会以及诚信在我心中知识竞赛主题活动等。

充分利用广播、报纸、校园网、读报栏等宣传阵地，大造舆论，在校园营造一种人人讲诚信、人人学诚信、事事守诚信的浓厚校园氛围。

从实际出发，循序渐进，讲究实效，扎扎实实把工作做好一、高等学校中常见的失信现象1 、考试作弊。

我们经常可以看到某校大学生因考试作弊而受到严厉处分的报道，轻者受到各种处分，重者则被勒令退学。

据集美大学调查显示，有

【第28句】：1% 的学生表示曾有过作弊行为，而且作弊形式和手段越来越“高明”。

2 、抄袭作业。

根据几次期中教学检查与同学座谈以及任课教师反映，抄袭作业较为普遍，甚至已不被学生认为是失信行为，更有少数学生在校外通宵上网，由网吧老板找人代抄作业。

3 、有钱不交学费。

有的学生在新年伊始，拿着家长给的学费不交到学校却擅自存入银行进行“增值”，认为反正国家有确保不让学生因家庭经济困难而辍学的政策，岂不知他们这样做的同时，剥夺了那些政府和学校给予真正家庭贫困学生的学费减免、困难补助的机会，对学校、家长、同学都没有做到以“诚”相待。

4 、贷款到期不还。

国家助学贷款是国家为了缓解家庭困难学生的就学压力而设置的一种无担保的信用贷款，即在校大学生通过学校提供贷款介绍人和借款学生自行提供见证人，以信用方式向银行申请发放的助学贷款。

但是，就是有极少数学生恶意逃债，给银行信贷工作蒙上阴影，甚至直接影响了一些银行继续办理国家助学贷款的信心。

5 、毕业时的失信行为。

首先，自荐材料的虚假包装。

由于毕业生就业的主要渠道是参加各种形式的人才招聘会，首先要向用人单位提供自荐材料，很多用人单位也正是通过自荐材料这一途径来了解、评价、衡量毕业生的基本素质和能力，并决定是否给予面试机会进而影响录用或聘用。

一些毕业生就使出浑身解数弄虚作假，有的伪造各种证书，有的涂改成绩，有的在校期间未受过什么表彰，却采取“偷梁换柱”的方法，摇身一变成为“三好学生”、“优秀学生干部”、“奖学金获得者”、“优秀毕业生”等。

于是就出现一家用人单位接收的简历中，竟有多人同为该校学生会主席，一个班大多都是一等奖学金获得者的怪事。

其次，随意签约、毁约。

有的毕业生由于害怕没有合适岗位，求职心切，缺少慎重考虑，一遇到接收单位就迫不急待地草草签约，等到后来，发现可供选择的单位多了，回头一想，又觉得自己所签的单位不理想，于是马上要求毁约。

也有的毕业生看到各方面不如自己的同学签了一份较好的单位，于是心理感到不平衡，便不顾一切地与用人单位毁约。

另外，还有少数毕业“脚踏两只船”，同时与多家用人单位签约。

6 、其它。

一些学生经常旷课，当被老师或有关部门查到后，他们采取欺骗方式编造各种理由开脱；少数学生隐瞒实情同时与多名男（女）同学进行恋爱；还有极少数学生在宿舍里偷盗其他同学财物等等。

上述这些现象既严重污染了我们的校园精神生活，也严重影响了大学生们在社会当中的形象。

如不及时铲除，很可能使我们这座“象牙塔”产生倾斜，甚至倒塌。

二、加强大学生思想品德教育的措施建议1 、着力构建诚信社会。

市场经济作用于社会道德，既有先进社会道德进步的积极因素，又产生阻碍道德进步的消极因素。

高校作为社会的一个组成部分，必然受到社会的影响，学生们所能感受到的社会道德氛围，将直接影响到他们的世界观和价值观。

为此，必须加强全社会的诚信教育，建立起一套完整、可行的监督和约束机制，着力构筑一个诚信的环境，诚信的社会。

只有真正到了管理上落实，法制上健全的时候，诚信才不只是一句空话，对学生的诚信教育也才能更有成效。

而大学生更应该从社会责任感的高度为打造诚信社会出力，因此培养道德的自觉。

2 、教育管理更要讲诚信。

教育的诚信形象直接影响着大学生。

学校更要树立以诚信为本的理念，杜绝种种失信行为的发生。

以学校的诚信、教师的诚信来影响学生、教育学生，把诚信落实到全体教育者的教育行为上，发挥教育者自身的表率作用，对学校和教师的失信行为要有相应的惩戒措施，从制度上保证大家都来讲诚信。

3 、利用两课主渠道，增加和渗透诚信教育的新内容。

结合两课教育改革，一方面，要使大学生认识到；树立较高的诚信意识，这不仅是当代大学生必须具备的道德素质，也是走上社会后“以德立身”的基本要求。

另一方面，也要让大学生懂得，诚信既是中华民族的传统美德，又是经济社会的道德底线。

在法制社会里，诚信既是道德问题，又是法律问题，法律是一种最低的道德准则。

现代民法一般都把“诚实信用，公序良俗”作为基本原则，如果违背了则会导致民事法律行为的无效或者对民事主体的一系列不利后果，而受到处罚和制裁。

4 、建立信用评级指标体系。

引进经济领域的信用评级指标体系，在各系级学院成立相应的大学生诚信度的评估部门，构建大学生诚信度测评体系（与学生综合素质测评体系挂钩）。

首先要确定诚信度测评的要素，笔者认为可以把诚实、信用、正直、友善等道德品质列为测评的主要因素；其次，确定诚信度测评体系各级指标，即每一项指标定出不同级别的标准，以便参照定位；最后，选用诚信度测评的途径，可通过学生自评、同学互评、老师评议三种方式。

通过运用诚信度测评体系可以考核学生过去、现在的诚信状况，并将结果记入学生个人诚信档案（增加个人信用情况一栏），为今后走向工作岗位更加注重个人诚信打下基础。

5 、建立健全失信惩罚机制。

把教育和处罚结合起来，促使大学生把诚信意识和诚信行为统一起来。

在广泛进行诚信教育，普及道德知识与道德规范，提高大学生诚信意识的同时，要建立健全失信惩罚机制，让那些失信的学生及时品尝失信的后果而退守诚信做人的道德底线，以免将来给国家、社会、他人和自己造成更大的损失。

6 、切实加强大学生管理队伍建设。

学生教育和管理是学校德育工作的重要组成部分，高校必须在坚持德才兼备原则的基础上，选拔一批政治素质好，学历层次高，具有较强的组织管理能力和服务意识，善于做学生工作的同志担任学生思想政治工作辅导员，建立良好和谐的师生关系，充分发挥教育工作者人格魅力对学生的潜移默化作用，真正有效地推动学生正确价值观的形成。

最后，如何解决大学生的诚信问题，仅仅靠大学生的自律，靠学校的诚信教育是远远不够的，学生的诚信问题，实际上是学校、家庭、社会各方面诚信问题的反映。

因此，根本的解决办法还在于整个社会形成一种诚信的氛围，用一整套信用机制来约束缺乏诚信的行为，建立诚信的关键是在人和制度之间建立一套良性的互动机制，使得每个人都能够在自律的基础上，通过制度渠道达到自己的目的。

但我们也要清醒地看到，不要期望通过诚信教育，学生马上就能变得诚实起来，只要社会上存在着不诚实仍能使人获利的状况，学生就不可能真正变得诚实起来。

而与发达国家已形成的较为成熟的信用体系相比，我国在这方面的缺陷是比较大的。

可以说，呼唤大学生诚信，在全社会建立诚信制度，还有很长的路要走。