少年文学之星感言

第八届浙江省少年文学之星征文比赛参赛感言

这一我能代表学校去征文比赛，非常辛运。

参加作文比赛是我第投稿，所以在接到老师通知我有机会参加比赛这个消息是，紧张到语无伦次，虽然只是个机会，但我已很满足了。

或许，第一次的尝试期待换来的是失望，但我明白，只有敢尝试，才会有胜利的果实开花的一天，只要敢尝试，才会使人生更加灿烂，只有敢尝试，才能更上一层楼

　在这里，我要感谢我的父母，是他们给我创造了良好的学习环境;感谢学校给我了这次参赛的机会；更感谢我的指导老师，是她耐心指导我；还有感谢关心我的每一个人，是你们一直在支持我，鼓励我。

写作是件很苦的差事，好多次我都不想写了。

慢慢的在大家的帮助和自己的努力下，我才能走到这里，我会努力取得好的成绩，要知道：成功只光顾有准备会思考的人。

谢谢大家

少年文学之星的参赛感言400字

可以向班里同学或老师请教，你既然可以参加征文比赛那作文水平一定不差。

参考意见：可以围绕你写的文章主题谈谈主题思想的概念，说说你是怎么想到的，自己的感受比较真实。

少年文学之星征文怎么写

浙江省少年文学之星征文比赛自2006年启动以来，始终以“切实加强未成年人的文学素质教育，培养和提高少年儿童的阅读和习作能力，发展繁荣少年文学事业”为宗旨，在相关企业、新闻媒体、各地教研室、教育学会以及各中小学校的支持和发动下，全省累计近万所中小学校、三百多万中小学生踊跃参加了此项赛事。

大赛由省教育厅、省作家协会的教育专家和作家成立组委会，本着评审“正规、严谨、权威”、评奖“公平、公正、公开”的原则，先后诞生了65名少年文学之星，还有五千多名中小学生分别获一二三等奖和优秀奖，取得了全省教育界、文学界的信任，赢得了社会各界的一致好评，成为浙江省规格最高、规模最大、最具权威的一项赛事，已被浙江省委宣传部确定为该省唯一的少年文学征文大赛，成为了该省乃至全国青少年文学教育的品牌工程。

第八届浙江省少年文学之星征文比赛参赛感言

一路走来，我遭遇过挫折，我面临过瓶颈，我也会觉得压力大，但我却从没有想过要放弃。

这是因为有师长和亲人的关心和支持，谢谢所有关心支持我的人。

是你们让我明白：时时挑战自己的胆怯的过程是充满乐趣的。

第十二届浙江省文学之星征文比赛参赛感言，怎么写

其实就是一个写的好的作文，你上百度一搜，什么靓作文都有。

要是觉得我所的有理就采纳我吧

读完少年中国说的感想以后怎么做

参考范文：　　最近，我读完了中国近代史上著名的政治活动家、启蒙思想家、资产阶级宣传家、教育家、史学家和文学家梁启超写的《少年中国说》。

　　“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。

”我非常同意他的观点，如果全国的人果真都是青春年少，那么我们中国将成为新兴的国家，它的发展进步是不可估量的。

如果全国的少年也成了老朽，那么我们中国就像过去一样仍然是落后的国家，它的灭亡也就指日可待了。

所以今天的责任，不在于他人，全在我们祖国的新一代的肩上。

我们聪明智慧，国家就聪明智慧;我们富有，国家就富有;我们强盛，国家就强盛;我们独立，国家就独立;我们自由，国家就自由;我们进步，国家就进步;我们胜过欧洲人，国家就胜过欧洲;我们在世界上称雄，国家就在世界上称雄。

　　这篇文章使我非常震撼，也值得我们去深思：我们中国过去为什么落后?为什么会被欺负、被侮辱?不就是因为没有有用的人才吗?没有有用的人才，中国就不会发展，只能落后。

清政府的腐败，我们都知道，国家落后，就只能挨打，所以中国的未来就靠我们。

　　我们是祖国的花朵，是祖国的新一代，我们有义务让祖国便的更强大，所以，作为华夏儿女，作为炎黄子孙，我们要更加严格的要求自己，德智体美全面发展，做一个知识渊博的人，有策略，有文化。

只有我们变得强大，中国才会变得强大。

　　等我们每一个人都有所成就后，那中国就在世界上称霸了，日本、美国等国家就完全不是我们的对手了，就不会嚣张跋扈了。

那时候，我们都可以昂首挺胸，站在世界的最顶点上自豪的喊一声：“我们都是龙的传人!

最震撼的少年中国说感想800字

《少年中国说》的主旨是，作者把封建古老的中国和他心目中的“少年中国”作鲜明的对比，极力赞颂少年勇于改革的精神，针砭老年人消极保守的思想，鼓励人们发愤图强，肩负起建设少年中国的重任，表达作者热切盼望祖国繁荣富强的强烈愿望和积极进取的精神。

梁启超把古老封建的中国刻画得入木三分，让人看了忍不住咬牙切齿，他把中国之所以被外国人称为“老大者”，是由于“则以握国权者皆老朽之人也”，然后又深刻地描绘了那些“老朽之人”丑陋自私的嘴脸，他们只管守着自己的利益度过自己的一生，而完全不理人民的生死，这在当时的社会来说是极其大胆的。

由此可见这篇文章鲜明的特点就是它强烈的批判性。

文章中多处体现出作者的先进思想，例如文中“有土地，有人民，以居于其土地之人民，而治其所居之土地之事，自制法律而自守之；有主权，有服从，人人皆主权者，人人皆服从者。

夫如是，斯谓之完全成立之国。

”这一段阐述了国家的概念，在当时具有十分重大的现实意义，对于封建统治帝国无疑是当头一棒。

对于那个时代的人民来说是对民主概念的启蒙教育，它大大地激发了群众敢于斗争，敢于追求自己权益的思想。

然后文章进一步把对象范围缩小为中国少年，他说“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。

少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。

”一段下来，让中国少年顿时醒悟，心中生出一种使命感，他们终于意识到，他们肩负着一个时代的责任。

最后结尾句“少年中国”“与天不老”，而“中国少年”则“与国无疆”，表现两者的前途和命运是紧密地连结在一起的。

这里，饱含着作者强烈的感情，歌颂为创建少年中国的中国少年，赞美有着无限壮丽前景的少年中国。

语调高昂，给读者以巨大的震撼力量。

梁启超先生的文章就是这样层层推进，饱含感情，难怪胡适说:“梁先生的文章，使读者不能不跟着他走，不能不跟着他想

”因此，在中国近代历史上，梁启超不仅是传播西方资产阶级学术文化的卓越的宣传家，而且是赋予新的资产阶级思想以新的语言文字形式的杰出的文学家。

梁启超的文章语言风格被誉为“新文体”，其特点是自由运用语言，为了晓畅地表达思想，作者使用词语无所顾忌，务求说得详尽，不嫌反复强调，感情充沛。

本文便是如此，作者为了表达他那奔纵的思想感情，他运用了大量的排比、对偶、反复、重叠的修辞法，文章酣畅淋漓，热情洋溢奔放，如第二段运用重叠排比层层推进的手法，从正反两面加以反复阐发；又如结尾部分也是用重叠、反复、排比、对偶写法。

诚然，用今天的眼光来看梁启超的思想，不免有一些偏颇之处，如作者把国民按老年、少年来区分并加以否定和肯定，把少年人全部看成先进，老年人全部斥为保守，并且把旧中国的衰弱仅仅归根于官僚的老朽，这些认识并不完全符合实际。

并且他并没有指出一条具体的道路，虽然让人激动澎湃也感觉难以作为。

但是，作为维新派的主要人物之一，梁启超表现出来的爱国精神和他勇于突破传统，敢于创新，积极进取的精神品格是非常值得当今时代的少年学习和缅怀的。

他的呼喊穿越时空，依旧深深地激励着当今的中国少年。