试卷阅读答案

试卷阅读答案

在各个领域，许多人都需要跟阅读答案打交道，借助阅读答案我们可以更快速地掌握解题方法和解题技巧。什么样的阅读答案才是好阅读答案呢？以下是小编精心整理的试卷阅读答案，希望对大家有所帮助。

试卷阅读答案1

我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个桔子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的桔子往回走了。过铁道时，他先将桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将桔子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。

1、文段中刻画父亲形象最突出的表达方式是______________。

2、“蹒跚地走到铁道边，”中的加粗字是关键性词语，它说明了什么？

答：____________________________

3、文中两次写我流泪、其原因不同、前者侧重为______________而流泪，后者则侧重于为______________流泪。

4、叶圣陶先生这样评价《背影》：文章通体干净，没有多余的字眼，即使一个“的”字、一个“了”字，也是必须用才用。就此特点，结合选文中“再找不着了”中的“再”字试作分析。

答：____________________________

1、描写

2、说明父亲腿脚不好，担仍执意为我买橘子，突出父亲对“我”的爱

3、文中两次写我流泪、其原因不同，前者侧重为（父亲为我买橘子，“我”感动）而流泪、后者则侧重于为（与父亲分别，“我”不舍、留恋）而流泪

4、再”字必须用，突出了作者久久目送父亲渐渐离去的情形，表达了作者对父亲的依恋和牵挂，隐含着作者的失落和感伤。（意对即可） 马上分享给同学

考点名称：散文阅读散文：

是指以文字为创作、审美对象的文学艺术体裁，是文学中的一种体裁形式。

六朝以来，为区别于韵文、骈文，而把凡是不押韵、不重排偶的散体文章，概称散文。

随着文学概念的演变和文学体裁的发展，散文的概念也时有变化，在某些历史时期又将小说与其他抒情、记事的文学作品统称为散文，以区别于讲求韵律的诗歌。

现代散文是指除小说、诗歌、戏剧等文学体裁之外的其他文学作品。其本身按其内容和形式的不同，又可分为杂文、小品、随笔等。

特点：形散神不散。

散文形散而神不散，有一个明确的主旨贯穿全文。散文是一种自由、灵活的抒写见闻、感受的文体。

所谓“形散”是指选材、结构、表达方式、语言运用灵活自由；

“神不散”是指无论形式表达怎样自由，都必须围绕一个中心。以联想、想象为桥梁的寓情于景、借景抒情、托物言志的象征手法，是散文常见的写作手段。

散文的特点：

1.短小优美，生动有趣。它的历史可以追溯到甲骨文，是和诗歌、戏剧、小说并列的文学体裁；

2.它包括政论、史论、传记、游记、书信、日记、奏疏、小品、表、序等各体论说、杂文， 是语言艺术文学体裁的典范，并具有很高的审美价值，在长期流传过程中，它浇灌了各个时代的文学园地，也灌溉了历代文人，至今仍使人们受益。

3.散文是“集诸美于一身”的文学体裁。文学是表达人生和传达思想感情的。通常来说，小说、诗歌、戏剧无论是在结构上，还是在格律、剪裁、对话等安排布局上，都有很严格的要求：而散文，却可以自由些，看起来只是不经意地抒写着一己的经历和感受，所表现的多是零星杂碎的片段人生。语言诗意优美。

试卷阅读答案2

精读下文，完成后面的问题。

①我独自坐在窗前，两眼疑视远方。眼，已哭得红肿；泪，还在流着，我没有擦，任它流到嘴边，滴湿桌上的试卷……

②我不敢正视卷子上那可怜兮兮的分数，不敢相信这就是我在学期大考中的成绩。但是，白纸黑字，我又不得不承认这一败涂地。

③月光惨淡，如流水一般，静静地泻在桌面上，映出了母亲起早贪黑干家务活的瘦小身影，映出了父亲在那太阳底下打工晒得发黑的脸，映出了上学前，母亲以关切的表情为我送行，映出了放学时，父亲又以期待的目光迎我回家。无情的岁月在他们的额头上刻下了条条皱纹，辛勤的操劳在他们的眼睛里布满了斑斑血丝——他们对我的关心远远超过了他们自己。可如今却……我开始痛恨考前操场上打篮球挥汗如雨的那个我，开始讨厌在考前复习中还忍不住要上网聊天的那个我。

④月亮悄悄扯了一块云遮住她银白色的脸庞，从薄纱似的云后面窥视着一切。就像是我愧对着父母对我的关心，不知该怎样去面对奔波劳累了一天的双亲。难道我就献上这份“礼物”吗？不，我不能！模仿签名，蒙混过关？或干脆把卷子撕了，问起来就说丢了？要么，随便说个分数？不，更不可以！我的脑子乱极了。我跳起来，走出门去。

⑤一阵微风吹过，耳际痒痒的。我用手一抓，软绵绵的。我回头一看，啊！是一缕柳枝，在这清冷的月光下，傲然生长。那纤细的身躯虽没有了绿叶的衬托，却还依然挺直。啊，它没有因为经历了冬季而枯萎，它的确活着，在逆境中活着，待到春天再来的时候，定会绽出新芽。正如一首诗中说：“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”

⑥月亮东移，月光又清如流水地倾泻在我脸上，我的心顿时舒畅了许多。对！我也绝不可以萎缩，我要夺回曾属于我的盛艳！失败只能代表今天。要成功，必须重整旗鼓，以新的姿态，去迎接下一次挑战！

⑦顿时，我又跳了起来，冲进房间，握起笔，咽下那一串串涩涩的泪。重新拿起那份试卷，写下了一行大字：“失败的原因”。窗外，皎洁的月光一泻千里，星星眨着眼睛，一直伴我到深夜。我感激地抬起头，望望那弯月亮，仿佛看见了明天的朝阳，在地平线上冉冉升起，我正迎着那绚丽的朝霞向前走去……

14、段④中“礼物”指的是_____________________________________（2分）

15、“我”学期大考“一败涂地”的原因，表面上是__________________________，实质上是__________________________________________。（2分）

16、文章最末句的言外之意是_________________________________________（2分）

17、段⑤写柳枝在逆境中活着并绽出新芽，用意是 （2分）

18、针对全文，提出二个问题（问题要有思考价值；如果你认为文章写作上有什么不足，也可以同时指出来）。（2分）

①___________________________________________________________________

②___________________________________________________________________

参考答案：

14、分数低的试卷

15、考前打球，上网聊天；学习态度不端正，缺乏责任感。（意合即可）

16、对学习，对未来充满必胜信心。

17、为“我”的转变铺垫，暗示“我”会从失败中崛起。

18、“有思考价值”为给分点。

试卷阅读答案3

试卷

在暗夜，偶尔会梦到试卷，真真切切。

试卷对我意味着什么呢?也许意味着考试吧。

多神秘的试卷啊，在拿到手之前，你不知道上面有什么内容。但你明白，一定有许多不可预知的东西等着你。

那是老师设置的一个个陷阱。你像穿越迷宫一样小心翼翼，高抬腿，轻迈步，在里面闪转推挪。

即使你心细如发，即使你身经百战，也难免有中招的时候。你满头大汗，如临大敌。

其实那不过是老师和你开的善意的玩笑。

第二天，他会告诉你，昨天你在什么地方，进入了圈套，实际情况不是那样的，而是这样的。然后，他会告诉你准确答案。

我盼着老师揭晓谜底。他总给我意外的惊喜:自以为对的，竟然错了;自己没有把握的，却蒙对了。

他根据你的表现，给你一个分数。

这个分数，你完全可以不在乎。

所以，每次交上试卷以后，我都满心期待着老师的讲解。他们的讲解常常让我豁然开朗，如醍醐灌顶一样。

老师是整个过程的设计者。我们懵懵懂懂地跟着他走，亦步亦趋。

我对得起试卷，因为我从不抄袭别人的答案。抄袭对我没有意义，我需要靠自己的理解得出答案。

为什么我会梦见试卷呢?也许因为我天天都在考试。

生活中的每一个问题，对我来说都是一次考试，但我没有盼头。

没有老师，也没有标准答案等着我。我只能一个人面对着那一张白纸，咬着铅笔头苦思冥想。

即使我交白卷，也没有人管我;更不会有人对我大声咆哮，罚我重做一百遍。

谁管谁啊?每个人都面对着一张试卷，包括老师在内。他的那张卷子比我的这张还难，他可能比我还紧张呢!

我们自己领来卷子，摆在桌上，自己解答，最后自己给自己打分。

别人给你打59分，你可以给自己打100分;别人给自己打了100分，你可以探头看看，撇撇嘴说，明明不及格嘛!

试卷和答案没有必然的联系，和分数也没有必然的联系。

散文《试卷》阅读答案

答案与分数，都不再神秘，反而让你惶惑，让你无所适从。

试卷是例行的吃喝拉撒，它就那么轻飘飘地来了，摆在你面前，仿佛在说，你看着办吧。

19 通读全文，思考：题目“试卷”的含义是什么？（2分）

20 第三自然段中“不可预知的东西”指的是什么？（2分）

21 作者说“这个分数，你完全可以不在乎”。你在乎你的考试分数吗？为什么？（2分）

22 “试卷和答案没有必然的联系，和分数也没有必然的联系”，请你结合文章内容理解是否如此，为什么？（3分）

23 请你用心理描写、神态描写、动作描写等描写方法写一写你在考场上的表现(40字左右)。 （3分）

参考答案：

19 “试卷”既指考场上的纸质试卷又指生活中的种种问题。

20指的是自己在考试之前并不知道的神秘考题。

21 略

22 是的。首先因为生活中的“试题”往往没有唯一答案，更没有人为你每一个问题的回答给出一个分数，因此他们没有必然联系；其次，“没有必然联系”并不等于没有联系，生活中的问题仍旧要认真对待，用心作答。

23 略

试卷阅读答案4

过杨村

杨万里

石桥两畔好人烟，匹似诸村别一川。

杨柳荫中新酒店，葡萄架下小渔船。

红红白白花临水，碧碧黄黄麦际天。

政尔清和①还在道，为谁辛苦不归田?

[注]①清和：农历四月。

8.请从绘色立意两个角度对诗歌的中间两联进行赏析。(6分)

9.诗歌的最后一联是什么意思?它表达了作者什么样的愿望?(5分)

参考答案：

8.(6分)①从绘色的角度看，绿色的杨柳、葡萄架，红白相间的鲜花，金黄的麦田，碧蓝的天空，色彩鲜明，构成一幅美好的田园生活图景。②从立意的角度看，田园美景如画，田园生活充满乐趣，流露出诗人对淳朴美好的田园生活的向往。(绘色角度、立意角度各3分，意思对即可)

9.(5分)最后一联的意思是，在农历的四月天，我还在赶往异地做官的路上，农村是这样的美，何不回家种田?出去辛辛苦苦做官，究竟是为了谁呢?(3分，意思对即可)表达了诗人对理想生活的追求和辞官归隐的愿望。(2分，意思对即可)

试卷阅读答案5

一、填空

1. 《狼王梦》的作者是（沈石溪）。

2. 《狼王梦》是一本（动物小说）。

3. 《狼王梦》这种小说之所以比其他类型更有吸引力，是因为这个题材更容易刺破（人类文化的外壳）和（文明社会种种虚伪的表象）。

4. 《狼王梦》这个题材可以毫无遮拦地直接表现（丑陋）与（美丽）融于一体的（原生态生命）。

5．狼王梦的主人公是（紫岚）。

二、判断

1．主人公有3个子女。 （×）

2．主人公本来生了5个孩子。 （√）

3．在所有子女中蓝魂儿最懦弱。 （×）

4．后来媚媚把自己的母亲赶出了洞穴。 （√）

5．主人公并没有实现梦想，只好寄望于后代。 （√）

三、选择

1.下面（D）不是《狼王梦》中三只公狼崽的名字：

A.黑仔 B. 双毛 C. 蓝魂儿 D. 大灰

2. 小狼崽在腹中剧烈地躁动，紫岚感觉到离分娩不远了，它多么渴望能逮到（C），痛饮一顿，让干瘪的乳房丰满起来。

A.马 B.鹿 C.马鹿 D.绵羊

3.谁穷追不舍地追踪即将分娩的紫岚？（B）

A猎人 B大白狗 c警犬

4. 紫岚一共生了几个狼崽？（A）

A 5只 B 4只 C 3只 D 6只

5. 黑仔一身黑毛，蓝仔的毛色是蓝中有黑，那媚媚的毛是什么颜色的。（B）

A黑色 B紫色 C绿

6. 金雕与紫岚的生死搏斗的结果如何？（C）

A． 金雕死了 B紫岚死了 C金雕和紫岚同归于尽了

7.黑仔丧命于（B）。

A．捕兽夹 B.金雕 C.洛嘎

8.狼崽中（B）最懦弱。

A.黑仔 B. 双毛 C. 蓝魂儿

9. （C）是狼王

A.黑仔 B. 双毛 C.洛嘎

10. 公狼黑桑想当狼王，和母狼紫岚一起推翻狼王，可这天黑桑不幸死于(A)口中。

A. 野猪 B. 双毛 C.洛嘎

四、连线

身份 2.性格与事情

洛嘎 紫岚的丈夫 洛嘎 不顾母女情

双毛 紫岚二儿子 紫岚 愚昧

黑仔 狼王 双毛 懦弱

黑桑 紫岚三儿子 黑仔 爱子

蓝魂儿 紫岚大儿子 媚媚 勇敢胆大

五．简答题

1黑仔、蓝魂儿是怎么死的？

黑仔是被金雕吃掉的。蓝魂是被捕兽夹夹住，被紫岚咬断身体拖走，埋了。

2紫岚是怎么培养双毛的？双毛为什么不能成为狼王？

紫岚对双毛软硬兼施，想尽一切办法来激发双毛狼的本性，激发狼的凶猛，鼓励它打败狼王 ； 因为他从小就有自卑的心理，不自信，在和狼王决斗时，就在快打败狼王的时候，它的自卑心理又出现了，所以被狼王打败，最后被狼群 吃掉。

3紫岚为什么要除掉吊吊？

因为吊吊是狼群中地位最卑微的狼，紫岚不想让媚媚嫁给它，所以除掉了吊吊。

4为人父母，望子成龙，紫岚希望自己的孩子当上狼王。想想看，你的爸妈为了栽培你，是否也做了一些什么事？

是；在我考试考不好时，妈妈就把试题买回来，让我多做多练，直到我会做为止。

5你想对紫岚说些什么？

紫岚是一位伟大的母亲，它这种精神值得我们学习。

试卷阅读答案6

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

7．诗的颔联中借用两个典故表达了诗人怎样的思想感情(2分)

(1)闻笛赋： (2)烂柯人：

8．“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”历来受到人们的赞赏，你怎样理解这两句诗(2分)

7、①怀念故友(1分)；②对岁月流逝、人事变迁的感叹。(1分)

8、示例一：这两句诗借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含着深刻的哲理。意思是说，个人的沉沦算不了什么，社会总是要向前发展的，新事物必将取代旧事物，未来肯定会比现在好。

示例二：“沉舟”“病树”是诗人自喻，饱含感慨身世、惆怅忧伤之情；但他对未来并不失望，坚信“沉舟侧畔”必然有千帆竞发，“病树前头”终究会万木争春，表现出诗人豁达豪迈的胸襟。

示例三：原意是：沉船旁边千帆飞驶而过，病树前头万木峥嵘，春意盎然。新意是：事物在迅速向前发展，相信未来一定比现在更美好，新事物必将取代旧事物。(2分，意近即可)

试卷阅读答案7

第一部分：

1．解释下面各句中加点词的意义。（5分）

(1）不可执一，泥于掌故(泥： )

(2)流有缓急，潴有浅深(潴： )

(3)非咨询不穷其致(穷： )

(4)布袍缓带(缓带： )

(5)必如是而后事可举(如是： )

2．用现代汉语说说下面句子的意思。（6分）

(1)随官人役亦未尝横索一钱。

(2)必如是而后世可举也。

(3)如好逸而恶劳，计利而忘义，远嫌而避怨，则事不举而水利不兴矣。

3．辨别下边各组句子中多义词的意思。（4分）

①情：非相度不得其情（ ） 以情动人（ ）

②致：非咨询不穷其致（ ） 错落有致（ ）

③躬：是以必得躬历山川（ ） 鞠躬尽瘁（ ）

④举：必如是而后事可举也（ ） 举世闻名（ ）

4．海瑞当年是如何治河的?请用课原话回答。（3分）

5．填空。（3分）

《治水必躬亲》选自《 》，作者 ， 代江苏金匮人。文章论述了 的道理，并以明代有名的清官 为例，说明治水不但要 ，而且要 。

6．下面句子朗读节奏停顿不正确的是（ ）（3分）

A．治水／必躬亲 B．泥于／掌故

C．昔／海／忠介治河 D．而随官人役／未尝／横索一钱

7．海瑞是一个廉洁奉公的清官，也是一个身体力行、操劳奔忙、造福百姓的实干家。下面这些句子，分别表现了海瑞哪些方面的品质？（4分）

①布袍缓带，冒雨冲风，往来于荒村野水之间……

②亲给钱粮，不扣一厘……

读选文，回答问题：

治水之法，既不可执一，泥于掌故，亦不可妄意轻信人言。盖地有高低，流有缓急，潴有浅深，势有曲直，非相度不得其情，非咨询不穷其致，是以必得躬历山川，亲劳胼胝。

8．给下边的字词注音。（2分）

潴( ) 躬( ) 胼( ) 胝( )

9．解释下边的词语。（4分）

(1)执一：

(2)掌故：

(3)相度：

(4)咨询：

10．翻译下边的句子。（4分）

(1)非相度不得其情，非咨询不穷其致

(2)是以必得躬历山川，亲劳胼胝。

11．为什么说治水“必得躬历山川，亲劳胼胝”?用课文原句回答。（3分）

12．治水要防止哪些现象?用课文原句回答。（3分）

第二部分：

虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也！天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”

虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。

13、解释下列句子中词语的意思：（4分）

⑴子无敢食我也。（无： ）

⑵今子食我，是逆天帝命也。（逆： ）

⑶虎以为然，故遂与之行。（遂： ）

⑷虎不知兽畏己而走也。（畏： ）

14、为下列句子中加点词选择正确的解释：（4分）

⑴虎求百兽而食之（ ）

A、要求，请求 B、寻求，寻找 C、帮助 D、需求，需要

⑵虎以为然（ ）

A、正确，对 B、这样 C、然而 D、然后

15、为下列句子中的“之”选择正确的解释，将字母填入括号内。（3分）

A、它们，代百兽 B、它，代老虎 C、它，代狐狸 D、它们，代老虎和狐狸

⑴虎求百兽而食之（ ）

⑵虎以为然，故遂与之行（ ）

⑶兽见之皆走（ ）

16、选择对下列语句翻译正确的项。（4分）

⑴天帝使我长百兽（ ）

A、上天任命我做百兽的王。 B、天帝让我比百兽长寿。

C、老天爷让我比百兽年长。 D、上天派我带领着百兽。

⑵观百兽之见我而敢不走乎？（ ）

A、看看百兽见到我的表现敢不走开吗？ B、看看百兽和我不离开吗？

C、看看百兽看见我敢不逃跑吗？ D、看看百兽见到我是不是离开？

17、从寓言中可提炼出一个成语，作为这篇短文的标题。（3分）

18、分析句子中词语的古今词义。（4分）

⑴子无敢食我也。子：古义 今义

⑵兽见之皆走。走：古义 今义

19、写出这则寓言的寓意。（4分）

20、片断写作练习：（30分）

海瑞是我国著名的清官，你还知道我国有哪些为官清廉的人，请叙述关于他（她）的一件事，注意记叙的'要素要交待清楚。

《治水必躬亲》答案

1、(1)泥：拘泥(2)潴：水停聚的地方(3)穷：追究到底(4)缓带：宽束衣带(5)如是：像这样

2．(1)随同的管理差役也不曾横行勒索一文钱财。(2)必须像这样，以后才能做成事情。(3)如果贪图安逸，害怕辛劳，计较私利，忘记公益，只想远远的躲开嫌疑，避免抱怨，那么事情就做不成，水利也就办不好了。

3、①真实情况；情感②事理；情趣③亲自；身体④成功；全

4．海忠介治河，布袍缓带，冒雨冲风，往来于荒村野水之间，亲给钱粮，不扣一厘，而随官人役亦未尝横索一钱。

5．履园丛话；钱泳；清；治水必躬亲；海瑞；躬亲；清廉

6．C

7．①为真实、全面地了解情况，不辞劳苦、事必躬亲。②廉洁奉公、造福百姓。（意近即可）

8．略

9．(1)固执一端，不知变通。(2)古代的典章、制度。(3)观察和测量。(4)访问，征求意见。

10．(1)不经过观察和测量就不能了解它的真实情况，不经过访问、征求意见就不能彻底摸清情况。(2)因此必须亲自登山涉水，亲自辛劳，不怕吃苦。

11．盖地有高低，流有缓急，潴有浅深，势有曲直，非相度不得其情，非咨询不穷其致。

12．治水之法，既不可执一，泥于掌故，亦不可妄意轻信人言。

13．⑴不⑵违背⑶于是，就⑷害怕 14、⑴B⑵A 15、⑴A⑵C⑶D 16、⑴A⑵C

17、狐假虎威

18、⑴第二人称，您；儿子⑵跑；行走

19、这篇短文讽刺了那些假借别人权威，招摇撞骗的人，也说明做事如果不加分析，往往会被假象所迷惑。

20、略

试卷阅读答案8

一、音字乐园。(36分)

1、我能看拼音把词语工整地写在田字格里。(16分)

zǐ jǐ shū běn dōnɡ xī niú yánɡ

shuǐ ɡuǒ yǔ yī ěr mù ɡōnɡ pínɡ

2、我能填空。( 8分)

( ) ( ) m f ( ) ( ) n ( )

yi ( ) yu ye ( ) ( )

3、我会填空。(6分)

“出”的笔顺是： ，共( )画。

“里”的声母是( )，第五笔是( );

“片”共( )画，第四笔是( );

4、我能给下面的字加一笔，变成新字，工整地写在括号里。(6分)

了—( ) 米—( ) 口—( )

木—( ) 大—( ) 日—( )

二、词语天地。(28分)

1、比一比，再组词。(8分)

马( ) 开( ) 手( ) 天( )

鸟( ) 升( ) 毛( ) 无( )

2、找朋友，连一连。(共8分)

美丽的 荷叶

绿色的 衣裳

圆圆的 大山

高高的 太阳

一朵 红枣

一条 鸭子

一颗 荷花

一只 小河

3、我能写出意思相反的词。(6分)

多—( ) 短—( ) 左—( )

出—( ) 黑—( ) 大—( )

4、我能照样子写出词语来。(6分)

一束束

漂漂亮亮

又大又圆

三、句子沙龙。(20分)

1、我能把句子补充完整。(不会写的字可以用拼音代替)(6分)

①我是 。

② 从 。

③______ 越________ 越 。

2、我能把下面的词语组成句子写下来，并加上标点符号。(3分)

小鸟 树上 有 几只

3、我能按课文内容填空。(11分)

① 敢轻言语， 叫千 万户 。

② 座房， 座房，房前花 香，屋后树成行。

③ 床前明 光，疑是地霜。

四、阅读园地。(6分)

我能读懂下面的一段话，还能完成练习。

花朵的妈妈是大地，星星的妈妈是天空，浪(1àng)花的妈妈是大海(hǎi)，我们的妈妈是祖(zǔ)国(guó)。我们爱妈妈，我们更爱祖国。

1、这一段共有( )句话。(2分)

2、我会连。(4分)

天空 花朵的妈妈

大地 星星的妈妈

祖国 浪花的妈妈

大海 我们的妈妈

五、我能看懂图意、还能用一两句话写出图上的内容。(10分)

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参考答案

一、音字乐园。(36分)

1、我能看拼音把词语工整地写在田字格里。(16分)

自己、书本、东西、牛羊、水果、雨衣、耳目、公平

2、我能填空。( 8分)

( b ) ( p ) m f ( d ) ( t ) n (i )

yi (wu) yu ye ( yue ) (yuan )

3、我会填空。(6分)

“出”的笔顺是： ，共(5)画。

“里”的声母是(l)，第五笔是( | );

“片”共(4)画，第四笔是( 横折 );

4、我能给下面的字加一笔，变成新字，工整地写在括号里。(6分)

了—( 子 ) 米—( 来 ) 口—(中 )

木—(本) 大—(太) 日—(田)

二、词语天地。(28分)

1、比一比，再组词。(8分)

马(木马) 开( 开水 ) 手(手心 ) 天(天下 )

鸟(小鸟) 升(上升) 毛(毛巾) 无(有无)

2、找朋友，连一连。(共8分)

美丽的衣裳

绿色的荷叶

圆圆的太阳

高高的大山

一朵荷花

一条小河

一颗红枣

一只 鸭子

3、我能写出意思相反的词。(6分)

多—(少 ) 短—(长) 左—(右)

出—(入) 黑—(白) 大—(小 )

4、我能照样子写出词语来。(6分)

一束束 一只只、一天天、一个个

漂漂亮亮 开开心心、高高兴兴、大大方方

又大又圆 又红又大、又高又胖、又小又少

三、句子沙龙。(20分)

1、我能把句子补充完整。(不会写的字可以用拼音代替)(6分)

①我是 一年级的小学生 。

② 我 从 房间里走出来。

③_飞机__ 越_飞 越 高 。

2、我能把下面的词语组成句子写下来，并加上标点符号。(3分)

树上有几只小鸟。

3、我能按课文内容填空。(11分)

① 平生 敢轻言语， 一 叫千 门 万户 开 。

② 三 座房， 四 座房，房前花 果 香，屋后树成行。

③ 床前明 月 光，疑是地霜。

四、阅读园地。(6分)

我能读懂下面的一段话，还能完成练习。

花朵的妈妈是大地，星星的妈妈是天空，浪(1àng)花的妈妈是大海(hǎi)，我们的妈妈是祖(zǔ)国(guó)。我们爱妈妈，我们更爱祖国。

1、这一段共有(2 )句话。(2分)

2、我会连。(4分)

天空 星星的妈妈

大地 花朵的妈妈

祖国 浪花的妈妈

大海 我们的妈妈

五、我能看懂图意、还能用一两句话写出图上的内容。(10分)

试卷阅读答案9

在暗夜，偶尔会梦到试卷，真真切切。

试卷对我意味着什么呢?也许意味着考试吧。

多神秘的试卷啊，在拿到手之前，你不知道上面有什么内容。但你明白，一定有许多不可预知的东西等着你。

那是老师设置的一个个陷阱。你像穿越迷宫一样小心翼翼，高抬腿，轻迈步，在里面闪转推挪。

即使你心细如发，即使你身经百战，也难免有中招的时候。你满头大汗，如临大敌。

其实那不过是老师和你开的善意的玩笑。

第二天，他会告诉你，昨天你在什么地方，进入了圈套，实际情况不是那样的，而是这样的。然后，他会告诉你准确答案。

我盼着老师揭晓谜底。他总给我意外的惊喜:自以为对的，竟然错了;自己没有把握的，却蒙对了。

他根据你的表现，给你一个分数。

这个分数，你完全可以不在乎。

所以，每次交上试卷以后，我都满心期待着老师的讲解。他们的讲解常常让我豁然开朗，如醍醐灌顶一样。

老师是整个过程的设计者。我们懵懵懂懂地跟着他走，亦步亦趋。

我对得起试卷，因为我从不抄袭别人的答案。抄袭对我没有意义，我需要靠自己的理解得出答案。

为什么我会梦见试卷呢?也许因为我天天都在考试。

生活中的每一个问题，对我来说都是一次考试，但我没有盼头。

没有老师，也没有标准答案等着我。我只能一个人面对着那一张白纸，咬着铅笔头苦思冥想。

即使我交白卷，也没有人管我;更不会有人对我大声咆哮，罚我重做一百遍。

谁管谁啊?每个人都面对着一张试卷，包括老师在内。他的那张卷子比我的这张还难，他可能比我还紧张呢!

我们自己领来卷子，摆在桌上，自己解答，最后自己给自己打分。

别人给你打59分，你可以给自己打100分;别人给自己打了100分，你可以探头看看，撇撇嘴说，明明不及格嘛!

试卷和答案没有必然的联系，和分数也没有必然的联系。

答案与分数，都不再神秘，反而让你惶惑，让你无所适从。

试卷是例行的吃喝拉撒，它就那么轻飘飘地来了，摆在你面前，仿佛在说，你看着办吧。

1.通读全文，思考：题目“试卷”的含义是什么？（2分）

2.第三自然段中“不可预知的东西”指的是什么？（2分）

3.作者说“这个分数，你完全可以不在乎”。你在乎你的考试分数吗？为什么？（2分）

4. “试卷和答案没有必然的联系，和分数也没有必然的联系”，请你结合文章内容理解是否如此，为什么？（3分）

5.请你用心理描写、神态描写、动作描写等描写方法写一写你在考场上的表现(40字左右)。 （3分）

答案：

1.“试卷”既指考场上的纸质试卷又指生活中的种种问题。

2.指的是自己在考试之前并不知道的神秘考题。

3. 开放题。略

4. 是的。首先因为生活中的“试题”往往没有唯一答案，更没有人为你每一个问题的回答给出一个分数，因此他们没有必然联系；其次，“没有必然联系”并不等于没有联系，生活中的问题仍旧要认真对待，用心作答。

5. 开放题。略