衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声什么意思
卧在衙门的书斋里静听着竹叶沙沙地响动，总感觉是民间百姓呼饥号苦的喊声
李广田 花潮 赏析
1。
作者在写看花前，先描述人们碰面便说圆通山海棠花的消息，又认为没看花便好象是一大憾事，用意是说明海棠花盛开，仿如一个美丽的花花世界，极具吸引力，而赏花更是昆明市民一年一度的盛大节目。
2。
作者写星期天看花人的拥挤情景：进入圆通公园大门，步步登山，接肿摩肩，简直是人山人海。
写海棠花盛放的情景：（1）在山下向高处看，隔着密密层层的绿荫，只见一片红云，望不到边际。
后山一条大路两旁，四周，都是海棠，既望不见花外的青天，也看不见花外还有别的世界，正是上天下地都是花，可谓花天花地。
3。
从看花人的神情动态看来，他们心情是轻松舒畅的，而从人们有余暇和闲情去细意赏花。
作者通过对各赏花人的描述，反映了当时的社会是安定、繁荣的，并带出他对未来的美好期望。
4。
作者从以下三方面把眼前的海棠盛放的景象比作潮水：（1）视觉上的动态：作者觉得那一望无际的花的动态，有风，花像潮水一般地动；无风，花的阴影也像波浪在海上翻腾。
（2）感觉上的气势：花如海浪在海上翻腾，当我们看得出神时，就会感到那一片花潮正在向天空向四面八方伸张，有潮水般的气势。
（3）听觉上：我们可以听到潮水的声音，人语声，蜜蜂嗡嗡声，黄莺的歌声，还有看琴声，歌声，笑声和风声，交织在一起，如同海上午夜的潮声。
5。
《花潮》作者主要想寄寓他对美好未来的憧憬。
因为他对人们生活日渐改善而感到高兴。
通过海棠花开美景的描写，点明本文的主题在于写社会太平，人们生活幸福，揭示本文的题旨
就是金斧头银斧头那个故事
·学记原文编辑发虑宪，求善良以謏闻，不足以动众。
就贤体远，足以，未足以化民。
君子如欲化民成俗，其必由学乎
玉不琢，不成器；人不学，不知道。
是故古之王者建国君民，教学为先。
《兑命》曰：“念终始典于学。
”其此之谓乎
虽有佳肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。
是故学然后知不足，教然后知困。
知不足，然后能自反也，知困，然后能自强也。
故曰：教学相长也。
《兑命》曰：“学学半。
”其此之谓乎
日月之行若出其中星汉灿烂若出其里若字用得好请说说好在哪里
坚韧是一种力量，它源于生活之中。
每一个时代都有每一个时代的坚韧，老一辈的坚韧，我们是无法感受到，他们是我们的榜样，是我们的指路明灯，是我们最关爱的人。
他们的爱深藏于心中，藏得很深，很深，因为他们知道他们心中的爱是不会灭的，是会传承下去的。
生活的目的，不是为活着了，生活是对美好的追求，美好是共同建立的。
迷失了方向，不要去责备别人，也许是你自己糊涂了呢。
暂时的糊涂不表代一辈子的糊涂，困惑是自己给自己造成的，正确的方向才是我们要去寻找的，走出困惑，用双手去迎接明天的美好。
每一个人都会有困惑，因为困惑是在成长中孕育而出的，困惑有时不正是一种动力吗，动力的产生也许正源于困惑。
人生的光辉，前人为我们明确了，他们为我们指出了方向，我能否真正领悟其中的滋味，这需要几次的思考呢，停顿不是我们的选择，前进才是又一次的动力。
不要忘却历史，忘记历史，等于再一次重复历史，作为新一代人我们更应该的建立我们的历史，但同时不要忘却历史对后人的影响。
