档案被学校寄丢了怎么办、什么途径能找回来
你到学校去，找教务处老师，让老师给你一份空白的毕业生登记表去填，然后去拉一份在大学期间的成绩单附在最末页（拉成绩单是要钱的，每个学校收费标准不一样。
），然后填好资料后交给老师去学院盖章。
\ 盖章后，让老师给你一个档案袋，上面盖上骑缝章，不过档案弄好以后有的地方是可以自己送到人才市场的，一般需要单位发调函去调档案的。
\ 唉...真的很麻烦的，以后档案别弄丢了。
平时不用就不察觉，要用了很难找，以后就托管在人才中心吧。
\ 还有不懂的，就给我留言吧，能帮到都帮你了 追问： 第一时间联系了老师，给的答案是档案是不可能给补的，没有学生想的那么简单（我真不懂复杂到哪里去了
）。
现在老师倒是很积极地说给去人才交流中心再查询一下邮寄的记录，唉，真的是平时没用没感觉，要用了就疯了。
回答： 可怜的娃。
但愿还能找回来~ 提问者 的感言： 哈哈。
招生的心得体会 1500字
今年，我校招生工然不像想象中的那美，但是我们全力以赴得到的果实，所为此项工作的负责人之一，我同样深感欣慰。
能有今天的成绩，不是一个人的功劳，要感谢给我们做招生指导的老师们，使我学到很多知识，下来之前的每堂课老师都讲述了在招生工作中可能遇到的问题，招生研讨会真正起到了引领作用。
招生过程中，尽量做到“天网，地网，人网”。
天网就是通过网络，用qq联系，方便快捷
地网就是在各个学校设立学校标准性宣传物，人网就是通过朋友了。
对于在招生过程中我总结有以下几点：第一：注重宣传面对各省各大高校竞争越来越激烈的严峻形势，我主要对各个学校作宣传，把我们学校的招生简章发给他们，不过不是每个人都发，我会到班级介绍我们学校，向他们介绍我们学校的优势，和我们学校的教职工团队，让他们知道我们学校老师对每个学生负责的态度。
通过自己的努力，会得到专科甚至本科文凭等等，除此之外，我还通过学生联系到了他们的年级主任，让他们帮我们宣传，这对于我们的宣传工作起到了一定的作用。
第二：拓宽渠道在招生工作的黄金时段中，每分每秒都很重要，要尽快的和高中同学、大学朋友联系，从他们那里收集高中生的信息，以便于以后的联系，再通过联系他们，从他们那里尽可能都收集同学的信息，不过，最好的方法是在班级宣传时让他们在预先准备的表格上写上自己的姓名、班级和电话，我们今年采用的是用点查表的方式获取学生信息，调查表内容是“关于应届高中毕业生心目中的大学”而且我们还举行了一个小活动，即：在同学们将调查表填完交上来时我们在每个班级进行了抽奖活动，这样可以增加同学们填表的积极性，而且效果也是非常的完美。
同时，和老师合作也能快速取得效果，因为大部分同学对老师比较信任，相信老师介绍的学校没有错。
这样有利于开展宣传工作。
第三：加强沟通在考试前后，我了解了许多学生的情况，包括学习、生活等。
在高考前，我尽量的帮助他们，让他们认识高考，认识成考，认识我们学校
在考前，要多和同学沟通，给他们心里减压，以至于更好地面对高考，发挥自己的水平，这样让同学知道我是在帮助他，让他们知道我是他们的朋友。
在高考以后，对于那些想出去工作的学生，应该随时跟他们保持联系，或者直接帮他们在北京找份工作，便于随时知道他们的信息。
在他们回来以后，可以第一时间抓住时机
对于那些没有出去打工的，也要和他们联系好，不过，也不能总能联系。
让他们感觉有压力，否则前期的工作就白费了。
对于招生过程中的困难我给予部分建议：在招生过程中会遇到很多困难，如果当跟他们讲解我们学校的时候，他们不认真听你说，你应该改变一下思路，最好用问答的方式进行交流；如果在招生过程中对于他们的问题，你一瞬间想不起来怎么回答他，你也不要诚实的说：“我不知道”。
这样也不好，你应该说：“对于这个问题，我还是第一次碰到，我会回去查一下资料，了解了以后我会告诉你的。
在招生即将结束之际，恰逢收获的季节，也给我如下启示和感悟：第一：在送学生去学校的路上我们要注意他们的安全，不要让他们和陌生人说话，因为去学校的途中，可能会有一些招生的人员，提前和他们说，让他们有一定的警戒心理。
关于大学生志愿者走进小学的活动方案，谁能提供一份啊，要一天的，急需
在校团委的积极领导下，大学生青年志愿者协会最先响应号召，精心挑选优秀代表组织爱心支教服务队，赴许昌市许昌县灵井镇兴源铺村进行暑期社会实践活动，该村位于许禹路中段，村民有回汉两族，在一起和谐、团结，默默的促进自己村子的发展。
志愿者充分发挥自身优势，在兴源铺小学举办义务辅导班。
经过精心的部署准备,我们于7月12日正式开课，虽然是暑假且酷暑之期,然而令我们深为感动的是许多家长亲自把孩子们送到学校,并向我们详细介绍他们各自孩子们的弱势科目,我们也深深地感受到家长对我们的信任. 我们的教学风格和无私奉献的精神吸引了大批村里的孩子们, 截止13日,报名人数已突破200人,规模已相当的大.我们把学生们精心的分了一下班级。
我们的队员也相应地分为几组，有针对性的对每个班级上课、辅导，我们的课程有数学、物理、地理、英语、美术、体育、语文，八荣八耻等。
课余时间和同学们做游戏，一起唱歌，跳舞，打篮球，踢足球等活动，培养他们多方面的能力，为推进素质教育在农村的发展尽微薄之力。
同时，我们每天晚上召开总结会议，点评了自己一天的感受，提出下一步如何更好的去给小学生授课，紧接着我们还学习了一首感人而本职的歌曲《青年志愿者之歌》。
在我们队员的不懈努力和同学们的刻苦学习下，效果非常明显，家长也非常的赞同。
为了掌握学生最近的学习情况，我们队员在下午放学后，每个班抽出2名支教队员，组成一个家访对开始家访。
在家访中，我们让孩子们给家长汇报在学校学习的知识，并请教村民对我们的教学提出建议，以便我们能更好的为当地孩子们服务。
对同学离别的话语该怎样说
大家都能感受的到的
\ 下面是当初我引用别人的离别感言，感觉写的不错
\ 天下无不散之宴席,但聚不是开始,散不是结束。
\ 是时间的太快，还是情感的稀疏
似有还无的丝线牵着我们。
在这几年的成长历程中，\ 我们少有面对面的交流，但我们又时时在一起。
\ 是你见证了我的成长，是你改变了我对生活的看法，是你让我知道了同学这两个字的真正含义，\ 物似人非，我还是我，你也一样，还是昨天的你，但明天的我们注定不能在一起。
\ 不会有伤感，也不会有离愁，因为我相信在我的回忆里始终有你
\ 人常说大学四年最好的财富就是多交些朋友，我认同这个观点。
四年，我认识的人挺多，朋友，\ 我不知道有几个，但是我知道，其中一定有你\ 分别在即，多少话语没有说完，时间是短暂的，离别是伤感的，但相聚不\ 是我们的开始，离别不是我们的结束
~~\ 现在还没毕业，好好珍惜这剩下的几个月的时间
或许多年以后，最美好的回忆\ 就是这段时间加油咯
大四毕业能搞些什么活动
首先，中午全班一起吃顿饭，重点是酒要喝好，这样有助于酝酿情绪。
吃完饭，下午找个公园绿地，大家席地而坐，算是开个最后的班会吧。
节目自选，但要加个环节，就是让每个人都站起来跟大家说段话，因为有些同学四年来跟大家交流的机会不多。
还有就是要录下来，这些都是珍贵的资料。
合唱也是个引起共鸣的好方法。
可以各种组合，呵呵，祝你们有个美好的回忆。
老人家去世，下葬第三天要圆坟。
想了解圆坟内涵、详情。
【天津】
【】是一种祭式。
在葬3日举行，家属都要到坟前行圆坟礼，为坟培土。
还要烧、上供品，并由死者孙子、孙女（童男童女）绕坟正转3圈，反转3圈，谓之“开门”。
人们认为开门后便可以和死者交流感情、叙述衷肠，死者也可接到晚辈们的祭奠和送去的金钱、食物等，在阴间生活富足，不愁钱花。
把坟丘加高，堆实，看上去俨然新坟一样。
然后，在亡者的碑前摆上祭品。
所谓祭品也因人而异，像瓜果梨桃、饺子、包子、馒头、点心之类。
而且不管亡者会不会喝酒，总要摆上一壶酒，摆上酒杯，斟满，洒祭一番。
会抽烟的亡者，自然还要供上一包烟卷。
有其他特别食品爱好的，也当记着供上。
然后，还要在坟前烧化一些阴币纸钱，一边烧，一边介绍仍活在阳世上的家人情况，如经济情况，日子过得怎么样，谁谁谁结婚了，谁谁谁生孩子了，生个啥，谁谁谁离婚了，谁谁谁当上官了，谁谁谁考上大学了——总之，诉说一些让亡者放心的话。
来源：圆坟_百度百科
大学新老生交流会感想怎么写
几天前,一个朋友被邀请去给新生讲讲如何度过大学的生活.朋友说有一点紧张,希望我和她一起去,也去感受一下这一届新生的活力与风采.?? 我当时没多想,就答应了.到了现场,看到新生认真听学长学姐们讲话的样子很是欣慰.我便也坐在台下,认真听着.没过多久,在主持人一连串的介绍后我突然听到了我的名字!可能是朋友的原因,我竟然也被邀请上台为新生们讲一讲我的看法! ?? 一年没上讲台了,我有一次站在这个神圣的地方,为我们的2008的一批新生讲述自己的大学故事......心里刚开始有一点紧张,但这些紧张很快就被新生的掌声和自己心中的感动所淹没!我开始用最真诚的心讲述自己的大学和自己的亲身经历......在一片同样真诚的掌声中我走下了讲台,朋友也很开心,很肯定我演讲...... ?? 随着演讲结束,开始了新生提问和发言,新生们一个个激情澎湃地表达出自己对大学生活的期待.最后,新生们都给我留下了一个如何学好英文的问题!我无法抗拒,只能被再一次邀请上台,开始讲述自己的学习历程和学习心得......?? 最后,在阵阵掌声中,我和朋友走出了新生的教室......我决定在以后的日子里将自己的对大学生活的一些感想写下来,希望能够帮助到更多的人.
初三刚开学，我的孩子就不想上学了，怎么办
小学数学中怎样落实三维目标今天在观看北京大学附属小学某老师所讲的《圆的周长》视频课堂录像片段后，由于视频小，虽没能看清整个教学画面，但通过认真聆听后，颇受启发，这节课的教学目标不仅是知道圆周率、圆的周长怎样算，还关注了学生的探索过程，数学思想方法的渗透，如极限的思想和化曲为直的思想，在关注科知识的层面上，对于数学的思考、方法也很关注，其次在学生科学探究的态度和科学研究意识的培养上也做得很到位。
下面我就课后感言简谈几点，希与大家一起交流学习。
一、落实知识目标。
过去的教学目标是老师黑板上照书抄一遍，学生看课本听一次，然后课后布置几道题，学生全做对了就是所谓的标准。
听课后，我发现附属小学老师并没有按照课标按部就班，而是把教学活动和目标落实到了怎么探讨圆周率的问题上、意义上，从而让学生在思考中真正去理解所学，或许这就是教学目标的新突破，更加关注学生的学习过程及其情感、态度和价值观。
二、落实过程与方法目标。
课堂中的师生互动不仅有利于学生知识、能力、情感态度与价值观的构建,而且也有利于教师素质的全面提高,促进师生的共同发展。
在我们校园内依然存在着学生怕老师、老师争当主角的现象，使之学生课上不敢多言多语，甚至会出现课堂上你讲你的，课后我们抄我们的。
观看片段后我不但为之叹息自己的学生，更为自身的不足感到羞涩，特别是听到老师在讲测量误差中提出的:“怎么办呢?”，学生回答得也很好，“我们多测量几次”，老师给学生创造了这样一个好的平台，无疑地为学生科学探究的态度和科学探究方法的形成打下重要基础。
三、落实情感态度价值观目标。
在过去的教学生涯中，对于什么是情感态度价值观我几乎为零，总认为只要教学抓得紧、学生管的硬就是所谓的成绩，通过10年的课改，才知情感教育的重要性，不再像我们那样死记硬抠，听老师一讲胜过百次再教育，我觉得这种教育是润物细无声进入学生心田。
总之，三维目标不是孤立的，而是你中有我，我中有你，整合得非常好。
