奋笔疾书写感言

实践心得怎么写

你的人生我只是陪伴——孩子你在为谁读书 　　孩子： 　　在写这封信的时候，你正在睡梦之中。

我不知道你有没有做一个美梦，但看着你疲惫的样子，我久久不能入睡。

进入初三我很明显的感觉到你的课业负担变得更重了。

你学习、生活中的种种片段就如同放电影般一一浮现在我眼前：你一边奋笔疾书写着作业一边对我说：“好累”；你一边打着哈欠一边急忙起床穿衣服去学习班上课；你一边揉着睡意朦胧的眼睛一边艰难的挺起身子做着…… 　　似乎这是在书本中常出现事情，父亲或者母亲给自己孩子写一封信，那些信常常很感人，我不能肯定我也能写出那么动人的文字来，但是我想：无论是著名作家还是目不识丁的老农，或者是如我们这样的普通人，父母对于孩子的爱都是同样无私的。

于是我打开台灯，坐在桌前开始写这封给你的信。

　　这次考试，你的成绩真的不理想，不知你看完成绩单之后有什么感受

也许你会说：“现在的社会，知识并不能决定命运，对成功人生而言，习惯、思维和能力比知识更重要。

”孩子，你说得不错。

爸爸也认为：方向比努力更重要，能力比知识更重要，健康比成绩更重要，生活比文凭更重要，情商比智商更重要。

尤其是在普及大学（实质是大学泛滥成灾）的今天，学历并不是最重要，但是我不得不告诉你——虽然，很多有成就的人士都没受过很多教育，但并不等于不用功读书，就一定能成功。

你学到的知识，就是你应有的武器。

人，可以白手起家，但不可以手无寸铁。

不通过学习，你还有多少机会养成良好的习惯

你又有什么条件形成思维和能力

请你一定记住：真正的精英并不是天才，而是付出更多努力的人。

　　在你的前途问题上，我坦诚很多时候爸爸妈妈是有些着急了，总觉得你可以更进一步。

语气上难免带有些颐指气使的成分。

其实我自己也是非常痛恨这种语气的，爸爸对你说：抱歉，一定改正。

很长时间我一直没有问过你一个问题——你在为谁读书

我不知道你的答案会是什么，我也不知道听到你的答案我自己会怎样说。

但是我明白这是我们始终避不开的问题。

其实爸爸妈妈并不想按照我们的意愿来培养你，因为我们深深知道将来的路始终是你自己走的，别人包括爸爸妈妈都无法代替，就像一双鞋子，到底合不合适，只有脚才知道，所以我们很乐意看到你能够根据自己兴趣爱好、禀赋能力做出抉择。

然而，时至今日，我们都没有看到你的抉择是什么，关键时刻，你依然漫不经心，依然不决，没有明确的前进方向。

这不能不让我们深感忧虑，这也是我们真正忧心的症结所在。

　　我曾经看过一篇文章，文中记载一个老师给他的学生讲一个故事《土拨鼠哪里去了》今天很想和你一起再听一听： 　　很久很久以前，有三只猎狗追赶一只土拨鼠，土拨鼠钻进了一个树洞。

这个树洞只有一个出口，可不一会儿，居然从树洞里钻出一只小猪。

小猪飞快地向前奔跑，并爬上另一棵大树。

猎狗急忙冲过去，小猪躲在树上，仓皇中没站稳掉了下来，砸晕了正仰头观望的三条猎狗。

终于，小猪逃脱了。

猎狗忙忙碌碌整整一天，却一无所获。

　　讲完后，老师问：“这个故事有什么问题吗

” 　　学生说：“小猪不会爬树；还有，一只小猪不可能同时砸晕三条猎狗。

况且，小猪怎么能跑得过猎狗

” 　　“还有呢

”老师继续问。

　　直到学生再也找不出问题了，老师才说：“同学们，还有一个问题你们都没有提到——土拨鼠哪儿去了

”是啊，土拨鼠哪里去了

老师的话一下子将学生的思路拉到猎狗追寻的目标上——土拨鼠。

　　孩子，从这个故事你发现了什么

土拨鼠哪去了

因为小猪的突然出现，同学们和猎狗的注意力不知不觉中打了岔，土拨鼠竟然在头脑中消失了。

在追求目标的过程中，我们往往会被途中出现的细枝末节、莫名的诱惑和一些毫无意义的琐事，分散了精力，扰乱了视线，以至慌乱中放弃了自己原先追求的目标，导致最后一事无成。

在人生的旅程中千万不要忘了时刻提醒自己：土拨鼠哪儿去了

心中的目标哪儿去了

对于盲目的船来说，所有风向都是逆风。

人都是有惰性的，只有远大的目标才能将这种惰性尽可能多地驱逐出我们的身体，让我们的潜能发挥出来。

孩子，你有没有好好想过你自己的目标是什么

　　然而，我必须提醒你树立目标仅仅只是开始。

我们需要有远大的理想，但也要量力而行，否则太高的目标只能成为海蜃楼，而且真正远大的理想也不可能一蹴而就。

我们发现很多人在阅读名人传记或是励志书籍后受了触动，觉得不能平庸地度过一生，立志要有所作为，要成为作家、医学家之类的。

开始几天还觉得热血沸腾，斗志昂扬，可是努力一段日子后，却觉得老虎吃天，无从下口，而理想依旧可望而不可即。

然后就渐渐觉得疲惫，甚至开始怀疑自己的能力：我是那块材料吗

懈怠的心理随之而来，觉得身边的同学上课不用心，下课聊聊电视，侃侃明星，日子平平淡淡，倒也滋润得很，我活得那么累又是何苦呢

于是，理想、目标被丢弃在脑后，沉湎于得过且过的状态。

有时看别人成绩突飞猛进，左右逢源，心中也不免有些酸溜溜，但随即又自嘲：“我不是那块材料…”我不希望你是其中的一员，我知道你自己也不希望。

　　我们静下心来考虑一下，这些人并不缺乏崇高的理想、目标，也为崇高的理想、目标作出过努力。

可他们最后还是沉沦于庸俗了，并没有获得成功。

问题出在哪里呢

其实原因很简单，他们没有制定自己向理想迈进的步骤。

如果把大目标分解成具体的小目标，分阶段地逐一实现，我们便可尝到成大事者的喜悦，继而产生更大的动力去实现下一阶段的目标。

一座建筑是由一砖一瓦砌成的，每一砖一瓦本身显得并不怎么重要。

但是缺少了它们，高楼如何建起

　　你是不是经常在学校里听到这样的声音：“这题目太难了，凭我是不可能做出的。

”“某某又拿了一等奖学金，真是个天才。

我的脑子…呵呵，就算了吧。

咱不是那块材料，想了也是白想。

”这似乎是表示谦虚，其实他们真正的意思是：“我不是那样的人，所以犯不着那么辛苦。

”这些人意志不够坚定，对自己也缺乏信心。

更让人失望的是，他们还在为自己的懦弱找理由，换取个心安理得，最终导致灵魂麻木。

他们相信有些人从来就是命运的宠儿，在人生、事业、学业上无往不胜。

而自己不是这种人，所以注定不能成功的，自己又何必去自找没趣

　　然而任何一个成功者，走过的都是不平路。

人不可能常常处在顺境，有时候在学习中我们可能连续几天、几周，甚至几年都不顺心。

没有毅力的人垂头丧气；而一个有志的人却会矢志不移地追求自己的理想，无论前方是阴森的沼泽还是黑暗的森林。

因为他知道，这是唯一的途径。

坚持不懈，不是永远守着一件事情不放，而是全心全意做好眼前的事，向自己的理想逐步靠近。

先求耕耘，再问收获。

从零碎的小事做起，每天比别人早起床，比别人多做些题目，随时寻求提高效率的方法。

天才不一定能成功，最聪明的人也未必就能得到幸福。

但只有勤奋学习坚持不懈，在困境面前心志不移，在顺境面前也不放松的人，才能成为最后的胜利者。

　　爸爸很喜欢这样一个比喻：人生就像是在一条环形跑道上，有的时候你在别人前面，有的时候别人在你前面。

一时的先后、成败、输赢都没有那么重要。

只要你不离场还在这条跑道上，谁都不知道最后的结果会是如何。

孩子，在绝望的时候再等一下。

　　还想和你分享一个故事： 　　一个老婆婆在屋子后面种了一大片玉米。

秋天到了，玉米地里一片金黄。

一个颗粒饱满的玉米说道：“收获那天，老婆婆肯定先摘我，因为我是今年长得最好的玉米

” 　　可是收获那天，老婆婆并没有把它摘走。

　　“明天，明天她一定会把我摘走

”饱满的玉米这样自我安慰。

　　第二天，老婆婆又收走了其它一些玉米，可唯独没有摘这个玉米。

　　“明天，老婆婆一定会把我摘走

”它仍然自我安慰着。

　　可是从此以后，老婆婆再也没有来过。

　　直到有一天，玉米绝望了，原来饱满的颗粒变得干瘪坚硬。

　　可是就在这时，老婆婆来了，一边摘下它，一边说：“这可是今年最好的玉米，用它作种子，明年肯定能种出更棒的玉米

” 　　孩子，不知道你看完这个故事以后有什么感觉，竞技场上的法则是，谁是勇敢者，谁能坚持到最后，谁就是胜利者。

成功不是轻易能得到的，我们难免会有失败，但是不要灰心，成功往往是躲在拐角处，只需要你再坚持一会——当别人都放弃的时候，你仍然坚持不懈。

　　我们的周围也常常可以听见这样的声音：“如果我初一的时候就认真读书，现在早就是前几名了。

可现在已经是初三，只有一学期就要考试，再努力也是白搭。

算了…”一个美好的志向就这样消解了，实在令人惋惜。

虽然行动不一定能带来令人满意的结果，但如果不采取行动，那就绝对没有满意的结果可言。

所谓“亡羊补牢，犹未晚矣”当你意识到自己的不足，想要弥补一番，或者你有一个绝妙的想法创意，那么永远也不要说太晚，关键是马上行动，切实执行自己的想法。

　　有个人已经40岁了，一天对朋友说：“我想去学医，可是学完我就已经44岁了。

” 　　朋友说：“可要是你不去学，4年后你还是44岁啊。

” 　　是啊，即使你不行动，时间还是无情地流逝，片刻不会停留。

那么，何不在这段时间里努力进取，做出成绩来呢

因为不管想法有多好，除非身体力行，否则永远也不会有收获。

对一个胸怀大志者而言，拖延怠惰是最具有破坏性的，也是最危险的恶习。

它会使人丧失进取心。

原本打算今日起锻炼身体，可早上躺在温暖的被窝里不肯起来。

有一位幽默说过：“每天最大的困难就是离开被窝，走到冰冷的街道。

”他说的不错，当你躺在床上，认为起床是一件不愉快的事，那它就真的变成一件困难的事情了。

拖延还会带来一个问题，就是你一旦拖延，你就很容易再次拖延，直到积累成一种根深蒂固的恶习。

今天要完成的作业，临下课也没有完成，于是告诉自己，明天再写也不迟。

可是明天还有新的作业呢。

于是未完成的作业越来越多，最终让人失去兴趣，也失去了完成的勇气。

而这样做的结果就是再次拖延，如此便产生了恶性循环。

而解决这一问题的唯一的方法就是：立即行动。

不管现在堆积了多少作业一一将它们完成。

孩子你要明白并不是因为事情难我们不敢做，而是因为我们不敢做事情才难的。

　　孩子你越长越大，会发现很多问题爸爸妈妈也不懂得，爸爸妈妈的形象就不像小时候在你的眼中那么高大和无所不能，对此我想我会感到失落的，但同时我一定也会很欣慰，因为你长大了，成长是一个不可逆转的过程。

孩子，太阳灿烂辉煌是靠自身内在的巨大热情，而非反射外来的光线。

而你的人生，我们只是陪伴；你的生活，只掌握在你自己的手中。

听到的我们会忘记，看到的我们会不记得，只有你去做了的才是属于你自己的——你将会成为你想要成为的人，除非你自己不愿意。

写一写初中生活的感受,对初中学习生活的期望（400字以上）

我对即将到来的初中生活充满了无限期待，一遍遍在心中描绘着未来的模样—— 我想，我的新学校将会是干净整洁的。

处处，处处荡漾着同学们的欢声笑语。

一走进校园，阵阵扑鼻的花香迎面袭来，使我心旷神怡。

朝阳里，一束束金色的霞光洒在我身上，让我倍增自信和朝气。

校园四周一棵棵茂盛的大树，绿荫如盖，加上那一丛丛艳丽的花朵，点缀在跑道四周的围栏旁，频频点头致意，陪伴着我的朝来夕往。

我想，我的新教室将会是洁净明亮的。

教室里，一排排桌椅整齐划一，在默默地等待着它的新主人的到来。

如墨的大黑板前后呼应，在静静地等候同学们来描绘如画的蓝图。

悬挂在教室中央，将多彩的人生舞台展现给我们这些求知如渴的读书郎。

哦

教室是知识的海洋，我们是吸收知识的鱼儿，我们将在这无垠的大海里尽情地遨游。

我想，我的新老师将会是和蔼可亲的。

老师是我们，他们无私奉献，传道授业解惑，就像蜡烛一样，燃烧了自己，却照亮了我们前进的方向。

老师会把我们当成他们自己的小弟弟小妹妹一样照顾，也会把我们当成他们自己的孩子一样培养。

他们和蔼可亲，与学生们教学相长。

我们一天天健康长大，一天天茁壮向上，就是对老师最好的回报。

我想，我的新同学将会是友爱善良的。

我们之间，会有新交，也会有旧识。

我们年轻，我们活泼，我们友善，我们会在不断的交往中成为志同道合的好同学、好朋友。

我们互相帮助，团结友爱，共同进步成长。

当朝阳升起的时候，我们并肩步入校园；当铃声响起的时候，我们齐声诵读篇章；当下课的钟声敲过，我们会一起奔向人生的跑道；当夕阳来临，我们会互道再见，期待着新的一天相逢…… 这就是我向往的初中生活。

那么令人憧憬，那么多姿多彩，那么美妙可爱。

我期待着我的初中生活快快到来

我向往的初中生活 初中是一个美妙的名词，是我们求知生涯中的第二旅程。

儿时懵懂的我早已羡慕愉快、美好的初中生活。

如今，我即将跨入我的梦想殿堂，心中对初中生活充满了期待。

我向往时刻沐浴知识雨露的舒适生活。

一走进校园，一阵阵扑鼻的花香迎面而来，使我心旷神怡。

一束束金色的阳光洒在我身上，让我倍觉朝气，信心。

茂盛的大树，美丽的花儿，绿色的草儿都在对我微笑而迎，使我努力不懈。

此刻的我带着一身的生计开始一天的学习，向学习投注了无限的热情

我向往学无止境、学而不厌的学习环境。

在知识的殿堂里——教室，和蔼可亲的老师坚手着无私奉献的教育理念，在黑板上用粉笔刷刷地写着，为一批批莘莘学子教授着知识。

学子们有的奋笔疾书，有的认真听讲……整个教师时而鸦雀无声，时而争论不休，荡漾着一片生机勃勃的景象。

哦

教室是知识的海洋，我们是吸收知识的鱼儿，在大海里尽情的遨游

我更向往我们成为一名活力四射，如阳光般的好学生。

我们告别了枯燥的小学生活，告别了天真无邪的幼儿时代，踏上了梦想的光明大道，走进了美妙的初中校园。

在那里校规是我们的好友，督促我们快乐向上；同学是我们共赴求知道路上的伙伴，伴随我茁壮成长

啊，整个校园是个大家庭，我们是其中的一份子，它因我们而美丽。

哦，我向往的初中生活是多么美妙呀

然而我们是祖国的花朵，未来的主人应该用自己的力量在校园中描绘出一片美丽的蓝图

我是高中生 我向往的中学的环境必须是优美的。

校园的主体应该是绿色的，因为绿色代表着青春、活力与希望。

这里要有花，有草，有树，有假山、喷水池和。

将一座座高大的教学楼、科艺楼、才艺展示厅、电子图书馆等连为一体。

教室不必富丽堂皇，但一定要宽敞明亮、冬暖夏凉且网络化。

校园既要体现现代色彩，又要具有古典风格，更要突出浓浓的科技氛围。

一所出色的学校，教学质量必须是一流的，要用实绩来证明自己的实力。

我向往的中学，当然不乏这一点。

一糸列国家、省、市颁发的奖项与证书，一批批考上国际名牌大学的学生都充分地证实他们并不是浪得虚名，而是真正出色的一所学校——敢于奋斗，勇于开拓，战果累累，总是视昨天为落后的品牌学校。

向往的中学师资必须强大。

由博士生任教我们的语文，加拿大外教辅导我们的英语，物理化学奖获得者的学生教我们的理化，著名数学家的弟子指导我们数学。

老师的要新颖别致，教学语言要幽默风趣，在不知不觉中把我们引入知识的殿堂，享受到成功的乐趣。

老师对学生没有任何抱怨，更谈不上鄙视，人人平等，能给予学生关爱，教我们如何做人。

中学，同学不必是美丽的、聪明的，但必须是诚实的、用功的、善良的；班级体必须是积极进取、不甘失败的，我们能友好相处，互帮互助，共同努力，一起走向成功

我向往的中学必须是…… 啊

校园的一切让我青睐、向往

我期待着这一天快点到来

我的初中生活 初中的生活里，有快乐，有苦恼，有困惑，有伤心。

太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活变得简单而又复杂，让人烦恼让人回味。

上了初中了，代表着自己长大了，在也不是那个让人宠着爱着护着的“小公主”，“小少爷”.代表着自己有自己的想法和自由，不再是一个只会听父母的话，没有主见的人了。

虽然有了自由，可生活却乱得不可收拾；虽然长大了，可有些事情却不是一个人就不能独立完成的。

在以前的时候，在学校里什么困难有时老师可以帮上忙，自然轻松。

学习也不是很紧迫，即使自己管不住自己，身边至少还有严厉的爸爸，妈妈。

在家里，自己是被宠着护着，什么事情自己拿不定注意，身边还有父母呢。

生活过得有秩序，井井有条。

可是上了初中，一切自然都变了。

好象进了一个陌生的世界。

在学校小事自己解决。

学校也很紧张，功课又多，自己管不住自己的时候，爸爸，妈妈也不太管了。

因为他们觉得上了初中要学会自觉。

在家里，现在已经不是以前那个被宠被护的“小公主”了。

什么事情都要自己拿注意，因为他们说长大了，要有主见。

就这样，初中的生活在混乱中度过。

每一天的生活没有任何秩序。

初中的生活，遇到苦恼的事，伤心的事总是自己在一旁流眼泪。

在同学面前总是笑嘻嘻的，装坚强。

其实笑只是掩饰自己悲伤的一面，现在我才懂，”笑中有泪”的含义．因为没有了以前父母宽敞的肩膀．痛苦时那个肩膀就像温暖的火炉，就像流浪的小孩找到了归宿．可是现在，我没有了归宿，伤心时只有自己哭的份儿，在也没有肩膀可以让自己依靠．因为那个肩膀上靠着的人是从前的我． 个个都说初中的生活自由，轻松．以前我自然也在期待有一天可以快快长大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道．原来自由的代价是悲伤．这种代价太大了，也太痛了．让我一时反映不了． 郁闷的时候，总在想着以前的一切．以为只要自己成绩好了，父母也自然会更疼爱自己．可是当自己把在学校里的一切告诉他们时，他们却只说了一句”努力”．然后又投入工作里．对于他们的冷淡，更是愤起了我的信心．我一直在心里想着：也许父母只是想用那种不屑的延伸来让我更加用学习去注意他们，吸引他们．所以我在更努力的恢复以前的成绩和自己． 初中的生活留下了无数的痛苦与快乐．痛苦是短暂，快乐是永久的．这是我一直坚信的． 也许在你的初中生活里，也有过无数个苦与甜吧． 对于以前的自己，初中生活是个神秘的棉纱，总想掀起它真正的面目，看看里面的惊喜；可现在掀开了，带来的却是很多的苦恼，困惑，高兴，伤心等等．这个惊喜真的让自己无法一瞬间去接受．但是它还是一涌而来，想退也退不了．也许这样一来才回令自己更加会记得和回味初中的生活．

写一篇以<奋斗的青春最美丽>心得体会作文

青春是一种羡慕的资本，凭着的体魄，你可以撑起一方蔚蓝的天空;凭借旺盛力，你可以开垦出一片神奇的土地;凭借巨大的潜力，你可以变得出类拔萃，令人刮目，青春需要去不断地奋斗，不懈地拼搏，才会有成果，有丰收。

青春因搏击而美丽，青春因挫折而飞扬，青春因奋斗而精彩。

青春需要耐心、恒心和勇气。

最美的样子并不是最容易得来的，这需要我们去奋斗、去搏击，只有搏击过，你才能体会到青春的真正价值、青春的美，虽然青春也有酸辛、也有劳累、也有困难、更有退缩，这时我们就要同困难作斗争、同苦难搏击、同自己拼意志，去战胜它们，使我们的青春散发出诱人的光彩;在困难面前，我们不要害怕，不要气馁，要对困难勇敢的说:“不!”挫折是我们成长的动力，前进是我们坚定的步伐。

青春的年华也在一次一次挫折的拼搏后才有了意义、有了价值、有了成功。

拼搏是我们的支点，奋斗是我们的力量，青春的路需要我们不断地拼搏、奋斗，去收获属于我们的精彩。

青春因奋斗而精彩，有了奋斗，青春才会飞扬，有了拼搏，青春才会美丽。

把握青春的每一刻、每一分、每一秒，我们向着成功奋斗、向着成功搏击，做最好的自己，向着我们的目标“冲!冲!冲!”要让我们的青春更美好、更充实、更闪亮，那么就去拼搏吧、去奋斗吧!

对小学孩子的期望和愿景怎么写

对于小学的孩子，对他的期望和愿景不能太高，新优势公司建议你可参考一下最近比较火的奥巴马的开学演说。

嗨，大家好

你们今天过得怎么样

我现在和阿林顿郡高中的学生们在一起，全国各地也有从幼儿园到高三的众多学生们通过电视关注这里，我很高兴你们能共同分享这一时刻。

我知道，对你们中的许多人来说，今天是开学的第一天，你们中的有一些刚刚进入幼儿园或升上初高中，对你们来说，这是在新学校的第一天，因此，假如你们感到有些紧张，那也是很正常的。

我想也会有许多毕业班的学生们正自信满满地准备最后一年的冲刺。

不过，我想无论你有多大、在读哪个年级，许多人都打心底里希望现在还在放暑假，以及今天不用那么早起床。

我可以理解这份心情。

小时候，我们家在住过几年，而我妈妈没钱送我去其他美国孩子们上学的地方去读书，因此她决定自己给我上课——时间是每周一到周五的凌晨4点半。

显然，我不怎么喜欢那么早就爬起来，很多时候，我就这么在厨房的桌子前睡着了。

每当我埋怨的时候，我妈总会用同一副表情看着我说：“小鬼，你以为教你我就很轻松

” 所以，我可以理解你们中的许多人对于开学还需要时间来调整和适应，但今天我站在这里，是为了和你们谈一些重要的事情。

我要和你们谈一谈你们每个人的教育，以及在新的学年里，你们应当做些什么。

我做过许多关于教育的讲话，也常常用到“责任”这个词。

我谈到过教师们有责任激励和启迪你们，督促你们学习。

我谈到过家长们有责任看管你们认真学习、完成作业，不要成天只会看电视或打游戏机。

我也很多次谈到过政府有责任设定高标准严要求、协助老师和校长们的工作，改变在有些学校里学生得不到应有的学习机会的现状。

但哪怕这一切都达到最好，哪怕我们有最尽职的教师、最好的家长、和最优秀的学校，假如你们不去履行自己的责任的话，那么这一切努力都会白费。

——除非你每天准时去上学、除非你认真地听老师讲课、除非你把父母、长辈和其他大人们说的话放在心上、除非你肯付出成功所必需的努力，否则这一切都会失去意义。

而这就是我今天讲话的主题：对于自己的教育，你们中每一个人的责任。

首先，我想谈谈你们对于自己有什么责任。

你们中的每一个人都会有自己擅长的东西，每一个人都是有用之材，而发现自己的才能是什么，就是你们要对自己担起的责任。

教育给你们提供了发现自己才能的机会。

或许你能写出优美的文字——甚至有一天能让那些文字出现在书籍和报刊上——但假如不在英语课上经常练习写作，你不会发现自己有这样的天赋；或许你能成为一个发明家、创造家——甚至设计出像今天的iPhone一样流行的产品，或研制出新的药物与疫苗——但假如不在自然科学课程上做上几次实验，你不会知道自己有这样的天赋；或许你能成为一名议员或法官，但假如你不去加入什么学生会或参加几次辩论赛，你也不会发现自己的才能。

而且，我可以向你保证，不管你将来想要做什么，你都需要相应的教育。

——你想当名医生、当名教师或当名警官

你想成为护士、成为建筑设计师、律师或军人

无论你选择哪一种职业，良好的教育都必不可少，这世上不存在不把书念完就能拿到好工作的美梦，任何工作，都需要你的汗水、训练与学习。

不仅仅对于你们个人的未来有重要意义，你们的教育如何也会对这个国家、乃至世界的未来产生重要影响。

今天你们在学校中学习的内容，将会决定我们整个国家在未来迎接重大挑战时的表现。

你们需要在数理科学课程上学习的知识和技能，去治疗癌症、艾滋那样的疾病，和解决我们面临的能源问题与环境问题；你们需要在历史社科课程上培养出的观察力与判断力，来减轻和消除无家可归与贫困、犯罪问题和各种歧视，让这个国家变得更加公平和自由；你们需要在各类课程中逐渐累积和发展出来的和思维，去创业和建立新的公司与企业，来制造就业机会和推动经济的增长。

我们需要你们中的每一个人都培养和发展自己的天赋、技能和才智，来解决我们所面对的最困难的问题。

假如你不这么做——假如你放弃学习——那么你不仅是放弃了自己，也是放弃了你的国家。

当然，我明白，读好书并不总是件容易的事。

我知道你们中的许多人在生活中面临着各种各样的问题，很难把精力集中在专心读书之上。

我知道你们的感受。

我父亲在我两岁时就离开了家庭，是母亲一人将我们拉扯大，有时她付不起帐单，有时我们得不到其他孩子们都有的东西，有时我会想，假如父亲在该多好，有时我会感到孤独无助，与周围的环境格格不入。

因此我并不总是能专心学习，我做过许多自己觉得丢脸的事情，也惹出过许多不该惹的麻烦，我的生活岌岌可危，随时可能急转直下。

但我很幸运。

我在许多事上都得到了重来的机会，我得到了去大学读法学院、实现自己梦想的机会。

我的妻子——现在得叫她?奥巴马了——也有着相似的人生故事，她的父母都没读过大学，也没有什么财产，但他们和她都辛勤工作，好让她有机会去这个国家最优秀的学校读书。

你们中有些人可能没有这些有利条件，或许你的生活中没有能为你提供帮助和支持的长辈，或许你的某个家长没有工作、经济拮据，或许你住的社区不那么安全，或许你认识一些会对你产生不良影响的朋友，等等。

但归根结底，你的生活状况——你的长相、出身、经济条件、家庭氛围——都不是疏忽学业和态度恶劣的借口，这些不是你去跟老师顶嘴、逃课、或是辍学的借口，这些不是你不好好读书的借口。

你的未来，并不取决于你现在的生活有多好或多坏。

没有人为你编排好你的命运，在美国，你的命运由你自己书写，你的未来由你自己掌握。

而在这片土地上的每个地方，千千万万和你一样的年轻人正是这样在书写着自己的命运。

例如罗马市的贾斯敏?佩雷兹（Jazmin Perez）。

刚进学校时，她根本不会说英语，她住的地方几乎没人上过大学，她的父母也没有受过高等教育，但她努力学习，取得了优异的成绩，靠奖学金进入了，如今正在攻读的博士学位。

我还想起了加利福尼亚州洛斯拉图斯市的安多尼?舒尔兹（Andoni Schultz），他从三岁起就开始与脑癌病魔做斗争，他熬过了一次次治疗与手术——其中一次影响了他的记忆，因此他得花出比常人多几百个小时的时间来完成学业，但他从不曾落下自己的功课。

这个秋天，他要开始在大学读书了。

又比如在我的家乡，伊利诺斯州芝加哥市，身为孤儿的香特尔?史蒂夫（Shantell Steve）换过多次收养家庭，从小在治安很差的地区长大，但她努力争取到了在当地保健站工作的机会、发起了一个让青少年远离犯罪团伙的项目，很快，她也将以优异的成绩从中学毕业，去大学深造。

贾斯敏、安多尼和香特尔与你们并没有什么不同。

和你们一样，他们也在生活中遭遇各种各样的困难与问题，但他们拒绝放弃，他们选择为自己的教育担起责任、给自己定下奋斗的目标。

我希望你们中的每一个人，都能做得到这些。

因此，在今天，我号召你们每一个人都为自己的教育定下一个目标——并在之后，尽自己的一切努力去实现它。

你的目标可以很简单，像是完成作业、认真听讲或每天阅读——或许你打算参加一些课外活动，或在社区做些志愿工作；或许你决定为那些因为长相或出身等等原因而受嘲弄或欺负的孩子做主、维护他们的权益，因为你和我一样，认为每个孩子都应该能有一个安全的学习环境；或许你认为该学着更好的照顾自己，来为将来的学习做准备……当然，除此之外，我希望你们都多多洗手、感到身体不舒服的时候要多在家休息，免得大家在秋冬感冒高发季节都得流感。

不管你决定做什么，我都希望你能坚持到底，希望你能真的下定决心。

我知道有些时候，电视上播放的节目会让你产生这样那样的错觉，似乎你不需要付出多大的努力就能腰缠万贯、功成名就——你会认为只要会唱rap、会打篮球或参加个什么真人秀节目就能坐享其成，但现实是，你几乎没有可能走上其中任何一条道路。

因为，成功是件难事。

你不可能对要读的每门课程都兴趣盎然，你不可能和每名带课教师都相处顺利，你也不可能每次都遇上看起来和现实生活有关的作业。

而且，并不是每件事，你都能在头一次尝试时获得成功。

但那没有关系。

因为在这个世界上，最最成功的人们往往也经历过最多的失败。

J.K.罗琳的第一本《哈利?波特》被出版商拒绝了十二次才最终出版；迈克尔?乔丹上高中时被学校的篮球队刷了下来，在他的职业生涯里，他输了几百场比赛、投失过几千次射篮，知道他是怎么说的吗

“我一生不停地失败、失败再失败，这就是我现在成功的原因。

” 他们的成功，源于他们明白人不能让失败左右自己——而是要从中吸取经验。

从失败中，你可以明白下一次自己可以做出怎样的改变；假如你惹了什么麻烦，那并不说明你就是个捣蛋贵，而是在提醒你，在将来要对自己有更严格的要求；假如你考了个低分，那并不说明你就比别人笨，而是在告诉你，自己得在学习上花更多的时间。

没有哪一个人一生出来就擅长做什么事情的，只有努力才能培养出技能。

任何人都不是在第一次接触一项体育运动时就成为校队的代表，任何人都不是在第一次唱一首歌时就找准每一个音，一切都需要熟能生巧。

对于学业也是一样，你或许要反复运算才能解出一道数学题的正确答案，你或许需要读一段文字好几遍才能理解它的意思，你或许得把论文改上好几次才能符合提交的标准。

这都是很正常的。

不要害怕提问。

不要不敢向他人求助。

——我每天都在这么做。

求助并不是软弱的表现，恰恰相反，它说明你有勇气承认自己的不足、并愿意去学习新的知识。

所以，有不懂时，就向大人们求助吧——找个你信得过的对象，例如父母、长辈、老师、教练或辅导员——让他们帮助你向目标前进。

你要记住，哪怕你表现不好、哪怕你失去信心、哪怕你觉得身边的人都已经放弃了你——永远不要自己放弃自己。

因为当你放弃自己的时候，你也放弃了自己的国家。

美国不是一个人们遭遇困难就轻易放弃的国度，在这个国家，人们坚持到底、人们加倍努力，为了他们所热爱的国度，每一个人都尽着自己最大的努力，不会给自己留任何余地。

250年前，有一群和你们一样的学生，他们之后奋起努力、用一场革命最终造就了这个国家；75年前，有一群和你们一样的学生，他们之后战胜了大萧条、赢得了二战；就在20年前，和你们一样的学生们，他们后来创立了Google、Twitter和Facebook，改变了我们人与人之间沟通的方式。

因此，今天我想要问你们，你们会做出什么样的贡献

你们将解决什么样的难题

你们能发现什么样的事物

二十、五十或百年之后，假如那时的美国总统也来做一次开学演讲的话，他会怎样描述你们对这个国家所做的一切

你们的家长、你们的老师和我，每一个人都在尽最大的努力，确保你们都能得到应有的教育来回答这些问题。

例如我正在努力为你们提供更安全的教室、更多的书籍、更先进的设施与计算机。

但你们也要担起自己的责任。

因此我要求你们在今年能够认真起来，我要求你们尽心地去做自己着手的每一件事，我要求你们每一个人都有所成就。

请不要让我们失望——不要让你的家人、你的国家和你自己失望。

你们要成为我们骄傲，我知道，你们一定可以做到。

关于介绍一本书的作文，要写出自己的感受，500字以上。

要尊重青少年主体地位，坚持分层分类引导的理念，紧扣不同青少年群体的思想特点和认知规律，设计具体活动载体和实践项目，开展有针对性的宣传教育。

要切实加强组织领导，坚持“全团抓思想引领”，最大限度地发动团的各级组织、各条战线特别是广大基层团组织普遍开展，努力形成全团集中行动、青少年踊跃参与的生动局面。

英语老师拿着试卷进入教室后的动作描写，考试考得很好（写老师的动作，写同学的表情）

老了

”随着眼尖的的同学一声喊叫来似菜市场般热闹的教时安静下来，同学们都立马自己座位上，装“三好学生”。

“哎，看

老师手里拿着期中英语试卷。

”同桌紧张地小声对我说。

“什么

”我精神为之一振，赶紧挺直腰坐好，向教室外张望，“真的呀

”我小声惊呼。

“紧张吗

”同桌问，我嘴上答不紧张，心里却想：说不紧张才瞎掰，谁会不紧张

老师严峻的目光巡视全班，扫过我时我瞠目看着，但从老师不可捉摸表情中，我没有发现我成绩答案的蜘丝马迹，反而让我更加紧张不安。

谁不在乎成绩

谁敢考砸

教室里静极了，只怕掉根头发都能听见。

几十双眼睛齐刷刷的盯着老师手中的试卷，都和我一样，肯定都是十五只吊桶——七上八下，忐忑不安。

我紧张的数起心跳，发现竟比平时多跳十下，手心里不知不觉被汗水浸透了，我紧张的低下头，哎呀，考坏了可咋办

我卷着书本的一角，又把它伸开，反反复复自己也烦了。

我的左腿不由自主的晃起来，我赶紧轻轻地长舒一口气，又深吸一口气，可心里还是紧张。

“发卷子”老师大声说，我突然被吓了一跳，心提到嗓子眼，心似乎也要跳出来，即使把手放到胸口10厘米处，似乎也能感受到。

我度日如年，这不是折磨人嘛

我双手互搓着，嘴唇咬得快要麻木了，怎么坐都不舒坦，My God

别折磨我了，我那幼小的心灵承受不住呀

如人所愿，大家的试卷很快发了下来，接到卷子，有人笑了，有人哭了，“月儿弯弯照九洲，几家欢乐几家愁啊

”。