现在是否还有姬姓
有，是当代大姓之一 在建立、建中国的过程中，多少志士仁人奋斗。
姬姓人同样同心同德，浴血奋战。
据不完全统计，在抗日战争、解放战争、抗美援朝以及社会主义建设时期，姬姓人积极参与，努力工作，因战因公牺牲而被追认为烈士者达 200 多人，在仅有 30 万人左右的姬姓人中，所占的比例之大是少有的。
姬鹏飞当是为建立、建设新中国做出突出贡献的姬姓优秀代表人物，被赞誉为“忠诚的共产主义战士，无产阶级革命家。
”（详见下文详细介绍“姬鹏飞”）。
目前，30多万姬姓人正为“四个现代化”建设辛勤劳作，其中县、团级以上领导干部40多人，高级职称者50多人，作家、诗人、画家、书法家、作曲家40多人，近几年硕士、博士毕业生60多人，分别在不同的岗位上取得了显著成绩。
姬建强曾连续三届当选全国人大代表，被评为全国劳动模范，2004年6月17日《农民日报》“金口碑新闻人物”栏目刊登长篇通讯，详细介绍了他的先进事迹。
今后，姬姓人将发扬先贤的光荣传统，继续团结奋斗，一心一意奔小康，力争为早日实现祖国统一和中华民族的伟大复兴，为中国人民和世界人民做出新的更大的贡献。
【姬鹏飞】 （19
【第10句】：
【第2句】：9-2000.
【第2句】：10），曾用名吉洛，山西省临晋（今临猗）县东张村人。
1931年参加中国工农红军。
1932年5月加入中国共产党。
著名中国人民解放军高级指挥员，无产阶级革命家，外交战线的杰出领导人。
大革命时期，1926年入西北军，任军医，后编入国民革命军。
曾任26路军74旅军医。
土地革命战争时期，1931年随第26路军到江西后，参加宁都起义，加入中国工农红军，任中国工农红军第5军团15军军医处处长、军团卫生部部长，中央革命军事委员会卫生部保健局副局长，红1军团卫生部主任。
参加了中央苏区第四、第五次反“围剿”和长征。
途中任军委卫生部保健局副局长、红一军团卫生部卫生主任。
到陕北后，任军委后方卫生部部长。
1937年先后入中共中央党校、中央马列学院学习。
抗日战争时期，任军委卫生部副部长。
1938年10月调任新四军后方政治处主任，苏北指挥部第1纵队政治部主任兼军医处政治协理员。
参加郭村保卫战。
1940年10月任新四军苏北挺进纵队政治部主任。
皖南事变后任新四军第1师1旅政治部主任，1942年8月起任第3旅兼军分区政治委员、第四地委书记，1945年任苏中军区副政治委员兼政治部主任，参加了黄桥、车桥等战役战斗。
解放战争时期，任华中野战军第7纵队司令员兼政治委员、中共苏中区委员会书记、苏中军区政治委员。
1946年任新四军10纵队、第7纵队政治委员，同年8月起任中共苏中区委员会书记、苏中军区政委。
1947年任华东野战军第11纵队政治委员、苏北兵团副政治委员兼政治部主任。
1949年1月任中国人民解放军第三野战军第7兵团（后兼浙江军区）副政治委员兼政治部主任，参加了苏中、济南、淮海、渡江等战役。
中华人民共和国成立后，调外交部工作，1950年10月至1955年1月任中华人民共和国驻德意志民主共和国大使，1955年2月起任中华人民共和国外交部副部长。
1974年11月任外交部部长，外交部党的核心小组组长。
1979年1月任中共中央对外联络部部长，同年9月任国务院副总理，12月兼国务院秘书长。
1980年8月任国务院机关党组书记。
1982年任国务委员。
1983年8月兼国务院港澳办公室主任。
1985年6月任中华人民共和国香港特别行政区基本法起草委员会主任委员。
自新中国成立以来的半多个世纪中，周恩来、陈毅和姬鹏飞“出掌”外交部长达25年。
在新中国的8任外交部长中，只有姬鹏飞和周恩来参加过举世闻名的两万五千里长征。
在50多年间外交部现任和卸任的57位副部长中，姬鹏飞是第一位从副部长晋升为部长的高级外交官。
从副部长到部长，姬鹏飞在外交部干了整整20年。
姬鹏飞是新中国最初任命的10位将军大使之一，而且是最年轻的大使，时年仅39岁。
是中国共产党第十届、第十一届中央委员，第四届全国人民代表大会常务委员会委员兼秘书长、第五届全国人大常委会副委员长兼秘书长。
1982和1987年被选为中共中央顾问委员会常务委员。
2000年2月10日因病在京逝世，享年90岁。
【当代姬姓其他名人】 ▲姬国强，1956年生，河南南阳西峡人，回族。
中国画画家，1979年毕业于西安美术学院，1982年进修于中央美院。
现为西安美院国画系教师、中国美协会员、陕西省少数民族书画协会常务理事、西安回族画院院长。
在多年的艺术教育实践中积累了较丰富的教学创作经验，作品多次在国内外美展中获奖，并在国家级大型刊物中专版介绍，并在美国、加拿大、日本举办联展或个展。
其作品风格如美国侨报中介绍的，作品把他对人与自然的契合表现得淋漓尽致而不露痕迹。
注重情趣，把握韵律，呈现出诗情，在非凡的造型功力基础上，多有空灵感，在人物刻划中，往往静中求动，以相对稳定的体态和简略的环境烘托人物的神情。
作品《草原人家》参加中国首届人物画展。
《碑林》获建国45周年"94中华书画艺术博览会银牌奖。
参加的展览有八届美展、三届工笔画展、黄河画展、首届风俗画展、全国回族画展等。
作品刊登的刊物有全国高等美术学院美术全集、民族画报、光明日报、西北美术等。
▲姬民生，1949年生，山东临朐县人，毕业于临朐第七中学，高级工艺美术师，系临朐县园林艺术研究所所长。
中国盆景艺术家协会会员。
中国民间工艺美术委员会委员，山东省兰花协会理事，潍坊市民间文艺家协会会员，《山东花卉盆景》、《观赏石艺术》副主编，《中国奇石根艺》特邀编辑国际民间工艺美术家，二十世纪收藏家，中国国际交流出版社特邀顾问编委。
其作品曾在上海《中华奇石》。
北京《中国花卉盆景》、《中国盆景欣赏与创作、《当代中国盆景艺术》及广东《雅石共赏》、四川《美石》《中国花卉盆景根艺奇不大观》《中国北方盆景》《当代中国名家名品藏石大典》（中国泰山国际前石大展精谱）等刊物发表；92年主持的盆栽技术开发科研项目，经鉴定达到国内领先水平。
其作品在国际苗族文化艺术研讨会、武陵盆景书画展、第三届中国赏石展及天津、深圳、潍坊、济南、洛阳等展览中多次获奖。
发表作品及文章近百件。
▲姬西岗，男，1956年生，河南郾城人，版画家，1991年结业于中央美术学院版画系，现任中国版画家协会会员，中国藏书票研究会会员、中国硬笔书法协会会员、河北省美术家协会会员、河北省美术理论研究会理事、中国石油画院一级画师、中国工业版画研究院研究员等。
主要业绩：版画作品《寒风热流》入选全国第二届体育美展；《追月》入选全国第三届体育美展；《翔》入选全国第四届体育美展；《边塞秋风》入选全国第十四届版展等。
曾获省级以上奖18次。
版画《银色乐章》、《空间》1989年获首届中国工业版展银奖、铜奖。
《雁翎听涛》1992年获全国石油职工文化大赛美术金奖。
《井场节奏》1993年获第三届中国工业版展银奖，同年获世界铜奖艺术家称号及奖杯。
1994年获中国艺术界名人作品展示会优秀奖。
1997年获第五届中国工业版展铜奖。
藏书票作品入选全国3－7届和国际第23－26届书票大展并被收藏或出版。
作品先后在美国、日本、德国、阿曼、荷兰等国家和地区展出并被收藏。
作品及传略被编入《中国当代艺术界名人录》、《国际现代书画篆刻家大辞典》、《世界名人录》、《中国高级专业技术人才辞典》、《中国现代美术家名人录》、《当代文艺家名典》等多部大型辞书中。
▲姬颜和，女，1931年12月生于山东省汶上县。
1950年参加工作，长期在工作之余研习国画38个春秋，在职时就到南京教师进修学院学习中文系、美术系共八年。
责任地江南诗书画院创作研究员、教授。
自幼读私塾时就梦想把地上长的、天上飞的画入画中，在幸学习他作画的经验。
同时不继钻研齐白石、张大千、五雪涛大师们的作品。
后来专攻张大千大师的荷花，收集他大量的作品，特别是台北市出了一本《荷花精品》是大千师执笔，其作品中有张大千大师的影子，是他的弟子。
泼彩荷花，小写意荷花均有独创。
并搞了四次个人画展，第四次是在江苏省美术馆画展获得一致好评。
江苏电视台报导姬颜和捐钱、捐画为中学生治病的事迹。
其作品多次参展，并获三块金牌，世界妇女大会期间被选送北京四幅画赠国际友人。
放远销作品被美国、加拿大、约旦、澳大利亚名人收藏，并由江苏出版局出版个人画集。
1996年获文化部颁发的大连市举办的诗书画印大奖赛第一类优秀大奖。
作品被选入《映日荷花别样红》专集中，并发有此书和奖状。
1998年获四项奖：由上海民族画院联合世界上16家美协进行世界性评比活动，获世界银奖和花卉最高荣誉奖，模范艺术家之殊荣。
并被评为国画大师最高荣誉称号。
1998年又送一幅二等品给中央电视台大红鹰杯中老年书画大展，又获得优秀奖，并发给精美奖状。
作品已入选名人大辞典第二卷和北京出版的《名人袖珍辞典》，作品也入选该书中。
▲姬养合，1933年生，系河南省新乡县人，字颐斋，1952年7月参加工作，1956年6月加入中国共产党，参加革命工作后历任：商业营业员、会计、秘书、县委干事、副局长等职。
自幼喜爱书法。
在小学王复聘老师的教育下先临颜、柳字帖，1990年退居二线后曾以毛主席的手书为镜子苦练书法，并取得了可喜的成就。
93年以来多次参加了全国、国际及省、市、县的书法展赛，并多次获奖。
其中：庆祝中国工会成立七十周年全国书画大赛获一等奖；95三国文化全国书画篆刻艺术大展获二等奖；富士山杯全国书法大赛获三等奖；93年北京2000年奥林匹克第一届国际绘画书法艺术大展获优秀奖。
作品入编《中国国际文学艺术博览》、《世界华人书画篆刻名家大辞典》、《中国当代诗书画印精品全集》等20余部典集；现为：中国硬笔书法协会、北京华夏书画艺术人才研究会、中华书法艺术研究会、新乡市书法协会等会员、新乡市尊老爱幼书画研究会副秘书长，古庸书画院秘书长、副院长。
现已被聘任为：中国(北京)艺术研究院文化艺术市场研究中心一级书法家；中国东方书画研究院客座教授；中国豫苑书画研究院研究员；河南开封艺术家画廊高级书画师、东方书画函授学院教授等。
现在还有人姓姬吗
有，但比较少。
老版本的百家姓中“姬申扶堵，冉宰郦雍”就有姬姓。
后来分封天下，将自己的很多同姓亲族分到天下各地为诸侯，这些国家的王族后来大多改以其所在国的国名为姓。
而当周朝结束之后，周朝王族后代亦改姓周而不再以姬为姓。
所以这样一来，虽然姬姓曾是很大的姓，但今天却已经不多见了。
但是还是有姬姓，比如说：曾经当过外交部长的。
中学生科技实践活动报告怎么写
在举下大力提倡创新，各类学校推广素质教育的潮流下，我导敏锐的捕捉到发明创造教育活动的必要性及其重要意义，毅然决定在我校开展发明创造教育活动，并已取得了良好的效果。
一、活动目的 为了培养学生的创新意识，增强学生的创新精神和实践能力，丰富大家的课外生活，努力营造一个“学科学用科学”的良好氛围。
二、实施过程
【第1句】：学校在科技楼一楼设立了专门的发明活动中心教室，搭建了发明活动长廊。
【第2句】：每年在全校范围内开展“科技制作”、“科技发明”、“科技论文”等科技比赛活动。
【第3句】：成立发明协会，每年11月份左右邀请宋庆龄少年儿童发明奖专家、中国教育学会“十一五”规划课题“发明创新教育体系的实践与研究”课题组副组长、中国发明协会会员、中国创造学会会员陈明泉专家进行大型讲座。
【第4句】：积极组织学生参加各类大赛，各项活动开展得有声有色。
三、实施结果 通过发明创造活动，一大批有着良好创新的学生脱颖而出。
至2008年底，学生创意作品2000余份，申请国家专利数量150多项，其中迟宗宝、李竣世、崔子君、沙慧、李不凡、徐文秀、吴敬亮、宋青辉、于璐等62位同学已经获得了国家知识产权局颁发的国家专利证书，陈丹等80多位位同学的国家专利证书正在办理当中。
高三、7班战旗同学作为胶州市唯一的选手参加了第23届山东省青少年科技创新大赛，其发明作品《中性笔笔油罐装瓶》荣获省二等奖，并且该作品与高三、5班张瀚同学的发明作品《悬空书立》作为青岛市唯一的两件高中作品已入围第六届宋庆龄青少年发明大赛。
同时战旗、张瀚两位同学在第二届“山东省少年儿童发明奖”评选中获得铜奖。
“酒香不怕巷子深”,我校的发明创造迅速传开，引起了社会各方面的关注。
在青岛市督导评估检查中，学生发明创造能力的培养成为一道靓丽的风景线，吸引了评委们的目光，得到了专家评委的高度赞扬。
胶州市委宣传部新闻中心进行了专题采访，《金胶州》第432期在醒目位置报道了我校的发明创造情况。
《科技日报》以“胶州一中获得50多项国家专利”为题，对我校的创造教育大加褒扬。
《青岛日报》新教育周刊栏目刊登了《思考就是最大的勤奋》一文，大篇幅记录了我校志在发明的学生群体。
文章从“每周都有证书来” 、“人人都是发明家” 、 “改变的还有生活”三个方面详细的介绍了我校的发明创造情况。
四、体会 不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。
尽管我们的发明协会很年轻，尽管我们在某些方面不成熟，但是在培养学生自主创新能力的大道上，我们一定会坚定不移地走下去，在学习中成长，在反思中升华。
苏子文解释
幼儿园教研组长总结秋来，转眼岁末，我们又将迎来新的一年，中我们的教作也将告一段落，回顾这一学期的教研组工作，算不得有什么经验，有的只是在这份工作中能多思、多想，团结同事，共同努力，争取把这项工作尽职尽责地做好。
在此，我作为大班教研组长，就我们大班组一学期来的工作做简要回顾，为今后更好开展工作理顺思路，积累经验。
下面我把主要情况汇报如下：一、认真踏实地落实常规管理
【第1句】：集体备课，有效提高教师活动方案设计能力。
教师的发展离不开一个良好的团结、奋进、互相信任的集体环境。
每个人都有自己的知识、经验及智慧特长，如果只是孤立地发挥作用，其效能是有限的。
集体备课创造了一个共同分享，合作与支持的条件，增进了组员之间的沟通，使大家在活动中了解他人，了解自己，分享各自的体会与经验，每次教研活动时我们都要抽一点时间作为集体备课活动。
本学期我们结合主题活动内容挖掘了一些有价值的活动，并进行了集体备课，如《中国娃》中我们材料为研究重点，让教师围绕材料对幼儿的影响进行研讨、设计方案；在一课多研《雪孩子》中以教师指导对孩子的影响为重点进行方案的设计。
活动中由执教者先制定方案，然后大家再共同研究，推敲细节，逐步完善方案，最后付诸于实践。
我们中心大班组坚持每周星期五下午的集体教研制度，这是交流经验、提高认识的一个大好机会，我们教研组有效地运用这宝贵的一个多小时，真正发挥了它的作用，围绕新的课程改革，结合教材、课标进行集体备课，进行课堂教学、课时设计，在活动中带领教师学习新大纲，了解新教材，为自己今后的教学指路。
在园领导的指导下，我们积极开展了教研活动，实行集体备课。
在集体备课中实行了统一进度，统一要求，统一内容。
集体备课备活动的教学目标、重点、难点，备教材的前后联系，备突出重点、突破难点的措施，做到了有计划、有时间、有准备、有问题、有中心发言人、有记录。
【第2句】：互相听评，促进的教师专业化水平提高。
各位老师除自己钻研业务外，还注重相互学习，相互听课，要求本组教师听课节数每一学期不少于10节，特别是教研组长还要下乡听课，通过听课、评课，对教学内容安排是否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透，是否符合素质教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨，在教学研究上与教师进行具体磋商和指导，指出成功与不足之处，提出努力的方向，研究对策，很好地提高了课堂效率，提高教师的教学研究能力。
【第3句】：坚持期初计划、期末总结制度。
学期初，根据幼儿园工作方案，制定教研组计划，期末要认真总结教研教改的情况，做好总结工作。
【第4句】：教研结合，围绕计划积极落实研讨活动。
我们教研组内的老师虽说都是老教师经验很足。
但在知识不断更新的时代，不学习就会落伍。
为了使老师们在教学工作中有所提高，我们教研组加强了学习和实践。
比如学习一些幼教杂志上的文章，组内的交流课等，组织教师相互听课、评课，讨论各自的优缺点，使大家在教学中有一定的提高。
在这样的活动中，教师既是参与者又是投资者，同时也是受益者，教师间的互动，使得个人经验和思考成为一种共享的资源。
二、家园互动，促进教育教学工作的顺利开展家长工作是教学工作中重要的一环，只有建立良好的家园关系，才能更好的促进孩子的健康发展。
因此本学期中，我们一如既往的注重家长工作的有序开展。
如通过家园之窗、家长会、家长接送孩子的时间等渠道、加强与家长的交流与沟通，互相了解孩子在家、在园的的学习生活情况。
同时我们还通过开展丰富多彩的活动开阔幼儿视野、帮助幼儿融入社会，提高幼儿能力，让幼儿在活动中成长，在活动中提高，在活动中给每个孩子创设自我表现的机会。
例如：“亲子小制作活动”，“亲子童谣朗诵比赛”，等，这些活动不仅增进了亲子感情，也促进了家园共育。
今后，本教研组将继续抓好抓紧教研工作作为深入开展课改，提高教育教学质量的一个重要的、不可缺少的环节，在不断总结经验的基础上推陈出新，开创教研工作的新局面。
总结二：幼儿园教研组长总结德：本人能遵守幼儿园各项规章制度，团结同事，热心帮助他人，能明确教育目的，端正态度，工作认真负责，关心幼儿，注重幼儿思想品德的培养，以身作则，为人师表，有奉献精神。
我们每播下一个动作，将收获一个习惯；播下一个习惯，将收获一个品格，让我们把文明礼仪放在心上，时时刻刻与文明交谈，用它来约束自己的言行，千万不要把文明行为习惯看作小事。
我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园能：本学期得到学校各位领导的信任，担任小班组的教研组长，作为刚上幼儿园的小班小朋友来说，培养幼儿的生活自理能力和良好的生活习惯是小班日常教育工作的重点。
我们就这方面的工作在教研活动中展开讨论，小班孩子到底应该培养那些方面的自理能力，哪些方面是小班这个年龄段达不到的，老师和家长必须帮助孩子来完成的。
通过讨论，我们明确洗手、进餐孩子必须自己做，简单的外套应该自己穿，随着天气的转冷，老师应该为幼儿提供帮助。
于是我们小班组的教师就手把手地教幼儿洗手，用儿歌的形式教幼儿穿脱外套。
这学期，我们除了加强小班年龄特点的学习以外，还在万校长的带领下开展了几次教研活动，活动中，万校长的有关重难点的把握的讲座让大家获益匪浅，她告诉大家，教材中的重难点，总的来说来自于幼儿学习中幼儿感到困难的知识经、能力提升，这就需要我们去了解孩子，了解孩子的年龄特点，了解孩子的知识经验。
她还列举了几个案例让大家来分析，理解，让我们学习别人的经验的同时，内化自己的教育行为。
勤：善于与家长沟通。
在幼儿园工作中，家长工作是十分重要的。
幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持和配合，这学期，我通过多种渠道与家长沟通，针对每一位幼儿情况，采取不同的方式进行家访，收到了良好的效果，也取得了家长的信任，使我的工作得心应手。
绩：学期工作虽然取得了成绩，但还有不足之处：
【第1句】：部分幼儿用餐时的卫生情况较差，桌上、地板上掉下的饭粒较多。
【第2句】：幼儿迟到现象较多，参加晨练的孩子数量少。
【第3句】：班内部分小朋友如韩朝正、纳禹博等课堂常规较差，常有开小差、不认真学习的现象。
因此在下学期的工作中，针对幼儿挑食现象，我们将开展：1．“吃饭不挑食”活动，鼓励幼儿做个不挑食的好宝宝，同时取得家园一致，请家长注意幼儿营养的去全面性，多让幼儿平时不太爱吃却又营养丰富的蔬菜。
2．在课堂常规上我们会以表扬为主，培养幼儿良好的课堂常规，发现问题及时解决。
3．针对部分幼儿出勤率较低的现象，我们将结合小红花的评比来改善这一现象，使每个小朋友都能坚持天天上幼儿园。
教师工作的内在魅力，在于挑战性和创造性，针对小班孩子的年龄特点，我们还须经常反思自己的教育行为，学习活动中重难点的把握、如何创设适合幼儿年龄特点的环境，如何多从孩子的角度考虑，从家长的角度考虑，读懂孩子的言行，用心呵护孩子的好奇心，正确地进行点拨引导，不断推进孩子分析判断、推理等思维能力的发展都是我们需要去不断努力、不断实践的。
个人评语本人能遵守幼儿园各项规章制度，团结同事，热心帮助他人，能明确教育目的，端正态度，工作认真负责，关心幼儿，注重幼儿思想品德的培养，以身作则，为人师表，有奉献精神。
积极参加学校组织的各项活动，让幼儿在一个宽松自由的环境下健康成长。
给学校的建议在开学初，我们可以组织在一起把下学期要用的教具分工统一做好，放在固定的地方借用，这样利于保存。
总结三：幼儿园教研组长总结以加强教学研究、提高保教质量为重点，进一步加强教师理论培训，全面提高教师的整体素质，努力改善幼儿园的园容园貌，带动全体教师爱岗敬业，团结拼搏，无私奉献，取得了较好的成绩。
一、加强教学研究，大胆尝试课程改革，提高保教质量
【第1句】：从转变观念入手，以教研为手段，积极探索素质教育的新方法、新途径。
每周二、周四下午进行保育员、教师业务学习活动。
活动内容有新的教育理念的学习；课堂教学方法的改革，教师角色总转变，努力使教学形式由传授式向开放式转变，由知识的传授向能力的培养转变。
努力建构积极、有效的师幼互动式的活动形式。
【第2句】：加强教学常规管理。
对教师的备课、教育活动，室内外游戏活动等加强管理，根据幼儿的年龄，依据《纲要》中各领域的教学目标，扎实落实保教常规，并在此基础上积极丰实保教内涵。
特别是每班所自制的幼儿玩具、体育器械、头饰、区域活动材料等，近年来，教师自制的教玩具将近三千多件，利用这些材料和教玩具，让幼儿在各个区域活动中发挥各自的聪明才智，较好地培养幼儿动脑思考、动手操作等各种自主创新能力，充分体现了“做中学”的教育观和新课程改革的理念。
【第3句】：加强幼儿一日活动的研究，严格按一日活动计划组织幼儿开展活动，防止预外事故的发生，对幼儿的一日活动及行为规范进行教育和指导，从而使幼儿养成良好的行为习惯，教会幼儿“学会求知、学会做事、学会共处、学会做人”。
【第4句】：大胆进行幼儿园教育课程改革。
由原来统一的标准化的课程、改革为多元化、灵活性的园本课程，各班设立了符合幼儿年龄特点的，适应幼儿发展需要的主题，且围绕主题设立了教育目标，进行各种活动，如：科学探究活动、英语口语教学、听读游戏识字教学、网络主题、等等。
【第5句】：通过丰实多彩的具体活动来陶冶幼儿情操，发展幼儿的艺术特点。
如“庆六一文艺演出”，“庆元旦家园同乐亲子游园活动”和“郊游活动”及各种教育教学活动。
这些活动的开展即培养了幼儿的情感、兴趣、态度、个性等方面，从而也培养孩子终身学习的基础和动力。
又加强了幼儿园与家庭的联系，增加了幼儿园工作的透明度，从而架起了一道家园共育的金桥。
三、加强师资培训，提高教师素质保教质量是幼教工作的生命线，而提高保教质量的关键是幼儿教师。
教师整体素质、理念的更新直接关系到保教质量的水平。
我们坚持外学习内研究（培训）批判地吸收外地先进幼儿园的教学经验，结合本园的实际，加强研究，从转变观念入手，提高教师的整体水平。
【第1句】：更新观念，树立新的幼儿教育理念。
我们通过集体教研、集体培训等形式进行学习，充分发挥教研究的作用，通过“走出去，请回来”的方式对教师进行全面培训，使教师们真正理会《新纲要》的实质，吸取外地的经验，树立新的理念，运用新的教育方法去组织活动和正确的评价每一位幼儿发展。
【第2句】：开展研讨课、观摩课、听课、说课、评课、思课等活动来提高教师的教学水平和业务能力。
几年来，在全县幼儿园教师培训、研讨活动中，我园有梁庆丽、黄丽品、黄盘霞、陆秋艳、李金积、罗筱娟等老师提供了示范课，一共有十六位教师二十多节课向家长开放，加深家长对幼儿教育的理解，取得一致教育孩子的方法，达到家园共育。
通过听课、说课、评课、思课，让教师共同切磋，共同探讨，共同进步。
得到了领导和同行们的充分肯定，受到了家长和社会各界人士的好评。
【第3句】：在实施新课程的过程中，重视教师计算机知识培训，提高运用现代化教育信息的能力。
在计算机信息网络迅猛发展的时代，推进教育信息化，是全面推进素质教育的要求，也是当前教育教学改革的需要，我园把新《纲要》的精神理念融入到现代化教育技术中，把现代化教育信息作为学校工作的重要组成部分。
我们将计算机及网络知识作为全园教师应知应会的基本功来要求，先后多次组织教师进行有关计算机知识的培训考试，全园90%以上的教师通过计算机全员培训。
【第4句】：以赛代培，促进教师专业化成长。
几年来，我们通过组织和鼓励教师参加和指导各类技能技巧比赛，教师的专业化水平显著提高。
在比赛中成绩显著，硕果累累。
教师一共有44人和41名幼儿参加各类比赛。
幼儿获得全国级奖的有38人次，其中金奖6人，银奖15人，铜奖18人，获县级奖的有2人次，其中二等奖1名，优秀奖1名；教师获全国三级园丁奖1人，优秀园丁奖的2人；获得区级论文奖的有2人，其中一等奖1人，二等奖1人，获得市级论文奖的有25人，其中二等奖8名，三等奖10名，优秀奖7人；教师获市级各类技能技巧比赛的有13人，其中二等奖4名，三等奖4名，优秀奖6名．获县级奖的有37人，其中特等奖1名，一等奖6名，二等奖9名，三等奖20名。
三、利用社区、家庭等资源，努力改善幼儿园的园容、园貌，使幼儿园真正成为幼儿生活的乐园。
《幼儿园教育纲要》中指出，幼儿园应与家庭、社区密切结合，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。
几年来老师们本着勤俭节约的原则，充分利用一切可能利用的废旧物品，利用社区、家庭等力量，根据季节、依据主题精心设计，巧妙布局进行室内外，走廊及楼梯间的环境创设。
从而使幼儿园真正成为幼儿生活的乐园、知识的摇篮。
总之，幼儿园的各项保教工作，在在上级部门、社会各界、广大家长的关心支持及教师们的辛勤努力、勤恳工作下，取得了可喜的成绩，但还有不足之处，我们一定在今后工作中，不断探索，不断提高，不断进取，争取在工作中再创辉煌。
