面对初三毕业生我有何感想作文500字
那年那棵树 昨天晚上做了个奇怪的梦,梦里,那棵大树还是好好的。
那里,笑声依旧。
春天的步伐近了,图书馆门前的木棉早早开花。
在巷口,始终有那么一棵树,立在那里,给这个越来越工业化的地方增添了一丝丝绿意。
那时,春天是一个多美好的日子,我喜欢在骑着单车回家的路上,让点点阳光透过树丛,就这样晒在脸上。
有时候,我习惯抬头看看,观察着树上的新芽,仿佛自己能从这新芽中看懂什么。
那棵树,是这条巷子中所有街坊的伴侣,在这棵树上,寄托了多少人的深切情感。
我尤记得,在春日,踏着新絮铺垫的柔软地毯上的喜悦,仰头,又见枝头吐新芽,那点绿,是如此炫眼。
树下,老人们搬来自己的椅子,坐在树下享受着春日暖阳,惬意的哼着小调。
那头,是孩子们玩着游戏的笑声,这些声音夹杂在一起,普通却又不可忘却。
那棵树,是我外公十几年前栽下的,他怎么也想不到,一个无心之举,竟会在以后给大家带来如此多的欢乐。
那年,那棵树栽在巷口,而那时,这个世界还未曾有我。
那年,那棵树还不够一米,那年,那棵树一直是无人打理的。
可我知道,是街坊们的快乐感染着它,年轮上的每一圈就是最好的表达。
我相信,树也是有情感的,只是我们仍未能真正读懂它们罢了。
那棵树,是我孩童时代亲切的树大叔,我替它构思着一个又一个新奇的童话情节。
可是,有时候,还真的挺厌烦这棵树的存在,每次犯错,父母都会扳下那树上的枝条吓我,偶尔还有幸到树下罚站,说是面树思过。
那时,我总会向树控诉我的不甘。
那年,我一直认为,不管怎样,我还有那棵树。
原来,当你习惯了一样东西时,你会对此毫不在意。
可是,当你有一天真的要失去那时,你才发现,原来它是那么重要的。
一下子,场面就发生转变了。
那台市政大大的吊车来了。
我再次仰望那棵树时,剩余的只是光秃的枝干。
几天前,它还是那么绿,那么美啊。
那天,所有的街坊都站着,看着那棵大树就这样一点点抽离我们的生活中。
周围不时传来叹息声,大家都为这好好的大树被拆而感到不舍。
那棵树,很顽强。
我们以为,在多年以前那个夜晚,在被暴风吹倒,继而又被雷电劈过后,它要画上句号了。
奇迹般,第二天,它又活过来,依然那么坚挺。
可是,现在,残忍的是,它成为发展的牺牲品,结束于利益的追求中。
它,也料不到会有这样的结局吧。
再也不会有那年的那棵树,那些笑声,那一点一滴都是过去的回忆而已。
那台大大的吊机慢慢开动,书一点点抽离泥土了。
停下来,不要再动了,树,它疼。
究竟是树疼,还是心疼,也无可追究了。
那年,那棵树还活着,仅仅活在梦里。
当那些在树下游戏过的孩子们,再一次回到这里时,也寻不到一点踪迹,因为,连树桩也不曾留下。
因为听说那树桩可以换不少钱。
多年后,不会有人记起,那棵如此可爱的大树。
终究还是时间无情的抹去这浅显的印象。
而我,这一刻,只想为那棵树留下点什么,起码证明,它,有来过。
找一篇关于应聘感言的文章。
500字左右
大四的日子真的很难过。
过完了,春天来了,为什么我的心情仿佛深秋的颜色一样低沉与忧郁。
我即将毕业,要去找工作了,可是我要去哪里呢,我能做什么呢
这些都没有人告诉我。
我的前途一片渺茫。
朋友说来,我帮你找找。
可我怎么能麻烦他呢
明知道他的境况不如意,1000元的月工资,住的廉价出租房,而且还在试用期。
朋友,我只想说,好好干吧,一切都会好的。
终于出门了,在家里吃喝不愁的日子实在让我惭愧万分。
拖着行李,挥一挥衣袖,就这样与家人分离了。
走在路上,泪流满面,心中的不舍,又有谁知
浙江,一个多么美丽的名字,因为从小就热爱它,以至于爱它的每一个角落。
于是,我把制作好的投向了它的怀抱。
杭州、嘉兴,温州,永嘉等地都有我的足迹。
原本以为它会热情的拥抱我,接纳我,可事事难料,在杭州呆了两个多星期仍没有任何企业和我联系,我着急了,失望了,再这样耗下去,身上带的盘缠就不够用了。
正当我失望的时候,杭州一家打来电话,让我过去面试。
激动的劲头,让我一天都没有吃饭。
满怀着信心与勇气走进了,一想到自己在里面上班的情形嘴角都会不自觉的往上扬。
唉,谁知道呢,人家居然让我去拉保险,我生平最讨厌那些拉保险的人了,今天居然撞上了,我二话不说,就冲出了门外。
后来,接二连三的会收到让我面试的电话或短信。
这些老总都好象是商量好了在同一时间招人似的。
我一场赶着一场去面试,就算筋疲力尽,心里却很高兴。
久而久之,也就麻木了,面试过的公司后来也没有再和我联系,我的热情与汗水就这样被投入了大海,没有了音训。
因为没有毕业,老板不敢用我;因为没有经验,老总不愿录我;因为没有经验,我无路可走。
划龙桥的航空公司我去过,的阀门铸造公司我去过,市区的王朝大酒店我也去过,进去的时候,感觉生活很美好,出来的时候却感觉人生很灰暗。
就在我即将绝望的时候,接到了她的电话。
她来电话的第一句话就是:“快毕业了吧,我帮你介绍一个单位去实习吧
”我恩恩啊啊了半天才回过神来。
好久没和她联系了,彼此的感情似乎生疏了许多。
她大我不多,很早就出远门了,一个人在外谋生。
听说她经历的事情很多,一步一步,从最底层开始,到编辑,再到主编。
由于她对社会各阶层的熟悉,以至激起了她善于观察社会的热情,加入了温州作协。
好吧,去试试吧。
一向不喜欢欠人情的我,这次想都没想就答应了。
寄人篱下的日子我过怕了,可是有什么办法呢,为了生活,我屈服了。
很快,我来到了柳市,和她见了面,吃了一顿饭,聊了一会儿,那一天就这样过去了。
听到“民扬”,是她告诉我的。
她说,民扬很大,做电器的,和在一个地方。
它的新厂房刚竣工,下个月就可投入使用。
你如果去那里上班,一定不错。
我之前听说过,因为男友在那里做销售。
后来去网上专门查了关于民扬的信息,看了之后,心里发凉,民扬没有我能做的和想做的事,我琢磨着这次又没戏了。
也许是太累了,对于明天去民扬的面试,晚上想也没想,就睡着了。
观九年级毕业典礼感想作文500字
外面的天空幽暗阴晦,闹钟上的秒针滴滴答答的走着,头发松垮垮的披在肩上。
凌晨1:20,我又一次醒来了。
风从安的不牢的窗隙中吹进来,很冷。
我抱了棉被紧紧的蜷缩在角落中,下意识的抬头看了看,她们都还睡得很熟。
妈妈,我想你了。
这个念头,也许从我拿起笔拿起手电在本子上写的时候才有,亦或许,从很早以前,很久很久以前就有了吧。
我不知道。
妈妈,我想你了,这是我唯一知道的,唯一确定的。
没有哪一次的思念像这次一样迅猛,这样的让我措手不及。
虽然我们隔得距离仅仅是六元的出租车费,可是我逃不出,逃不出思念的范围。
它真的好广,淹没了我所有模糊
关于选优秀教师的感想作文500字
在许多人看来,教师是传播知识和文化的使者,笔者认为,除此之外,教师也应是带给学生快乐幸福的使者。
近年来,学生因厌学而辍学的现象时有发生。
记得一位辍学女生这样说:“去学校读书太没意思了,只有负担没有快乐,只有压抑没有幸福。
”也许她的话只是片面之词,但我们还是不得不反思:为什么我们的学校对学生逐渐没有了吸引力?为什么我们的课堂不能使学生产生兴趣和快乐?记得作家魏巍在《我的老师》一文里这样写道: “每逢放假的时候,我们就更不愿离开她。
……至于暑假,对于一个喜欢她的孩子来说,又是多么漫长!”为什么学生不愿意放假,不愿意离开老师?笔者认为,主要是因为在学生心目中老师是快乐幸福的使者,而学习也是一件快乐大于辛苦的事情。
通过以上两种现象,笔者认为,让学生感受到学习的快乐、知识的魅力是我们每位教师的职责,让学生在充满希望、快乐和幸福的氛围中生活是我们每位教师努力的方向。
那么,我们教师该如何扮演好快乐幸福使者的角色呢? 提升个人魅力,打造魅力课堂。
教师有魅力,学生就会为之折服;课堂有魅力,学生就如沐春风。
首先,教师要用高雅的气质感染学生。
古人云:“亲其师,信其道”。
它告诉我们,学生先是被教师的精神气质所折服,然后才听从教师的教导。
那么,教师应具备怎样的气质呢?笔者认为,正如温总理说的,教师要“有比黄金还要贵重的诚信,有比大海还要宽广的包容,有比爱自己还要宽宏的博爱,有比高山还要崇高的道德”,使自己成为学生心目中的道德模范和高大的“人师”,并用自己的言传身教使学生具备阳光般的心态和健康的人格。
其次,教师要用渊博的知识吸引学生。
当今社会,知识发展日新月异,教师也要与时俱进、博览群书,既要做该学科的专家或“经师”,也要做其他学科的“杂家”。
教师有了渊博的知识,上起课来才能洒脱大方、游刃有余,学生听起来自然也是一种享受。
提高教学效率,打造快乐课堂。
教学的效率与质量是教育的生命,也是使学生走向成功、产生快乐的源泉。
如何提高教学效率,打造快乐课堂呢? 投入百倍激情,唤起学生的快乐。
华南师范大学刘良华老师曾说: “一位好教师应该是有激情的教师,因为激情能使人全身心地投入工作,为自己所从事的工作而陶醉。
”教师在教学中要投入激情,以感染、带动学生,使学生神经兴奋、感情丰富、思维敏捷,使师生间的信息交流产生共鸣。
实施精品教学,生成学生的快乐。
精品教学意味着教师教学的每一步设计都应是“增一分则多,减一分则少”,是精致而有效的。
要达到这种水平,教师就必须在吃透教材的同时,补充教材、更新教材,要对知识重点、难点、盲点进行通盘梳理,全面整合、提炼;要对知识进行消化创新,使学生最易接受也最乐于接受。
只有经过这样一番努力,学生学起来才会变得生动有趣、事半功倍、轻松快乐。
设计适当互动,激发学生的快乐。
师生或生生互动是调节教学气氛的“味精”,适当安排互动能激起学生的学习兴趣,掀起教学高潮,使课堂成为促进师生共同发展、共同进步的舞台,并使师生的身心得以愉悦,精神得以充实。
教授有效方法,强化学生的快乐。
达尔文对方法的阐述有一句名言:“最有价值的知识是关于方法的知识。
”教师平时应注意了解、收集学生在学习中普遍存在的疑难,得出规律和方法,教给学生有效方法。
学生扫除了学习上的“拦路虎”,学习自然会更顺利。
坚持以人为本,打造幸福课堂。
教育的对象是人,所以必须坚持以人为本。
伟大教育家陶行知就说过:“真教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来,才能打到心的深处。
” 关爱每一位学生。
教育家苏霍姆林斯基说得好:“教育技巧的全部奥秘,就在于如何爱学生。
”教师必须要有一颗伟大的爱心去滋润学生,要从生活上关心学生的饥饱冷暖,从学习上关心学生的得失成败,从情绪上关心学生的喜怒哀乐。
这样,教师才能走进学生的情感世界,学生才会把教师当成真心朋友,才能达到陶行知所说的“师生立刻成为朋友,学校立刻成为乐园”。
赏识每一位学生。
“赏识就会产生奇迹。
”教师要善于发现学生的闪光点,赏识学生的点滴进步。
在赏识学生学习的同时,也要赏识学生的为人处世、个性特长,不以分数论英雄。
总之,教师只有把学生放在心上,学生才会把教师放在台上,让我们行动起来,做好学生智慧的引领者、快乐的点燃者、幸福的奠基者,做一名给学生带来快乐幸福的使者。
进职校的感受作文500字
我怀着憧憬,抱着希望,背着寻梦的行囊,大步走进了庆元职高的大门。
那时的绿荫是那么芬芳,那时的军歌是那么嘹亮,我的心情是如此激昂,仿佛每一株小草都能长成参天大树,似乎每一颗星星都会变成明亮的太阳;早晨鸟儿的啼叫充满了我的抱负,夜里蟋蟀的低鸣,就是我心里对美好生活的吟唱。
可是,看到旁人疑虑的眼神时,觉察到父母担心的目光时,我迷惑了,心间又重新涌出些许失落和迷惘,似乎觉得现在的我离曾经的梦想很远,很远。
很长的一段时间,我陷入到困惑当中,我失去了我的方向。
直到后来老师找到了我,他给我讲了个故事:“一个从小在孤儿院长大的孩子,悲观地问院长,我这样没有人要的孩子,活在这个世界上干什么有什么价值啊
院长没有回答他,递给他一块石头,让他拿到市场上去卖,但无论别人出多少钱,绝对不能卖。
第二天,孩子惊奇的发现,不少人对他的石头很感兴趣,而且价钱越出越高。
孩子始终也没有卖了这块石头,久而久之,石头竟成了无价之宝。
我明白了,一块不起眼的石头,之所以被人说成稀世珍宝,是由于人们的珍惜提升了它的价值,生命的价值就象这块石头一样,在不同的环境下就会有不同的意义。
很多时候,我们就是这块石头,只要看重自己,我们也是“无价之宝”。
于是,我毅然决然地爱上了自己所选择的电子电工专业。
文化基础不扎实,我认认真真地补起来;专业理论一窍不通,我孜孜不倦地学起来;技能操作,我是门外汉,没关系,我不畏难不惧险地动起手来……两年过去了,可以说,我已经成功地跨过了学习电子专业的门槛。
现在,一打开工具箱,一拿起装配工具我就来精神
看着自己焊出的光滑圆润的焊接点,亲手装配的精巧别致的元器件,我就有一种成功感,有一种自豪感
我相信,我能凭着在这里所学的知识去打拼自己的天下,去开创自己的幸福生活
我就是那一颗不断提升自我价值的石子,我将是一枚无价的宝石
我未来的职业将是一名蓝领工人,更遥远的将来可能是一名高级蓝领工人。
有报告显示,高级蓝领短缺已成为困扰中国制造业发展的一个重要的瓶颈。
为了改变高级技工短缺的状况,遏制“技工荒”,很多地区、很多企业推行了“首席工人制”,这传递了一个信息:员工在技术专业领域谋求发展一样可以实现自我价值,一样能够得到企业和社会的肯定。
我们职校生,一样可以放飞自己的理想,我们可以放飞理想于职校的天空,我们职校生,一样可以飞扬自己的青春,在职校这一片热土。
高中毕业感悟600字作文
三年的高中生活,弹指一挥间的永恒,而今回忆起着三年的高中生活,更多的是惆怅,更多的是对命运的拷问。
三年的地狱式的生活。
今天熬到头了。
凉风习习,可美丽的电院却是一片暖洋洋的景象,每一名毕业学员都在为自己最后的学业而精心的准备,精心的策划许多事情。
随着时间的冲击,会慢慢失去原有的味道,就像和同学曾经有过的矛盾,有时仔细咀嚼,却发现是甜的,可能这就是长大了吧?是啊,谁也无法拒绝成长、成熟,也许只有思考,只有长大,才能将原来那个懵懂、单纯的自己舍弃,去迎接更成熟的考验。
不能怪时代的车轮滚得太快,也不怪人的脑子,而是现实的生活却带了以往令人痛苦的回忆,这样,不好吗?岁月就这样悄悄的溜走,长长的却又是短短的一生。
总是写不完那种流浪的辛酸和浪漫。
可是从终点又回到起点,从平淡经历诸多的磨练后又回归于平淡的时候,你是否无悔于你的抉择?从温馨的港湾出发,跋涉高山大河,携着风雪冰霜又回到那种安宁的氛围。
你是否无悔于你的经历?再过几天,我那复读的高中同学就要实现他们的大学梦了。
而我?回顾走够的一年,只有一个感受,希望下一年快点过。
然后和学校永远拜拜。
永不回来。
真的。
我是这么想的。
我想去社会中寻找自己的理想。
虽然想起来幼稚,。
但我明显的感觉到我不适应现在的学习气氛。
。
我厌恶。
。
不是我想象的那样,或许我真的应该在想象与现实中找准位置。
当一个现实注意者。
但我是一个不见棺材不落泪的人,我想试一试,也许,或者完全就是那一张纸吸引了我。
。
因为我想我需要它。
人们说执着是一场漫长的分期分批的投资。
而成功则是对这场投资的一次性回报。
执着于自己所爱的事业。
追求一份成功与收获,该生命的价值与意义而只有坚守执着才可能获得。
而如今,我执着于那张纸。
心里是矛盾的,一次又一次的失望中。
心也淡了,一心想的是毕业 ,全过关,然后追求自己的东西。
很多人都说人就是这样活着。
就这样吧,人们也没有信仰的生命是残缺的生命,没有信仰的人是无为的人生,我现在没有信仰。
我只想不低于我以前的同学,和我同学一样 ,目前不,以后也不会。
大道理谁都懂。
我觉得人的理想,什么信仰,都是靠关系,权利,金钱做前锋的。
什么道理。
什么哲理我认为那只适合未涉世,或者涉世的成功者,或者学者,去无为的造化的,真的希望错过太阳的我,会有好运。
或许自己太现实。
太社会化。
但是实际不就是这样吗?我不想看到那种无所谓包装进课堂的老师,走出课堂有怎样?社会就是那样。
我觉得人也好,学生也好,老师也好,在保留自己的那份真诚之外,坦然的去面对现实。
我厌恶那种讲豪言壮语的老师。
高中就这么毕业了,回首看看来时的路,我发现在一片黑压压的天空下,我们埋头苦读,只为了有一天功成名就。
但是,这不是我想要的生活。
学生从学校到单位工作的想法与感受,写一篇500字的作文。
从学生到员工的角色过程个社会化的过程。
如何社会化,是岗前培训最重一点。
在今天这个岗前培训班上,我我今天的这个发言不是向大家介绍什么成功经验,仅仅是站在同是大学生的角度,来谈谈个人的体会,与大家一起分享。
12年前的今天,我跟你们一样也是刚刚大学毕业,怀着无比激动的心情从大学校园踏入了烟草行业的大门,从一名学生转变为一名企业的员工。
当时的心情应该跟现在的你们一样,有能在激烈竞争之中找到一份满意工作的激动和兴奋,也有想尽快踏入工作岗位用十几年来的知识积累,为企业为社会发挥贡献、创造职业价值的冲动和豪情,更有刚刚踏入社会,犹如精心饲养的动物放生大自然,进入一片陌生领地的忐忑不安和迷茫。
这种激动和兴奋、冲动和豪情、忐忑不安和迷茫,交织在一起,是一种甜蜜,也是一种苦涩。
就业的甜蜜暂且不表,单说苦涩。
说苦涩,首先是因为对即将从事的岗位和单位,知之甚少,甚至说一无所知,眼前一片迷茫、心中一团迷雾,深感空有一身学问而无用武之处,犹如狗咬刺猬、老鼠拉乌龟--无从下手。
在激动和兴奋之余,会莫名其妙的油然而生--“我是谁?”“我能做什么?”的困惑与迷茫。
说苦涩,其次是因为从大学校园到烟草企业的环境变化,让我感到很不适应,心态没有及时调整过来,主要表现在以下几个方面:一是对待人处事的方式不适应。
在学校里同学们之间可以相互称兄道弟、姐长姐短的,现在呢,对不同职务、不同单位、不同场合的人要有不同的说话方式。
二是对压力的承受不适应。
当学生时做错了事,同学和老师、学校和社会都会比较宽容,可一旦参加了工作,我们就是一个独立承担责任的人,有什么错误必须要有勇气自己来承担。
三是时间性纪律性要求发生了很大变化。
上大学时,不想听的课可以不听,不想参加的活动可以不参加,落下的课程可以在考试前两周抓紧突击,还不耽误拿奖学金,有时候看哪个同学不顺眼,动不动还想跟他打一架。
参加工作后就不一样了,上下班要遵守考勤制度,领导交办的工作任务得按时完成,不遵守劳动工作纪律,轻者影响考核得分和工资待遇,重者还会受到处分,甚至有解除劳动合同、丢掉工作的风险。
四是对薪酬的不适应。
第一次拿工资,我都觉得不好意思,因为在学校里,不管是当学生会干部还是做党支部干部,做事都是没有报酬的。
现在想起来,当时的迷茫和苦涩,最主要原因还是因为大学毕业刚刚参加工作、踏入社会,缺乏相应的社会经验,缺乏对职业和事业的了解与认知,导致不能正确处理好从学生到员工的角色转变。
大学毕业参加工作后,我一直从事全省烟草行业的劳动用工管理工作,其中一项职责就是负责大学生招聘管理工作,对大学生有着浓厚的感情,也经常了解、分析行业这么多年来新进大学生的就业状况和成长情况。
除了上述我就业初的感受之外,我认为,当前,大学生参加工作的前几年,对待工作的心理状态还存在以下几种情况:一是感觉理想与现实的落差较大。
应届大学生步入社会,就意味要从学生角色向职业化角色转变的开始。
大学生刚参加工作,被人认可的愿望十分强烈,但刚参加工作,往往会被上级或领导指派做一些简单性、操作性、流程性的工作。
就我们行业来讲,可能会派你们到基层的基层去锻炼一两年,干一些最基础的工作,比如去分拣线分拣卷烟、给零售商户送货、去烟站种植、收购烟叶、去卷烟或烟叶仓库当保管员,甚至说是一些打杂跑腿的工作。
而我们这些应届大学生,曾经都是学校里的高才生或者说是所谓的“天之娇子”,如今却只是一名普通员工,做着简单的工作;进的是名牌大学,学的是热门专业,但却没有获得期望的薪酬和机会。
这种期望值的落差,让许多应届大学生无所适从,无法安心工作,尤其看到本单位的部分领导干部或者中层干部,无论是学历还是能力上都跟自己无法相比的时候,这种心理的落差更大。
这种心理的落差将导致应届大学毕业生心态浮躁,无法看见自己的前途,越加对未来迷茫,感觉自己郁郁不得志,最后走向破罐破摔,甚至跳槽的边缘。
二是急于求成,遭受挫折后不能承受压力。
应届大学生一方面对于工作急于求成,另一方面,遭受挫折后,心理负荷较大,无法承担工作压力。
大学生在校期间学习到的知识非常有限,很多书本知识由于教育的滞后性,在工作中已经过时,很多工作知识需要在工作实践中不断学习、锻炼和提高。
因此,应届大学生真正参加工作之后,还需要摆正心态,放下架子,重新去学习,以使自己胜任现有工作。
而且,在工作中的任何过失和错误都有可能造成本单位的经济损失,所以任何小小的失误也难免招致同事或上级的批评后者斥责,难以承受压力。
对于刚毕业的大学生,这些心理压力如果不能得到有效的释放或者化解,就可能转化成对企业或同事的抱怨,无法使自己在技能上提高,无法融入集体,同他人建立良好的人际关系,最终造成心理失衡的现象更加严重。
三是围城思想严重,盲目感较强。
应届大学生心智还不成熟,跟同事交流过程中,往往会受外界影响,总认为自己所在的岗位、工作环境甚至行业中存在这样或那样的问题,这山望着那山高,公司的月亮不如其他公司的月亮圆,因此,越发对自己目前的状况和工作不满,这主要是因为人们思考问题时的外向型心理,总是认为所有目前的不如意都是企业和他人的错,而没有内向去思考自我,站在社会或企业的角度考虑这些问题,分不清到底是自身的原因还是公司的原因,这样造成对自己的定位不清楚,目光短浅、眼高手低、互相攀比,正如俗话说的一样“心比天高,命比纸北,当不满情绪积累到一定程度后,稍不如意就一走了之。
这三种情况是当前大学生就业后的普遍心理。
职业规划与人生发展咨询专家徐小平曾说过,现在的学生走上工作岗位,缺少的东西太多。
很多人不能正确认识自我和社会,没有明确的就业意识,缺乏一定的职业素养,造成了大学生参加工作后的社会化、职业化转变的困难,也在一定程度上影响了大学生的职业发展。
那么,如何尽快实现从学生到优秀员工的角色转变呢?我认为,应该做好以下三点:首先,要正确地认识自我与社会,向社会化转变。
现在不少大学生在思考自我与社会的关系、自我与职业的关系时,将社会化等同为“丧失自我”,并从内心排斥社会化。
从中我们也可以看出,从学生向员工的角色转化,表面上表现为职业化,但深层的东西其实是对于社会和自我的正确认识,是一个社会化的过程。
大学生工作适应最突出的障碍就是以自我为中心,不能正确认识自我,不能正确地认识社会、人性、职业和他人。
在校时,我们大学生对于社会的认识,容易走两种极端:一种是对于社会和人性的复杂,缺乏基本的认知和准备,过于天真和无知;另一种极端则是对社会和人性过于悲观,对现实的无奈和失望使他们对自己的人生规划抱有强烈的抵触意识,又因为过于理想化而导致苛刻、偏激、狭隘、封闭。
事实上,社会和职业既没有有些人期望的那么美好,也不如另一些人想象的那么坏,它复杂而真实,需要我们将片面的、绝对的、理性的、批判式的思维转化为感性的同情式的理解认同,用坚强而温和的眼光和胸怀去接纳,这样的人生态度和境界虽然需要一定的年龄和阅历才能达到,但职业经历能够促使我们大学生,用一种更现实、更客观、更温情的眼光来看待社会、职业和自我。
我们应该牢记,在书本上、网络上抽象地批判人性,与实际地同真实的人接触的感受和看法是不一样的。
我们周围就有很多“太冲、太自我”的大学生,不能正确认识社会和自我的结果,直接表现为社会适应能力低下和职业角色意识模糊。
有一次听一个关于职业发展的报告,咨询师讲:一个公司在同一年录用过三个大学生,一个纯粹无法胜任工作;一个缺乏主动性,干什么都得告诉他,不说他就不知道该干什么;另一个太过于强势和主动,他工作是去改造别人的,还得让上司听他的。
这三种类型在当今大学生当中具有很强的代表性。
社会对于个人的改造的力量是巨大的,个人对社会和环境的适应应该是积极主动,而不是消极等待和望而却步,关键是我们要有足够的自觉,有意识地接受、完成这个改造的过程,让这个过程短一点,让自己和周围的人痛苦少一点。
我相信,在座的各位大学生都能很好地作好这一点,能尽快地实现社会化的转变。
其次,要培养良好的职业素养,向职业化转变。
职业素养是我们大学生角色转换的重点。
在人才交流市场上,我们会常常发现,多数单位在招聘员工时,希望应聘者具有一定的工作经验。
其实,大学生就业在学校所学的专业知识和经验,离社会的实际要求肯定有很大的差距,用人单位真正看重的并不是简单的成绩单,也不是表面的学历学位,而是职业意识和职业素养。
专业知识和经验不是阻碍我们大学生角色转化的最大难题,我们本来就是学生出生,从小学到大学毕业,十几年的学习经历让我们积累了丰富的学习经验,参加工作后的岗位专业知识我们一定能轻松搞定,工作经验我们也一样能扎实积累。
但是,职业态度、职业意识、职业道德、职业行为、职业技能等职业素养才是我们大学生的“软肋”,这些方面的欠缺在职业适应阶段都会表现出来。
那么什么是职业化呢?从职业素养的角度而言,动态地看,职业化就是个性的发展要适应共性的要求,将外在要求内化为自我修养,按照职业要求改造自我的过程;静态地看,职业化就是训练有素、行为规范。
从外在呈现来看,职业化表现在职业资质、职业态度、职业意识、职业道德、职业行为、职业技能等方面,要充分符合工作的需要,其中知识、技能、态度尤为;而从内在来看,所有看得见的表现都是由看不见的价值观决定的,因此,职业化是内力的外现。
如果将这二者结合起来看,职业化给人的观感是,第一层次看穿衣戴帽;第二层次看待人接物;第三层次则是看价值观。
我们烟草行业的共同价值观就是“国家利益至上,消费者利益至上”。
作为烟草人,作为烟草职业人,这是我们必须要具备的价值观。
如何成为职业化员工呢?古人云:德才兼备谓之“圣人”,德才兼亡谓之“愚人”,德胜才之谓之“君子”,才胜德之谓之“小人”。
再厉害的领导、再称职的部门负责人、再优秀的员工,一旦不按要求遵守职业道德,没有了意识素养,就是不合格,就不能称之为职业人。
为帮助大家提高职业素养,尽快实现职业换型,我总结和归纳了八条注意和八条建议:职业员工的八大注意,或者说是八大禁忌,是我们参加工作后应该避免的八种现象:
【第1句】:拒绝承担个人责任,习惯上推下卸,敷衍塞责。
【第2句】:打工心态,当一天和尚撞一天钟,时刻准备跳槽。
【第3句】:自认为是“天之骄子”,清高孤傲,不能委曲求全。
【第4句】:不主动去发现思考、解决问题。
【第5句】:没有危机和竞争意识。
【第6句】:被动心态,对同伴和工作没有兴趣和激-情。
【第7句】:事不关己高高挂起,独善其身,不愿主动地帮助他人。
【第8句】:借口太多,不能自动自发地努力表现。
成为职业化员工的八条建议,也是我们参加工作后应该培养的八种职业素养:
【第1句】:敬业。
干工作要积极主动、自动自发,干就干得好,爱就爱得深,做就做得精。
【第2句】:服从。
接受单位和领导安排的工作不讨价还价,也不要过分依赖他人。
【第3句】:感恩。
感恩你的单位和同事,感恩你身边的所有人包括你的竞争对手。
你所干的一切最起码要对得起你的良心,对得起你拿到手的工资。
【第4句】:超前。
要有超前意识,自我管理要高标准严要求,工作标准永远要比上级领导的要求更好,想到他前边,做到他心里。
当科员的要想着科长的活儿,当科长的要想着处长的活儿,当处长的要想着领导的活儿。
【第5句】:注重人品。
不管做什么,先把自己的人做好。
要时刻牢记:诚信源于人品,人品比能力更重要。
所谓德才兼备谓之“圣人”,德才兼亡谓之“愚人”,德胜才之谓之“君子”,才胜德之谓之“小人”,就是这个道理。
【第6句】:学会包容。
工作遇到挫折或受到领导或同事批评,要学会包容和换位思考。
不管遇到什么?尽量让自己快乐!不要拿过去、别人、没发生、自己的烦恼折磨自己!
【第7句】:培养团队意识。
学会主动帮助他人,毫无怨言。
要自动自发,彼此负责,相互协作、目标统一。
【第8句】:保持竞争意识。
要时常主动寻找差距、创新改善、追求卓越,每天实现自我设定目标。
如果不思进取,迟早会被他人所取代。
如果大家能做到上述八点,你们就具备了优秀的职业素养,也将顺利实现职业转型,成为对企业对行业有利用价值的人才。
第三,要从现在做起,向行动化转变。
学校是一个同质性比较高的小社会、小群体,人员构成比较单一,相对比较单纯,而在社会上各种各样的人都有,与学校相比,社会是一所更大的大学。
职场文化和校园文化在时间安排、人际交往、学习方式、评价体系等很多方面都大有不同。
因此,当我们在跨出大学的校门、跨入职业的门槛之际,要顺利实现社会化、职业化转变,就要从现在做起,从我们生活、工作、职业发展中的一点一滴做起,向行动化转变。
总结我大学毕业十来年的工作历程,在此给大家提7条建议,从现在做起,付诸行动:
【第1句】:要正确定位。
大学生不是传说中的“天之骄子”,而是与别人一样的工作者,希望大家放下架子,不要高高在上,不要拈轻怕重,不要好高骛远,要摆脱“精英心态”,甘做“普通劳动者”,要从最基础的工作开始,老老实实做人,踏踏实实做事。
【第2句】:要学会适应。
不要习惯性地像在学校里一样,以对待周围老师和同学的方式与同事、上司、老板相处。
千万不要试图去改变别人,而是要学会适应与不同的人和-谐相处,求同存异,适者生存。
【第3句】:要控制情绪。
要自觉地意识到校园文化和职场文化的不同,学会控制自己的情绪,不要把喜怒哀乐全表现出来,更不能随便发脾气,影响工作。
出来混总是要还的!
【第4句】:要热情主动。
对刚参加工作的大学生来说,我们更要热情、主动、外向,以尽快、尽可能地让上司、同事和周围的人愉快地接受你。
这一点不要说大学生不大会考虑,我们很多人即使工作多年,或者终其一生,都不大会去考虑这个问题。
如果我们能使自己的整个人,激励、感染、影响、愉悦身边的人,那将会达到超越职业化的境界。
【第5句】:要不断学习。
大学里学的那些知识不是我们的救命稻草,那些看是丰富渊博的知识根本解决不了工作中的问题、满足不了我们职业发展的需要。
要树立活到老学到老的终身学习理念,要树立向同事、向上司、向朋友、向社会学习的理念,不断学习党政理论,学习法律法规,学习专业知识和工作方法,来不断提高工作技能和职业素养,不断满足你职业发展不同阶段的需要。
【第6句】:要时刻反剩要有自盛自知、自觉的意识和理念,时刻注意在为人处事的细节中发现自己的不足。
要学会通过工作和为人处事来发现自己的不足,使你今后能有针对性地、更加积极主动地弥补自己的不足、提高自己的技能,使自己能够更快、更好地融入到集体和团队。
要永远记住:失败不是成功之母,检讨与改进才是成功之母。
【第7句】:要付诸行动。
我们要树立在书本和知识之外的另一种学习观念:行动化的学习。
社会化、职业化,或者说改变个人习性的最好方法,就是将社会化、职业化的要求落实到日常生活、工作的言谈举止上,通过改变行动来改变自己,顺利实现角色转变。
当然,一个刚毕业的大学生要完成从学校到社会的转变,完成从学生到员工的角色转变,将社会化意识和职业素养体现为态度和行为习惯,不是一日之功,不会一帆风顺、一蹴而就,需要一个积累和准备的过程。
多项调查和研究表明,大学生的职业适应和角色转化期大概需要1-3年的时间。
而这1-3年的时间正是你职业生涯中最“青黄不接”的阶段:你既不像毕业时的“单纯”,又不像有四五年资历的那样能“独挡一面”,而是处于“一瓶不满,半瓶晃荡”的状态。
这个时期,也许是你一生中最痛苦,变化最大,对人生的认识、体会和感悟最多的时期,但往往能够积累到你一生中第一次“从学习迈向工作”时段内宝贵的工作技能和坦然的就业心态。
如果大家能顺利通过这个阶段,就将稳步踏入“职业塑造”阶段和“职业开拓”阶段,最后登上“事业成功”这个职业发展的最高阶段,实现你曾经一切的豪言壮语和海誓山盟,达到你的职业发展的巅峰。
戴高乐曾经说过:“眼睛所看到的地方就是你会到达的地方。
伟人之所以伟大,是因为他们决心要做出伟大的事。
” 其实,我们每个人心中都有一座山峰,雕刻着理想、信念、追求和抱负;我们每个人心中都有一片森林,承载着收获、芬芳、失意和磨砺。
一个人,若要获得成功,就要拿出勇气,要付出努力、拼搏和奋斗。
成功,不相信眼泪;成功,不相信颓废;成功不相信幻影,未来,要靠我们自己去打拼!为了让我们的人生更精彩,不会在碌碌无为中消耗光阴,我提议,我们今天在座的每一位大学生,从现在开始,就要在心中默默地为自己写下一份职业规划书,规划你的努力方向和目标,规划你的前程和未来,在今后的工作和生活中,不断调整和完善你们的职业规划,在挫折中学习,在行动中改变,尽快完成从校园人向职业人的转变,逐步迈向你们成功的职业发展通途,到达胜利的彼岸。
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