孩子们学雷锋后的感言

学雷锋活动后的家长对孩子的感言

雷锋，一个传遍大江南北的闪光名字，一种激励人心的崇高精神。

在我年幼的时候，妈妈教会我唱的第一首歌就是《学习雷锋好榜样》。

至于雷锋是谁，他为什么成为我们的好榜样?我一概不知，只是糊里糊涂地瞎唱罢了。

自从我跨进学校的大门，“雷锋”的名字无时无刻不在我耳边回响。

雷锋的精神也就成了我学习、生活的标杆。

如今雷锋叔叔虽然离开我们已经50年了，但他的精神却永远留在我们心中。

“雷锋出差一千里，好事做了一火车。

”这就是他见好事做好事，以助人为乐的精神所在;雷锋叔叔一有空就看书学习，坚持写日记。

他在日记里写下这样一句话：“要学习的时间是有的，问题是我们善于不善于挤，愿不愿意钻。

钉子有两个长处，一个是挤劲，一个是钻劲。

”这就是人们常说的“钉子精神。

”是啊，只有会利用时间的人才能学有所获，只有不怕困难，刻苦钻研的人才能乘风破浪，推陈出新。

想想我自己深感内疚惭愧，悔恨自己生在福中不知福。

从我身上白白流逝的时间实在太多太多。

要我挤出时间来看书学习，倒不如痛痛快快地看电视、玩电脑。

虽然我在班上成绩还不错，但只是勉强完成老师布置的作业罢了。

遇到难题就妥协不做，空着等爸爸妈妈回来给答案，就因为这样我在学习上就养成“依赖”的坏习惯。

使得我在每次考试中的难题都是十拿九不稳。

通过这次学雷锋活动我从心底里下决心，发扬雷锋叔叔的“钉子精神”，善于挤时间看书学习;拿出钻劲儿攻难题。

争做一颗永不生锈的螺丝钉。

一年级学雷锋纪念日活动感想

学雷锋日马上就要到了，我们走上街头做好事献爱心，希望通过这种行为感染更多的同学和叔叔阿姨们，尽自己的一份力量来弘扬雷锋精神，传承中华美德。

中小学生纷纷展开学雷锋活动，激励孩子们学习雷锋精神。

不少学校都已将学习雷锋精神当成日常教育的一项重要内容。

在孩子们心里，“学雷锋日”和平常并没有什么不同，他们更乐于从身边的小事做起，将“学雷锋”当成一种习惯。

时代在发展，学雷锋的方式也在改变。

搀扶行走不便的老人、清扫社区卫生、擦拭健身器材，点滴善举为社区环境卫生做出了自己的贡献。

学雷锋日走出校门，走进社区，走上街头，使他们深刻地感受到，学雷锋就要从自身做起，要以满腔的热情做一个新时代的“小雷锋”，用实际行动践行核心价值观，让雷锋精神世代相传。

作文<读学习雷锋后感想>六百字左右

三月是个阳光明媚的时节，我们享受着大自然美好恩赐的同时，我们也不能忘记纪念这三月中的一位战士。

　　雷锋这个名字是多么让人熟悉啊

小时候几乎每天都听见雷锋着两个字。

下课时，我们谈论雷锋；上课时老师教我们学习雷锋。

雷锋的精神无处不在我们脑海里浮现，无时无刻不在我们身边萦绕。

　　雷锋他虽没有漫长的人生，但却用短暂的生命留下永恒的精神，受到世人的仰慕。

在雷锋去世时，许多人都无法承认雷锋已经离我们而去，又曾有几时他们都深情都说过：“雷锋他只是出国了。

”每个人都在欺骗自己，都在躲避现实，没有人相信只有22岁的雷锋早已公殉，也没有人承认他早已去世，都一直坚信雷锋一直在身边帮助自己

　　一九六一年九月，全团上下一致推举雷锋为抚顺市人大代表。

　　雷锋参加完人代会回到连里就担任了二排四班班长，在他的带领下，四班成了“四好班“，雷锋也成了全连的四好班长。

　　一天傍晚，天下起大雨，雷锋见公路上一位妇女怀里抱着小孩，手里还拉着小孩，身上还背着包袱，在哗哗的大雨中一步一滑地走着，雷锋忙上前一打听，才知道这位大嫂从外地探亲归来，要去十几里外的樟子沟去，她着急地说：“同志啊，今天雨都把我浇迷糊了，这还有孩子，我哭也哭不到家啊

”　　雷锋把雨衣披在大嫂身上，抱起那个大一点的孩子冒雨朝樟子沟走去，宁可自己淋得透湿，一直走了两个多小时，才把她们母子送到家。

　　虽然这是举手之劳，但又有多少人曾经这样做过

　　雷锋的精神在人们的心中传开，在公交车上红领巾们的让座；在雨天里热心人的撑伞；在路上随手捡起垃圾。

这一切都是雷锋叔叔教给我们的优秀品质，我们无处不在学习雷锋，雷锋的精神也无处不在我们身边展现。

　　雷锋，他英年早逝，人虽然已不在人间，但精神却永存在人们心中，也在人们心灵中传动，这种精神将永远在人们心中流传

读了雷锋的故事后的感想200字

男孩都想要成为一个英雄，一个顶天立地的大英雄。

女孩子都想要被英雄所救。

在我的心目中有一个真正的英雄——雷锋。

雷锋这名字家喻户晓，有句话说：雷锋出差一千里，好事做了一火车。

这足以说明雷锋的好品质。

雷锋从小家境贫穷尝遍了酸甜苦辣，因此雷锋从小立志为人民服务。

有一次，雷锋从乡下到城里，途中遇到一对老夫妇，他们已经两天两夜没吃东西了饿得爬不起来了，雷锋看了，于心不忍把身上的食物，水都拿了出来递到老夫妇的面前，一口一口地喂给两位老人吃，旁边的路人看到雷锋这样做都说雷锋傻，这两位老人明摆着救不活了，可雷锋依然给老人喂东西吃，周围的人都摇着头走开，嘴中还嘟囔着。

雷锋不顾别人的冷言冷语继续救老人。

过了几天，老人终于康复了…… 看了雷锋的动人事迹，我深有感触，这就是人民的好雷锋，一生都为人民服务，他的事迹将载入史册，他将成为一座人民史上的里程碑，人民将永远纪念他。

小学生一年级开展学雷锋做好事家长感言

我们今天的所谓学雷锋已经不是真正意义上的学雷锋，每年三月五日的学雷锋活动更多带有一些纪念色彩，所以有了俗语：“雷锋叔叔三月来了四月走”。

雷锋精神体现在一个个具体行为当中，我们对雷锋精神的理解也是从他的具体行为认识的，这样人们理解的雷锋精神比较狭隘具体，把扶老携幼、扶微救困、帮助别人做一些事情理解为学雷锋，这当然是误解了。

雷锋精神自然朴实无华，并不是人为刻意制造出来的，它体现雷锋同志的人生理念。

雷锋做的每一件事情基本上都是我们力所能及的事情，我们之所以无法象他那样做到是因为我们的人生理念无法达到像他那样忘私的地步。

我们用伟大形容雷锋同志，也说明不是人人能达到雷锋精神，我们只能有一部分行为达到雷锋精神的要求。

雷锋精神的实质是在别人困难的时候提供力所能及的帮助，我们不可能要求大众普遍象雷锋同志那样付出去帮助别人，这样的话，雷锋的平凡就不可能成为升华到伟大。

时代在变，我们国家进入商品交换时代，曾经的无私帮助变成有偿服务，这就不可避免使传统的雷锋精神受到挑战。

雷锋精神是永恒的，但是，体现雷锋精神的行为并不是永恒的。

雷锋精神是我们社会所需要的精神，今天人们所说的爱心实际是雷锋精神的另外一种说法。

雷锋精神是一种爱心表达，但雷锋精神所表达的爱心是更加具体和真实，而我们现在所说的爱心却很抽象广泛，每一个人可以随意创造体现爱心的方式，不象雷锋精神那样体现在雷锋同志的具体行为当中。

我们必须接受时代的变化带来对传统雷锋精神的形式否定，承认无私帮助变成有偿服务也是一种进步。

当然我们也不要把所有的事情都变成有偿服务，爱心本身体现着社会存在无偿服务的雷锋精神，所以，我们的社会还会有无私的帮助，不是什么事都要有偿服务。

我心目中的理想社会并不是每一个都具有象雷锋同志那样无私奉献精神，而是每一个人能做到为别人提供举手之劳的帮助，我们微不足道的帮助可以帮助别人解决大问题，这不是能用价值衡量的。

“学雷锋”感想 若让我们讨论雷锋精神是否过时，大多数会说没有，社会需要雷锋。

但很多同学只喊着学雷锋的口号，一到真正面对时，却是逃之夭夭。

有同学说：我也想助人呀，可是又没有什么落水呀、火灾呀之类的大事。

这只不过是他们推卸的一种借口而已。

一屋不扫何以扫天下，干大事要从小事做起。

同样，做好事也须从身边小事做起，并且长久坚持下去。

在大街上常遇到一些人拉着一大堆货物，累得满头大汗也拉不上坡，可是同学们却擦肩而过；学生的自行车停在一起，排得整整齐齐，一旦一辆倒了，便会像多米诺骨牌般倒下一大片，却无人花点时间扶起，更有甚者还狠狠地踢一脚；在公车上让座是件好事，可是真正让座的又有几个呢

有的只是一些幼儿园的孩子和一些四五十年代的老人——这些人原本就需别人给他们让座。

凡此种种，连小事都不愿援手的人又怎会在有生命危险的情况下出手救人呢

每年3月5日，学生总会扛着扫把在大街上挥几下，最后摆个pose“咔嚓咔嚓”。

这些学雷锋活动已带有了一些形式主义色彩，又有几个人能真正的学雷锋呢

雷锋精神的失落，值得我们深思啊

雷锋是一个普通的人，但他的精神是高尚的。

我们的社会需要这种无私奉献的精神

现在的人们该如何学雷锋

许多人都在讨论这个话题。

其实我们不要刻意去学习雷锋，也不要觉得雷锋很遥远，生活中的一点一滴，都折射着雷锋的光辉。

例如班级是我们的第二个家，班级的卫生直接影响着我们的生活、学习和身心健康。

学雷锋就不应该忽略了自己身边的事，主动、积极的打扫班级、保护周边环境的美丽干净是我们每个人学雷锋最基本的体现。

那么，我们就用平常的心去学雷锋，用平常的心去做雷锋吧

学雷锋事迹报告会感言

日前，我聆听了由市教育局举办的师德师风先进事迹报告会。

会上，五位教师现身说法，为我们上了一堂生动的教育课。

他们的师德让我无限敬仰，他们的事迹让我得到以下启示： 教师要把爱心与责任放在第一位。

教师的责任会使爱心放大，教师的爱心更会让责任流光溢彩。

临江乡小学的姜文娟老师总是习惯称她们班的学生为“孩子”、“孩子们”、“我的那一班孩子不知考得怎么样了”，言语中流露着无限的慈爱。

学生就是我们的孩子

孩子会犯错误，作为教师有责任引导他们健康成长，老师的胸怀是博大的、包容的，老师的爱是真挚的。

在燕矶镇中心小学工作了34年的王金华老师说的好：“疼爱自己的孩子是人，而热爱别人的孩子是神，老师就是那个神啊

”教师对学生的爱是一种只讲付出不计回报、无私且没有血缘关系的爱，这种爱是教育的感情基础，有了它学生才会亲其师，信其道，正如温总理所言：“没有爱就没有教育。

”如今，我更深信其中的道理。

教师要把教书育人作为核心内容。

我认为当好一名人民教师，要不断加强自身专业知识的积累，加强教学方法的研究，努力提高课堂教学的综合能力，构建和谐高效的课堂教学氛围。

要充分意识到加强师德修养的重要性，在教育教学活动中，要时时刻刻注意维护自己作为教师的形象，通过加强自我控制、自我约束、自我调节、自我磨炼，来做到以身作则、为人师表。

要在教学活动中不断加强自身的职业道德修养，要相信自己的每一个学生都会拥有走向成功的一面。

因此，我们要平等对待每一个学生，发现他们的闪光点，让每位学生都能品尝到成功的喜悦。

甘为人梯、乐于奉献也是要求教师必须具有的奉献精神。

甘为人梯形容老师像一个由一个个教师搭成的人梯一样，让自己的学生踩着自己的肩膀，朝着科学技术的高峰攀登。

五位师德楷模是最好的典范，既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断挑战自己，超越自己。

教师要与时俱进，终身学习。

我意识到，新的教育理念、新的教学方法、新的科学技术与新的教学内容持续增加，客观上要求我们教师要做到终身学习，才能胜任教育教学工作。

教师作为文化科学知识和智慧文明的传播者，应具有广博的文化科学知识、与时俱进的教育理念、先进的教学手段。

在知识爆炸时代、数字时代、互联网时代的今天，教师如果没有广博的知识，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。

我们为师者要让自己的知识常处于不断更新的状态，跟上时代发展的步伐，不断更新教育观念，并把所学知识应用到实际教学中去，改革教学内容和方法，做一名紧跟时代步伐的合格教师。

在他们身上，我看到了人民教师的伟大和崇高，也看到了自己的差距和不足。

我决心在今后的工作中，满怀热情，勤奋学习，踏实工作，用自己的人格魅力去感染每一个学生，做一名有爱心，有责任心，安于清贫，不为名利，无私奉献的人民好教师

孩子的作品是写学雷锋，以培养雷锋式学生为主题，现在家长对孩子的作品怎么写感言

可从两个角度入手，一方面从写作表达技巧来写，如文章的构思、选材、语言等，另一方面可从思想品德教孩子如何做人方面来写。