优秀员工一句话获奖感言
今秋起，湖北省高一新生全部使用新课改教材。
其中，语文新教材在篇目上出现了不少新变化。
梁实秋的《记梁任公先生的一次演讲》、戴望舒的《雨巷》、霍金的《宇宙的未来》等作品选入，鲁迅作品明显减少，《药》、《为了忘却的纪念》等作品不见了，保留下来的只有《拿来主义》、《祝福》和《纪念刘和珍君》3篇，一时引起不少争论：鲁迅的作品真的过时了
删除鲁迅作品对语文教学是喜是忧
是福是祸
鲁迅作品该去还是该留
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中学语文教材减少鲁迅作品引争议 正方：生涩难懂，该请下神坛 [小双]： 上中学时最不喜欢的就是鲁迅的文章，半文言半白话，又拗口，还经常要背下来，很痛苦。
[倩影kd]：鲁迅的文章确实是比较生涩难懂，给很多学生在学习上造成一定的困扰，有的学生即使能背也很难真正理解其深刻含义，适量减少鲁迅作品或许是件好事。
[林玉思]： 鲁迅的批判很“愤青”，而且有语法上的硬伤，绕口，不好读，还时有骂人的语句，给老师教学也带来一些困扰。
[争鸣]：以前鲁迅作品大量入选中学教材，客观来讲，多有政治因素方面的考虑。
虽然其作品有重要的文学价值，但选太多也没必要，适当减量，合理保留才是可取之道。
[汉唐]：有人认为课本里减少点鲁迅作品不利于培养学生的爱国精神和做人的骨气，这种想法顾虑太多。
精神是种无形的、靠言传身教的东西，我们通过可以很多方式来学习，不一定非得通过课本来学习。
反方：精神意义不能否，不可轻易淡化 [寒之]：难懂就删除
相比之下，对学生们来说，那些古文、古典诗词无疑比鲁迅的文章更难懂，难道也都删除不成
[无双]： 读鲁迅文章品其文学韵味只是其一，更重要的是，学鲁迅才能知道如何当一个真正的有骨气、有理想的“中国人”
[李吉明]：鲁迅文章是语文教材中的重头戏，是语文教学中最出彩的核心篇目，大量删除鲁迅作品势必会淡化鲁迅的影响力，是语文教学乃至整个人文教育的一大损失。
[琵琶语]： 鲁迅乃一代文学宗师，其对现代文学的影响绝非他人可比，他身上那种不屈不挠的人文精神，更不能为现代人所丢。
[小猪]：鲁迅的作品具有凝练、简洁、顿挫而又富有回味的语言风格，是中国文学的精品，有很强的人文价值。
也许对很多中学生来说鲁迅的作品不好理解，但正因为如此才需要老师的挖掘和引导，认为鲁迅文章难教把它当教学鸡肋，其实是教师的失职。
观点一：新时代不能淡化鲁迅精神 学习鲁迅，更重要的是学做人 [李吉明]：我们学习鲁迅先生，不光是要学习文学，更重要的是学习如何做人。
如果一个人连最起码的骨气都没有了，还算是人吗
真正的鲁迅，是严厉的也是宽容的，是刻薄的也是慈悲的，是伟大的也是通俗的。
作为一个老师，首先应该理解鲁迅，才能使学生爱上鲁迅作品。
从这个角度来说，某些教课老师对鲁迅的“理解不透”，这才是当前语文教育的悲哀所在
详细 治愈愚昧、麻木的《药》不能扔掉 [舒升]：由于目前社会体制尚不完善，机制还不健全，贪腐现象依然存在，人民利益受到侵害的情况时有发生。
而在这种情况下，部分人“事不关己，高高挂起”的明哲保身思想，麻木愚昧的“臣民”思想仍然严重，公民思想欠缺，维权意识不强，甚至关系民族兴衰的反腐败斗争也认为是别人的事。
像《药》里描写的“华老栓”，我们身边不知还有多少
所以，鲁迅治愈“愚昧、麻木”的“药”，在今天来看仍不过时。
社会不能讳疾忌医，人们需要吃鲁迅这付“药”壮身健体，觉醒公民意识。
如果每个人都能把鲁迅的《药》当作常用“药”，相信也就不会出现“开胸验肺”的悲怆之举了。
详细 新时代不能淡化鲁迅精神 [都是天涯人]：虽然说随着时代的发展，语文教材需要有更多的新内容来充实和丰富，像梁实秋的作品入选中学教材，体现了中小学教材选文标准淡化阶级色彩，突出人文情怀的理念，是一个重要的进步。
但是鲁迅作品作为中华民族的精神食粮和医世治弊之“良药”，还是不能太过淡化。
观点二：淡化政治色彩，回归人文情怀 淡化政治色彩的理性回归 [花少林]：一直以来，语文课本的象征意义不仅仅在文学范畴之内，这也是备受争论的一点。
鲁迅作品之所以大量入选语文教材，在一定程度上得益于某种政治因素，所以应该适当淡化。
名家在教材中也需“百家争鸣” [初见小苹]：从文学意义上讲，梁实秋、胡适、林语堂等人的作品并不比鲁迅的作品差，梁实秋作品的入选，在一定意义上意味着“教育改革的一个新动向”，是“对时代禁忌的告别”。
[iambug]：文学作品，名家名篇，贵在文质兼美和其永恒的艺术魅力。
广选名家作品，让其在教材中“百家争鸣”，对中学生扩大文学视野、增长历史知识大有裨益。
教材就该“让语文回到语文” [小白在哭]：作为一本语文教材，特别是一本基础语文教材，其最主要的功能应该是识字、语言运用、文章阅读和文学审美。
中学语文教材选文标准应该从培养学生的人文精神、审美情趣和未来意识出发，增加选文的文化内涵、文学含量和时代气息，不能把语文课上成思想政治课。
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用来夸奖霍金的名言
●如果够坚强，你就是史无前例的(司科特·杰拉德) ●强者容易坚强如容易软弱(爱默生) ●不害怕痛苦的人是坚强的，不害怕死亡的人更坚强----(迪亚娜夫人) ●伟大人物最明显的标志，就是坚强的意志(英国) ●自信与自靠是坚强的柱石(英国) ●坚强者能在命运之风暴中奋斗(英国) ●顽强这就是作家技能的秘密(杰克·伦敦) ●顽强能引导人们走向幸福(土耳其) ●强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强----(华特·贝基霍) ●生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸(马在思) ●胜利属于坚韧不拔的人(英国) ●失败是坚韧的最后考验(俾斯麦) ●坚韧是意志的最好助手(欧洲) ●事业常成于坚韧，而毁于争躁(伊朗) ●工夫和坚韧使桑叶变成绸缎(英国) ●哪怕是自己的一点小小的克制，也会使人变得强而有力----(高尔基) ●由于勇敢的坚韧，无可避免的祸患将会被征服(欧洲) ●坚毅可以战胜强力(非洲) ●伟大的事业是根源于坚韧不断的工作，以全副的精神去从事，不避艰苦(罗索) ●男儿立身须自强(唐·李颀) ●天行健，君子以自强不息〈周易〉 ●以不息为体，以日新为道(唐·刘禹锡) ●眼前多少难甘事，自古男儿多自强(唐·李咸用) ●下手处是自强不息，成就处是至诚无息(清·金缨) ●自责之外无胜人之术，自强之外无上人之术 ●醴泉无源芝草无根人贵自勉，流水不腐户枢不蠹民生在勤 ●自强为天下健，志刚为大君之道(清·康有为) ●君子敬其在已者，而不慕其在天者，是以日进也〈荀子〉 ●自强像荣誉一样，是一个无滩的岛屿(拿破仓) ●要知道，能在困境中保持自强是多么令人崇敬啊!(朗费罗) ●自强不息，乃幸运之母(德国) ●自助者天助(英国)
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关于霍金精神的文章 600字 急
讲述了一个真实、感人肺腑的故事。
我一口气读完了它，使我受益匪浅。
故事的主人公就是人称“”的。
命运对霍金十分残酷，霍金从21岁时就被病魔禁锢在了轮椅上，接着霍金又因患肺炎做了穿气管手术，剥夺了霍金说话的功能。
霍金患病40年后，他的身体已彻底变形；头歪着，肩背是左低右高，脚朝内扭曲着，已成S型的嘴，让人看起来有一种呆头呆脑的感觉。
霍金没有因为身体上的缺陷，感到悲观、而虚度光阴，而是凭着自己身残、志不残的精神取得了优秀的成绩。
爱思考的霍金常常是一个人在办公室里静静地坐上好几个小时，在思考着宇宙的命运，推算未来，就这样霍金凭着他顽强的精神，日复一日的思考，最后终于撰了这本名著，在全世界，拥有无数读者。
在霍金的一次学术报告结束时，抢问了霍金先生一个尖锐而唐突的问题：您不觉命运让你失去太多了吗
不一会儿，显示幕出“我觉得我很幸福，因为我有思维、我有幸福、我有亲人、朋友……如果要换那些自卑的人来回答，肯定是手无寸铁，从而表现了霍金乐观积极向上的顽强精神。
读了这篇文章，我有了深刻的认识：有个人不能因为自己的不足、缺陷而感到自卑失去奋斗的信心；有一些虚度光阴的人总是认为条件差呀，困难多呀来作为没有成功的理由。
可是他们那些人与“轮椅上的霍金相比，那些困难是多么的不足为奇，微不足道呀
如果顽强的霍金屈服于厄运的话、那后果将是不堪设想。
我们应该像霍金一样做一个智慧的英雄，人生的斗士，要学习霍金那面对痛苦时顽强的勇气和可贵的乐观精神。
我常思考一个问题：人生的价值在于什么
人应该怎样对待人生
我想霍金的光辉一生给我作出了圆满的回答。
亲爱的读者们，我要告戒你们：我们这些健康的人，要拼搏向上的精神、要奋斗的信心不能虚度光阴，应该珍惜比霍金美好的时光珍惜比霍金幸福的生活。
霍金的作文1500
人生的斗士 他不仅是现代科学界的泰山北斗,而且是一位永远战斗不息的人生斗士,他是谁?他 就是史蒂芬?霍金.如果说他的命运是那破旧的花架,那么因为他的坚强意志,变得繁花似锦,光彩夺目；如果说他的命运是那漆黑的夜空,那么因为他的坚强意志,变得繁星闪烁,熠熠发光；如果说他的命运是那贫瘠的土地,那么因为他的坚强意志,变得葱葱郁郁,油油翠绿.是的,他的成功,不仅仅是他非凡的科学成就,其原因中更值得称道的是他坚忍不拔的意志和对人生的无比自信,这就是一个时代的伟人,人生的斗士.先来想想他的成就,他凭借自己的智慧和艰辛,写出了著名的《时光简史》,推动了科学界的飞速发展,为世界做出了巨大的贡献.同时他也被尊称为与英国的牛顿和德国的爱因斯坦并列的世界大科学家之一.他足以攀上当今科学金字塔的顶峰,成为一颗最耀眼的北斗星.我们在惊叹他在事业上的非凡成就的同时,也不免会感叹他命运的不幸和他意志的无比坚韧.在他身上,不仅闪烁着智者无比的光彩,更散发出一种斗士所特有的韧性,他是精神睿智的结晶,是人格力量的聚集.他,人生的斗士.记得他的一次新闻发布会上,有个女记者提出了一个全场顿然无声的无比尖锐的问题.她说：“霍金先生,难道你不为被固定在一个轮椅上面感到悲哀吗?”众所周知,霍金是个全身瘫痪的人,只有一些手指可以活动,其命运是无比的悲惨的.然而,霍金很镇定自若地用手指在键盘上敲出这样一些字：“我没有悲哀,我却很庆幸,因为上帝虽然把我固定在一个轮椅上,却给了我足以想像世界万物,足以激发人生斗志的能力.其实,上帝对人都是很公平的.”他的回答得到了全场最热烈的掌声.是的,他战胜了命运,战胜了自己.朋友们,你们是否已为霍金这种“日破云涛万里红”的自信力和“泰山崩前而不动”的坚强所折服?是的,人生的斗志,在他身上得到了最充分的展现,人生的斗志,在他身上得到了最完美的镶嵌.也许,在我们人生道路中我们会遇到这样或那样的挫折,但我们要坚信,命运由自己掌握,让我们怀着刘禹锡“直乎天上争春回”的豁达,拍拍我们身上的灰尘,继续我们的人生旅程,去追求我们的理想吧!霍金,他就是火,点亮了我们前进的灯；霍金,他就是灯,照亮了我们前进的道路.
名人关于挑战的故事
【第1句】：海伦·凯勒（Helen Keller 1880年6月27日-1968年6月1日)，19世纪美国盲聋女作家、教育家、慈善家、社会活动家。
她以自强不息的顽强毅力，在安妮.莎莉文老师的帮助下，掌握了英、法、德等五国语言。
完成了她的一系列著作，并致力于为残疾人造福，建立慈善机构，被美国《时代周刊》评为美国十大英雄偶像，荣获“总统自由勋章”等奖项。
主要著作有《假如给我三天光明》、《我的生活》、《我的老师》等。
【第2句】：斯蒂芬·威廉·霍金，曾先后毕业于牛津大学和剑桥大学，并获剑桥大学哲学博士学位。
他之所以在轮椅上坐了47年，是因为他在21岁时就不幸患上了会使肌肉萎缩的卢伽雷氏症，演讲和问答只能通过语音合成器来完成。
1973年，他考虑黑洞附近的量子效应，发现黑洞会像黑体一样发出辐射，其辐射的温度和黑洞质量成反比，这样黑洞就会因为辐射而慢慢变小，而温度却越变越高，它以最后一刻的爆炸而告终。
黑洞辐射的发现具有极其基本的意义，它将引力、量子力学和统计力学统一在一起。
【第3句】： 孙膑(?-前316年),其本名孙伯灵（山东孙氏族谱可查），是中国战国时期军事家。
汉族，山东鄄城人。
生于战国时期的齐国阿鄄之间(今山东省的阳谷县阿城镇,鄄城县北一带)。
孙武后代。
身长七尺约为161cm（周的一尺合今
【第23句】：1cm）与庞涓同学兵法，后庞涓为魏惠王将军，骗孙膑到魏，用刖刑（即砍去双脚），被齐国使者偷偷救回齐国后，被齐威王任为军师，马陵之战，身居辎车，计杀庞涓，大败魏军。
著作有《孙膑兵法》，久已失传。
1972年山东省临沂银雀山出土残简，有一万一千余字。
关于孙膑膑刑其实是错误的，在太史公自序这本书中提到“孙子膑脚，《兵法》修列”，讲的是孙膑被砍掉双脚，而不是挖掉膝盖骨。
【第4句】：张海迪(1955年9月16日－)，生于济南，中国著名残疾人作家，哲学硕士。
现任全国政协常委，中国残疾人联合会主席，中国作家协会委员，山东省作家协会副主席。
1960年张海迪五岁时因患脊髓血管瘤导致高位截瘫，1970年又随父母下放至山东聊城莘县，自学完成了小学、中学和大学的学习，并学习针灸，在当地行医。
1982年7月23日同王佐良结婚。
1983年中国共产党决定将张海迪树立为宣传偶像。
张海迪得到了两个赞誉：一个是“八十年代新雷锋”，一个是“当代保尔”。
张海迪历任第九、十届全国政协委员。
2008年11月当选中国残联第五届主席团主席。
